教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台的制作方法
教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及汽车维修教学用技能培训工具，尤其是一种提高学生对汽车维修通用工具选用及使用能力、提升工作效率和工作质量的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台。
【背景技术】
[0002]汽车维修靠的是“三分技术，七分工具”，正确地选用工具和使用工具对汽车维修十分重要。但很多汽车维修技术人员由于缺乏正确地选用工具和使用工具的专门训练，加之自身不太重视工具的使用方法，使用套筒、扳手等通用工具不规范，导致不能规范地、顺利完成维修工作。
[0003]目前，在校汽车维修专业和相关专业的学生的汽车维修通用工具选用及使用能力普遍偏低【在校都是理论与实际操作相结合，实际操作是指对汽车直接进行实际维修实习】，导致诸多实训项目的效率降低，质量下降，从而造成将来从事维修工作的操作能力低。
[0004]对于汽车维修专业和相关专业的学生来说，具备熟练的汽车维修通用工具选用及使用能力，是必须的，是目前在校期间亟待加强的。但是，一直没有针对通用工具选用及使用相关的技能培训工具，是造成学生对汽车维修通用工具选用及使用能力低、维修汽车时工作效率低和工作质量低最直接的原因。
【实用新型内容】
[0005]本实用新型的目的是提供一种提高学生对汽车维修通用工具选用及使用能力、提升工作效率和工作质量的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台。
[0006]为实现本实用新型上述目的而采用的技术方案是:一种教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其中:包括训练台，固定在训练台底面上的用于存放训练模块和工具的放置格；
[0007]固定在训练台顶面上的训练模块，该训练模块又包括用于套筒和套筒配套工具选用及使用的套筒和套筒配套工具训练模块、用于深孔套筒和错位套筒选用及使用的深孔套筒和错位套筒训练模块、用于旋具选用及使用的旋具训练模块、用于开口扳手选用及使用的开口扳手训练模块和用于梅花扳手选用及使用的梅花扳手训练模块；
[0008]所述放置格又包括训练模块放置格、套筒放置格和套筒配套工具放置格、深孔套筒放置格和错位套筒放置格、旋具放置格、开口扳手放置格以及梅花扳手放置格；
[0009]所述套筒放置格中放置有套筒，该套筒又包括六角长套筒、风动套筒、十二角花形套筒、六角花形套筒和旋具套筒；
[0010]所述套筒配套工具放置格中放置有套筒配套工具，该套筒配套工具又包括套筒扳手、扭力扳手、棘轮手柄、滑杆、旋转手柄、快速摇杆、L形手柄、旋柄、接杆、可弯式接头和万向接头；
[0011]所述深孔套筒放置格中放置有深孔套筒；
[0012]所述错位套筒放置格中放置有错位套筒；
[0013]所述旋具放置格中放置有旋具；
[0014]所述开口扳手放置格中放置有开口扳手；
[0015]所述梅花扳手放置格中放置有梅花扳手；
[0016]使用时，训练后的训练模块从训练台顶面上拆卸后放置在训练模块放置格中。
[0017]由于上述结构，保证了学生对各种工具选用的训练，同时让其反复练习，提高了学生对汽车维修通用工具选用及使用能力、学生在对汽车进行维修时提升了工作效率和工作质量。
【附图说明】
[0018]本实用新型可以通过附图给出的非限定性实施例进一步说明。
[0019]图1为本实用新型的结构示意图。
[0020]图2为图1的俯视结构示意图。
[0021]图3为本实用新型套筒和套筒配套工具训练模块的结构示意图。
[0022]图4为本实用新型深孔套筒和错位套筒训练模块的结构示意图。
[0023]图5为本实用新型旋具训练模块的结构示意图。
[0024]图6为本实用新型开口扳手训练模块的结构示意图。
[0025]图7为本实用新型梅花扳手训练模块的结构示意图。
[0026]图中:1、套筒和套筒配套工具训练模块；2、深孔套筒和错位套筒训练模块；3、旋具训练模块；4、开口扳手训练模块；5、梅花扳手训练模块；6、训练台；7、放置格。
【具体实施方式】
[0027]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明:
[0028]参见附图1至2，图中的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其中:包括训练台6，固定在训练台6底面上的用于存放训练模块和工具的放置格7 ;
[0029]固定在训练台6顶面上的训练模块，该训练模块又包括用于套筒和套筒配套工具选用及使用的套筒和套筒配套工具训练模块1、用于深孔套筒和错位套筒选用及使用的深孔套筒和错位套筒训练模块2、用于旋具选用及使用的旋具训练模块3、用于开口扳手选用及使用的开口扳手训练模块4和用于梅花扳手选用及使用的梅花扳手训练模块5 ;
