一种英语教学的多模态英语教学装置的制造方法
一种英语教学的多模态英语教学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型是一种英语教学的多模态英语教学装置，属于英语教学教具设备领域。
【背景技术】
[0002]随着技术的发展，多模态教学成为英语教学的发展趋势，但是多数多模态英语教学采用电脑，通过网络实现；在英语的教学过程中，需要通过教帅在课堂上教导，和同学在课下练习，才能达到较好的教学效果，一般教师都会在课下布置作业，比如让同学在课下练习单词，或根据某个单词写出一些短语，或写出一篇文章，而教师需要对这些单词或短语或文章进行批改，以纠正学生在学习中的错误，并在课堂上将常见的错误列举出来，帮助学生学习，但因为有的时候教师的事情过多，或者因为需要批改的东西过多，难免会忙不过来，但若是不批改的话，难免影响教学质量。
【实用新型内容】
[0003]针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种英语教学的多模态英语教学装置，通过设置一语法检测芯片和单词检测芯片，用来检查学生的作业，以解决上述【背景技术】中提出的问题，本实用新型使用方便，便于操作，可提高教师的工作效率。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种英语教学的多模态英语教学装置，包括主体、显示屏、话筒和盖板，所述盖板覆盖于主体的上表面，所述显示屏镶嵌在主体的上表面，所述显示屏的前方设置有USB接口，所述话筒设置在显示屏右侧，所述显示屏内部安装有印制电路主板，所述印制电路主板上焊接有USB信息传输芯片、微型处理芯片、储存器、单词检测芯片、语法检测芯片、音频响度放大芯片和电源模块。
[0005]进一步地，所述话筒与焊接在印制电路主板上的音频响度放大芯片电性连接。
[0006]进一步地，所述USB接口与焊接在印制电路主板上的USB信息传输芯片电性连接，所述微型处理芯片和储存器通过USB信息传输芯片与USB接口进行双向数据传输。
[0007]进一步地，所述电源模块与USB接口、显示屏、话筒电性连接。
[0008]本实用新型的有益效果:本实用新型的一种英语教学的多模态英语教学装置，通过设置一语法检测芯片和单词检测芯片，用来检查学生的作业，节约教师批改作业的时间，本实用新型使用方便，便于操作，可提高教帅的工作效率。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置的结构示意图；
[0010]图2为本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置的印制电路主板结构示意图；
[0011]图中:1-主体、2-显示屏、3-USB接口、4_话筒、5_盖板、21-USB信息传输芯片、22-微型处理芯片、23-储存器、24-单词检测芯片、25-语法检测芯片、26-音频响度放大芯片、27-电源模块、28-印制电路主板。
【具体实施方式】
[0012]为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合【具体实施方式】，进一步阐述本实用新型。
[0013]请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案:一种英语教学的多模态英语教学装置，包括主体1、显示屏2、话筒4和盖板5，盖板5覆盖于主体I的上表面，当教课开始时，教师可将盖板5拿起，以进行下一步操作，当教课完毕后，教师可将盖板5覆盖在主体I表面，用于保护主体1，显示屏2镶嵌在主体I的上表面，显示屏2的前方设置有USB接口3，话筒4设置在显示屏2右侧，显示屏2内部安装有印制电路主板28，印制电路主板28上焊接有USB信息传输芯片21、微型处理芯片22、储存器23、单词检测芯片24、语法检测芯片25、音频响度放大芯片26和电源模块27。
[0014]话筒4与焊接在印制电路主板28上的音频响度放大芯片26电性连接，当教师在教课过程中，可以通过话筒4说话，此时与话筒4电性相连的音频响度放大芯片26会自动将教师的声音响度放大，再通过话筒4，将放大后的声音播放出来。
[0015]USB接口 3与焊接在印制电路主板28上的USB信息传输芯片21电性连接，微型处理芯片22和储存器23通过USB信息传输芯片21与USB接口 3进行双向数据传输，教师可预先在U盘中储存一些教学知识，再通过USB接口 3将U盘内的内容拷贝到储存器23中，在教学的过程中，可通过显示屏2查看预先储存的教学知识，并在课堂上教授给学生。
[0016]电源模块27与USB接口 3、显示屏2、话筒4电性连接，用于当USB接口 3或显示屏2或话筒4工作时向其供电。
[0017]教师可在课下布置作业，比如让同学在课下练习单词，或根据某个单词写出一些短语，或写出一篇文章，然后将作业放置在U盘中，然后教帅通过USB接口 3将U盘内的内容拷贝到储存器23中，此后单词检测芯片24和语法检测芯片25会自动检测储存器23中单词或短语或文章，并将错误之处标注出来，并在显示屏2上显示，教师可在课堂上将常见的错误列举出来，以纠正学生在学习中的错误，帮助学生学习。
