一种管理学教学使用的多功能展示板的制作方法
一种管理学教学使用的多功能展示板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种管理学教学使用的多功能展示板。
【背景技术】
[0002]管理学是一门综合性的交叉学科，在现有的教学中不得不使用展示装置，传统的教学展示装置功能单一，不能有效满足现有的教学的需要。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种管理学教学使用的多功能展示板。解决现有教学展示装置功能单一的问题。
[0004]所述目的是通过如下方案实现的:一种管理学教学使用的多功能展示板，包括底座，所述底座的上表面通过可伸缩的支架与框架连接，所述框架内的两侧设有轴杆，所述轴杆上套有轴管，两侧的轴管与板体固定连接，所述板体的下端边部设有销孔，所述销孔内设有销钉，所述销钉上套有圆柱弹簧，所述销钉的一端设有挡块，所述销钉的另一端延伸到框架的外侧与把手连接，所述框架的顶端通过阻尼转轴铰接有灯杆，所述灯杆端头的底端设有燕尾形卡槽，还包括灯座，所述灯座上设有与卡槽相配合的卡块，所述灯座上设有灯泡，所述灯杆的端头设有灯罩。
[0005]所述板体的后表面设有写字板。
[0006]本实用新型具有以下优点:本实用新型集多种功能于一体，使用方便，不但能教学展示还具有手写功能，其结构简单、使用灵活，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型的结构示意图。
[0008]图2是卡槽与卡块的连接结构示意图。
[0009]其中，1-底座，2-支架，3-框架，4-轴杆，5-轴管，6_板体，7_销孔，8_销钉，9_圆柱弹簧，10-挡块，22-阻尼转轴，23-灯杆，24-卡槽，25-灯座，26-卡块，27-灯罩。
【具体实施方式】
[0010]下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。
[0011]一种管理学教学使用的多功能展示板，包括底座I，所述底座I的上表面通过可伸缩的支架2与框架3连接，所述框架3内的两侧设有轴杆4，所述轴杆4上套有轴管5，两侧的轴管5与板体6固定连接，所述板体6的下端边部设有销孔7，所述销孔7内设有销钉8，所述销钉8上套有圆柱弹簧9，所述销钉8的一端设有挡块10，所述销钉8的另一端延伸到框架3的外侧与把手连接，所述框架3的顶端通过阻尼转轴22铰接有灯杆23，所述灯杆23端头的底端设有燕尾形卡槽24，还包括灯座25，所述灯座25上设有与卡槽24相配合的卡块26，所述灯座25上设有灯泡，所述灯杆23的端头设有灯罩27，所述板体6的后表面设有写字板。
[0012]板体6通过轴杆4与轴管5的配合在框架3内翻转，拉动把手，使销钉8在销孔7拉出，板体6翻转，松开把手，通过圆柱弹簧9的弹力推动挡块10，将销钉8设置在销孔7内，将板体6与框架3固定，将管理学需要展示的内容事先印刷在软质的板面上，板面悬挂在板体6的前表面，通过支架2调节框架3的高度，方便后面学生的观看。
[0013]通过阻尼转轴22方便调节灯杆23的位置和对灯杆23位置的固定，推动灯杆23，灯杆23上的灯泡对板体6进行照明，卡槽24与卡块26的配合方便对灯座25的维修和更换，灯罩27将灯泡的亮度聚集，避免灯光发散。
[0014]本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。
【主权项】
1.一种管理学教学使用的多功能展示板，包括底座(I)，其特征在于:所述底座(I)的上表面通过可伸缩的支架(2)与框架(3)连接，所述框架(3)内的两侧设有轴杆(4)，所述轴杆(4)上套有轴管(5)，两侧的轴管(5)与板体(6)固定连接，所述板体(6)的下端边部设有销孔(7 )，所述销孔(7 )内设有销钉(8 )，所述销钉(8 )上套有圆柱弹簧(9 )，所述销钉(8 )的一端设有挡块(10)，所述销钉(8)的另一端延伸到框架(3)的外侧与把手连接，所述框架(3)的顶端通过阻尼转轴(22)铰接有灯杆(23)，所述灯杆(23)端头的底端设有燕尾形卡槽(24 )，还包括灯座(25 )，所述灯座(25 )上设有与卡槽(24 )相配合的卡块(26 )，所述灯座(25 )上设有灯泡，所述灯杆(23 )的端头设有灯罩(27 )。2.根据权利要求1所述的管理学教学使用的多功能展示板，其特征在于:所述板体(6)的后表面设有写字板。
【专利摘要】一种管理学教学使用的多功能展示板，包括底座，所述底座上通过可伸缩的支架与框架连接，所述框架内的两侧设有轴杆，所述轴杆上套有轴管，两侧的轴管与板体固定连接，所述板体的下端边部设有销孔，所述销孔内设有销钉，所述销钉上套有圆柱弹簧，所述销钉的一端设有挡块，所述销钉的另一端延伸到框架的外侧与把手连接，使用方便，不但能教学展示还具有手写功能，其结构简单、使用灵活，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。
【IPC分类】G09B1/18
【公开号】CN204695580
【申请号】CN201520382039
【发明人】李斌, 兰曼, 董小香, 李卫华, 李春晓
【申请人】焦作大学
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年6月6日
