本技术涉及数据处理,尤其涉及一种知识关联图谱的构建方法、知识关联图谱及其应用。
背景技术:
1、在信息时代,数据和知识的有效管理和应用变得尤为重要。传统的知识管理系统往往采用线性和静态的方式存储知识,难以体现知识之间的动态关联和复杂结构。此外,现有的知识管理技术往往缺乏灵活性,不能根据用户的具体需求提供定制化的知识导航和学习路径推荐。例如,在教育和企业培训领域,知识的传授和学习还大多采用传统的分阶段和分主题方式,这种方式不能很好地适应个体差异和特定场景的需求。
技术实现思路
1、本技术实施例提供了一种知识关联图谱的构建方法、知识关联图谱及其应用,该知识关联图谱能够建立知识点内容之间的多维度关联关系,实现逻辑关系和依赖关系的可视化,增强了知识的结构化表示和易理解性。上述技术方案如下:
2、第一方面,本技术实施例提供了一种知识关联图谱的构建方法,该方法包括:
3、获取知识点内容,将上述知识点内容设为知识节点;
4、基于上述知识点内容在各上述知识节点之间建立关联关系,上述关联关系包括解释类型、因果类型和过程类型中的一种关联类型;
5、根据各上述知识节点对应的关联关系确定各上述知识节点之间的有向边,以生成有向无环图,得到知识关联图谱。
6、在一种可能的实现方式中,上述基于上述知识点内容在各上述知识节点之间建立关联关系,还包括:
7、在上述知识点内容中确定一个或多个关联文本;
8、根据上述关联文本在各上述知识节点中确定一个或多个对应的关联知识节点;
9、在上述关联文本与对应的上述关联知识节点之间建立关联关系。
10、在一种可能的实现方式中,该方法包括:
11、获取第一知识内容,基于上述第一知识内容在各上述知识节点中确定一个或多个对应的核心知识节点;
12、在上述第一知识内容与对应的上述核心知识节点之间建立关联关系;
13、上述第一知识内容包括知识讲解内容或知识评测内容。
14、在一种可能的实现方式中,该方法包括:
15、获取第二知识内容,在上述第二知识内容中确定一个或多个关键内容片段;
16、根据上述关键内容片段在各上述知识节点中确定一个或多个对应的关键知识节点;
17、在上述关键内容片段与对应的上述关键知识节点之间建立关联关系;
18、上述第二知识内容包括知识讲解内容、知识评测内容或实践案例内容。
19、在一种可能的实现方式中,上述根据各上述知识节点对应的关联关系确定各上述知识节点之间的有向边,包括:
20、根据各上述知识节点对应的关联关系确定目标知识节点、上述目标知识节点对应的至少一个关联知识节点以及上述目标知识节点与各上述关联知识节点之间对应的关联类型;
21、基于上述目标知识节点、上述关联知识节点以及对应的上述关联类型确定各上述知识节点之间的有向边;上述有向边由上述目标知识节点指向上述关联知识节点,并标记有对应的上述关联类型。
22、在一种可能的实现方式中,上述建立关联关系之后,还包括:
23、根据上述关联关系确定关联问题,上述关联问题用于表示关联类型。
24、第二方面,本技术实施例提供了一种基于知识关联图谱的学习路径推荐方法,该方法包括:
25、获取待学习内容,上述待学习内容包括知识点内容、知识讲解内容、知识评测内容或实践案例内容;
26、基于知识关联图谱确定上述待学习内容关联的至少一个第一知识节点,并沿着上述知识关联图谱的有向边依次确定上述第一知识节点关联的第二知识节点;
27、基于上述第一知识节点和上述第二知识节点的确定次序推荐学习路径;
28、上述知识关联图谱基于第一方面任一种可能的实现方式中的方法构建得到。
29、在一种可能的实现方式中,该方法包括:
30、根据上述第一知识节点或上述第二知识节点推荐对应关联的目标知识讲解内容、目标知识评测内容或目标实践案例内容。
31、在一种可能的实现方式中,上述基于知识关联图谱确定上述待学习内容关联的至少一个第一知识节点,包括:
32、基于知识关联图谱确定上述待学习内容对应的至少一个关联问题;
33、根据用户指定的目标关联问题,确定上述目标关联问题对应的第一知识节点。
34、第三方面,本技术实施例提供了一种知识关联图谱的构建装置,该装置包括:
35、节点模块,用于获取知识点内容,将上述知识点内容设为知识节点;
36、第一关联模块,用于基于上述知识点内容在各上述知识节点之间建立关联关系,上述关联关系包括解释类型、因果类型和过程类型中的一种关联类型;
37、构建模块,用于根据各上述知识节点对应的关联关系确定各上述知识节点之间的有向边,以生成有向无环图,得到知识关联图谱。
38、在一种可能的实现方式中,上述第一关联模块,具体还用于:
39、在上述知识点内容中确定一个或多个关联文本;
40、根据上述关联文本在各上述知识节点中确定一个或多个对应的关联知识节点;
41、在上述关联文本与对应的上述关联知识节点之间建立关联关系。
