一种新型外语单词辅助教学装置的制造方法
一种新型外语单词辅助教学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种新型外语单词辅助教学装置。
【背景技术】
[0002]在长期的授课实践中，教师在为是学生讲解单词语法使用过程中，教师需要书写大量句子为学生说明，并且在说明单词完毕后还需将书写的句子擦拭掉，浪费教师为学生授课时间，不方便教师授课和浪费大量授课时间。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是:为了解决教师在为是学生讲解单词语法使用过程中，教师可以在授课之前将所需要的句子书写在单词板上，并且可以将所要说明的单词随意插放在句子中，方便教师使用和增加授课时间，其技术方案如下:
[0004]一种新型外语单词辅助教学装置，它包括固定底座1、展示板2、主滑道3、副滑道
4、插装入口 5、书写板6、书写笔7、固定环8，其特征在于:所述固定底座I上顶端表面固定连接有展示板2，所述展示板2前顶端表面内部数轴方向平均分布设有若干个主滑道3，每条所述主滑道3上顶端表面平均分布设有若干个副滑道4，所述主滑道3左顶端表面和所述副滑道4上顶端表面各设有插装入口 5，所述主滑道3内部插装有若干个书写板6，所述展示板2左顶端表面下方边缘处固定连接有固定环8，所述固定环8上顶端表面圆心处固定插装有书写笔7，所述书写板6后顶端表明中间处固定连接有滑柱，并所述滑柱后顶端表面固定连接有滑块，所述主滑道3和所述副滑道4内部上下顶端表面后方边缘处设有滑槽，并上下两个所述滑槽内部上下表面距离与所属插装入口 5内部直径大小相同，所述滑块高度与所属插装入口 5和下两个所述滑槽内部上下表面距离高相配合。
[0005]本实用新型的有益效果为:为了解决教师在为是学生讲解单词语法使用过程中，教师可以在授课之前将所需要的句子书写在单词板上，并且可以将所要说明的单词随意插放在句子中，方便教师使用和增加授课时间。
[0006]【附图说明】:
[0007]图1是本实用新型的整体结构示意图。
[0008]【具体实施方式】:
[0009]参照图1所述一种新型外语单词辅助教学装置，它包括固定底座1、展示板2、主滑道3、副滑道4、插装入口 5、书写板6、书写笔7、固定环8，其特征在于:所述固定底座I上顶端表面固定连接有展示板2，所述展示板2前顶端表面内部数轴方向平均分布设有若干个主滑道3，每条所述主滑道3上顶端表面平均分布设有若干个副滑道4，所述主滑道3左顶端表面和所述副滑道4上顶端表面各设有插装入口 5，所述主滑道3内部插装有若干个书写板6，所述展示板2左顶端表面下方边缘处固定连接有固定环8，所述固定环8上顶端表面圆心处固定插装有书写笔7，所述书写板6后顶端表明中间处固定连接有滑柱，并所述滑柱后顶端表面固定连接有滑块，所述主滑道3和所述副滑道4内部上下顶端表面后方边缘处设有滑槽，并上下两个所述滑槽内部上下表面距离与所属插装入口 5内部直径大小相同，所述滑块高度与所属插装入口 5和下两个所述滑槽内部上下表面距离高相配合。
[0010]使用时，首先在上课之前用固定环8上的书写笔7在书写板6上书写所需例句中的单词，然后上课时将固定底座I放置在教室前方，然后将写有单词的书写板6由展示板2前表面上的插装入口 5插入主滑道3内，然后让学生将所要学习单词的书写板6由插装入口 5插入副滑道4内并划入主滑道3内，并插入所展示出来的句子中去，在插入主滑道3内时可将以插入的书写板6左右滑动给新插入的书写板6留出空隙即可。
