中小学生多用实用教具的制作方法
专利名称：中小学生多用实用教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教具，尤其是用于中小学教学中常用的各种教具组合为一体的中小学多用教学工具。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是在一对能够开、合的长方形匣体和匣盖上，分别设置削铅刀、橡皮擦、园规、尺子、量角器、美术刀、放大镜、电子表、答题卡、答题栏涂眼和常用计量单位以及表格，所述匣体带有两个夹层，其中一个夹层里设有放大镜，匣体正面装有电子表，一则设有美术刀，匣体一端端面开有一个凹槽，凹槽内设置园规，橡皮擦夹在橡皮匣里，橡皮匣套在匣体设有园规一端，所述匣盖成L形，其长边外表设有量角器，答题栏涂眼，在短边外则设有尺子，匣体的一端和匣盖的一端是交连的，在交连处设有削铅刀，匣体另一个夹层与匣盖之间设有若干个答题卡，匣体、匣盖以及中间的各答题卡，通过交连能够在同一平面上转动，能够开、合，当匣体与匣盖扣在一起时，所述多用教具成长方形。
所述削铅刀由固定螺丝，刀刃和园柱形削铅刀架组成，装在匣体、匣盖及各答题卡交连处的园柱形削铅刀架既起转轴作用，又起削铅刀插入孔的作用，刀刃用固定螺丝固定在园柱形削铅刀架上。
所述放大镜固定在放大镜架上，放大镜一端架与匣体一则的夹层内交连，并在同一平面上转动的方式能够自由地出入匣体夹层内，当放大镜架进入匣体夹层时，被设在匣体夹层中的弹簧闩固定住。
所述园规主要由滑动板，园规针头和笔尖夹构成，园规针头固定在匣体一端的凹槽内，滑动板能够在匣体一端的凹槽内滑动，该滑动板中间是一边开着的长方形槽，笔尖头就设在这个开有长方形槽的位置上，并沿着长方形槽能够移(滑)动，这样实用园规时根据所画的园或弧线直径的大小，可以滑动匣体一端凹槽内的滑动板或移动滑动板中间长方形槽里的笔尖夹来调整所需尺寸，所述园规针头和笔尖夹又分别由固定螺丝、开口夹、空心园锥形按扣、定位螺帽和连接螺丝组成，由于固定螺丝和开口夹是通过连接螺丝转轴连接，因此，园规针头和笔尖能够析、立，在不用园规时把它们折入匣体一端的凹槽内，使用时把们的直立起固定，就能成为园规脚。
设在匣体一则的美术刀，由刀架、刀片、滑动闩和固定闩组成，刀架和匣体一则是设为一体的，刀片通过推动滑动闩能够出入刀架内，当刀片进入或伸出刀架时用固定闩来固定刀片。
所述橡皮匣是一边开口的长方形双层匣，开口的一边则好扣到匣体设有园规的一端，是起匣体顶盖作用，橡皮匣中间夹有橡皮擦的一边设有齿扣板和滑动闩，用来推出或收回橡皮匣夹层内的橡皮擦。
电子表装在匣体正面靠交连处一端，可选用有日期和时间显示的小型电子表，表体扣入在匣体内，表盘与匣体表面持平，用螺钉固定。
在L型匣盖短边外则标有0-16厘米刻度线，可直接作为尺子使用，匣盖长边外表设置的刻有0°、10°、20°、30°………180°的量角刻度线构成一个半径为3厘米的量角器，刻度线上端开有能穿入笔尖的小孔，在量角或画角时用来作记号，答题栏涂眼与量角器在同一面上，答题栏涂眼上有大小不同的涂眼，以便根据需要选用。
设在匣体与匣盖之间的若干答题卡，每张卡的同一面都写有A、B、C、D等英文大写字母或“√”、“×”等常用符号，在各答题卡的其余空白处和另一面可以记绿教学中常用的计量单位，课程表，电脑五笔字表等。
本实用新型的有益效果是，由于采用了多种教具合为一体的技术方案，一具多用，便于携带，使用方便，学生随时实用该教具解决多种问题，节省时间，帮助学生提高在学习实践活动中动手解决实际问题的能力，从而进一步提高和巩固学习效果。
图1，图2是本实用新型的外形图。
图3是本实用新型的主视图。
图4是本实用新型的右视图。
图5是本实用新型的左视图。
图6是本实用新型的展开图。
