红外学习方法及装置的制造方法
红外学习方法及装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本公开涉及无线网络技术领域，尤其涉及红外学习方法及装置。
【背景技术】
[0002]红外线遥控是目前使用非常广泛的一种通信和遥控手段。绝大部分的家电设备都是采用红外方式来控制的，但是每一种家电设备的遥控方式各不相同，例如智能冰箱、智能洗衣机、智能空调都有各自的一套遥控方式，这就导致几乎每台家电设备都需要一部红外遥控器，用户使用起来十分繁琐。因此，许多智能手机厂家将红外遥控器功能放在手机中，从而利用手机来遥控智能家电设备，也就是说，一部手机可以代替所有的遥控器，这样，用户在操控家电设备时就无需在许多遥控器中找寻对应的遥控器了。然而，手机中并不能包含所有的红外编码，对于一些新出的家电设备或者一些小型家电，手机中可能会没有对应的红外编码，这就需要手机具有红外学习功能，将遥控器的编码学习到手机中，从而可以代替遥控器控制家电设备。
[0003]相关技术中，用户触发手机上的红外学习功能后，需要选择一个按键，进入该按键的学习模式，通过遥控器发送的红外信号学习该按键的编码，然后用户再选择下一个按键，学习下一个按键的编码，直到将所有的按键的编码都学完。但是，这种红外学习方法需要用户一个按键一个按键的触发学习功能，不仅费时费力，而且对用户来说十分繁琐。
【发明内容】
[0004]本公开提供一种红外学习方法及装置，用于实现终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而使终端设备能够替代遥控设备。
[0005]根据本公开实施例的第一方面，提供一种红外学习方法，用于终端设备，包括:
[0006]按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识；
[0007]接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码；
[0008]判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键；
[0009]当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。
[0010]在一个实施例中，所述按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送红外学习指令之前，所述方法还包括:
[0011]当所述终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。
[0012]在一个实施例中，所述接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码，包括:
[0013]接收来自所述遥控设备的红外信号；
[0014]对所述红外信号进行解码处理，获得所述当前按键对应的编码；
[0015]获取所述当前按键的按键标识；
[0016]将所述按键标识和所述当前按键对应的编码对应存储。
[0017]在一个实施例中，所述判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键之后，所述方法还包括:
[0018]当所述当前按键为所述最后一个按键时，对所述学习的全部按键对应的编码进行分析；
[0019]判断所述全部按键对应的编码中是否有空编码；
[0020]当所述全部按键对应的编码中有空编码时，删除所述空编码，获得不包含空编码的功能编码；
[0021]根据所述功能编码及所述功能编码各自对应的按键，生成所述遥控设备对应的遥控界面。
[0022]在一个实施例中，所述当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键对应的编码，包括:
[0023]当所述当前按键不是所述最后一个按键时，向所述遥控设备发送第二红外学习指令，所述第二红外学习指令中包括所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键的按键标识。
[0024]本公开的实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果:
[0025]该技术方案能够按照预设的按键学习顺序自动学习遥控设备的全部按键的编码，也就是说，用户无需每个按键都进行手动操作，即可使终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而大大地简化了红外学习流程，用户使用起来也更加简便。
[0026]根据本公开实施例的第二方面，提供一种红外学习装置，用于终端设备，包括:
[0027]发送模块，用于按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识；
[0028]第一学习模块，用于接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码；
[0029]第一判断模块，用于判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键；
[0030]第二学习模块，用于当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。
[0031 ] 在一个实施例中，所述装置还包括:
[0032]第一生成模块，用于按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令之前，当所述终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。
[0033]在一个实施例中，所述第一学习模块包括:
[0034]接收子模块，用于接收来自所述遥控设备的红外信号；
[0035]解码子模块，用于对所述红外信号进行解码处理，获得所述当前按键对应的编码；
[0036]获取子模块，用于获取所述当前按键的按键标识；
[0037]存储子模块，用于将所述按键标识和所述当前按键对应的编码对应存储。
[0038]在一个实施例中，所述装置还包括:
[0039]分析模块，用于当所述当前按键为所述最后一个按键时，对所述学习的全部按键对应的编码进行分析；
[0040]第二判断模块，用于判断所述全部按键对应的编码中是否有空编码；
[0041]删除模块，用于当所述全部按键对应的编码中有空编码时，删除所述空编码，获得不包含空编码的功能编码；
[0042]第二生成模块，用于根据所述功能编码及所述功能编码各自对应的按键，生成所述遥控设备对应的遥控界面。
[0043]在一个实施例中，所述第二学习模块包括:
[0044]发送子模块，用于当所述当前按键不是所述最后一个按键时，向所述遥控设备发送第二红外学习指令，所述第二红外学习指令中包括所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键的按键标识。
[0045]本公开的实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果:
[0046]该装置能够按照预设的按键学习顺序自动学习遥控设备的全部按键的编码，也就是说，用户无需每个按键都进行手动操作，即可使终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而大大地简化了红外学习流程，用户使用起来也更加简便。
[0047]应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性和解释性的，并不能限制本公开。
【附图说明】
[0048]此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本公开的实施例，并与说明书一起用于解释本公开的原理。
