一种便携式智能化英语教具的制作方法
一种便携式智能化英语教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种英语教学用工具，更具体地说涉及一种便携式智能化英语教具。
【背景技术】
[0002]英语是一门国际性的语言，世界上很多国家的官方语言均为英语，世界上多数国家的人讲英语，对于我们中国来说，学好英语就有利于学习西方的先进文化，引进西方先进的思想和技术、管理方式和学习方法，并且可以引进外企企业；对个人来说也可以增加自己的经验，可以有一个更好的前途，方便自己出国发展。所以在中国英语的教学也就显得十分重要，目前在中国很多省份的小学生在小学就开始学习英语，可是英文对于一些初学者来说十分困难，尤其是对单词的记忆十分苦恼，而且在学校的课堂上老师单调的教学提不起学生的兴趣，所以对于一些初学者学习英语就要发明一种能够提起学生兴趣的工具来辅助学生记忆，所以设计一种便携式英语单词教学板就十分必要。
【发明内容】
[0003]本实用新型主要解决的技术问题是:提供一种便携式智能化英语教具，首先装置给出一个单词的汉语意思，使用者通过录音系统回答出所对应汉语的英语单词读音和每个字母的拼写顺序，如果正确，喇叭发出“恭喜你，答对了”的声音，并且绿色发光二极管亮；如果错误，喇叭发出“回答错误，下次努力”的声音，并且红色发光二极管亮，如果连续答对2个或者以上，喇叭发出“又答对了，真棒”的声音，并且蓝色发光二极管亮，趣味性强，并且可以多人进行竞赛记忆，可以激发学生的兴趣，有助于单词的记忆。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种英语教学用工具，更具体地说涉及一种便携式智能化英语教具，包括盖板、教具主体外壳、红色发光二极管、蓝色发光二极管、绿色发光二极管、喇叭、盖板滑动轨道、液晶显示屏、控制面板、开始按钮、关闭按钮、录音系统、防滑套、凹槽、完成按钮、下一个按钮、电池仓和中央处理芯片，首先装置给出一个单词的汉语意思，使用者通过录音系统回答出所对应汉语的英语单词读音和每个字母的拼写顺序，如果正确，喇叭发出“恭喜你，答对了 ”的声音，并且绿色发光二极管亮；如果错误，喇叭发出“回答错误，下次努力”的声音，并且红色发光二极管亮，如果连续答对2个或者以上，喇叭发出“又答对了，真棒”的声音，并且蓝色发光二极管亮，趣味性强，并且可以多人进行竞赛记忆，可以激发学生的兴趣，有助于单词的记忆。
[0005]红色发光二极管有2个，安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的顶端，绿色发光二极管有2个，安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的顶端，蓝色发光二极管安装在教具主体外壳的顶端，并且位于教具主体外壳的中间。喇叭安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的上端，录音系统安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的中间，喇叭位于录音系统的正上方。凹槽安装在教具主体外壳上，并且位于喇叭和录音系统中间。盖板滑动轨道有2个，分别设置在凹槽的上端和下端，盖板与盖板滑动轨道活动连接。液晶显示屏设置在凹槽上，并且位于凹槽的上端，控制面板设置在凹槽上，并且位于凹槽的下端。开始按钮、关闭按钮、完成按钮和下一个按钮均安装在控制面板上。防滑套套在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的下端。电池仓安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的底端。中央处理芯片安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的内部。
[0006]作为本方案的进一步优化，本实用新型一种便携式智能化英语教具所述的红色发光二极管和绿色发光二极管相间设置，均布设置在蓝色发光二极管的四周。
[0007]作为本方案的进一步优化，本实用新型一种便携式智能化英语教具所述的控制面板位于液晶显示屏的正下方。
[0008]作为本方案的进一步优化，本实用新型一种便携式智能化英语教具所述的防滑套的材料为橡胶。
[0009]本实用新型一种便携式智能化英语教具的优点是:首先装置给出一个单词的汉语意思，使用者通过录音系统回答出所对应汉语的英语单词读音和每个字母的拼写顺序，如果正确，喇叭发出“恭喜你，答对了”的声音，并且绿色发光二极管亮；如果错误，喇叭发出“回答错误，下次努力”的声音，并且红色发光二极管亮，如果连续答对2个或者以上，喇叭发出“又答对了，真棒”的声音，并且蓝色发光二极管亮，趣味性强，并且可以多人进行竞赛记忆，可以激发学生的兴趣，有助于单词的记忆。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型一种便携式智能化英语教具的结构示意图。