[0030]所述放置格7又包括训练模块放置格、套筒放置格和套筒配套工具放置格、深孔套筒放置格和错位套筒放置格、旋具放置格、开口扳手放置格以及梅花扳手放置格；
[0031]所述套筒放置格中放置有套筒，该套筒又包括六角长套筒、风动套筒、十二角花形套筒、六角花形套筒和旋具套筒；
[0032]所述套筒配套工具放置格中放置有套筒配套工具，该套筒配套工具又包括套筒扳手、扭力扳手、棘轮手柄、滑杆、旋转手柄、快速摇杆、L形手柄、旋柄、接杆、可弯式接头和万向接头；
[0033]所述深孔套筒放置格中放置有深孔套筒；
[0034]所述错位套筒放置格中放置有错位套筒；
[0035]所述旋具放置格中放置有旋具；
[0036]所述开口扳手放置格中放置有开口扳手；
[0037]所述梅花扳手放置格中放置有梅花扳手；
[0038]使用时，训练后的训练模块从训练台6顶面上拆卸后放置在训练模块放置格中。
[0039]参见附图3，上述实施例中，优选地:所述套筒和套筒配套工具训练模块I通过螺栓固定在训练台6顶面上，该套筒和套筒配套工具训练模块I上设置有与套筒和套筒配套工具相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用套筒和套筒配套工具的训练螺栓。
[0040]参见附图4，上述实施例中，优选地:所述深孔套筒和错位套筒训练模块2通过螺栓固定在训练台6顶面上，该深孔套筒和错位套筒训练模块2上设置有与深孔套筒和错位套筒相匹配的不同直径的训练螺栓，该训练螺栓供学生练习如何选用及使用深孔套筒和错位套筒。
[0041 ] 参见附图5，上述实施例中，优选地:所述旋具训练模块3通过螺栓固定在训练台6顶面上，该旋具训练模块3上设置有与旋具相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用旋具的训练螺栓。
[0042]参见附图6，上述实施例中，优选地:所述开口扳手训练模块4通过螺栓固定在训练台6顶面上，该开口扳手训练模块4上设置有与开口扳手相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用开口扳手的训练螺栓。
[0043]参见附图7，上述实施例中，优选地:所述梅花扳手训练模块5通过螺栓固定在训练台6顶面上，该梅花扳手训练模块5上设置有与梅花扳手相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用梅花扳手的训练螺栓。
[0044]显然，上述描述的所有实施例是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范畴。
【主权项】
1.一种教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其特征在于:包括训练台(6)，固定在训练台(6)底面上的用于存放训练模块和工具的放置格(7); 固定在训练台(6)顶面上的训练模块，该训练模块又包括用于套筒和套筒配套工具选用及使用的套筒和套筒配套工具训练模块(1)、用于深孔套筒和错位套筒选用及使用的深孔套筒和错位套筒训练模块(2)、用于旋具选用及使用的旋具训练模块(3)、用于开口扳手选用及使用的开口扳手训练模块(4)和用于梅花扳手选用及使用的梅花扳手训练模块(5)； 所述放置格(7)又包括训练模块放置格、套筒放置格和套筒配套工具放置格、深孔套筒放置格和错位套筒放置格、旋具放置格、开口扳手放置格以及梅花扳手放置格； 所述套筒放置格中放置有套筒，该套筒又包括六角长套筒、风动套筒、十二角花形套筒、六角花形套筒和旋具套筒； 所述套筒配套工具放置格中放置有套筒配套工具，该套筒配套工具又包括套筒扳手、扭力扳手、棘轮手柄、滑杆、旋转手柄、快速摇杆、L形手柄、旋柄、接杆、可弯式接头和万向接头; 所述深孔套筒放置格中放置有深孔套筒； 所述错位套筒放置格中放置有错位套筒； 所述旋具放置格中放置有旋具； 所述开口扳手放置格中放置有开口扳手； 所述梅花扳手放置格中放置有梅花扳手； 使用时，训练后的训练模块从训练台(6)顶面上拆卸后放置在训练模块放置格中。2.根据权利要求1所述的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其特征在于:所述套筒和套筒配套工具训练模块(I)通过螺栓固定在训练台(6)顶面上，该套筒和套筒配套工具训练模块(I)上设置有与套筒和套筒配套工具相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用套筒和套筒配套工具的训练螺栓。3.根据权利要求1所述的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其特征在于:所述深孔套筒和错位套筒训练模块(2)通过螺栓固定在训练台(6)顶面上，该深孔套筒和错位套筒训练模块(2)上设置有与深孔套筒和错位套筒相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用深孔套筒和错位套筒的训练螺栓。