[0049]图1是根据一示例性实施例示出的一种红外学习方法的流程图。
[0050]图2是根据一示例性实施例示出的一种红外学习方法中步骤S12的流程图。
[0051]图3是根据一示例性实施例示出的另 一种红外学习方法的流程图。
[0052]图4是根据一示例性实施例示出的一种红外学习装置的框图。
[0053]图5是根据一示例性实施例示出的一种红外学习装置的框图。
[0054]图6是根据一示例性实施例示出的一种红外学习装置中第一学习模块42的框图。
[0055]图7是根据一示例性实施例示出的另一种红外学习装置的框图。
[0056]图8是根据一示例性实施例示出的一种红外学习装置中第二学习模块44的框图。
[0057]图9是根据一示例性实施例示出的一种用于红外学习的装置的框图。
【具体实施方式】
[0058]这里将详细地对示例性实施例进行说明，其示例表示在附图中。下面的描述涉及附图时，除非另有表示，不同附图中的相同数字表示相同或相似的要素。以下示例性实施例中所描述的实施方式并不代表与本公开相一致的所有实施方式。相反，它们仅是与如所附权利要求书中所详述的、本公开的一些方面相一致的装置和方法的例子。
[0059]本公开实施例提供的红外学习方法中适用于终端设备学习遥控设备的按键功能，这里的终端设备可以是具有红外功能的智能设备，遥控设备可以是智能家电的红外遥控器，也可以是具有遥控功能的其它终端设备。
[0060]图1是根据一示例性实施例示出的一种红外学习方法的流程图，如图1所示，红外学习方法用于终端设备中，包括以下步骤S11-S14:
[0061]在步骤Sll中，按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识。
[0062]在步骤S12中，接收来自遥控设备的红外信号，并学习红外信号中包括的当前按键对应的编码。
[0063]在步骤S13中，判断当前按键是否为按键学习顺序中的最后一个按键。
[0064]其中，按键学习顺序中涵盖各种遥控设备的所有按键，即学习的功能必须能够学习所有的按键，这样使得该技术方案适用于所有的遥控设备，用户只需一部终端设备(如智能手机)，就可以学习所有遥控设备的按键功能，从而控制家里的所有家电设备。
[0065]在步骤S14中，当当前按键不是最后一个按键时，继续学习按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键对应的编码。
[0066]步骤Sll之前，上述方法还包括步骤:当终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。
[0067]采用本公开实施例提供的技术方案，能够按照预设的按键学习顺序自动学习遥控设备的全部按键的编码，也就是说，用户无需每个按键都进行手动操作，即可使终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而大大地简化了红外学习流程，用户使用起来也更加简便。
[0068]在一个实施例中，如图2所示，步骤S12可以实施为以下步骤S121-S124:
[0069]在步骤S121中，接收来自遥控设备的红外信号；
[0070]在步骤S122中，对红外信号进行解码处理，获得当前按键对应的编码；
[0071]在步骤S123中，获取当前按键的按键标识；
[0072]在步骤S124中，将按键标识和当前按键对应的编码对应存储。
[0073]在一个实施例中，如图3所示，上述方法实施完步骤S11-S13之后，如果判定当前按键不是最后一个按键，则继续执行步骤S14 ;如果判定当前按键是最后一个按键，则执行以下步骤S31-S34:
[0074]在步骤S31中，当当前按键为最后一个按键时，对学习的全部按键对应的编码进行分析。
[0075]在步骤S32中，判断全部按键对应的编码中是否有空编码。
[0076]在步骤S33中，当全部按键对应的编码中有空编码时，删除空编码，获得不包含空编码的功能编码。
[0077]在步骤S34中，根据功能编码及功能编码各自对应的按键，生成遥控设备对应的遥控界面。
[0078]该实施例中，为使该技术方案适用于终端设备学习所有遥控设备的按键功能，按键学习顺序中涵盖了所有遥控设备的功能按键，即时当前学习的遥控设备没有某一按键的功能，终端设备也会向遥控设备发送该按键的红外学习指令，此时，遥控设备向终端设备发送的红外信号中，该按键对应的编码为空编码。因此该实施例的技术方案中，需要判断全部按键对应的编码中是否有空编码。
[0079]在一个实施例中，步骤S14可以实施为以下步骤:当当前按键不是最后一个按键时，向遥控设备发送第二红外学习指令，第二红外学习指令中包括按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键的按键标识。也就是说，只要当前按键不是最后一个按键，终端设备就会按照预设的按键学习顺序，向遥控设备继续发送红外学习指令以学习下一个按键的按键功能，并循环上述红外学习的步骤，直至所有的按键功能全部学习完。
[0080]对应于上述实施例中的一种红外学习方法，本公开实施例还提供一种红外学习装置。图4是根据一示例性实施例示出的一种红外学习装置的框图。参照图4，该装置包括发送模块41，第一学习模块42，第一判断模块43和第二学习模块44，其中:
[0081]发送模块41被配置为按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识。
[0082]第一学习模块42被配置为接收来自遥控设备的红外信号，并学习红外信号中包括的当前按键对应的编码。
[0083]第一判断模块43被配置为判断当前按键是否为按键学习顺序中的最后一个按键。
[0084]第二学习模块44被配置为当当前按键不是最后一个按键时，继续学习按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键对应的编码。
[0085]在一个实施例中，如图5所不，上述装置还包括第一生成模块45，该第一生成模块45被配置为按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令之前，当终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。
[0086]在一个实施例中，如图6所不，第一学习模块42包括接收子模块421，解码子模块422，获取子模块423和存储子模块424，其中:
[0087]接收子模块421被配置为接收来自遥控设备的红外信号。
[0088]解码子模块422被配置为对红外信号进行解码处理，获得当前按键对应的编码。
[0089]获取子模块423被配置为获取当前按键的按键标识。
[0090]存储子模块424被配置为将按键标识和当前按键对应的编码对应存储。
[0091]在一个实施例中，如图7所示，上述装置还包括分析模块46，第二判断模块47，删除模块48和第二生成模块49 ;其中:
[0092]分析模块46被配置为当当前按键为最后一个按键时，对学习的全部按键对应的编码进行分析。
[0093]第二判断模块47被配置为判断全部按键对应的编码中是否有空编码。
[0094]删除模块48被配置为当全部按键对应的编码中有空编码时，删除空编码，获得不包含空编码的功能编码。
[0095]第二生成模块49被配置为根据功能编码及功能编码各自对应的按键，生成遥控设备对应的遥控界面。
[0096]在一个实施例中，如图8所示，第二学习模块44包括发送子模块441，该发送子模块441被配置为当当前按键不是最后一个按键时，向遥控设备发送第二红外学习指令，第二红外学习指令中包括按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键 的按键标识。
[0097]采用本公开实施例提供的装置，能够按照预设的按键学习顺序自动学习遥控设备的全部按键的编码，也就是说，用户无需每个按键都进行手动操作，即可使终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而大大地简化了红外学习流程，用户使用起来也更加简便。