[0011]当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种新型外语单词辅助教学装置，包括固定底座(1)、展示板(2)、主滑道(3)、副滑道(4)、插装入口(5)、书写板(6)、书写笔(7)、固定环(8)，其特征在于:所述固定底座(I)上顶端表面固定连接有展示板(2)，所述展示板(2)前顶端表面内部数轴方向平均分布设有若干个主滑道(3)，每条所述主滑道(3)上顶端表面平均分布设有若干个副滑道(4)，所述主滑道(3)左顶端表面和所述副滑道(4)上顶端表面各设有插装入口(5)，所述主滑道(3)内部插装有若干个书写板(6)，所述展示板(2)左顶端表面下方边缘处固定连接有固定环(8)，所述固定环(8)上顶端表面圆心处固定插装有书写笔(7)。2.根据权利要求1所述一种新型外语单词辅助教学装置，其特征在于:所述书写板(6)后顶端表明中间处固定连接有滑柱，并所述滑柱后顶端表面固定连接有滑块。3.根据权利要求2所述一种新型外语单词辅助教学装置，其特征在于:所述主滑道(3)和所述副滑道(4)内部上下顶端表面后方边缘处设有滑槽，并上下两个所述滑槽内部上下表面距离与所属插装入口(5)内部直径大小相同。4.根据权利要求3所述一种新型外语单词辅助教学装置，其特征在于:所述滑块高度与所述插装入口(5)和下两个所述滑槽内部上下表面距离高相配合。
【专利摘要】一种新型外语单词辅助教学装置，属于外语教学辅助器械技术领域，包括固定底座、展示板、主滑道、副滑道、插装入口、书写板、书写笔、固定环，其特征在于：所述固定底座上顶端表面固定连接有展示板，所述展示板前顶端表面内部数轴方向平均分布设有若干个主滑道，每条所述主滑道上顶端表面平均分布设有若干个副滑道，所述主滑道左顶端表面和所述副滑道上顶端表面各设有插装入口，所述主滑道内部插装有若干个书写板，所述展示板左顶端表面下方边缘处固定连接有固定环，所述固定环上顶端表面圆心处固定插装有书写笔，教师可以在授课之前将所需要的句子书写在单词板上，并且可以将所要说明的单词随意插放在句子中。
【IPC分类】G09B19/06
【公开号】CN204695630
【申请号】CN201520338594
【发明人】刘浩然
【申请人】黑龙江科技大学
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年5月25日
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种新型外语单词辅助教学装置。
【背景技术】
[0002]在长期的授课实践中，教师在为是学生讲解单词语法使用过程中，教师需要书写大量句子为学生说明，并且在说明单词完毕后还需将书写的句子擦拭掉，浪费教师为学生授课时间，不方便教师授课和浪费大量授课时间。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是:为了解决教师在为是学生讲解单词语法使用过程中，教师可以在授课之前将所需要的句子书写在单词板上，并且可以将所要说明的单词随意插放在句子中，方便教师使用和增加授课时间，其技术方案如下:
[0004]一种新型外语单词辅助教学装置，它包括固定底座1、展示板2、主滑道3、副滑道
4、插装入口 5、书写板6、书写笔7、固定环8，其特征在于:所述固定底座I上顶端表面固定连接有展示板2，所述展示板2前顶端表面内部数轴方向平均分布设有若干个主滑道3，每条所述主滑道3上顶端表面平均分布设有若干个副滑道4，所述主滑道3左顶端表面和所述副滑道4上顶端表面各设有插装入口 5，所述主滑道3内部插装有若干个书写板6，所述展示板2左顶端表面下方边缘处固定连接有固定环8，所述固定环8上顶端表面圆心处固定插装有书写笔7，所述书写板6后顶端表明中间处固定连接有滑柱，并所述滑柱后顶端表面固定连接有滑块，所述主滑道3和所述副滑道4内部上下顶端表面后方边缘处设有滑槽，并上下两个所述滑槽内部上下表面距离与所属插装入口 5内部直径大小相同，所述滑块高度与所属插装入口 5和下两个所述滑槽内部上下表面距离高相配合。
[0005]本实用新型的有益效果为:为了解决教师在为是学生讲解单词语法使用过程中，教师可以在授课之前将所需要的句子书写在单词板上，并且可以将所要说明的单词随意插放在句子中，方便教师使用和增加授课时间。
[0006]【附图说明】:
[0007]图1是本实用新型的整体结构示意图。
