一种学生算盘的制作方法

专利名称：一种学生算盘的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习计算的用具、特别是学习珠算用的一种学生算盘。
本实用新型解决上述问题所采用的技术方案是一种学生算盘，包括框架、滑杆和算珠，滑杆固定在框架上，算珠滑动配合在滑杆上，其特征是框架的一边顶面有一个台面，台面上有一个用于放置一张卡片的下凹部位，下凹部位上配合固定有一片透明板。上述的卡片可以是一张图片、照片、功课表或者带有其它内容物的纸片等等。上述下凹部位与透明板的配合固定是指透明板配合在下凹部位上有一定的紧固度，不会轻易掉出来，但使用专门工具或者从某一特定部位可以将透明板取出来、如下凹部位的边缘处有一个用于撬起透明板的缺口。
本实用新型的积极效果是由于在算盘框架上设置了一个装置卡片的结构、即一个下凹部位和一块与下凹部位配合固定的透明板，可使算盘上具有一张图片、相片、名片以及学习安排表或课程表等等，并且可以根据个人的兴趣爱好经常更换，将学生的个性特点和文化品味体现在算盘上，从而提高学生对使用算盘的兴趣和学习效果。


图1是本实用新型一个实施例的示意图。
图2是图1的仰视局部剖视图。
图3是图1的后视图。
图中1、框架；2、滑杆；3、算珠；4、台面；5、下凹部位；6、透明板；7、缺口；8、笔槽；9、笔；10、凸起部位；11、缺口。
参照图2～图3，框架(1)上还设有一个笔槽(8)，笔槽(8)内配合有一支笔(9)，笔槽(8)的槽口处有用于卡固笔(9)的凸起部位(10)和方便于取出笔的缺口(11)。算盘上带有书写工具，可方便学生将算盘的计算结果记下来，同时也使算盘一物多用，提高了算盘的实用性和多样性。
权利要求1.一种学生算盘，包括框架、滑杆和算珠，滑杆固定在框架上，算珠滑动配合在滑杆上，其特征是框架的一边顶面有一个台面，台面上有一个用于放置一张卡片的下凹部位，下凹部位上配合固定有一片透明板。
2.按权利要求1所述的算盘，其特征是所述下凹部位的边缘处有一个用于撬起透明板的缺口。
3.按权利要求1所述的算盘，其特征是所述框架上设有一个笔槽，笔槽内配合有一支笔。
4.按权利要求3所述的算盘，其特征是所述笔槽的槽口处有用于卡固笔的凸起部位和方便于取出笔的缺口。
专利摘要一种学生算盘。包括框架、滑杆和算珠，滑杆固定在框架上，算珠滑动配合在滑杆上，其特征是框架的一边顶面有一个台面，台面上有一个用于放置一张卡片的下凹部位，下凹部位上配合固定有一片透明板，卡片可以是一张图片、照片、功课表或者带有其它内容物的纸片等。框架上还可以设有一个笔槽，笔槽内配合有一支笔。本实用新型能将学生的个性特点和文化品味体现在算盘上，从而提高学生对使用算盘的兴趣和学习效果，还可提高算盘的实用性和多样性。
文档编号G06C1/00GK2549512SQ0227114
公开日2003年5月7日 申请日期2002年6月12日 优先权日2002年6月12日
发明者纪树琛 申请人:纪树琛