[0098]在示例性实施例中，本公开实施例还提供一种红外学习装置，包括:
[0099]处理器；
[0100]用于存储处理器可执行指令的存储器；
[0101]其中，所述处理器被配置为:
[0102]按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识；
[0103]接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码；
[0104]判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键；
[0105]当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。
[0106]关于上述实施例中的装置，其中各个模块执行操作的具体方式已经在有关该方法的实施例中进行了详细描述，此处将不做详细阐述说明。
[0107]图9是根据一示例性实施例示出的一种用于红外学习的装置900的框图。例如，装置900可以是移动电话，计算机，数字广播终端，消息收发设备，游戏控制台，平板设备，医疗设备，健身设备，个人数字助理等。
[0108]参照图9，装置900可以包括以下一个或多个组件:处理组件902，存储器904，电源组件906，多媒体组件908，音频组件910，输入/输出(I/O)的接口 912，传感器组件914，以及通信组件916。
[0109]处理组件902通常控制装置900的整体操作，诸如与显示，电话呼叫，数据通信，相机操作和记录操作相关联的操作。处理元件902可以包括一个或多个处理器920来执行指令，以完成上述的方法的全部或部分步骤。此外，处理组件902可以包括一个或多个模块，便于处理组件902和其他组件之间的交互。例如，处理部件902可以包括多媒体模块，以方便多媒体组件908和处理组件902之间的交互。
[0110]存储器904被配置为存储各种类型的数据以支持在设备900的操作。这些数据的示例包括用于在装置900上操作的任何应用程序或方法的指令，联系人数据，电话簿数据，消息，图片，视频等。存储器904可以由任何类型的易失性或非易失性存储设备或者它们的组合实现，如静态随机存取存储器(SRAM)，电可擦除可编程只读存储器(EEPROM)，可擦除可编程只读存储器(EPROM)，可编程只读存储器(PROM)，只读存储器(ROM)，磁存储器，快闪存储器，磁盘或光盘。
[0111]电力组件906为装置900的各种组件提供电力。电力组件906可以包括电源管理系统，一个或多个电源，及其他与为装置900生成、管理和分配电力相关联的组件。
[0112]多媒体组件908包括在所述装置900和用户之间的提供一个输出接口的屏幕。在一些实施例中，屏幕可以包括液晶显示器(LCD)和触摸面板(TP)。如果屏幕包括触摸面板，屏幕可以被实现为触摸屏，以接收来自用户的输入信号。触摸面板包括一个或多个触摸传感器以感测触摸、滑动和触摸面板上的手势。所述触摸传感器可以不仅感测触摸或滑动动作的边界，而且还检测与所述触摸或滑动操作相关的持续时间和压力。在一些实施例中，多媒体组件908包括一个前置摄像头和/或后置摄像头。当设备900处于操作模式，如拍摄模式或视频模式时，前置摄像头和/或后置摄像头可以接收外部的多媒体数据。每个前置摄像头和后置摄像头可以是一个固定的光学透镜系统或具有焦距和光学变焦能力。
[0113]音频组件910被配置为输出和/或输入音频信号。例如，音频组件910包括一个麦克风(MIC)，当装置900处于操作模式，如呼叫模式、记录模式和语音识别模式时，麦克风被配置为接收外部音频信号。所接收的音频信号可以被进一步存储在存储器904或经由通信组件916发送。在一些实施例中，音频组件910还包括一个扬声器，用于输出音频信号。
[0114]I/0接口 912为处理组件902和外围接口模块之间提供接口，上述外围接口模块可以是键盘，点击轮，按钮等。这些按钮可包括但不限于:主页按钮、音量按钮、启动按钮和锁定按钮。
[0115]传感器组件914包括一个或多个传感器，用于为装置900提供各个方面的状态评估。例如，传感器组件914可以检测到设备900的打开/关闭状态，组件的相对定位，例如所述组件为装置900的显示器和小键盘，传感器组件914还可以检测装置900或装置900一个组件的位置改变，用户与装置900接触的存在或不存在，装置900方位或加速/减速和装置900的温度变化。传感器组件914可以包括接近传感器，被配置用来在没有任何的物理接触时检测附近物体的存在。传感器组件914还可以包括光传感器，如CMOS或(XD图像传感器，用于在成像应用中使用。在一些实施例中，该传感器组件914还可以包括加速度传感器，陀螺仪传感器，磁传感器，压力传感器或温度传感器。
[0116]通信组件916被配置为便于装置900和其他设备之间有线或无线方式的通信。装置900可以接入基于通信标准的无线网络，如WiFi，2G或3G，或它们的组合。在一个示例性实施例中，通信部件916经由广播信道接收来自外部广播管理系统的广播信号或广播相关信息。在一个示例性实施例中，所述通信部件916还包括近场通信(NFC)模块，以促进短程通信。例如，在NFC模块可基于射频识别(RFID)技术，红外数据协会(IrDA)技术，超宽带(UWB)技术，蓝牙(BT)技术和其他技术来实现。
[0117]在示例性实施例中，装置900可以被一个或多个应用专用集成电路(ASIC)、数字信号处理器(DSP)、数字信号处理设备(DSH))、可编程逻辑器件(PLD)、现场可编程门阵列(FPGA)、控制器、微控制器、微处理器或其他电子元件实现，用于执行上述方法。
[0118]在示例性实施例中，还提供了一种包括指令的非临时性计算机可读存储介质，例如包括指令的存储器904，上述指令可由装置900的处理器920执行以完成上述方法。例如，所述非临时性计算机可读存储介质可以是R0M、随机存取存储器(RAM)、CD-ROM、磁带、软盘和光数据存储设备等。
[0119]一种非临时性计算机可读存储介质，当所述存储介质中的指令由移动终端的处理器执行时，使得移动终端能够执行一种红外学习方法，所述方法包括:
[0120]按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识；
[0121]接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码；
[0122]判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键；
[0123]当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。
[0124]所述按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送红外学习指令之前，所述方法还包括:
[0125]当所述终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。
[0126]所述接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当 前按键对应的编码，包括:
[0127]接收来自所述遥控设备的红外信号；
[0128]对所述红外信号进行解码处理，获得所述当前按键对应的编码；
[0129]获取所述当前按键的按键标识；
[0130]将所述按键标识和所述当前按键对应的编码对应存储。
[0131]所述判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键之后，所述方法还包括:
[0132]当所述当前按键为所述最后一个按键时，对所述学习的全部按键对应的编码进行分析；
[0133]判断所述全部按键对应的编码中是否有空编码；
