一种电子教学装置的制造方法
一种电子教学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教育器械技术领域，尤其涉及一种电子教学装置。
【背景技术】
[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。使学生身体正常发育，健康成长。培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。
[0003]目前在教育过程中学生需要查询各种学习资料，因此学生需要使用电脑，但是目前学校的电脑一般都是放置在电脑室内，这样造成学生使用不便，影响教学效果。因此，为解决上述问题，特提供一种新的技术方案。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种电子教学装置。
[0005]本实用新型是通过以下技术方案实现:
[0006]一种电子教学装置，包括支撑底板，所述支撑底板上端设有T型支撑臂，所述T型支撑臂两端上设有旋转器，所述每一个旋转器与显示器相连接，所述显示器均与电脑主箱相连接，所述电脑主箱上设有若干个USB接口，所述显示器上均设有显示屏。
[0007]作为本实用新型的优选技术方案，所述旋转器轴线呈水平布置。
[0008]作为本实用新型的优选技术方案，所述USB接口的个数为2个或4个。
[0009]作为本实用新型的优选技术方案，所述显示屏均为触摸屏。
[0010]与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单，设计合理，本实用新型通过设置显示器、显示屏，这样将教学装置安放在公共区域，学生通过显示器下载各种学习资料，并且通过USB接口将学习资料拷贝并打印出，便于学生的使用，这样有效的提高了教学效果。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的结构示意图。
[0012]图中:1.支撑底板；2.T型支撑臂；3.旋转器；4.显示器；5.显示屏；6.电脑主箱；
7.USB 接 P ο
【具体实施方式】
[0013]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0014]请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。
[0015]一种电子教学装置，包括支撑底板I，所述支撑底板I上端设有T型支撑臂2，所述T型支撑臂2两端上设有旋转器3，其中所述旋转器3轴线呈水平布置，所述每一个旋转器3与显示器4相连接，所述显示器4均与电脑主箱6相连接，所述电脑主箱6上设有若干个USB接口 7，其中所述USB接口 7的个数为2个或4个，这样便于学生拷贝资料。所述显示器4上均设有显示屏5，其中所述显示屏5均为触摸屏。这样将教学装置安放在公共区域，学生通过显示器4下载各种学习资料，并且通过USB接口 7将学习资料拷贝并打印出，便于学生的使用，这样有效的提高了教学效果。
[0016]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种电子教学装置，包括支撑底板(I)，其特征在于:所述支撑底板(I)上端设有T型支撑臂(2 )，所述T型支撑臂(2 )两端上设有旋转器(3 )，所述每一个旋转器(3 )与显示器(4)相连接，所述显示器(4)均与电脑主箱(6 )相连接，所述电脑主箱(6 )上设有若干个USB接口(7)，所述显示器(4)上均设有显示屏(5)。2.根据权利要求1所述的一种电子教学装置，其特征在于:所述旋转器(3)轴线呈水平布置。3.根据权利要求1所述的一种电子教学装置，其特征在于:所述USB接口(7)的个数为2个或4个。4.根据权利要求1所述的一种电子教学装置，其特征在于:所述显示屏(5)均为触摸屏。
【专利摘要】本实用新型涉及一种电子教学装置，包括支撑底板，所述支撑底板上端设有T型支撑臂，所述T型支撑臂两端上设有旋转器，所述每一个旋转器与显示器相连接，所述显示器均与电脑主箱相连接，所述电脑主箱上设有若干个USB接口，所述显示器上均设有显示屏。本实用新型通过设置显示器、显示屏，这样将教学装置安放在公共区域，学生通过显示器下载各种学习资料，并且通过USB接口将学习资料拷贝并打印出，便于学生的使用，这样有效的提高了教学效果。
【IPC分类】G09B5/02
【公开号】CN204695586
【申请号】CN201520329961
【发明人】陈军, 徐亚伟
【申请人】安徽商贸职业技术学院
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年5月21日