图7是本实用新型所述园规部分的装配图。
图8是本实用新型所述园规部分的俯视图。
图9是本实用新型所述园规部分的侧视图。
图10是本实用新型所述橡皮匣的外形图。
图11、
图12是分别为
图10的纵向和横向剖面图。
在图6所示的实施例中，匣体(2)的夹层与匣盖(4)之间的若干个答题卡(21)，在每张答题卡(21)的同一面都写有A、B、C、D等英文大写字母或“√”、“×”等符号，使用时根据需要，选择写有相应字母或符号的答题卡(21)来答题，在答题卡(21)的空白处和另一面可以记绿常用计量单位或课程表等便于备用；匣盖(4)表面是刻有0°-180°量角刻度的量角器(5)和开有大小不同涂眼孔的答题栏涂眼(3)，根据实用情况，把匣体(2)和匣盖(4)展开，就可以用量角器(5)量角度，用尺子(7)量尺寸，或用答题栏涂眼(3)中大小不同的涂眼对相应的栏格上涂色。
图7所示，在厘体(2)一端顶部的凹槽内的园规由固定在匣体(2)顶端凹槽一端的园规针头(22)和装在滑动板(24)中间槽上的笔尖夹(23)组成，园规针头(22)和笔尖夹(23)又分别由固定螺丝(25)，开口夹(26)，定位螺帽(27)空心园锥形按扣(28)和连接螺丝(29)组成，固定螺丝(25)和开口夹(26)是通过连接螺丝(29)交连，用于装卸或调整开口夹(26)中的针头和笔尖(芯)的空心园锥形按扣(28)套在开口扣夹(26)上，拧紧定位螺帽(27)就可以把园规针头(22)和笔尖夹(23)直立成使用状态；不用园规时松开定位螺帽(27)，把园规针头(22)和笔尖夹(23)折入匣体(2)顶端的凹槽内，再把橡皮匣(1)套上即可，滑动板(24)在匣体(2)顶端的凹槽内可以移动，匣体(2)顶端凹槽两边和滑动板(24)上面都刻有0-3厘米的刻度，当画半径小于3厘米的园或弧线时，不用移动滑动板(24)，只要按滑动板(24)上的刻度把滑动板(24)中间槽内的笔尖夹(23)调整到所需尺寸，就可使用，若要画半径大于3厘米的园或弧线就调整滑动板(24)来完成。
在
图10所示实施例中，橡皮匣(1)上部装有滑动闩(30)用于推出或收回橡皮匣(1)夹层中的橡皮擦(32)，齿扣板(31)与滑动闩(30)通过支座(33)交连，橡皮匣(1)夹层内的橡皮擦(32)用齿扣板(31)扣在橡皮匣(1)夹层内，使用时，前后推动滑动闩(30)可以伸出或进入橡皮匣(1)夹层中。
权利要求1.一种多用教具，它包括匣体、匣盖、削铅刀、橡皮匣、园规、尺子、量角器、美术刀、放大镜、电子表、答题卡、答题栏涂眼和常用计量单位以及表格，其特征是所述匣体带有两个夹层，其中一个夹层里设有放大镜，匣体正面装有电子表，一则设有美术刀，匣体一端端面开有凹槽，凹槽内设置园规，橡皮匣套在匣体设有园规一端；所述匣盖成L形，其长边外表设有量角器，答题栏涂眼，在短边外则设有尺子；匣体的一端和匣盖的一端是交连的，在交连处设有削铅刀，匣体另一个夹层与匣盖之间设有若干个答题卡，匣体、匣盖以及中间的各答题卡通过交连能够在同一平面上转动，可以开、合；当匣体与匣盖和在一起时所述多用教具成长方形。
专利摘要本实用新型涉及一种多用教具,它根据在中小学教学中常用教具的结构特点和使用要求,把削铅刀,橡皮、圆规、尺子、量角器、美术刀、放大镜、电子表、答题卡、答题栏涂眼和常用计量单位以及课程表等表格组合为一体,设置在一对可以开、合的长方形匣体匣盖上,当匣体和匣盖对扣时,所述教具成长方形,便于携带,一具多用,即可当作课堂教学用具,又可以用于各种实验,美术课、劳技课、课外实践和其他智力开发性课程等现代素质教育和目标教学中。
文档编号B43M99/00GK2517595SQ0126522
公开日2002年10月23日 申请日期2001年9月27日 优先权日2001年9月27日
发明者胡玛尔别克 申请人:胡玛尔别克