[0134]当所述全部按键对应的编码中有空编码时，删除所述空编码，获得不包含空编码的功能编码；
[0135]根据所述功能编码及所述功能编码各自对应的按键，生成所述遥控设备对应的遥控界面。
[0136]所述当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键对应的编码，包括:
[0137]当所述当前按键不是所述最后一个按键时，向所述遥控设备发送第二红外学习指令，所述第二红外学习指令中包括所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键的按键标识。
[0138]本领域技术人员在考虑说明书及实践这里的公开后，将容易想到本公开的其它实施方案。本申请旨在涵盖本公开的任何变型、用途或者适应性变化，这些变型、用途或者适应性变化遵循本公开的一般性原理并包括本公开未公开的本技术领域中的公知常识或惯用技术手段。说明书和实施例仅被视为示例性的，本公开的真正范围和精神由下面的权利要求指出。
[0139]应当理解的是，本公开并不局限于上面已经描述并在附图中示出的精确结构，并且可以在不脱离其范围进行各种修改和改变。本公开的范围仅由所附的权利要求来限制。
【主权项】
1.一种红外学习方法，用于终端设备，其特征在于，包括: 按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识； 接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码； 判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键； 当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于， 所述按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送红外学习指令之前，所述方法还包括: 当所述终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于， 所述接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码，包括: 接收来自所述遥控设备的红外信号； 对所述红外信号进行解码处理，获得所述当前按键对应的编码； 获取所述当前按键的按键标识； 将所述按键标识和所述当前按键对应的编码对应存储。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于， 所述判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键之后，所述方法还包括: 当所述当前按键为所述最后一个按键时，对所述学习的全部按键对应的编码进行分析； 判断所述全部按键对应的编码中是否有空编码； 当所述全部按键对应的编码中有空编码时，删除所述空编码，获得不包含空编码的功能编码； 根据所述功能编码及所述功能编码各自对应的按键，生成所述遥控设备对应的遥控界面。5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于， 所述当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键对应的编码，包括: 当所述当前按键不是所述最后一个按键时，向所述遥控设备发送第二红外学习指令，所述第二红外学习指令中包括所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键的按键标识。6.一种红外学习装置，用于终端设备，其特征在于，包括: 发送模块，用于按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识； 第一学习模块，用于接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码； 第一判断模块，用于判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键；第二学习模块，用于当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。7.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述装置还包括: 第一生成模块，用于按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令之前，当所述终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。8.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述第一学习模块包括: 接收子模块，用于接收来自所述遥控设备的红外信号； 解码子模块，用于对所述红外信号进行解码处理，获得所述当前按键对应的编码； 获取子模块，用于获取所述当前按键的按键标识； 存储子模块，用于将所述按键标识和所述当前按键对应的编码对应存储。9.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述装置还包括: 分析模块，用于当所述当前按键为所述最后一个按键时，对所述学习的全部按键对应的编码进行分析； 第二判断模块，用于判断所述全部按键对应的编码中是否有空编码； 删除模块，用于当所述全部按键对应的编码中有空编码时，删除所述空编码，获得不包含空编码的功能编码； 第二生成模块，用于根据所述功能编码及所述功能编码各自对应的按键，生成所述遥控设备对应的遥控界面。10.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述第二学习模块包括: 发送子模块，用于当所述当前按键不是所述最后一个按键时，向所述遥控设备发送第二红外学习指令，所述第二红外学习指令中包括所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键的按键标识。11.一种红外学习装置，其特征在于，包括: 处理器； 用于存储处理器可执行指令的存储器； 其中，所述处理器被配置为: 按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识； 接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码； 判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键； 当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。
【专利摘要】本公开是关于一种红外学习方法及装置，用于实现终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而使终端设备能够替代遥控设备。所述方法包括：按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识；接收来自遥控设备的红外信号，并学习红外信号中包括的当前按键对应的编码；判断当前按键是否为按键学习顺序中的最后一个按键；当当前按键不是最后一个按键时，继续学习按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键对应的编码。该技术方案中，用户无需每个按键都进行手动操作，即可使终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而大大地简化了红外学习流程，用户使用起来也更加简便。
【IPC分类】G08C23/04
【公开号】CN104900046
【申请号】CN201510272062
【发明人】孙伟, 石新明, 底浩