4.根据权利要求1所述的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其特征在于:所述旋具训练模块(3)通过螺栓固定在训练台(6)顶面上，该旋具训练模块(3)上设置有与旋具相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用旋具的训练螺栓。5.根据权利要求1所述的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其特征在于:所述开口扳手训练模块(4)通过螺栓固定在训练台(6)顶面上，该开口扳手训练模块(4)上设置有与开口扳手相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用开口扳手的训练螺栓。6.根据权利要求1所述的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其特征在于:所述梅花扳手训练模块(5)通过螺栓固定在训练台(6)顶面上，该梅花扳手训练模块(5)上设置有与梅花扳手相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用梅花扳手的训练螺栓。
【专利摘要】本实用新型涉及汽车维修教学用技能培训工具，即一种教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其中：包括训练台，固定在训练台底面上的用于存放训练模块和工具的放置格；固定在训练台顶面上的训练模块，该训练模块又包括用于套筒和套筒配套工具选用及使用的套筒和套筒配套工具训练模块、用于深孔套筒和错位套筒选用及使用的深孔套筒和错位套筒训练模块、用于旋具选用及使用的旋具训练模块、用于开口扳手选用及使用的开口扳手训练模块和用于梅花扳手选用及使用的梅花扳手训练模块。由于所述结构，提高了学生对汽车维修通用工具选用及使用能力、学生在对汽车进行维修时提升了工作效率和工作质量。
【IPC分类】B60S5/00, B25H3/00
【公开号】CN204700855
【申请号】CN201520335836
【发明人】邱霖
【申请人】重庆科创职业学院
【公开日】2015年10月14日
【申请日】2015年5月22日
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及汽车维修教学用技能培训工具，尤其是一种提高学生对汽车维修通用工具选用及使用能力、提升工作效率和工作质量的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台。
【背景技术】
[0002]汽车维修靠的是“三分技术，七分工具”，正确地选用工具和使用工具对汽车维修十分重要。但很多汽车维修技术人员由于缺乏正确地选用工具和使用工具的专门训练，加之自身不太重视工具的使用方法，使用套筒、扳手等通用工具不规范，导致不能规范地、顺利完成维修工作。
[0003]目前，在校汽车维修专业和相关专业的学生的汽车维修通用工具选用及使用能力普遍偏低【在校都是理论与实际操作相结合，实际操作是指对汽车直接进行实际维修实习】，导致诸多实训项目的效率降低，质量下降，从而造成将来从事维修工作的操作能力低。
[0004]对于汽车维修专业和相关专业的学生来说，具备熟练的汽车维修通用工具选用及使用能力，是必须的，是目前在校期间亟待加强的。但是，一直没有针对通用工具选用及使用相关的技能培训工具，是造成学生对汽车维修通用工具选用及使用能力低、维修汽车时工作效率低和工作质量低最直接的原因。
【实用新型内容】
[0005]本实用新型的目的是提供一种提高学生对汽车维修通用工具选用及使用能力、提升工作效率和工作质量的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台。
[0006]为实现本实用新型上述目的而采用的技术方案是:一种教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其中:包括训练台，固定在训练台底面上的用于存放训练模块和工具的放置格；
[0007]固定在训练台顶面上的训练模块，该训练模块又包括用于套筒和套筒配套工具选用及使用的套筒和套筒配套工具训练模块、用于深孔套筒和错位套筒选用及使用的深孔套筒和错位套筒训练模块、用于旋具选用及使用的旋具训练模块、用于开口扳手选用及使用的开口扳手训练模块和用于梅花扳手选用及使用的梅花扳手训练模块；
[0008]所述放置格又包括训练模块放置格、套筒放置格和套筒配套工具放置格、深孔套筒放置格和错位套筒放置格、旋具放置格、开口扳手放置格以及梅花扳手放置格；