[0011]图2为本实用新型一种便携式智能化英语教具去除防滑套的仰视图。
[0012]图3为本实用新型一种便携式智能化英语教具的内部结构示意图。
[0013]图中:盖板I ;教具主体外壳2 ;红色发光二极管3 ;蓝色发光二极管4 ;绿色发光二极管5 ;喇叭6 ;盖板滑动轨道7 ;液晶显示屏8 ;控制面板9 ;开始按钮10 ;关闭按钮11 ;录音系统12 ;防滑套13 ;凹槽14 ;完成按钮15 ;下一个按钮16 ;电池仓17冲央处理芯片18。
【具体实施方式】
[0014]在图1、2、3中，本实用新型涉及一种英语教学用工具，更具体地说涉及一种便携式智能化英语教具，包括:盖板1、教具主体外壳2、红色发光二极管3、蓝色发光二极管4、绿色发光二极管5、喇叭6、盖板滑动轨道7、液晶显示屏8、控制面板9、开始按钮10、关闭按钮
11、录音系统12、防滑套13、凹槽14、完成按钮15、下一个按钮16、电池仓17和中央处理芯片18，首先装置给出一个单词的汉语意思，使用者通过录音系统回答出所对应汉语的英语单词读音和每个字母的拼写顺序，如果正确，喇叭发出“恭喜你，答对了”的声音，并且 绿色发光二极管亮；如果错误，喇叭发出“回答错误，下次努力”的声音，并且红色发光二极管亮，如果连续答对2个或者以上，喇叭发出“又答对了，真棒”的声音，并且蓝色发光二极管亮，趣味性强，并且可以多人进行竞赛记忆，可以激发学生的兴趣，有助于单词的记忆。
[0015]为解决上述技术问题，装置的工作原理如下:使用本装置时，推动盖板I在盖板滑动轨道7上运动，打开控制面板9和液晶显示屏8，按下开始按钮10开始进行单词的记忆，开始按钮10按下后在液晶显示屏8上会显示一个汉语名词，此时使用者需要对着录音系统12说出此单词的英文单词的读音，然后拼出这个单词的每一个英文字母，当回答完成后按下完成按钮15，录音系统12会将录入的信息传送给中央处理芯片18，经过中央处理芯片18的处理将信息发送到液晶显示屏8和红色发光二极管3、蓝色发光二极管4、绿色发光二极管5，如果正确，喇叭发出“恭喜你，答对了”的声音，并且绿色发光二极管亮，液晶显示屏8上显示出此汉语名词的英语单词和相关的解释信息；如果错误，喇叭发出“回答错误，下次努力”的声音，并且红色发光二极管亮，液晶显示屏8上显示出此汉语名词的英语单词和相关的解释信息，不仅考验学生的记忆能力，而且能够纠正学生的英语发音。
[0016]完成一个英语单词的记忆之后，按下下一个按钮16，液晶显示屏8会显示出下一个汉语名词，开始进行下一个单词的记忆，如果连续答对2个或者以上，喇叭发出“又答对了，真棒”的声音，并且蓝色发光二极管亮，液晶显示屏8上显示出此汉语名词的英语单词和相关的解释信息，趣味性强，并且可以多人进行竞赛记忆，可以激发学生的兴趣，有助于单词的记忆。完成单词记忆后按下关闭按钮11关闭装置，此时推动盖板I在盖板滑动轨道7上运动，盖上控制面板9和液晶显示屏8，对控制面板9和液晶显示屏8起到保护作用。
[0017]其中电池仓17上安装电池，是装置的动力源。中央处理芯片18是信息处理的核心。录音系统12的作用是录入使用者的信息并且传送到中央处理芯片18。控制面板9用于装置的控制。液晶显示屏8用于信息的显示。防滑套13的作用是防止使用者在使用时由于手湿在手中滑落。
[0018]当然上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种便携式智能化英语教具，包括盖板(1)、教具主体外壳(2)、红色发光二极管(3)、蓝色发光二极管(4)、绿色发光二极管(5)、喇叭(6)、盖板滑动轨道(7)、液晶显示屏(8)、控制面板(9)、开始按钮(10)、关闭按钮(11)、录音系统(12)、防滑套(13)、凹槽(14)、完成按钮(15)、下一个按钮(16)、电池仓(17)和中央处理芯片(18)，其特征在于:红色发光二极管(3)有2个，安装在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的顶端，绿色发光二极管(5)有2个，安装在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的顶端，蓝色发光二极管(4)安装在教具主体外壳(2)的顶端，并且位于教具主体外壳(2)的中间；喇叭(6)安装在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的上端，录音系统(12)安装在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的中间，喇叭(6)位于录音系统(12)的正上方；凹槽(14)安装在教具主体外壳(2)上，并且位于喇叭(6)和录音系统(12)中间；盖板滑动轨道(7)有2个，分别设置在凹槽(14)的上端和下端，盖板(I)与盖板滑动轨道(7)活动连接；液晶显示屏(8)设置在凹槽(14)上，并且位于凹槽(14)的上端，控制面板(9)设置在凹槽(14)上，并且位于凹槽(14)的下端；开始按钮(10)、关闭按钮(11)、完成按钮(15)和下一个按钮(16)均安装在控制面板(9)上；防滑套(13)套在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的下端；电池仓(17)安装在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的底端；中央处理芯片(18)安装在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的内部。