【申请人】小米科技有限责任公司
【公开日】2015年9月9日
【申请日】2015年5月25日
【技术领域】
[0001]本公开涉及无线网络技术领域，尤其涉及红外学习方法及装置。
【背景技术】
[0002]红外线遥控是目前使用非常广泛的一种通信和遥控手段。绝大部分的家电设备都是采用红外方式来控制的，但是每一种家电设备的遥控方式各不相同，例如智能冰箱、智能洗衣机、智能空调都有各自的一套遥控方式，这就导致几乎每台家电设备都需要一部红外遥控器，用户使用起来十分繁琐。因此，许多智能手机厂家将红外遥控器功能放在手机中，从而利用手机来遥控智能家电设备，也就是说，一部手机可以代替所有的遥控器，这样，用户在操控家电设备时就无需在许多遥控器中找寻对应的遥控器了。然而，手机中并不能包含所有的红外编码，对于一些新出的家电设备或者一些小型家电，手机中可能会没有对应的红外编码，这就需要手机具有红外学习功能，将遥控器的编码学习到手机中，从而可以代替遥控器控制家电设备。
[0003]相关技术中，用户触发手机上的红外学习功能后，需要选择一个按键，进入该按键的学习模式，通过遥控器发送的红外信号学习该按键的编码，然后用户再选择下一个按键，学习下一个按键的编码，直到将所有的按键的编码都学完。但是，这种红外学习方法需要用户一个按键一个按键的触发学习功能，不仅费时费力，而且对用户来说十分繁琐。
【发明内容】
[0004]本公开提供一种红外学习方法及装置，用于实现终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而使终端设备能够替代遥控设备。
[0005]根据本公开实施例的第一方面，提供一种红外学习方法，用于终端设备，包括:
[0006]按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识；
[0007]接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码；
[0008]判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键；
[0009]当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。
[0010]在一个实施例中，所述按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送红外学习指令之前，所述方法还包括:
[0011]当所述终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。
[0012]在一个实施例中，所述接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码，包括:
[0013]接收来自所述遥控设备的红外信号；
[0014]对所述红外信号进行解码处理，获得所述当前按键对应的编码；
[0015]获取所述当前按键的按键标识；
[0016]将所述按键标识和所述当前按键对应的编码对应存储。
[0017]在一个实施例中，所述判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键之后，所述方法还包括:
[0018]当所述当前按键为所述最后一个按键时，对所述学习的全部按键对应的编码进行分析；
[0019]判断所述全部按键对应的编码中是否有空编码；
[0020]当所述全部按键对应的编码中有空编码时，删除所述空编码，获得不包含空编码的功能编码；
[0021]根据所述功能编码及所述功能编码各自对应的按键，生成所述遥控设备对应的遥控界面。
[0022]在一个实施例中，所述当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键对应的编码，包括:
[0023]当所述当前按键不是所述最后一个按键时，向所述遥控设备发送第二红外学习指令，所述第二红外学习指令中包括所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键的按键标识。
[0024]本公开的实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果:
[0025]该技术方案能够按照预设的按键学习顺序自动学习遥控设备的全部按键的编码，也就是说，用户无需每个按键都进行手动操作，即可使终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而大大地简化了红外学习流程，用户使用起来也更加简便。
[0026]根据本公开实施例的第二方面，提供一种红外学习装置，用于终端设备，包括:
[0027]发送模块，用于按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识；
[0028]第一学习模块，用于接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码；
[0029]第一判断模块，用于判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键；
[0030]第二学习模块，用于当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。
[0031 ] 在一个实施例中，所述装置还包括:
[0032]第一生成模块，用于按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令之前，当所述终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。
[0033]在一个实施例中，所述第一学习模块包括:
[0034]接收子模块，用于接收来自所述遥控设备的红外信号；
[0035]解码子模块，用于对所述红外信号进行解码处理，获得所述当前按键对应的编码；
[0036]获取子模块，用于获取所述当前按键的按键标识；
[0037]存储子模块，用于将所述按键标识和所述当前按键对应的编码对应存储。
[0038]在一个实施例中，所述装置还包括:
[0039]分析模块，用于当所述当前按键为所述最后一个按键时，对所述学习的全部按键对应的编码进行分析；
[0040]第二判断模块，用于判断所述全部按键对应的编码中是否有空编码；
[0041]删除模块，用于当所述全部按键对应的编码中有空编码时，删除所述空编码，获得不包含空编码的功能编码；
[0042]第二生成模块，用于根据所述功能编码及所述功能编码各自对应的按键，生成所述遥控设备对应的遥控界面。
[0043]在一个实施例中，所述第二学习模块包括:
[0044]发送子模块，用于当所述当前按键不是所述最后一个按键时，向所述遥控设备发送第二红外学习指令，所述第二红外学习指令中包括所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键的按键标识。
[0045]本公开的实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果:
[0046]该装置能够按照预设的按键学习顺序自动学习遥控设备的全部按键的编码，也就是说，用户无需每个按键都进行手动操作，即可使终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而大大地简化了红外学习流程，用户使用起来也更加简便。
[0047]应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性和解释性的，并不能限制本公开。
【附图说明】
[0048]此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本公开的实施例，并与说明书一起用于解释本公开的原理。
[0049]图1是根据一示例性实施例示出的一种红外学习方法的流程图。
