一种多功能教学模具的制作方法

一种多功能教学模具的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明属于教学用具技术领域，尤其涉及一种多功能教学模具。
【背景技术】
[0002]数学是一门基础学科，是学好各门功课的基础，对于一些数学基础薄弱的学生来讲，教师授课的方式直接影响到学生的听课效果。数学教学中，在黑板上绘图十分麻烦，时间紧迫并不太准确，匆忙的绘制容易影响学习进度和教学质量，也难以准确表达，传统教室一般是黑板和投影布的结合，投影布上下拉动，易损坏，并且投影布占用黑板板书空间，结构不合理；投影幕布放置时间长了会发黄，影响投影质量，黑板存在粉尘问题或者需要擦除，使用不方便。

【发明内容】

[0003]本发明为解决公知技术中存在的技术问题而提供一种结构简单、安装使用方便、提高工作效率的多功能教学模具。
[0004]本发明为解决公知技术中存在的技术问题所采取的技术方案是:
[0005]该多功能教学模具包括:上侧板、磁性教学板、支撑杆、底座、太阳能电池板、法兰座、转轴、驱动装置、控制单元、吸条、拉线、数据接□、万向轮、投影布、刹车装置；
[0006]上侧板安装在磁性教学板的上端，上侧板顶部安装有太阳能电池板，上侧板的前侧面设置有法兰座，法兰座上安装有转轴，转轴一端安装有驱动装置，转轴上缠绕有投影布，磁性教学板内部安装有控制单元，磁性教学板一侧安装有数据接口，控制单元分别与太阳能电池板和数据接口相连接，磁性教学板前侧面上设置有吸条和拉线，磁性教学板下方安装有支撑杆，支撑杆安装在底座上，底座下端设置有万向轮，刹车装置安装在万向轮上。
[0007]本发明还可以采用如下技术措施:
[0008]所述的太阳能电池板上安装有光度传感器，太阳能电池板下端安装有吸盘，吸盘固定在角度调节器上，角度调节器固定安装在上侧板上。
[0009]所述的驱动装置包括电动机、减速机、驱动杆；电动机的输出轴上安装有减速机，减速机的输出端上安装有驱动杆，驱动杆与转轴相连接。
[0010]所述的控制单元包括微处理器、电源模块、电池巡检模块、执行模块、信号接收单元;
[0011]微处理器用于数据的分析与处理；
[0012]与微处理器相连接，用于存储太阳能电池板吸收的电能，并为微处理器提供电力供应的电源模块；
[0013]与微处理器相连接，用于对电源模块进行电量检查的电池巡检模块；
[0014]与微处理器相连接，用于控制驱动装置转动的执行模块；
[0015]与微处理器相连接，用于接收无线信号的信号接收单元。
[0016]所述的吸条和拉线吸附在磁性教学板上形成函数曲线。
[0017]光度传感器接收太阳光的方向，将信号传输到微处理器，微处理器用于控制角度调节的方向，以便最大程度的接收太阳光能。太阳能电池板将光能转换为电能，储存在电源模块中，电池巡检模块定期对电源模块进行电量检查，信号传感器接收无线遥控信号，实现对微处理器的远程自动化控制；执行模块用于控制驱动装置中的电动机转动，从而通过驱动杆带动转轴转动，实现对投影布的收起和展开，方便教师实现投影；通过吸条和拉线的配合形成函数图像，便于对比函数曲线的过程，方便操作，节省时间。
[0018]本发明具有的优点和积极效果是:该多功能教学模具将投影机和展示板有效的结合在一起，解决了传统黑板粉尘多的问题，可同时书写和投影，实现投影布的自动升降，不占用板书的空间，使用方便。吸条和拉线的配合形成函数图像，便于对比函数曲线的过程，方便操作，节省时间。
【附图说明】
[0019]图1是本发明实施例提供的一种多功能教学模具的结构示意图；
[0020]图2是本发明实施例提供的控制单元的结构示意图；
[0021]图中:1、上侧板；2、磁性教学板；3、支撑杆；4、底座；5、太阳能电池板；6、法兰座；7、转轴；8、驱动装置；9、控制单元；9-1、微处理器；9-2、电源模块；9-3、电池巡检模块；9-4、执行模块；9-5、信号接收单元；10、吸条；11、拉线；12、数据接口 ；13、万向轮；14、投影布；15、刹车装置。
【具体实施方式】
[0022]为能进一步了解本发明的
【发明内容】
、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下:本发明所用到的模块或单元都属于已知模块或单元，在购买模块或单元时，已经安装有软件。本发明不存在软件或方法的创新。
[0023]请参阅图1至图2所示:该多功能教学模具包括:上侧板1、磁性教学板2、支撑杆3、底座4、太阳能电池板5、法兰座6、转轴7、驱动装置8、控制单元9、吸条10、拉线11、数据接口 12、万向轮13、投影布14、刹车装置15 ；
[0024]上侧板I安装在磁性教学板2的上端，上侧板I顶部安装有太阳能电池板5，上侧板I的前侧面设置有法兰座6，法兰座6上安装有转轴7，转轴7 —端安装有驱动装置8，转轴7上缠绕有投影布14，磁性教学板2内部安装有控制单元9，磁性教学板一侧安装有数据接口 12，控制单元9分别与太阳能电池板5和数据接口 12相连接，磁性教学板2前侧面上设置有吸条10和拉线11，磁性教学板2下方安装有支撑杆3，支撑杆3安装在底座4上，底座4下端设置有万向轮13，刹车装置15安装在万向轮13上。