[0018]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0019]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种英语教学的多模态英语教学装置，包括主体、显示屏、话筒和盖板，其特征在于:所述盖板覆盖于主体的上表面，所述显示屏镶嵌在主体的上表面，所述显示屏的前方设置有USB接口，所述话筒设置在显示屏右侧，所述显示屏内部安装有印制电路主板，所述印制电路主板上焊接有USB信息传输芯片、微型处理芯片、储存器、单词检测芯片、语法检测芯片、音频响度放大芯片和电源模块。2.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于:所述话筒与焊接在印制电路主板上的音频响度放大芯片电性连接。3.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于:所述USB接口与焊接在印制电路主板上的USB信息传输芯片电性连接，所述微型处理芯片和储存器通过USB信息传输芯片与USB接口进行双向数据传输。4.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于:所述电源模块与USB接口、显示屏、话筒电性连接。
【专利摘要】本实用新型公开了一种英语教学的多模态英语教学装置，包括主体、显示屏、话筒和盖板，所述盖板覆盖于主体的上表面，所述显示屏镶嵌在主体的上表面，所述显示屏的前方设置有USB接口，所述话筒设置在显示屏右侧，所述显示屏内部安装有印制电路主板，所述印制电路主板上焊接有USB信息传输芯片、微型处理芯片、储存器、单词检测芯片、语法检测芯片、音频响度放大芯片和电源模块；本实用新型通过设置一语法检测芯片和单词检测芯片，用来检查学生的作业，节约教师批改作业的时间，本实用新型使用方便，便于操作，可提高教师的工作效率。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN204695606
【申请号】CN201520450445
【发明人】周钢
【申请人】北华大学
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年6月24日
【技术领域】
[0001]本实用新型是一种英语教学的多模态英语教学装置，属于英语教学教具设备领域。
【背景技术】
[0002]随着技术的发展，多模态教学成为英语教学的发展趋势，但是多数多模态英语教学采用电脑，通过网络实现；在英语的教学过程中，需要通过教帅在课堂上教导，和同学在课下练习，才能达到较好的教学效果，一般教师都会在课下布置作业，比如让同学在课下练习单词，或根据某个单词写出一些短语，或写出一篇文章，而教师需要对这些单词或短语或文章进行批改，以纠正学生在学习中的错误，并在课堂上将常见的错误列举出来，帮助学生学习，但因为有的时候教师的事情过多，或者因为需要批改的东西过多，难免会忙不过来，但若是不批改的话，难免影响教学质量。
【实用新型内容】
[0003]针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种英语教学的多模态英语教学装置，通过设置一语法检测芯片和单词检测芯片，用来检查学生的作业，以解决上述【背景技术】中提出的问题，本实用新型使用方便，便于操作，可提高教师的工作效率。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种英语教学的多模态英语教学装置，包括主体、显示屏、话筒和盖板，所述盖板覆盖于主体的上表面，所述显示屏镶嵌在主体的上表面，所述显示屏的前方设置有USB接口，所述话筒设置在显示屏右侧，所述显示屏内部安装有印制电路主板，所述印制电路主板上焊接有USB信息传输芯片、微型处理芯片、储存器、单词检测芯片、语法检测芯片、音频响度放大芯片和电源模块。
[0005]进一步地，所述话筒与焊接在印制电路主板上的音频响度放大芯片电性连接。
[0006]进一步地，所述USB接口与焊接在印制电路主板上的USB信息传输芯片电性连接，所述微型处理芯片和储存器通过USB信息传输芯片与USB接口进行双向数据传输。
[0007]进一步地，所述电源模块与USB接口、显示屏、话筒电性连接。
[0008]本实用新型的有益效果:本实用新型的一种英语教学的多模态英语教学装置，通过设置一语法检测芯片和单词检测芯片，用来检查学生的作业，节约教师批改作业的时间，本实用新型使用方便，便于操作，可提高教帅的工作效率。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置的结构示意图；
[0010]图2为本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置的印制电路主板结构示意图；