[0050]图2是根据一示例性实施例示出的一种红外学习方法中步骤S12的流程图。
[0051]图3是根据一示例性实施例示出的另 一种红外学习方法的流程图。
[0052]图4是根据一示例性实施例示出的一种红外学习装置的框图。
[0053]图5是根据一示例性实施例示出的一种红外学习装置的框图。
[0054]图6是根据一示例性实施例示出的一种红外学习装置中第一学习模块42的框图。
[0055]图7是根据一示例性实施例示出的另一种红外学习装置的框图。
[0056]图8是根据一示例性实施例示出的一种红外学习装置中第二学习模块44的框图。
[0057]图9是根据一示例性实施例示出的一种用于红外学习的装置的框图。
【具体实施方式】
[0058]这里将详细地对示例性实施例进行说明，其示例表示在附图中。下面的描述涉及附图时，除非另有表示，不同附图中的相同数字表示相同或相似的要素。以下示例性实施例中所描述的实施方式并不代表与本公开相一致的所有实施方式。相反，它们仅是与如所附权利要求书中所详述的、本公开的一些方面相一致的装置和方法的例子。
[0059]本公开实施例提供的红外学习方法中适用于终端设备学习遥控设备的按键功能，这里的终端设备可以是具有红外功能的智能设备，遥控设备可以是智能家电的红外遥控器，也可以是具有遥控功能的其它终端设备。
[0060]图1是根据一示例性实施例示出的一种红外学习方法的流程图，如图1所示，红外学习方法用于终端设备中，包括以下步骤S11-S14:
[0061]在步骤Sll中，按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识。
[0062]在步骤S12中，接收来自遥控设备的红外信号，并学习红外信号中包括的当前按键对应的编码。
[0063]在步骤S13中，判断当前按键是否为按键学习顺序中的最后一个按键。
[0064]其中，按键学习顺序中涵盖各种遥控设备的所有按键，即学习的功能必须能够学习所有的按键，这样使得该技术方案适用于所有的遥控设备，用户只需一部终端设备(如智能手机)，就可以学习所有遥控设备的按键功能，从而控制家里的所有家电设备。
[0065]在步骤S14中，当当前按键不是最后一个按键时，继续学习按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键对应的编码。
[0066]步骤Sll之前，上述方法还包括步骤:当终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。
[0067]采用本公开实施例提供的技术方案，能够按照预设的按键学习顺序自动学习遥控设备的全部按键的编码，也就是说，用户无需每个按键都进行手动操作，即可使终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而大大地简化了红外学习流程，用户使用起来也更加简便。
[0068]在一个实施例中，如图2所示，步骤S12可以实施为以下步骤S121-S124:
[0069]在步骤S121中，接收来自遥控设备的红外信号；
[0070]在步骤S122中，对红外信号进行解码处理，获得当前按键对应的编码；
[0071]在步骤S123中，获取当前按键的按键标识；
[0072]在步骤S124中，将按键标识和当前按键对应的编码对应存储。
[0073]在一个实施例中，如图3所示，上述方法实施完步骤S11-S13之后，如果判定当前按键不是最后一个按键，则继续执行步骤S14 ;如果判定当前按键是最后一个按键，则执行以下步骤S31-S34:
[0074]在步骤S31中，当当前按键为最后一个按键时，对学习的全部按键对应的编码进行分析。
[0075]在步骤S32中，判断全部按键对应的编码中是否有空编码。
[0076]在步骤S33中，当全部按键对应的编码中有空编码时，删除空编码，获得不包含空编码的功能编码。
[0077]在步骤S34中，根据功能编码及功能编码各自对应的按键，生成遥控设备对应的遥控界面。
[0078]该实施例中，为使该技术方案适用于终端设备学习所有遥控设备的按键功能，按键学习顺序中涵盖了所有遥控设备的功能按键，即时当前学习的遥控设备没有某一按键的功能，终端设备也会向遥控设备发送该按键的红外学习指令，此时，遥控设备向终端设备发送的红外信号中，该按键对应的编码为空编码。因此该实施例的技术方案中，需要判断全部按键对应的编码中是否有空编码。
[0079]在一个实施例中，步骤S14可以实施为以下步骤:当当前按键不是最后一个按键时，向遥控设备发送第二红外学习指令，第二红外学习指令中包括按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键的按键标识。也就是说，只要当前按键不是最后一个按键，终端设备就会按照预设的按键学习顺序，向遥控设备继续发送红外学习指令以学习下一个按键的按键功能，并循环上述红外学习的步骤，直至所有的按键功能全部学习完。
[0080]对应于上述实施例中的一种红外学习方法，本公开实施例还提供一种红外学习装置。图4是根据一示例性实施例示出的一种红外学习装置的框图。参照图4，该装置包括发送模块41，第一学习模块42，第一判断模块43和第二学习模块44，其中:
[0081]发送模块41被配置为按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识。
[0082]第一学习模块42被配置为接收来自遥控设备的红外信号，并学习红外信号中包括的当前按键对应的编码。
[0083]第一判断模块43被配置为判断当前按键是否为按键学习顺序中的最后一个按键。
[0084]第二学习模块44被配置为当当前按键不是最后一个按键时，继续学习按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键对应的编码。
[0085]在一个实施例中，如图5所不，上述装置还包括第一生成模块45，该第一生成模块45被配置为按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令之前，当终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。
[0086]在一个实施例中，如图6所不，第一学习模块42包括接收子模块421，解码子模块422，获取子模块423和存储子模块424，其中:
[0087]接收子模块421被配置为接收来自遥控设备的红外信号。
[0088]解码子模块422被配置为对红外信号进行解码处理，获得当前按键对应的编码。
[0089]获取子模块423被配置为获取当前按键的按键标识。
[0090]存储子模块424被配置为将按键标识和当前按键对应的编码对应存储。
[0091]在一个实施例中，如图7所示，上述装置还包括分析模块46，第二判断模块47，删除模块48和第二生成模块49 ;其中:
[0092]分析模块46被配置为当当前按键为最后一个按键时，对学习的全部按键对应的编码进行分析。
[0093]第二判断模块47被配置为判断全部按键对应的编码中是否有空编码。
[0094]删除模块48被配置为当全部按键对应的编码中有空编码时，删除空编码，获得不包含空编码的功能编码。
[0095]第二生成模块49被配置为根据功能编码及功能编码各自对应的按键，生成遥控设备对应的遥控界面。
[0096]在一个实施例中，如图8所示，第二学习模块44包括发送子模块441，该发送子模块441被配置为当当前按键不是最后一个按键时，向遥控设备发送第二红外学习指令，第二红外学习指令中包括按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键 的按键标识。
[0097]采用本公开实施例提供的装置，能够按照预设的按键学习顺序自动学习遥控设备的全部按键的编码，也就是说，用户无需每个按键都进行手动操作，即可使终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而大大地简化了红外学习流程，用户使用起来也更加简便。
