一种多媒体教学系统的制作方法
一种多媒体教学系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及多媒体教学系统领域，具体是一种多媒体教学系统。
【背景技术】
[0002]随着教学的发展，传统的通过黑板板书的方式进行授课已经不能完全满足现代化教学的要求，因而逐渐发展出了多媒体教学方式，传统的多媒体教学系统通过投影仪将授课信息投影到屏幕上，然后由老师讲解，但是这种方式仍然存在问题，比如学生在学习过程中仍然以被动接受的方式学习，学习效率不高，尤其是在工程教学中，对模型的操作等仅仅通过教师的讲解很难让学生理解，而且在学习过程中容易造成知识点遗漏，从而影响学习
[0003]质量，而且，现有的教学系统往往通过教师的课件来反应教学质量，不能够对教师的教学质量进行把控，同时教师在备课的时候多数采用手写式，这样就无法应用到多媒体教学中，同时教学组长也不容易随时检查，因此带来了很多的麻烦。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的在于提供一种多媒体教学系统，以解决上述【背景技术】中提出的冋题。
[0005]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0006]一种多媒体教学系统，包括教学服务器、教师终端机和学生终端机，所述教学服务器分别连接教师终端机和学生终端机，且教师终端机连接输入设备，学生终端机连接输入设备和输出设备；所述教学服务器连接检查终端和无线传输系统，且无线传输系统连接身份验证系统，所述身份验证系统连接手持端和PC端。
[0007]作为本实用新型进一步的方案:所述输入设备包括键盘、鼠标和视频采集设备。
[0008]作为本实用新型再进一步的方案:所述输出设备包括耳机和警示灯。
[0009]作为本实用新型再进一步的方案:所述无线传输系统包括3G模块、WiFi模块和蓝牙模块。
[0010]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型可以随时检查教师的备课情况，同时教师也可以采用多种方式进行备课，而且可以直接在课堂上利用自己的备课内容，因此十分的方便，从而整体提高了教学效果，而且也降低了教师的教学负担。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型一种多媒体教学系统的结构框图。
[0012]图中:1_教学服务器、2-教师终端机、3-学生终端机、4-输入设备、5-输出设备、6-检查终端、7-无线传输系统、8-身份验证系统、9-手持端、10-PC端。
【具体实施方式】
[0013]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0014]请参阅图1，本实用新型实施例中，一种多媒体教学系统，包括教学服务器1、教师终端机2和学生终端机3，所述教学服务器I分别连接教师终端机2和学生终端机3，且教师终端机2连接输入设备4，学生终端机3连接输入设备4和输出设备5 ;所述教学服务器I连接检查终端6和无线传输系统7，且无线传输系统7连接身份验证系统8，所述身份验证系统8连接手持端9和PC端10。
[0015]所述输入设备4包括键盘、鼠标和视频采集设备。
[0016]所述输出设备5包括耳机和警示灯。
[0017]所述无线传输系统7包括3G模块、WiFi模块和蓝牙模块。
[0018]本实用新型的工作原理是:教师通过手持端9和PC端10进行备课，然后通过身份验证系统8进入教学服务器I中，并将相关内容调取或者储存，上课时，教师只需要从教师终端机2调取即可，此时就可以将相关内容反映到学生终端机3，学生利用输入设备4和输出设备5与教师进行互动，同时教学组长即可利用检查终端6随时检查教师的备课情况，从而了解教师的工作进度与质量，从而更好的进行改进。
[0019]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0020]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种多媒体教学系统，其特征在于，包括教学服务器、教师终端机和学生终端机，所述教学服务器分别连接教师终端机和学生终端机，且教师终端机连接输入设备，学生终端机连接输入设备和输出设备；所述教学服务器连接检查终端和无线传输系统，且无线传输系统连接身份验证系统，所述身份验证系统连接手持端和PC端。2.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述输入设备包括键盘、鼠标和视频米集设备。3.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述输出设备包括耳机和警示灯。4.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述无线传输系统包括3G模块、WiFi模块和蓝牙模块。
【专利摘要】本实用新型公开了一种多媒体教学系统，包括教学服务器、教师终端机和学生终端机，所述教学服务器分别连接教师终端机和学生终端机，且教师终端机连接输入设备，学生终端机连接输入设备和输出设备；所述教学服务器连接检查终端和无线传输系统，且无线传输系统连接身份验证系统，所述身份验证系统连接手持端和PC端，本实用新型可以随时检查教师的备课情况，同时教师也可以采用多种方式进行备课，而且可以直接在课堂上利用自己的备课内容，因此十分的方便，从而整体提高了教学效果，而且也降低了教师的教学负担。
【IPC分类】G09B5/08
【公开号】CN204695607
【申请号】CN201520359926
【发明人】刘齐
【申请人】刘齐
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年5月29日