技术领域：
本实用新型涉及一种教具，尤其是用于中小学教学中常用的各种教具组合为一体的中小学多用教学工具。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是在一对能够开、合的长方形匣体和匣盖上，分别设置削铅刀、橡皮擦、园规、尺子、量角器、美术刀、放大镜、电子表、答题卡、答题栏涂眼和常用计量单位以及表格，所述匣体带有两个夹层，其中一个夹层里设有放大镜，匣体正面装有电子表，一则设有美术刀，匣体一端端面开有一个凹槽，凹槽内设置园规，橡皮擦夹在橡皮匣里，橡皮匣套在匣体设有园规一端，所述匣盖成L形，其长边外表设有量角器，答题栏涂眼，在短边外则设有尺子，匣体的一端和匣盖的一端是交连的，在交连处设有削铅刀，匣体另一个夹层与匣盖之间设有若干个答题卡，匣体、匣盖以及中间的各答题卡，通过交连能够在同一平面上转动，能够开、合，当匣体与匣盖扣在一起时，所述多用教具成长方形。
所述削铅刀由固定螺丝，刀刃和园柱形削铅刀架组成，装在匣体、匣盖及各答题卡交连处的园柱形削铅刀架既起转轴作用，又起削铅刀插入孔的作用，刀刃用固定螺丝固定在园柱形削铅刀架上。
所述放大镜固定在放大镜架上，放大镜一端架与匣体一则的夹层内交连，并在同一平面上转动的方式能够自由地出入匣体夹层内，当放大镜架进入匣体夹层时，被设在匣体夹层中的弹簧闩固定住。
所述园规主要由滑动板，园规针头和笔尖夹构成，园规针头固定在匣体一端的凹槽内，滑动板能够在匣体一端的凹槽内滑动，该滑动板中间是一边开着的长方形槽，笔尖头就设在这个开有长方形槽的位置上，并沿着长方形槽能够移(滑)动，这样实用园规时根据所画的园或弧线直径的大小，可以滑动匣体一端凹槽内的滑动板或移动滑动板中间长方形槽里的笔尖夹来调整所需尺寸，所述园规针头和笔尖夹又分别由固定螺丝、开口夹、空心园锥形按扣、定位螺帽和连接螺丝组成，由于固定螺丝和开口夹是通过连接螺丝转轴连接，因此，园规针头和笔尖能够析、立，在不用园规时把它们折入匣体一端的凹槽内，使用时把们的直立起固定，就能成为园规脚。
设在匣体一则的美术刀，由刀架、刀片、滑动闩和固定闩组成，刀架和匣体一则是设为一体的，刀片通过推动滑动闩能够出入刀架内，当刀片进入或伸出刀架时用固定闩来固定刀片。
所述橡皮匣是一边开口的长方形双层匣，开口的一边则好扣到匣体设有园规的一端，是起匣体顶盖作用，橡皮匣中间夹有橡皮擦的一边设有齿扣板和滑动闩，用来推出或收回橡皮匣夹层内的橡皮擦。
电子表装在匣体正面靠交连处一端，可选用有日期和时间显示的小型电子表，表体扣入在匣体内，表盘与匣体表面持平，用螺钉固定。
在L型匣盖短边外则标有0-16厘米刻度线，可直接作为尺子使用，匣盖长边外表设置的刻有0°、10°、20°、30°………180°的量角刻度线构成一个半径为3厘米的量角器，刻度线上端开有能穿入笔尖的小孔，在量角或画角时用来作记号，答题栏涂眼与量角器在同一面上，答题栏涂眼上有大小不同的涂眼，以便根据需要选用。
设在匣体与匣盖之间的若干答题卡，每张卡的同一面都写有A、B、C、D等英文大写字母或“√”、“×”等常用符号，在各答题卡的其余空白处和另一面可以记绿教学中常用的计量单位，课程表，电脑五笔字表等。
本实用新型的有益效果是，由于采用了多种教具合为一体的技术方案，一具多用，便于携带，使用方便，学生随时实用该教具解决多种问题，节省时间，帮助学生提高在学习实践活动中动手解决实际问题的能力，从而进一步提高和巩固学习效果。
图1，图2是本实用新型的外形图。
图3是本实用新型的主视图。
图4是本实用新型的右视图。
图5是本实用新型的左视图。
图6是本实用新型的展开图。
图7是本实用新型所述园规部分的装配图。
图8是本实用新型所述园规部分的俯视图。
图9是本实用新型所述园规部分的侧视图。