[0098]在示例性实施例中，本公开实施例还提供一种红外学习装置，包括:
[0099]处理器；
[0100]用于存储处理器可执行指令的存储器；
[0101]其中，所述处理器被配置为:
[0102]按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识；
[0103]接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码；
[0104]判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键；
[0105]当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。
[0106]关于上述实施例中的装置，其中各个模块执行操作的具体方式已经在有关该方法的实施例中进行了详细描述，此处将不做详细阐述说明。
[0107]图9是根据一示例性实施例示出的一种用于红外学习的装置900的框图。例如，装置900可以是移动电话，计算机，数字广播终端，消息收发设备，游戏控制台，平板设备，医疗设备，健身设备，个人数字助理等。
[0108]参照图9，装置900可以包括以下一个或多个组件:处理组件902，存储器904，电源组件906，多媒体组件908，音频组件910，输入/输出(I/O)的接口 912，传感器组件914，以及通信组件916。
[0109]处理组件902通常控制装置900的整体操作，诸如与显示，电话呼叫，数据通信，相机操作和记录操作相关联的操作。处理元件902可以包括一个或多个处理器920来执行指令，以完成上述的方法的全部或部分步骤。此外，处理组件902可以包括一个或多个模块，便于处理组件902和其他组件之间的交互。例如，处理部件902可以包括多媒体模块，以方便多媒体组件908和处理组件902之间的交互。
[0110]存储器904被配置为存储各种类型的数据以支持在设备900的操作。这些数据的示例包括用于在装置900上操作的任何应用程序或方法的指令，联系人数据，电话簿数据，消息，图片，视频等。存储器904可以由任何类型的易失性或非易失性存储设备或者它们的组合实现，如静态随机存取存储器(SRAM)，电可擦除可编程只读存储器(EEPROM)，可擦除可编程只读存储器(EPROM)，可编程只读存储器(PROM)，只读存储器(ROM)，磁存储器，快闪存储器，磁盘或光盘。
[0111]电力组件906为装置900的各种组件提供电力。电力组件906可以包括电源管理系统，一个或多个电源，及其他与为装置900生成、管理和分配电力相关联的组件。
[0112]多媒体组件908包括在所述装置900和用户之间的提供一个输出接口的屏幕。在一些实施例中，屏幕可以包括液晶显示器(LCD)和触摸面板(TP)。如果屏幕包括触摸面板，屏幕可以被实现为触摸屏，以接收来自用户的输入信号。触摸面板包括一个或多个触摸传感器以感测触摸、滑动和触摸面板上的手势。所述触摸传感器可以不仅感测触摸或滑动动作的边界，而且还检测与所述触摸或滑动操作相关的持续时间和压力。在一些实施例中，多媒体组件908包括一个前置摄像头和/或后置摄像头。当设备900处于操作模式，如拍摄模式或视频模式时，前置摄像头和/或后置摄像头可以接收外部的多媒体数据。每个前置摄像头和后置摄像头可以是一个固定的光学透镜系统或具有焦距和光学变焦能力。
[0113]音频组件910被配置为输出和/或输入音频信号。例如，音频组件910包括一个麦克风(MIC)，当装置900处于操作模式，如呼叫模式、记录模式和语音识别模式时，麦克风被配置为接收外部音频信号。所接收的音频信号可以被进一步存储在存储器904或经由通信组件916发送。在一些实施例中，音频组件910还包括一个扬声器，用于输出音频信号。
[0114]I/0接口 912为处理组件902和外围接口模块之间提供接口，上述外围接口模块可以是键盘，点击轮，按钮等。这些按钮可包括但不限于:主页按钮、音量按钮、启动按钮和锁定按钮。
[0115]传感器组件914包括一个或多个传感器，用于为装置900提供各个方面的状态评估。例如，传感器组件914可以检测到设备900的打开/关闭状态，组件的相对定位，例如所述组件为装置900的显示器和小键盘，传感器组件914还可以检测装置900或装置900一个组件的位置改变，用户与装置900接触的存在或不存在，装置900方位或加速/减速和装置900的温度变化。传感器组件914可以包括接近传感器，被配置用来在没有任何的物理接触时检测附近物体的存在。传感器组件914还可以包括光传感器，如CMOS或(XD图像传感器，用于在成像应用中使用。在一些实施例中，该传感器组件914还可以包括加速度传感器，陀螺仪传感器，磁传感器，压力传感器或温度传感器。
[0116]通信组件916被配置为便于装置900和其他设备之间有线或无线方式的通信。装置900可以接入基于通信标准的无线网络，如WiFi，2G或3G，或它们的组合。在一个示例性实施例中，通信部件916经由广播信道接收来自外部广播管理系统的广播信号或广播相关信息。在一个示例性实施例中，所述通信部件916还包括近场通信(NFC)模块，以促进短程通信。例如，在NFC模块可基于射频识别(RFID)技术，红外数据协会(IrDA)技术，超宽带(UWB)技术，蓝牙(BT)技术和其他技术来实现。
[0117]在示例性实施例中，装置900可以被一个或多个应用专用集成电路(ASIC)、数字信号处理器(DSP)、数字信号处理设备(DSH))、可编程逻辑器件(PLD)、现场可编程门阵列(FPGA)、控制器、微控制器、微处理器或其他电子元件实现，用于执行上述方法。
[0118]在示例性实施例中，还提供了一种包括指令的非临时性计算机可读存储介质，例如包括指令的存储器904，上述指令可由装置900的处理器920执行以完成上述方法。例如，所述非临时性计算机可读存储介质可以是R0M、随机存取存储器(RAM)、CD-ROM、磁带、软盘和光数据存储设备等。
[0119]一种非临时性计算机可读存储介质，当所述存储介质中的指令由移动终端的处理器执行时，使得移动终端能够执行一种红外学习方法，所述方法包括:
[0120]按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识；
[0121]接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码；
[0122]判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键；
[0123]当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。
[0124]所述按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送红外学习指令之前，所述方法还包括:
[0125]当所述终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。
[0126]所述接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当 前按键对应的编码，包括:
[0127]接收来自所述遥控设备的红外信号；
[0128]对所述红外信号进行解码处理，获得所述当前按键对应的编码；
[0129]获取所述当前按键的按键标识；
[0130]将所述按键标识和所述当前按键对应的编码对应存储。
[0131]所述判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键之后，所述方法还包括:
[0132]当所述当前按键为所述最后一个按键时，对所述学习的全部按键对应的编码进行分析；
[0133]判断所述全部按键对应的编码中是否有空编码；