2.根据权利要求1所述的一种便携式智能化英语教具，其特征在于:所述红色发光二极管(3)和绿色发光二极管(5)相间设置，均布设置在蓝色发光二极管(4)的四周。3.根据权利要求1所述的一种便携式智能化英语教具，其特征在于:所述控制面板(9)位于液晶显示屏(8)的正下方。4.根据权利要求1所述的一种便携式智能化英语教具，其特征在于:所述防滑套(13)的材料为橡胶。
【专利摘要】本实用新型涉及一种英语教学用工具，更具体地说涉及一种便携式智能化英语教具，趣味性强，并且可以多人进行竞赛记忆，可以激发学生的兴趣，有助于单词的记忆。喇叭安装在教具主体外壳上，录音系统安装在教具主体外壳上。凹槽安装在教具主体外壳上。盖板滑动轨道有2个，分别设置在凹槽的上端和下端，盖板与盖板滑动轨道活动连接。液晶显示屏设置在凹槽上，控制面板设置在凹槽上。开始按钮、关闭按钮、完成按钮和下一个按钮均安装在控制面板上。防滑套套在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的下端。电池仓安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的底端。中央处理芯片安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的内部。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN204695601
【申请号】CN201520305471
【发明人】邢红梅, 程艳明, 王锐, 杨华, 刘文翠, 李静敏
【申请人】北华大学
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年5月8日
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种英语教学用工具，更具体地说涉及一种便携式智能化英语教具。
【背景技术】
[0002]英语是一门国际性的语言，世界上很多国家的官方语言均为英语，世界上多数国家的人讲英语，对于我们中国来说，学好英语就有利于学习西方的先进文化，引进西方先进的思想和技术、管理方式和学习方法，并且可以引进外企企业；对个人来说也可以增加自己的经验，可以有一个更好的前途，方便自己出国发展。所以在中国英语的教学也就显得十分重要，目前在中国很多省份的小学生在小学就开始学习英语，可是英文对于一些初学者来说十分困难，尤其是对单词的记忆十分苦恼，而且在学校的课堂上老师单调的教学提不起学生的兴趣，所以对于一些初学者学习英语就要发明一种能够提起学生兴趣的工具来辅助学生记忆，所以设计一种便携式英语单词教学板就十分必要。
【发明内容】
[0003]本实用新型主要解决的技术问题是:提供一种便携式智能化英语教具，首先装置给出一个单词的汉语意思，使用者通过录音系统回答出所对应汉语的英语单词读音和每个字母的拼写顺序，如果正确，喇叭发出“恭喜你，答对了”的声音，并且绿色发光二极管亮；如果错误，喇叭发出“回答错误，下次努力”的声音，并且红色发光二极管亮，如果连续答对2个或者以上，喇叭发出“又答对了，真棒”的声音，并且蓝色发光二极管亮，趣味性强，并且可以多人进行竞赛记忆，可以激发学生的兴趣，有助于单词的记忆。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种英语教学用工具，更具体地说涉及一种便携式智能化英语教具，包括盖板、教具主体外壳、红色发光二极管、蓝色发光二极管、绿色发光二极管、喇叭、盖板滑动轨道、液晶显示屏、控制面板、开始按钮、关闭按钮、录音系统、防滑套、凹槽、完成按钮、下一个按钮、电池仓和中央处理芯片，首先装置给出一个单词的汉语意思，使用者通过录音系统回答出所对应汉语的英语单词读音和每个字母的拼写顺序，如果正确，喇叭发出“恭喜你，答对了 ”的声音，并且绿色发光二极管亮；如果错误，喇叭发出“回答错误，下次努力”的声音，并且红色发光二极管亮，如果连续答对2个或者以上，喇叭发出“又答对了，真棒”的声音，并且蓝色发光二极管亮，趣味性强，并且可以多人进行竞赛记忆，可以激发学生的兴趣，有助于单词的记忆。