图10是本实用新型所述橡皮匣的外形图。
图11、
图12是分别为
图10的纵向和横向剖面图。
在图6所示的实施例中，匣体(2)的夹层与匣盖(4)之间的若干个答题卡(21)，在每张答题卡(21)的同一面都写有A、B、C、D等英文大写字母或“√”、“×”等符号，使用时根据需要，选择写有相应字母或符号的答题卡(21)来答题，在答题卡(21)的空白处和另一面可以记绿常用计量单位或课程表等便于备用；匣盖(4)表面是刻有0°-180°量角刻度的量角器(5)和开有大小不同涂眼孔的答题栏涂眼(3)，根据实用情况，把匣体(2)和匣盖(4)展开，就可以用量角器(5)量角度，用尺子(7)量尺寸，或用答题栏涂眼(3)中大小不同的涂眼对相应的栏格上涂色。
图7所示，在厘体(2)一端顶部的凹槽内的园规由固定在匣体(2)顶端凹槽一端的园规针头(22)和装在滑动板(24)中间槽上的笔尖夹(23)组成，园规针头(22)和笔尖夹(23)又分别由固定螺丝(25)，开口夹(26)，定位螺帽(27)空心园锥形按扣(28)和连接螺丝(29)组成，固定螺丝(25)和开口夹(26)是通过连接螺丝(29)交连，用于装卸或调整开口夹(26)中的针头和笔尖(芯)的空心园锥形按扣(28)套在开口扣夹(26)上，拧紧定位螺帽(27)就可以把园规针头(22)和笔尖夹(23)直立成使用状态；不用园规时松开定位螺帽(27)，把园规针头(22)和笔尖夹(23)折入匣体(2)顶端的凹槽内，再把橡皮匣(1)套上即可，滑动板(24)在匣体(2)顶端的凹槽内可以移动，匣体(2)顶端凹槽两边和滑动板(24)上面都刻有0-3厘米的刻度，当画半径小于3厘米的园或弧线时，不用移动滑动板(24)，只要按滑动板(24)上的刻度把滑动板(24)中间槽内的笔尖夹(23)调整到所需尺寸，就可使用，若要画半径大于3厘米的园或弧线就调整滑动板(24)来完成。
在
图10所示实施例中，橡皮匣(1)上部装有滑动闩(30)用于推出或收回橡皮匣(1)夹层中的橡皮擦(32)，齿扣板(31)与滑动闩(30)通过支座(33)交连，橡皮匣(1)夹层内的橡皮擦(32)用齿扣板(31)扣在橡皮匣(1)夹层内，使用时，前后推动滑动闩(30)可以伸出或进入橡皮匣(1)夹层中。
权利要求1.一种多用教具，它包括匣体、匣盖、削铅刀、橡皮匣、园规、尺子、量角器、美术刀、放大镜、电子表、答题卡、答题栏涂眼和常用计量单位以及表格，其特征是所述匣体带有两个夹层，其中一个夹层里设有放大镜，匣体正面装有电子表，一则设有美术刀，匣体一端端面开有凹槽，凹槽内设置园规，橡皮匣套在匣体设有园规一端；所述匣盖成L形，其长边外表设有量角器，答题栏涂眼，在短边外则设有尺子；匣体的一端和匣盖的一端是交连的，在交连处设有削铅刀，匣体另一个夹层与匣盖之间设有若干个答题卡，匣体、匣盖以及中间的各答题卡通过交连能够在同一平面上转动，可以开、合；当匣体与匣盖和在一起时所述多用教具成长方形。
专利摘要本实用新型涉及一种多用教具,它根据在中小学教学中常用教具的结构特点和使用要求,把削铅刀,橡皮、圆规、尺子、量角器、美术刀、放大镜、电子表、答题卡、答题栏涂眼和常用计量单位以及课程表等表格组合为一体,设置在一对可以开、合的长方形匣体匣盖上,当匣体和匣盖对扣时,所述教具成长方形,便于携带,一具多用,即可当作课堂教学用具,又可以用于各种实验,美术课、劳技课、课外实践和其他智力开发性课程等现代素质教育和目标教学中。
文档编号B43M99/00GK2517595SQ0126522
公开日2002年10月23日 申请日期2001年9月27日 优先权日2001年9月27日
发明者胡玛尔别克 申请人:胡玛尔别克
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