[0134]当所述全部按键对应的编码中有空编码时，删除所述空编码，获得不包含空编码的功能编码；
[0135]根据所述功能编码及所述功能编码各自对应的按键，生成所述遥控设备对应的遥控界面。
[0136]所述当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键对应的编码，包括:
[0137]当所述当前按键不是所述最后一个按键时，向所述遥控设备发送第二红外学习指令，所述第二红外学习指令中包括所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键的按键标识。
[0138]本领域技术人员在考虑说明书及实践这里的公开后，将容易想到本公开的其它实施方案。本申请旨在涵盖本公开的任何变型、用途或者适应性变化，这些变型、用途或者适应性变化遵循本公开的一般性原理并包括本公开未公开的本技术领域中的公知常识或惯用技术手段。说明书和实施例仅被视为示例性的，本公开的真正范围和精神由下面的权利要求指出。
[0139]应当理解的是，本公开并不局限于上面已经描述并在附图中示出的精确结构，并且可以在不脱离其范围进行各种修改和改变。本公开的范围仅由所附的权利要求来限制。
【主权项】
1.一种红外学习方法，用于终端设备，其特征在于，包括: 按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识； 接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码； 判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键； 当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于， 所述按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送红外学习指令之前，所述方法还包括: 当所述终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于， 所述接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码，包括: 接收来自所述遥控设备的红外信号； 对所述红外信号进行解码处理，获得所述当前按键对应的编码； 获取所述当前按键的按键标识； 将所述按键标识和所述当前按键对应的编码对应存储。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于， 所述判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键之后，所述方法还包括: 当所述当前按键为所述最后一个按键时，对所述学习的全部按键对应的编码进行分析； 判断所述全部按键对应的编码中是否有空编码； 当所述全部按键对应的编码中有空编码时，删除所述空编码，获得不包含空编码的功能编码； 根据所述功能编码及所述功能编码各自对应的按键，生成所述遥控设备对应的遥控界面。5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于， 所述当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键对应的编码，包括: 当所述当前按键不是所述最后一个按键时，向所述遥控设备发送第二红外学习指令，所述第二红外学习指令中包括所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键的按键标识。6.一种红外学习装置，用于终端设备，其特征在于，包括: 发送模块，用于按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识； 第一学习模块，用于接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码； 第一判断模块，用于判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键；第二学习模块，用于当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。7.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述装置还包括: 第一生成模块，用于按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令之前，当所述终端设备的红外学习功能被触发时，生成红外学习指令。8.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述第一学习模块包括: 接收子模块，用于接收来自所述遥控设备的红外信号； 解码子模块，用于对所述红外信号进行解码处理，获得所述当前按键对应的编码； 获取子模块，用于获取所述当前按键的按键标识； 存储子模块，用于将所述按键标识和所述当前按键对应的编码对应存储。9.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述装置还包括: 分析模块，用于当所述当前按键为所述最后一个按键时，对所述学习的全部按键对应的编码进行分析； 第二判断模块，用于判断所述全部按键对应的编码中是否有空编码； 删除模块，用于当所述全部按键对应的编码中有空编码时，删除所述空编码，获得不包含空编码的功能编码； 第二生成模块，用于根据所述功能编码及所述功能编码各自对应的按键，生成所述遥控设备对应的遥控界面。10.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述第二学习模块包括: 发送子模块，用于当所述当前按键不是所述最后一个按键时，向所述遥控设备发送第二红外学习指令，所述第二红外学习指令中包括所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键的按键标识。11.一种红外学习装置，其特征在于，包括: 处理器； 用于存储处理器可执行指令的存储器； 其中，所述处理器被配置为: 按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，所述第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识； 接收来自所述遥控设备的红外信号，并学习所述红外信号中包括的所述当前按键对应的编码； 判断所述当前按键是否为所述按键学习顺序中的最后一个按键； 当所述当前按键不是所述最后一个按键时，继续学习所述按键学习顺序中位于所述当前按键之后的下一个按键对应的编码。
【专利摘要】本公开是关于一种红外学习方法及装置，用于实现终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而使终端设备能够替代遥控设备。所述方法包括：按照预设的按键学习顺序向遥控设备发送第一红外学习指令，第一红外学习指令中包括当前按键的按键标识；接收来自遥控设备的红外信号，并学习红外信号中包括的当前按键对应的编码；判断当前按键是否为按键学习顺序中的最后一个按键；当当前按键不是最后一个按键时，继续学习按键学习顺序中位于当前按键之后的下一个按键对应的编码。该技术方案中，用户无需每个按键都进行手动操作，即可使终端设备一次性学完遥控设备的所有按键功能，从而大大地简化了红外学习流程，用户使用起来也更加简便。
【IPC分类】G08C23/04
【公开号】CN104900046
【申请号】CN201510272062
【发明人】孙伟, 石新明, 底浩
【申请人】小米科技有限责任公司
【公开日】2015年9月9日
【申请日】2015年5月25日
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