[0008]【具体实施方式】:
[0009]参照图1所述一种新型外语单词辅助教学装置，它包括固定底座1、展示板2、主滑道3、副滑道4、插装入口 5、书写板6、书写笔7、固定环8，其特征在于:所述固定底座I上顶端表面固定连接有展示板2，所述展示板2前顶端表面内部数轴方向平均分布设有若干个主滑道3，每条所述主滑道3上顶端表面平均分布设有若干个副滑道4，所述主滑道3左顶端表面和所述副滑道4上顶端表面各设有插装入口 5，所述主滑道3内部插装有若干个书写板6，所述展示板2左顶端表面下方边缘处固定连接有固定环8，所述固定环8上顶端表面圆心处固定插装有书写笔7，所述书写板6后顶端表明中间处固定连接有滑柱，并所述滑柱后顶端表面固定连接有滑块，所述主滑道3和所述副滑道4内部上下顶端表面后方边缘处设有滑槽，并上下两个所述滑槽内部上下表面距离与所属插装入口 5内部直径大小相同，所述滑块高度与所属插装入口 5和下两个所述滑槽内部上下表面距离高相配合。
[0010]使用时，首先在上课之前用固定环8上的书写笔7在书写板6上书写所需例句中的单词，然后上课时将固定底座I放置在教室前方，然后将写有单词的书写板6由展示板2前表面上的插装入口 5插入主滑道3内，然后让学生将所要学习单词的书写板6由插装入口 5插入副滑道4内并划入主滑道3内，并插入所展示出来的句子中去，在插入主滑道3内时可将以插入的书写板6左右滑动给新插入的书写板6留出空隙即可。
[0011]当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种新型外语单词辅助教学装置，包括固定底座(1)、展示板(2)、主滑道(3)、副滑道(4)、插装入口(5)、书写板(6)、书写笔(7)、固定环(8)，其特征在于:所述固定底座(I)上顶端表面固定连接有展示板(2)，所述展示板(2)前顶端表面内部数轴方向平均分布设有若干个主滑道(3)，每条所述主滑道(3)上顶端表面平均分布设有若干个副滑道(4)，所述主滑道(3)左顶端表面和所述副滑道(4)上顶端表面各设有插装入口(5)，所述主滑道(3)内部插装有若干个书写板(6)，所述展示板(2)左顶端表面下方边缘处固定连接有固定环(8)，所述固定环(8)上顶端表面圆心处固定插装有书写笔(7)。2.根据权利要求1所述一种新型外语单词辅助教学装置，其特征在于:所述书写板(6)后顶端表明中间处固定连接有滑柱，并所述滑柱后顶端表面固定连接有滑块。3.根据权利要求2所述一种新型外语单词辅助教学装置，其特征在于:所述主滑道(3)和所述副滑道(4)内部上下顶端表面后方边缘处设有滑槽，并上下两个所述滑槽内部上下表面距离与所属插装入口(5)内部直径大小相同。4.根据权利要求3所述一种新型外语单词辅助教学装置，其特征在于:所述滑块高度与所述插装入口(5)和下两个所述滑槽内部上下表面距离高相配合。
【专利摘要】一种新型外语单词辅助教学装置，属于外语教学辅助器械技术领域，包括固定底座、展示板、主滑道、副滑道、插装入口、书写板、书写笔、固定环，其特征在于：所述固定底座上顶端表面固定连接有展示板，所述展示板前顶端表面内部数轴方向平均分布设有若干个主滑道，每条所述主滑道上顶端表面平均分布设有若干个副滑道，所述主滑道左顶端表面和所述副滑道上顶端表面各设有插装入口，所述主滑道内部插装有若干个书写板，所述展示板左顶端表面下方边缘处固定连接有固定环，所述固定环上顶端表面圆心处固定插装有书写笔，教师可以在授课之前将所需要的句子书写在单词板上，并且可以将所要说明的单词随意插放在句子中。
【IPC分类】G09B19/06
【公开号】CN204695630
【申请号】CN201520338594
【发明人】刘浩然
【申请人】黑龙江科技大学
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年5月25日
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