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及多媒体教学系统领域，具体是一种多媒体教学系统。
【背景技术】
[0002]随着教学的发展，传统的通过黑板板书的方式进行授课已经不能完全满足现代化教学的要求，因而逐渐发展出了多媒体教学方式，传统的多媒体教学系统通过投影仪将授课信息投影到屏幕上，然后由老师讲解，但是这种方式仍然存在问题，比如学生在学习过程中仍然以被动接受的方式学习，学习效率不高，尤其是在工程教学中，对模型的操作等仅仅通过教师的讲解很难让学生理解，而且在学习过程中容易造成知识点遗漏，从而影响学习
[0003]质量，而且，现有的教学系统往往通过教师的课件来反应教学质量，不能够对教师的教学质量进行把控，同时教师在备课的时候多数采用手写式，这样就无法应用到多媒体教学中，同时教学组长也不容易随时检查，因此带来了很多的麻烦。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的在于提供一种多媒体教学系统，以解决上述【背景技术】中提出的冋题。
[0005]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0006]一种多媒体教学系统，包括教学服务器、教师终端机和学生终端机，所述教学服务器分别连接教师终端机和学生终端机，且教师终端机连接输入设备，学生终端机连接输入设备和输出设备；所述教学服务器连接检查终端和无线传输系统，且无线传输系统连接身份验证系统，所述身份验证系统连接手持端和PC端。
[0007]作为本实用新型进一步的方案:所述输入设备包括键盘、鼠标和视频采集设备。
[0008]作为本实用新型再进一步的方案:所述输出设备包括耳机和警示灯。
[0009]作为本实用新型再进一步的方案:所述无线传输系统包括3G模块、WiFi模块和蓝牙模块。
[0010]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型可以随时检查教师的备课情况，同时教师也可以采用多种方式进行备课，而且可以直接在课堂上利用自己的备课内容，因此十分的方便，从而整体提高了教学效果，而且也降低了教师的教学负担。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型一种多媒体教学系统的结构框图。
[0012]图中:1_教学服务器、2-教师终端机、3-学生终端机、4-输入设备、5-输出设备、6-检查终端、7-无线传输系统、8-身份验证系统、9-手持端、10-PC端。
【具体实施方式】
[0013]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0014]请参阅图1，本实用新型实施例中，一种多媒体教学系统，包括教学服务器1、教师终端机2和学生终端机3，所述教学服务器I分别连接教师终端机2和学生终端机3，且教师终端机2连接输入设备4，学生终端机3连接输入设备4和输出设备5 ;所述教学服务器I连接检查终端6和无线传输系统7，且无线传输系统7连接身份验证系统8，所述身份验证系统8连接手持端9和PC端10。
[0015]所述输入设备4包括键盘、鼠标和视频采集设备。
[0016]所述输出设备5包括耳机和警示灯。
[0017]所述无线传输系统7包括3G模块、WiFi模块和蓝牙模块。
[0018]本实用新型的工作原理是:教师通过手持端9和PC端10进行备课，然后通过身份验证系统8进入教学服务器I中，并将相关内容调取或者储存，上课时，教师只需要从教师终端机2调取即可，此时就可以将相关内容反映到学生终端机3，学生利用输入设备4和输出设备5与教师进行互动，同时教学组长即可利用检查终端6随时检查教师的备课情况，从而了解教师的工作进度与质量，从而更好的进行改进。
[0019]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0020]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种多媒体教学系统，其特征在于，包括教学服务器、教师终端机和学生终端机，所述教学服务器分别连接教师终端机和学生终端机，且教师终端机连接输入设备，学生终端机连接输入设备和输出设备；所述教学服务器连接检查终端和无线传输系统，且无线传输系统连接身份验证系统，所述身份验证系统连接手持端和PC端。2.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述输入设备包括键盘、鼠标和视频米集设备。3.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述输出设备包括耳机和警示灯。4.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述无线传输系统包括3G模块、WiFi模块和蓝牙模块。
【专利摘要】本实用新型公开了一种多媒体教学系统，包括教学服务器、教师终端机和学生终端机，所述教学服务器分别连接教师终端机和学生终端机，且教师终端机连接输入设备，学生终端机连接输入设备和输出设备；所述教学服务器连接检查终端和无线传输系统，且无线传输系统连接身份验证系统，所述身份验证系统连接手持端和PC端，本实用新型可以随时检查教师的备课情况，同时教师也可以采用多种方式进行备课，而且可以直接在课堂上利用自己的备课内容，因此十分的方便，从而整体提高了教学效果，而且也降低了教师的教学负担。
【IPC分类】G09B5/08
【公开号】CN204695607
【申请号】CN201520359926
【发明人】刘齐
【申请人】刘齐
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年5月29日
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