眼底检查仿真教学仪的制作方法

眼底检查仿真教学仪的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及医学解剖模型的技术领域，特别涉及一种适用于教学的眼底检查仿真教学仪。
【背景技术】
[0002]眼睛是人类最重要的感觉器官之一，也是最能让人感受到其不适或病变的感觉器官。人眼视觉器官包括眼球、视路和附属器，其外形接近球形，故称为眼球。
[0003]在医学基础课中，学生需要学习眼睛的结构和功能，在现代教学中，教师可以使用一种眼球模型的教学用具，帮助其更加清楚和直观地讲解眼球的结构和功能。但是全科医学教育处于快速发展期，而配套的教学、考试仪器尚不能完全满足发展的速度。传统的眼底教学有两种模式:一是直观下眼底图谱学习，一是在临床带教中通过眼底镜查看患者的眼底，但无法进行直观的教学。眼底考试也面临同样问题，无法把使用眼底镜和直观眼底病变合并在一起。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的在于提供一种能同时教学和考试眼底镜的使用及眼底病变鉴别的眼底检查仿真教学仪。
[0005]为解决上述技术问题，本实用新型眼底检查仿真教学仪，包括:眼底镜；眼球模型，所述眼球模型设置在底板上，在所述眼球模型的前端设有瞳孔；反射膜，所述反射膜设置在所述眼球模型的后端内侧，在所述反射膜上喷绘有图片。
[0006]所述眼底镜包括外壳、电源、光源、聚光系统和可变目镜；所述聚光系统中的聚光镜、旋转光阑盘、物镜沿光源的主光路依次设置，所述聚光系统末端设置一转向反射镜，所述可变目镜位于所述聚光镜和所述物镜的上方。
[0007]所述光源为一个发光二极管。所述发光二极管的照明度为20流明以上。
[0008]所述可变目镜为一个可旋转的屈光度盘，其上设置有多个不同屈光度剖小镜片，其屈光度范围为+20D?-3?。
[0009]本实用新型眼底检查仿真教学仪可以有效地联系眼底镜的操作，结合眼底照片，实现眼底镜的使用、各类眼底照片的辨识等教学于一体的功能。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型眼底检查仿真教学仪结构示意图；
[0011]图2为本实用新型眼底检查仿真教学仪眼底镜结构示意图。
[0012]本实用新型眼底检查仿真教学仪附图中附图标记说明:
[0013]1-眼底镜2-眼球模型
[0014]3-瞳孔4-反射膜
[0015]5-数字化视网膜病变影像控制系统 6-外壳
[0016]7-电源8-光源
[0017]9-聚光镜10-旋转光阑盘
[0018]11-物镜12-转向反射镜
[0019]13-可变目镜14-小镜片
【具体实施方式】
[0020]下面结合附图对本实用新型眼底检查仿真教学仪作进一步详细说明。
[0021]目前对眼底的观察教学有两种，其一为课堂照片放映，优点是可以同时观察各类疾病的眼底照片，但缺点是无需眼底镜操作，知识点与实践操作脱节，且学习感受不深，学生易遗忘；其二为医师带教，优点是观察现有患者，直观有效，但缺点是限于患者数，无法观察各种病例眼底且教学效率低下。而且目前市面上眼球模型仅限于眼球解剖结构，未有更广泛用途。
[0022]针对眼底的观察教学两种方法均有缺陷且眼球模型的功能单一，本实用新型眼底检查仿真教学仪可将教学方法优点综合，改进眼球模型。如图1?图2所示，本实用新型眼底检查仿真教学仪包括于眼球模型2的视网膜处引入反射膜4，可被动接收光源显示其上的图片，图片可由外界的数字化视网膜病变影像控制系统5生成，反射膜4可由外界的数字化视网膜病变影像控制系统5控制，数字化视网膜病变影像控制系统5通过计算机随机或规律化提供不同病变的视网膜数字图片，并输出在反射膜4或显示屏上，设计视野大小为类比真实眼底镜I下观察的真实眼底大小，设计材质为光源下反射，无法在无外界光源照射下直接凭肉眼观察。