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教育器械技术领域，尤其涉及一种电子教学装置。
【背景技术】
[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。使学生身体正常发育，健康成长。培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。
[0003]目前在教育过程中学生需要查询各种学习资料，因此学生需要使用电脑，但是目前学校的电脑一般都是放置在电脑室内，这样造成学生使用不便，影响教学效果。因此，为解决上述问题，特提供一种新的技术方案。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种电子教学装置。
[0005]本实用新型是通过以下技术方案实现:
[0006]一种电子教学装置，包括支撑底板，所述支撑底板上端设有T型支撑臂，所述T型支撑臂两端上设有旋转器，所述每一个旋转器与显示器相连接，所述显示器均与电脑主箱相连接，所述电脑主箱上设有若干个USB接口，所述显示器上均设有显示屏。
[0007]作为本实用新型的优选技术方案，所述旋转器轴线呈水平布置。
[0008]作为本实用新型的优选技术方案，所述USB接口的个数为2个或4个。
[0009]作为本实用新型的优选技术方案，所述显示屏均为触摸屏。
[0010]与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单，设计合理，本实用新型通过设置显示器、显示屏，这样将教学装置安放在公共区域，学生通过显示器下载各种学习资料，并且通过USB接口将学习资料拷贝并打印出，便于学生的使用，这样有效的提高了教学效果。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的结构示意图。
[0012]图中:1.支撑底板；2.T型支撑臂；3.旋转器；4.显示器；5.显示屏；6.电脑主箱；
7.USB 接 P ο
【具体实施方式】
[0013]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0014]请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。
[0015]一种电子教学装置，包括支撑底板I，所述支撑底板I上端设有T型支撑臂2，所述T型支撑臂2两端上设有旋转器3，其中所述旋转器3轴线呈水平布置，所述每一个旋转器3与显示器4相连接，所述显示器4均与电脑主箱6相连接，所述电脑主箱6上设有若干个USB接口 7，其中所述USB接口 7的个数为2个或4个，这样便于学生拷贝资料。所述显示器4上均设有显示屏5，其中所述显示屏5均为触摸屏。这样将教学装置安放在公共区域，学生通过显示器4下载各种学习资料，并且通过USB接口 7将学习资料拷贝并打印出，便于学生的使用，这样有效的提高了教学效果。
[0016]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种电子教学装置，包括支撑底板(I)，其特征在于:所述支撑底板(I)上端设有T型支撑臂(2 )，所述T型支撑臂(2 )两端上设有旋转器(3 )，所述每一个旋转器(3 )与显示器(4)相连接，所述显示器(4)均与电脑主箱(6 )相连接，所述电脑主箱(6 )上设有若干个USB接口(7)，所述显示器(4)上均设有显示屏(5)。2.根据权利要求1所述的一种电子教学装置，其特征在于:所述旋转器(3)轴线呈水平布置。3.根据权利要求1所述的一种电子教学装置，其特征在于:所述USB接口(7)的个数为2个或4个。4.根据权利要求1所述的一种电子教学装置，其特征在于:所述显示屏(5)均为触摸屏。
【专利摘要】本实用新型涉及一种电子教学装置，包括支撑底板，所述支撑底板上端设有T型支撑臂，所述T型支撑臂两端上设有旋转器，所述每一个旋转器与显示器相连接，所述显示器均与电脑主箱相连接，所述电脑主箱上设有若干个USB接口，所述显示器上均设有显示屏。本实用新型通过设置显示器、显示屏，这样将教学装置安放在公共区域，学生通过显示器下载各种学习资料，并且通过USB接口将学习资料拷贝并打印出，便于学生的使用，这样有效的提高了教学效果。
【IPC分类】G09B5/02
【公开号】CN204695586
【申请号】CN201520329961
【发明人】陈军, 徐亚伟
【申请人】安徽商贸职业技术学院
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年5月21日
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