[0025]所述的太阳能电池板5上安装有光度传感器，太阳能电池板5下端安装有吸盘，吸盘固定在角度调节器上，角度调节器固定安装在上侧板I上。
[0026]所述的驱动装置8包括电动机、减速机、驱动杆；电动机的输出轴上安装有减速机，减速机的输出端上安装有驱动杆，驱动杆与转轴7相连接。
[0027]所述的控制单元9包括微处理器9-1、电源模块9-2、电池巡检模块9_3、执行模块9-4、信号接收单元9-5 ；
[0028]微处理器9-1用于数据的分析与处理；
[0029]与微处理器9-1相连接，用于存储太阳能电池板5吸收的电能，并为微处理器9-1提供电力供应的电源模块9-2 ;
[0030]与微处理器9-1相连接，用于对电源模块9-2进行电量检查的电池巡检模块9-3 ；
[0031]与微处理器9-1相连接，用于控制驱动装置8转动的执行模块9-4 ;
[0032]与微处理器9-1相连接，用于接收无线信号的信号接收单元9-5。
[0033]所述的吸条10和拉线11吸附在磁性教学板2上形成函数曲线。
[0034]光度传感器接收太阳光的方向，将信号传输到微处理器9-1，微处理器9-1用于控制角度调节的方向，以便最大程度的接收太阳光能。太阳能电池板5将光能转换为电能，储存在电源模块9-2中，电池巡检模块9-3定期对电源模块9-2进行电量检查，信号传感器接收无线遥控信号，实现对微处理器9-1的远程自动化控制；执行模块9-4用于控制驱动装置8中的电动机转动，从而通过驱动杆带动转轴7转动，实现对投影布14的收起和展开，方便教师实现投影；通过吸条10和拉线11的配合形成函数图像，便于对比函数曲线的过程，方便操作，节省时间。
[0035]本发明具有的优点和积极效果是:该多功能教学模具将投影机和展示板有效的结合在一起，解决了传统黑板粉尘多的问题，可同时书写和投影，实现投影布的自动升降，不占用板书的空间，使用方便。吸条和拉线的配合形成函数图像，便于对比函数曲线的过程，方便操作，节省时间。
[0036]以上所述仅是对本发明的较佳实施例而已，并非对本发明作任何形式上的限制，凡是依据本发明的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本发明技术方案的范围内。
【主权项】
1.一种多功能教学模具，其特征在于，该多功能教学模具包括:上侧板、磁性教学板、支撑杆、底座、太阳能电池板、法兰座、转轴、驱动装置、控制单元、吸条、拉线、数据接口、万向轮、投影布、刹车装置； 上侧板安装在磁性教学板的上端，上侧板顶部安装有太阳能电池板，上侧板的前侧面设置有法兰座，法兰座上安装有转轴，转轴一端安装有驱动装置，转轴上缠绕有投影布，磁性教学板内部安装有控制单元，磁性教学板一侧安装有数据接口，控制单元分别与太阳能电池板和数据接口相连接，磁性教学板前侧面上设置有吸条和拉线，磁性教学板下方安装有支撑杆，支撑杆安装在底座上，底座下端设置有万向轮，刹车装置安装在万向轮上。2.如权利要求1所述的多功能教学模具，其特征在于，所述的太阳能电池板上安装有光度传感器，太阳能电池板下端安装有吸盘，吸盘固定在角度调节器上，角度调节器固定安装在上侧板上。3.如权利要求1所述的多功能教学模具，其特征在于，所述的驱动装置包括电动机、减速机、驱动杆；电动机的输出轴上安装有减速机，减速机的输出端上安装有驱动杆，驱动杆与转轴相连接。4.如权利要求1所述的多功能教学模具，其特征在于，所述的控制单元包括微处理器、电源模块、电池巡检模块、执行模块、信号接收单元； 微处理器用于数据的分析与处理； 与微处理器相连接，用于存储太阳能电池板吸收的电能，并为微处理器提供电力供应的电源模块； 与微处理器相连接，用于对电源模块进行电量检查的电池巡检模块； 与微处理器相连接，用于控制驱动装置转动的执行模块； 与微处理器相连接，用于接收无线信号的信号接收单元。5.如权利要求1所述的多功能教学模具，其特征在于，所述的吸条和拉线吸附在磁性教学板上形成函数曲线。
【专利摘要】本发明涉及一种多功能教学模具，上侧板安装在磁性教学板的上端，上侧板顶部安装有太阳能电池板，上侧板的前侧面设置有法兰座，法兰座上安装有转轴，转轴一端安装有驱动装置，转轴上缠绕有投影布，磁性教学板内部安装有控制单元，磁性教学板一侧安装有数据接口，控制单元分别与太阳能电池板和数据接口相连接，磁性教学板前侧面上设置有吸条和拉线，磁性教学板下方安装有支撑杆，支撑杆安装在底座上，底座下端设置有万向轮，刹车装置安装在万向轮上。将投影机和展示板有效的结合在一起，解决了传统黑板粉尘多的问题，投影布的自动升降，不占用板书的空间。吸条和拉线的配合形成函数图像，便于对比函数曲线的过程，方便操作，节省时间。
【IPC分类】G09B23/04, G09B5/02
【公开号】CN104882031
【申请号】CN201510221748
【发明人】丁殿坤
【申请人】山东科技大学
【公开日】2015年9月2日
【申请日】2015年5月4日