[0005]红色发光二极管有2个，安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的顶端，绿色发光二极管有2个，安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的顶端，蓝色发光二极管安装在教具主体外壳的顶端，并且位于教具主体外壳的中间。喇叭安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的上端，录音系统安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的中间，喇叭位于录音系统的正上方。凹槽安装在教具主体外壳上，并且位于喇叭和录音系统中间。盖板滑动轨道有2个，分别设置在凹槽的上端和下端，盖板与盖板滑动轨道活动连接。液晶显示屏设置在凹槽上，并且位于凹槽的上端，控制面板设置在凹槽上，并且位于凹槽的下端。开始按钮、关闭按钮、完成按钮和下一个按钮均安装在控制面板上。防滑套套在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的下端。电池仓安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的底端。中央处理芯片安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的内部。
[0006]作为本方案的进一步优化，本实用新型一种便携式智能化英语教具所述的红色发光二极管和绿色发光二极管相间设置，均布设置在蓝色发光二极管的四周。
[0007]作为本方案的进一步优化，本实用新型一种便携式智能化英语教具所述的控制面板位于液晶显示屏的正下方。
[0008]作为本方案的进一步优化，本实用新型一种便携式智能化英语教具所述的防滑套的材料为橡胶。
[0009]本实用新型一种便携式智能化英语教具的优点是:首先装置给出一个单词的汉语意思，使用者通过录音系统回答出所对应汉语的英语单词读音和每个字母的拼写顺序，如果正确，喇叭发出“恭喜你，答对了”的声音，并且绿色发光二极管亮；如果错误，喇叭发出“回答错误，下次努力”的声音，并且红色发光二极管亮，如果连续答对2个或者以上，喇叭发出“又答对了，真棒”的声音，并且蓝色发光二极管亮，趣味性强，并且可以多人进行竞赛记忆，可以激发学生的兴趣，有助于单词的记忆。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型一种便携式智能化英语教具的结构示意图。
[0011]图2为本实用新型一种便携式智能化英语教具去除防滑套的仰视图。
[0012]图3为本实用新型一种便携式智能化英语教具的内部结构示意图。
[0013]图中:盖板I ;教具主体外壳2 ;红色发光二极管3 ;蓝色发光二极管4 ;绿色发光二极管5 ;喇叭6 ;盖板滑动轨道7 ;液晶显示屏8 ;控制面板9 ;开始按钮10 ;关闭按钮11 ;录音系统12 ;防滑套13 ;凹槽14 ;完成按钮15 ;下一个按钮16 ;电池仓17冲央处理芯片18。
【具体实施方式】
[0014]在图1、2、3中，本实用新型涉及一种英语教学用工具，更具体地说涉及一种便携式智能化英语教具，包括:盖板1、教具主体外壳2、红色发光二极管3、蓝色发光二极管4、绿色发光二极管5、喇叭6、盖板滑动轨道7、液晶显示屏8、控制面板9、开始按钮10、关闭按钮
11、录音系统12、防滑套13、凹槽14、完成按钮15、下一个按钮16、电池仓17和中央处理芯片18，首先装置给出一个单词的汉语意思，使用者通过录音系统回答出所对应汉语的英语单词读音和每个字母的拼写顺序，如果正确，喇叭发出“恭喜你，答对了”的声音，并且 绿色发光二极管亮；如果错误，喇叭发出“回答错误，下次努力”的声音，并且红色发光二极管亮，如果连续答对2个或者以上，喇叭发出“又答对了，真棒”的声音，并且蓝色发光二极管亮，趣味性强，并且可以多人进行竞赛记忆，可以激发学生的兴趣，有助于单词的记忆。
[0015]为解决上述技术问题，装置的工作原理如下:使用本装置时，推动盖板I在盖板滑动轨道7上运动，打开控制面板9和液晶显示屏8，按下开始按钮10开始进行单词的记忆，开始按钮10按下后在液晶显示屏8上会显示一个汉语名词，此时使用者需要对着录音系统12说出此单词的英文单词的读音，然后拼出这个单词的每一个英文字母，当回答完成后按下完成按钮15，录音系统12会将录入的信息传送给中央处理芯片18，经过中央处理芯片18的处理将信息发送到液晶显示屏8和红色发光二极管3、蓝色发光二极管4、绿色发光二极管5，如果正确，喇叭发出“恭喜你，答对了”的声音，并且绿色发光二极管亮，液晶显示屏8上显示出此汉语名词的英语单词和相关的解释信息；如果错误，喇叭发出“回答错误，下次努力”的声音，并且红色发光二极管亮，液晶显示屏8上显示出此汉语名词的英语单词和相关的解释信息，不仅考验学生的记忆能力，而且能够纠正学生的英语发音。