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种管理学教学使用的多功能展示板。
【背景技术】
[0002]管理学是一门综合性的交叉学科，在现有的教学中不得不使用展示装置，传统的教学展示装置功能单一，不能有效满足现有的教学的需要。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种管理学教学使用的多功能展示板。解决现有教学展示装置功能单一的问题。
[0004]所述目的是通过如下方案实现的:一种管理学教学使用的多功能展示板，包括底座，所述底座的上表面通过可伸缩的支架与框架连接，所述框架内的两侧设有轴杆，所述轴杆上套有轴管，两侧的轴管与板体固定连接，所述板体的下端边部设有销孔，所述销孔内设有销钉，所述销钉上套有圆柱弹簧，所述销钉的一端设有挡块，所述销钉的另一端延伸到框架的外侧与把手连接，所述框架的顶端通过阻尼转轴铰接有灯杆，所述灯杆端头的底端设有燕尾形卡槽，还包括灯座，所述灯座上设有与卡槽相配合的卡块，所述灯座上设有灯泡，所述灯杆的端头设有灯罩。
[0005]所述板体的后表面设有写字板。
[0006]本实用新型具有以下优点:本实用新型集多种功能于一体，使用方便，不但能教学展示还具有手写功能，其结构简单、使用灵活，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型的结构示意图。
[0008]图2是卡槽与卡块的连接结构示意图。
[0009]其中，1-底座，2-支架，3-框架，4-轴杆，5-轴管，6_板体，7_销孔，8_销钉，9_圆柱弹簧，10-挡块，22-阻尼转轴，23-灯杆，24-卡槽，25-灯座，26-卡块，27-灯罩。
【具体实施方式】
[0010]下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。
[0011]一种管理学教学使用的多功能展示板，包括底座I，所述底座I的上表面通过可伸缩的支架2与框架3连接，所述框架3内的两侧设有轴杆4，所述轴杆4上套有轴管5，两侧的轴管5与板体6固定连接，所述板体6的下端边部设有销孔7，所述销孔7内设有销钉8，所述销钉8上套有圆柱弹簧9，所述销钉8的一端设有挡块10，所述销钉8的另一端延伸到框架3的外侧与把手连接，所述框架3的顶端通过阻尼转轴22铰接有灯杆23，所述灯杆23端头的底端设有燕尾形卡槽24，还包括灯座25，所述灯座25上设有与卡槽24相配合的卡块26，所述灯座25上设有灯泡，所述灯杆23的端头设有灯罩27，所述板体6的后表面设有写字板。
[0012]板体6通过轴杆4与轴管5的配合在框架3内翻转，拉动把手，使销钉8在销孔7拉出，板体6翻转，松开把手，通过圆柱弹簧9的弹力推动挡块10，将销钉8设置在销孔7内，将板体6与框架3固定，将管理学需要展示的内容事先印刷在软质的板面上，板面悬挂在板体6的前表面，通过支架2调节框架3的高度，方便后面学生的观看。
[0013]通过阻尼转轴22方便调节灯杆23的位置和对灯杆23位置的固定，推动灯杆23，灯杆23上的灯泡对板体6进行照明，卡槽24与卡块26的配合方便对灯座25的维修和更换，灯罩27将灯泡的亮度聚集，避免灯光发散。
[0014]本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。
【主权项】
1.一种管理学教学使用的多功能展示板，包括底座(I)，其特征在于:所述底座(I)的上表面通过可伸缩的支架(2)与框架(3)连接，所述框架(3)内的两侧设有轴杆(4)，所述轴杆(4)上套有轴管(5)，两侧的轴管(5)与板体(6)固定连接，所述板体(6)的下端边部设有销孔(7 )，所述销孔(7 )内设有销钉(8 )，所述销钉(8 )上套有圆柱弹簧(9 )，所述销钉(8 )的一端设有挡块(10)，所述销钉(8)的另一端延伸到框架(3)的外侧与把手连接，所述框架(3)的顶端通过阻尼转轴(22)铰接有灯杆(23)，所述灯杆(23)端头的底端设有燕尾形卡槽(24 )，还包括灯座(25 )，所述灯座(25 )上设有与卡槽(24 )相配合的卡块(26 )，所述灯座(25 )上设有灯泡，所述灯杆(23 )的端头设有灯罩(27 )。2.根据权利要求1所述的管理学教学使用的多功能展示板，其特征在于:所述板体(6)的后表面设有写字板。
【专利摘要】一种管理学教学使用的多功能展示板，包括底座，所述底座上通过可伸缩的支架与框架连接，所述框架内的两侧设有轴杆，所述轴杆上套有轴管，两侧的轴管与板体固定连接，所述板体的下端边部设有销孔，所述销孔内设有销钉，所述销钉上套有圆柱弹簧，所述销钉的一端设有挡块，所述销钉的另一端延伸到框架的外侧与把手连接，使用方便，不但能教学展示还具有手写功能，其结构简单、使用灵活，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。
【IPC分类】G09B1/18
【公开号】CN204695580
【申请号】CN201520382039
【发明人】李斌, 兰曼, 董小香, 李卫华, 李春晓
【申请人】焦作大学
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年6月6日
最新回复(0)