[0009]所述套筒放置格中放置有套筒，该套筒又包括六角长套筒、风动套筒、十二角花形套筒、六角花形套筒和旋具套筒；
[0010]所述套筒配套工具放置格中放置有套筒配套工具，该套筒配套工具又包括套筒扳手、扭力扳手、棘轮手柄、滑杆、旋转手柄、快速摇杆、L形手柄、旋柄、接杆、可弯式接头和万向接头；
[0011]所述深孔套筒放置格中放置有深孔套筒；
[0012]所述错位套筒放置格中放置有错位套筒；
[0013]所述旋具放置格中放置有旋具；
[0014]所述开口扳手放置格中放置有开口扳手；
[0015]所述梅花扳手放置格中放置有梅花扳手；
[0016]使用时，训练后的训练模块从训练台顶面上拆卸后放置在训练模块放置格中。
[0017]由于上述结构，保证了学生对各种工具选用的训练，同时让其反复练习，提高了学生对汽车维修通用工具选用及使用能力、学生在对汽车进行维修时提升了工作效率和工作质量。
【附图说明】
[0018]本实用新型可以通过附图给出的非限定性实施例进一步说明。
[0019]图1为本实用新型的结构示意图。
[0020]图2为图1的俯视结构示意图。
[0021]图3为本实用新型套筒和套筒配套工具训练模块的结构示意图。
[0022]图4为本实用新型深孔套筒和错位套筒训练模块的结构示意图。
[0023]图5为本实用新型旋具训练模块的结构示意图。
[0024]图6为本实用新型开口扳手训练模块的结构示意图。
[0025]图7为本实用新型梅花扳手训练模块的结构示意图。
[0026]图中:1、套筒和套筒配套工具训练模块；2、深孔套筒和错位套筒训练模块；3、旋具训练模块；4、开口扳手训练模块；5、梅花扳手训练模块；6、训练台；7、放置格。
【具体实施方式】
[0027]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明:
[0028]参见附图1至2，图中的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其中:包括训练台6，固定在训练台6底面上的用于存放训练模块和工具的放置格7 ;
[0029]固定在训练台6顶面上的训练模块，该训练模块又包括用于套筒和套筒配套工具选用及使用的套筒和套筒配套工具训练模块1、用于深孔套筒和错位套筒选用及使用的深孔套筒和错位套筒训练模块2、用于旋具选用及使用的旋具训练模块3、用于开口扳手选用及使用的开口扳手训练模块4和用于梅花扳手选用及使用的梅花扳手训练模块5 ;
[0030]所述放置格7又包括训练模块放置格、套筒放置格和套筒配套工具放置格、深孔套筒放置格和错位套筒放置格、旋具放置格、开口扳手放置格以及梅花扳手放置格；
[0031]所述套筒放置格中放置有套筒，该套筒又包括六角长套筒、风动套筒、十二角花形套筒、六角花形套筒和旋具套筒；
[0032]所述套筒配套工具放置格中放置有套筒配套工具，该套筒配套工具又包括套筒扳手、扭力扳手、棘轮手柄、滑杆、旋转手柄、快速摇杆、L形手柄、旋柄、接杆、可弯式接头和万向接头；
[0033]所述深孔套筒放置格中放置有深孔套筒；
[0034]所述错位套筒放置格中放置有错位套筒；
[0035]所述旋具放置格中放置有旋具；
[0036]所述开口扳手放置格中放置有开口扳手；
[0037]所述梅花扳手放置格中放置有梅花扳手；
[0038]使用时，训练后的训练模块从训练台6顶面上拆卸后放置在训练模块放置格中。
[0039]参见附图3，上述实施例中，优选地:所述套筒和套筒配套工具训练模块I通过螺栓固定在训练台6顶面上，该套筒和套筒配套工具训练模块I上设置有与套筒和套筒配套工具相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用套筒和套筒配套工具的训练螺栓。
[0040]参见附图4，上述实施例中，优选地:所述深孔套筒和错位套筒训练模块2通过螺栓固定在训练台6顶面上，该深孔套筒和错位套筒训练模块2上设置有与深孔套筒和错位套筒相匹配的不同直径的训练螺栓，该训练螺栓供学生练习如何选用及使用深孔套筒和错位套筒。
[0041 ] 参见附图5，上述实施例中，优选地:所述旋具训练模块3通过螺栓固定在训练台6顶面上，该旋具训练模块3上设置有与旋具相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用旋具的训练螺栓。
[0042]参见附图6，上述实施例中，优选地:所述开口扳手训练模块4通过螺栓固定在训练台6顶面上，该开口扳手训练模块4上设置有与开口扳手相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用开口扳手的训练螺栓。
[0043]参见附图7，上述实施例中，优选地:所述梅花扳手训练模块5通过螺栓固定在训练台6顶面上，该梅花扳手训练模块5上设置有与梅花扳手相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用梅花扳手的训练螺栓。
