一种显示屏的制作方法

本技术属于显示屏，具体的说，涉及一种显示屏。

背景技术：

1、认知训练是指将心理学专业理论、范式与游戏化思维相结合而设计的一系列训练系统，认知训练系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等进行训练，而在认知训练的过程中常需要配合显示器进行帮助幼儿提升理解能力。

2、现有中国专利(申请号：cn201220437920.6)公开了一种带双扬声器的儿童电脑，在儿童电脑显示屏正面的两侧对称地安装了二个扬声器，扬声器固定在电脑壳体内。本实用新型的优点是：在儿童电脑的正面安装两个扬声器，使孩子们在用儿童电脑听音乐时，能为儿童创造优美、舒服的听觉环境。

3、上述儿童显示屏在使用过程中通过加设的两个扬声器用音乐来刺激神经，调节精神，但是其在使用过程中却缺少有效的支撑组件，儿童在使用显示器学习的过程中，当遇到有趣的认知训练时，可能会出现由于兴奋而用手指等物品对触碰甚至碰撞显示器，导致显示器掉落在地面上的情况，不仅可能会对儿童造成伤害，同时也可能会导致显示器受到损伤。

4、有鉴于此，特提出本申请。

技术实现思路

1、本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术的不足，提供一种显示屏，实现提升显示器支撑效果的目的。

2、为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种显示屏，包括：显示器本体，所述显示器本体上设有对显示器本体进行支撑的支撑组件，所述支撑组件内包括连接在显示器本体后侧的安装框，所述安装框内转动连接有双向丝杆，所述双向丝杆上螺纹连接有相互对称的两个传动板，所述传动板上转动连接有传动杆，所述传动杆的另一端转动连接有安装座，所述安装座的另一侧连接有滑板，所述滑板滑动设在安装框内，所述滑板的另一侧连接有支撑柱。

3、进一步的，所述安装框内连接有导向杆，所述传动板滑动连接在导向杆上。

4、进一步的，所述双向丝杆的一端延伸至安装框的外部并连接有旋钮。

5、进一步的，所述滑板的两侧均嵌设有滚珠，所述滚珠滑动连接在安装框的内壁上，所述安装框内开设有与滚珠相适配的滑槽。

6、进一步的，所述显示器本体的后侧转动连接有把手。

7、进一步的，所述安装框的四角位置处均开设有倒角。

8、进一步的，所述安装框的下方设有提升支撑组件支撑效果的吸附组件，所述吸附组件包括空气吸盘本体，所述空气吸盘本体连接在支撑柱的底部，所述安装框的底部连接有气囊，所述气囊的两侧均连接有输气管，所述输气管的另一端插接在空气吸盘本体内，所述气囊上连接有单向阀。

9、进一步的，所述输气管为长度可调的塑料波纹软管，所述输气管与空气吸盘本体的连接处连接有密封圈。

10、采用上述技术方案后，本实用新型与现有技术相比具有以下有益效果。

11、1、本实用新型中，将显示器本体放置在桌面上时，转动双向丝杆使双向丝杆上螺纹连接的两个传动板做靠拢运动，此时传动板上转动连接的传动杆即可通过安装座带动滑板和支撑柱竖直向下移动，使支撑柱从安装框内伸出，随后对显示器本体进行支撑，该设置使显示器本体即可拿在手上进行方便教师对幼儿进行教学，也可固定在桌面上，方便儿童观看学习。

12、2、本实用新型中，利用设置的空气吸盘本体可将支撑柱稳定的固定在桌面上，按压空气吸盘本体使空气吸盘本体内空气排净，使空气吸盘本体牢固的吸附在桌面上，将空气吸盘本体从桌面上取下时，打开单向阀并按压气囊使气囊内的气体进入空气吸盘本体内，破坏掉空气吸盘本体内的真空状态，此时即可将空气吸盘本体取下，该设置提升了显示器本体放置时的稳定性。

技术特征：

1.一种显示屏，包括：显示器本体(1)，其特征在于，所述显示器本体(1)上设有对显示器本体(1)进行支撑的支撑组件(2)，所述支撑组件(2)内包括连接在显示器本体(1)后侧的安装框(201)，所述安装框(201)内转动连接有双向丝杆(202)，所述双向丝杆(202)上螺纹连接有相互对称的两个传动板(203)，所述传动板(203)上转动连接有传动杆(204)，所述传动杆(204)的另一端转动连接有安装座(205)，所述安装座(205)的另一侧连接有滑板(206)，所述滑板(206)滑动设在安装框(201)内，所述滑板(206)的另一侧连接有支撑柱(207)，所述安装框(201)的下方设有提升支撑组件(2)支撑效果的吸附组件(7)，所述吸附组件(7)包括空气吸盘本体(701)，所述空气吸盘本体(701)连接在支撑柱(207)的底部，所述安装框(201)的底部连接有气囊(702)，所述气囊(702)的两侧均连接有输气管(703)，所述输气管(703)的另一端插接在空气吸盘本体(701)内，所述气囊(702)上连接有单向阀(704)。

2.根据权利要求1所述的一种显示屏，其特征在于，所述安装框(201)内连接有导向杆(3)，所述传动板(203)滑动连接在导向杆(3)上。

3.根据权利要求1所述的一种显示屏，其特征在于，所述双向丝杆(202)的一端延伸至安装框(201)的外部并连接有旋钮(4)。

4.根据权利要求1所述的一种显示屏，其特征在于，所述滑板(206)的两侧均嵌设有滚珠，所述滚珠滑动连接在安装框(201)的内壁上，所述安装框(201)内开设有与滚珠相适配的滑槽(5)。

5.根据权利要求1所述的一种显示屏，其特征在于，所述显示器本体(1)的后侧转动连接有把手(6)。

6.根据权利要求1所述的一种显示屏，其特征在于，所述安装框(201)的四角位置处均开设有倒角。

7.根据权利要求1所述的一种显示屏，其特征在于，所述输气管(703)为长度可调的塑料波纹软管，所述输气管(703)与空气吸盘本体(701)的连接处连接有密封圈。

技术总结
本技术公开了一种显示屏；涉及显示屏技术领域。本技术包括：显示器本体，所述显示器本体上设有对显示器本体进行支撑的支撑组件，所述支撑组件内包括连接在显示器本体后侧的安装框，所述安装框内转动连接有双向丝杆，将显示器本体放置在桌面上时，转动双向丝杆使双向丝杆上螺纹连接的两个传动板做靠拢运动，此时传动板上转动连接的传动杆即可通过安装座带动滑板和支撑柱竖直向下移动，使支撑柱从安装框内伸出，随后对显示器本体进行支撑，本技术使显示器本体即可拿在手上进行方便教师对幼儿进行教学，也可固定在桌面上，方便儿童观看学习。

技术研发人员：薛颖浩,杨捷,陈凤姣
受保护的技术使用者：深圳市远云科技有限公司
技术研发日：20231123
技术公布日：2024/9/23