[0023]而眼底镜I的电源7采用两节电池，光源8为一个照明度为20流明以上的发白光的发光二极管。聚光系统由聚光镜9、旋转光阑盘10、物镜11、转向反射镜12构成，其聚光镜9设置于发光二极管的正前方，旋转光阑盘10位于聚光镜9的正前方，其为轮状塑料盘，上有多个小孔，小孔上分别装有网格片、裂隙片、滤色片等，当光线通过旋转光阑盘10时，可分别出现不同的光斑，医生可根据瞳孔的大小、病变的部位和诊察目的等情况选择不同的光斑。在物镜11的前方设置一转向反射镜12，当光线射入时，将其转向照射到眼底。可变目镜13位于聚光镜9和物镜11的上方，它是一个可旋转的屈光度盘，即在一个塑料转盘上设置有多个不同屈光度的小镜片14，其屈光度范围为+20D?-3?。这样的设计使得眼底镜I的亮度高、功耗低，性能稳定，长时间使用不会对眼睛产生辐射伤害。当使用电池作为电源时，检眼镜一次连续使用的时间大大延长。
[0024]使用时，握住眼底镜I的壳体6对眼球模型2进行观察，光源通过瞳孔3照入眼底，可看见预先载入的眼底图片反射膜4可由外界数字化视网膜病变影像控制系统5进行更改显示的眼底照片，学生可持眼底镜类似观察真实病例进行观察，通过对眼底镜I的调整观察到反射膜4显示的眼底图，予以辨别各类疾病眼底，实现眼底镜I的使用、各类眼底照片的辨识等教学于一体。
[0025]本实用新型眼底检查仿真教学仪可以有效地联系眼底镜的操作，结合眼底照片，实现眼底镜的使用、各类眼底照片的辨识等教学于一体的功能。
[0026]以上已对本实用新型创造的较佳实施例进行了具体说明，但本实用新型创造并不限于所述实施例，熟悉本领域的技术人员在不违背本实用新型创造精神的前提下还可作出种种的等同的变型或替换，这些等同的变型或替换均包含在本申请权利要求所限定的范围内。
【主权项】
1.眼底检查仿真教学仪，其特征在于，包括: 眼底镜； 眼球模型，所述眼球模型设置在底板上，在所述眼球模型的前端设有瞳孔； 反射膜，所述反射膜设置在所述眼球模型的后端内侧，在所述反射膜上喷绘有图片。
2.根据权利要求1所述的眼底检查仿真教学仪，其特征在于，所述眼底镜包括外壳、电源、光源、聚光系统和可变目镜； 所述聚光系统中的聚光镜、旋转光阑盘、物镜沿光源的主光路依次设置，所述聚光系统末端设置一转向反射镜，所述可变目镜位于所述聚光镜和所述物镜的上方。
3.根据权利要求2所述的眼底检查仿真教学仪，其特征在于，所述光源为一个发光二极管。
4.根据权利要求3所述的眼底检查仿真教学仪，其特征在于，所述发光二极管的照明度为20流明以上。
5.根据权利要求2所述的眼底检查仿真教学仪，其特征在于，所述可变目镜为一个可旋转的屈光度盘，其上设置有多个不同屈光度剖小镜片，其屈光度范围为+20D?-3?。
【专利摘要】本实用新型眼底检查仿真教学仪，包括：眼底镜；眼球模型，所述眼球模型设置在底板上，在所述眼球模型的前端设有瞳孔；反射膜，所述反射膜设置在所述眼球模型的后端内侧，在所述反射膜上喷绘有图片。所述眼底镜包括外壳、电源、光源、聚光系统和可变目镜；所述聚光系统中的聚光镜、旋转光阑盘、物镜沿光源的主光路依次设置，所述聚光系统末端设置一转向反射镜，所述可变目镜位于所述聚光镜和所述物镜的上方。本实用新型眼底检查仿真教学仪可以有效地联系眼底镜的操作，结合眼底照片，实现眼底镜的使用、各类眼底照片的辨识等教学于一体的功能。
【IPC分类】G09B23-28
【公开号】CN204614327
【申请号】CN201520139191
【发明人】杜兆辉
【申请人】上海市浦东新区潍坊社区卫生服务中心
【公开日】2015年9月2日
【申请日】2015年3月11日