[0044]显然，上述描述的所有实施例是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范畴。
【主权项】
1.一种教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其特征在于:包括训练台(6)，固定在训练台(6)底面上的用于存放训练模块和工具的放置格(7); 固定在训练台(6)顶面上的训练模块，该训练模块又包括用于套筒和套筒配套工具选用及使用的套筒和套筒配套工具训练模块(1)、用于深孔套筒和错位套筒选用及使用的深孔套筒和错位套筒训练模块(2)、用于旋具选用及使用的旋具训练模块(3)、用于开口扳手选用及使用的开口扳手训练模块(4)和用于梅花扳手选用及使用的梅花扳手训练模块(5)； 所述放置格(7)又包括训练模块放置格、套筒放置格和套筒配套工具放置格、深孔套筒放置格和错位套筒放置格、旋具放置格、开口扳手放置格以及梅花扳手放置格； 所述套筒放置格中放置有套筒，该套筒又包括六角长套筒、风动套筒、十二角花形套筒、六角花形套筒和旋具套筒； 所述套筒配套工具放置格中放置有套筒配套工具，该套筒配套工具又包括套筒扳手、扭力扳手、棘轮手柄、滑杆、旋转手柄、快速摇杆、L形手柄、旋柄、接杆、可弯式接头和万向接头; 所述深孔套筒放置格中放置有深孔套筒； 所述错位套筒放置格中放置有错位套筒； 所述旋具放置格中放置有旋具； 所述开口扳手放置格中放置有开口扳手； 所述梅花扳手放置格中放置有梅花扳手； 使用时，训练后的训练模块从训练台(6)顶面上拆卸后放置在训练模块放置格中。2.根据权利要求1所述的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其特征在于:所述套筒和套筒配套工具训练模块(I)通过螺栓固定在训练台(6)顶面上，该套筒和套筒配套工具训练模块(I)上设置有与套筒和套筒配套工具相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用套筒和套筒配套工具的训练螺栓。3.根据权利要求1所述的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其特征在于:所述深孔套筒和错位套筒训练模块(2)通过螺栓固定在训练台(6)顶面上，该深孔套筒和错位套筒训练模块(2)上设置有与深孔套筒和错位套筒相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用深孔套筒和错位套筒的训练螺栓。4.根据权利要求1所述的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其特征在于:所述旋具训练模块(3)通过螺栓固定在训练台(6)顶面上，该旋具训练模块(3)上设置有与旋具相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用旋具的训练螺栓。5.根据权利要求1所述的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其特征在于:所述开口扳手训练模块(4)通过螺栓固定在训练台(6)顶面上，该开口扳手训练模块(4)上设置有与开口扳手相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用开口扳手的训练螺栓。6.根据权利要求1所述的教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其特征在于:所述梅花扳手训练模块(5)通过螺栓固定在训练台(6)顶面上，该梅花扳手训练模块(5)上设置有与梅花扳手相匹配的不同直径的用于供学生练习如何选用及使用梅花扳手的训练螺栓。
【专利摘要】本实用新型涉及汽车维修教学用技能培训工具，即一种教学用汽车维修通用工具选用及使用训练台，其中：包括训练台，固定在训练台底面上的用于存放训练模块和工具的放置格；固定在训练台顶面上的训练模块，该训练模块又包括用于套筒和套筒配套工具选用及使用的套筒和套筒配套工具训练模块、用于深孔套筒和错位套筒选用及使用的深孔套筒和错位套筒训练模块、用于旋具选用及使用的旋具训练模块、用于开口扳手选用及使用的开口扳手训练模块和用于梅花扳手选用及使用的梅花扳手训练模块。由于所述结构，提高了学生对汽车维修通用工具选用及使用能力、学生在对汽车进行维修时提升了工作效率和工作质量。
【IPC分类】B60S5/00, B25H3/00
【公开号】CN204700855
【申请号】CN201520335836
【发明人】邱霖
【申请人】重庆科创职业学院
【公开日】2015年10月14日
【申请日】2015年5月22日
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