[0011]图中:1-主体、2-显示屏、3-USB接口、4_话筒、5_盖板、21-USB信息传输芯片、22-微型处理芯片、23-储存器、24-单词检测芯片、25-语法检测芯片、26-音频响度放大芯片、27-电源模块、28-印制电路主板。
【具体实施方式】
[0012]为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合【具体实施方式】，进一步阐述本实用新型。
[0013]请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案:一种英语教学的多模态英语教学装置，包括主体1、显示屏2、话筒4和盖板5，盖板5覆盖于主体I的上表面，当教课开始时，教师可将盖板5拿起，以进行下一步操作，当教课完毕后，教师可将盖板5覆盖在主体I表面，用于保护主体1，显示屏2镶嵌在主体I的上表面，显示屏2的前方设置有USB接口3，话筒4设置在显示屏2右侧，显示屏2内部安装有印制电路主板28，印制电路主板28上焊接有USB信息传输芯片21、微型处理芯片22、储存器23、单词检测芯片24、语法检测芯片25、音频响度放大芯片26和电源模块27。
[0014]话筒4与焊接在印制电路主板28上的音频响度放大芯片26电性连接，当教师在教课过程中，可以通过话筒4说话，此时与话筒4电性相连的音频响度放大芯片26会自动将教师的声音响度放大，再通过话筒4，将放大后的声音播放出来。
[0015]USB接口 3与焊接在印制电路主板28上的USB信息传输芯片21电性连接，微型处理芯片22和储存器23通过USB信息传输芯片21与USB接口 3进行双向数据传输，教师可预先在U盘中储存一些教学知识，再通过USB接口 3将U盘内的内容拷贝到储存器23中，在教学的过程中，可通过显示屏2查看预先储存的教学知识，并在课堂上教授给学生。
[0016]电源模块27与USB接口 3、显示屏2、话筒4电性连接，用于当USB接口 3或显示屏2或话筒4工作时向其供电。
[0017]教师可在课下布置作业，比如让同学在课下练习单词，或根据某个单词写出一些短语，或写出一篇文章，然后将作业放置在U盘中，然后教帅通过USB接口 3将U盘内的内容拷贝到储存器23中，此后单词检测芯片24和语法检测芯片25会自动检测储存器23中单词或短语或文章，并将错误之处标注出来，并在显示屏2上显示，教师可在课堂上将常见的错误列举出来，以纠正学生在学习中的错误，帮助学生学习。
[0018]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0019]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种英语教学的多模态英语教学装置，包括主体、显示屏、话筒和盖板，其特征在于:所述盖板覆盖于主体的上表面，所述显示屏镶嵌在主体的上表面，所述显示屏的前方设置有USB接口，所述话筒设置在显示屏右侧，所述显示屏内部安装有印制电路主板，所述印制电路主板上焊接有USB信息传输芯片、微型处理芯片、储存器、单词检测芯片、语法检测芯片、音频响度放大芯片和电源模块。2.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于:所述话筒与焊接在印制电路主板上的音频响度放大芯片电性连接。3.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于:所述USB接口与焊接在印制电路主板上的USB信息传输芯片电性连接，所述微型处理芯片和储存器通过USB信息传输芯片与USB接口进行双向数据传输。4.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于:所述电源模块与USB接口、显示屏、话筒电性连接。
【专利摘要】本实用新型公开了一种英语教学的多模态英语教学装置，包括主体、显示屏、话筒和盖板，所述盖板覆盖于主体的上表面，所述显示屏镶嵌在主体的上表面，所述显示屏的前方设置有USB接口，所述话筒设置在显示屏右侧，所述显示屏内部安装有印制电路主板，所述印制电路主板上焊接有USB信息传输芯片、微型处理芯片、储存器、单词检测芯片、语法检测芯片、音频响度放大芯片和电源模块；本实用新型通过设置一语法检测芯片和单词检测芯片，用来检查学生的作业，节约教师批改作业的时间，本实用新型使用方便，便于操作，可提高教师的工作效率。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN204695606
【申请号】CN201520450445
【发明人】周钢
【申请人】北华大学
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年6月24日
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