42、在一种可能的实现方式中,该装置包括:
43、第二节点模块,用于获取第一知识内容,基于上述第一知识内容在各上述知识节点中确定一个或多个对应的核心知识节点;
44、第二关联模块,用于在上述第一知识内容与对应的上述核心知识节点之间建立关联关系;
45、上述第一知识内容包括知识讲解内容或知识评测内容。
46、在一种可能的实现方式中,该装置包括:
47、片段获取模块,用于获取第二知识内容,在上述第二知识内容中确定一个或多个关键内容片段;
48、第三节点模块,用于根据上述关键内容片段在各上述知识节点中确定一个或多个对应的关键知识节点;
49、第三关联模块,用于在上述关键内容片段与对应的上述关键知识节点之间建立关联关系;
50、上述第二知识内容包括知识讲解内容、知识评测内容或实践案例内容。
51、在一种可能的实现方式中,上述构建模块,具体用于:
52、根据各上述知识节点对应的关联关系确定目标知识节点、上述目标知识节点对应的至少一个关联知识节点以及上述目标知识节点与各上述关联知识节点之间对应的关联类型;
53、基于上述目标知识节点、上述关联知识节点以及对应的上述关联类型确定各上述知识节点之间的有向边;上述有向边由上述目标知识节点指向上述关联知识节点,并标记有对应的上述关联类型。
54、在一种可能的实现方式中,该装置还包括:
55、问题呈现模块,用于根据上述关联关系确定关联问题,上述关联问题用于表示关联类型。
56、第四方面,本技术实施例提供了一种基于知识关联图谱的学习路径推荐装置,该装置包括:
57、第二获取模块,用于获取待学习内容,上述待学习内容包括知识点内容、知识讲解内容、知识评测内容或实践案例内容;
58、关联节点模块,用于基于知识关联图谱确定上述待学习内容关联的至少一个第一知识节点,并沿着上述知识关联图谱的有向边依次确定上述第一知识节点关联的第二知识节点;
59、路径推荐模块,用于基于上述第一知识节点和上述第二知识节点的确定次序推荐学习路径;
60、上述知识关联图谱基于第一方面任一种可能的实现方式中的方法构建得到。
61、在一种可能的实现方式中,该装置还包括:
62、内容推荐模块,用于根据上述第一知识节点或上述第二知识节点推荐对应关联的目标知识讲解内容、目标知识评测内容或目标实践案例内容。
63、在一种可能的实现方式中,上述关联节点模块,具体用于:
64、基于知识关联图谱确定上述待学习内容对应的至少一个关联问题;
65、根据用户指定的目标关联问题,确定上述目标关联问题对应的第一知识节点。
66、第五方面,本技术实施例提供了一种知识关联图谱系统,包括:处理器和存储器;其中,上述存储器存储有计算机程序,上述计算机程序适于由处理器加载并执行上述的方法步骤。
67、第六方面,本技术实施例提供了一种计算机存储介质,上述计算机存储介质存储有指令,上述指令适于由处理器加载并执行上述的方法步骤。
68、在本技术的一个或多个实施例中,通过获取知识点内容并设置为知识节点,根据知识节点内容在知识节点之间建立解释类型、因果类型和过程类型的关联关系,构建了一个包含有向无环图形的知识关联图谱。本技术提供的图谱结构不仅明确了各知识点之间的逻辑和因果联系,增强了知识的结构化表示和易理解性,还提高了知识导航的效率和学习内容的系统性,使得用户能够通过清晰的路径更有效地掌握和应用相关知识。
1.一种知识关联图谱的构建方法,其特征在于,所述方法包括:
2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述基于所述知识点内容在各所述知识节点之间建立关联关系,还包括:
3.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法包括:
4.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法包括:
5.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述根据各所述知识节点对应的关联关系确定各所述知识节点之间的有向边,包括:
6.根据权利要求1-5任一项所述的方法,其特征在于,所述建立关联关系之后,还包括:
7.一种基于知识关联图谱的学习路径推荐方法,其特征在于,所述方法包括:
8.根据权利要求7所述的方法,其特征在于,所述方法包括:
9.根据权利要求7所述的方法,其特征在于,所述基于知识关联图谱确定所述待学习内容关联的至少一个第一知识节点,包括:
10.一种知识关联图谱系统,其特征在于,包括:处理器和存储器;其中,所述存储器存储有计算机程序,所述计算机程序适于由处理器加载并执行如权利要求1-6任意一项的方法步骤或权利要求7-9任意一项的方法步骤。