[0016]完成一个英语单词的记忆之后，按下下一个按钮16，液晶显示屏8会显示出下一个汉语名词，开始进行下一个单词的记忆，如果连续答对2个或者以上，喇叭发出“又答对了，真棒”的声音，并且蓝色发光二极管亮，液晶显示屏8上显示出此汉语名词的英语单词和相关的解释信息，趣味性强，并且可以多人进行竞赛记忆，可以激发学生的兴趣，有助于单词的记忆。完成单词记忆后按下关闭按钮11关闭装置，此时推动盖板I在盖板滑动轨道7上运动，盖上控制面板9和液晶显示屏8，对控制面板9和液晶显示屏8起到保护作用。
[0017]其中电池仓17上安装电池，是装置的动力源。中央处理芯片18是信息处理的核心。录音系统12的作用是录入使用者的信息并且传送到中央处理芯片18。控制面板9用于装置的控制。液晶显示屏8用于信息的显示。防滑套13的作用是防止使用者在使用时由于手湿在手中滑落。
[0018]当然上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种便携式智能化英语教具，包括盖板(1)、教具主体外壳(2)、红色发光二极管(3)、蓝色发光二极管(4)、绿色发光二极管(5)、喇叭(6)、盖板滑动轨道(7)、液晶显示屏(8)、控制面板(9)、开始按钮(10)、关闭按钮(11)、录音系统(12)、防滑套(13)、凹槽(14)、完成按钮(15)、下一个按钮(16)、电池仓(17)和中央处理芯片(18)，其特征在于:红色发光二极管(3)有2个，安装在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的顶端，绿色发光二极管(5)有2个，安装在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的顶端，蓝色发光二极管(4)安装在教具主体外壳(2)的顶端，并且位于教具主体外壳(2)的中间；喇叭(6)安装在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的上端，录音系统(12)安装在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的中间，喇叭(6)位于录音系统(12)的正上方；凹槽(14)安装在教具主体外壳(2)上，并且位于喇叭(6)和录音系统(12)中间；盖板滑动轨道(7)有2个，分别设置在凹槽(14)的上端和下端，盖板(I)与盖板滑动轨道(7)活动连接；液晶显示屏(8)设置在凹槽(14)上，并且位于凹槽(14)的上端，控制面板(9)设置在凹槽(14)上，并且位于凹槽(14)的下端；开始按钮(10)、关闭按钮(11)、完成按钮(15)和下一个按钮(16)均安装在控制面板(9)上；防滑套(13)套在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的下端；电池仓(17)安装在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的底端；中央处理芯片(18)安装在教具主体外壳(2)上，并且位于教具主体外壳(2)的内部。2.根据权利要求1所述的一种便携式智能化英语教具，其特征在于:所述红色发光二极管(3)和绿色发光二极管(5)相间设置，均布设置在蓝色发光二极管(4)的四周。3.根据权利要求1所述的一种便携式智能化英语教具，其特征在于:所述控制面板(9)位于液晶显示屏(8)的正下方。4.根据权利要求1所述的一种便携式智能化英语教具，其特征在于:所述防滑套(13)的材料为橡胶。
【专利摘要】本实用新型涉及一种英语教学用工具，更具体地说涉及一种便携式智能化英语教具，趣味性强，并且可以多人进行竞赛记忆，可以激发学生的兴趣，有助于单词的记忆。喇叭安装在教具主体外壳上，录音系统安装在教具主体外壳上。凹槽安装在教具主体外壳上。盖板滑动轨道有2个，分别设置在凹槽的上端和下端，盖板与盖板滑动轨道活动连接。液晶显示屏设置在凹槽上，控制面板设置在凹槽上。开始按钮、关闭按钮、完成按钮和下一个按钮均安装在控制面板上。防滑套套在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的下端。电池仓安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的底端。中央处理芯片安装在教具主体外壳上，并且位于教具主体外壳的内部。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN204695601
【申请号】CN201520305471
【发明人】邢红梅, 程艳明, 王锐, 杨华, 刘文翠, 李静敏
【申请人】北华大学
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年5月8日
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