附着有漫反射材料的读书板及其制备方法
专利名称：附着有漫反射材料的读书板及其制备方法
技术领域：
本发明涉及一种塑料板及其制备方法。更具体来说，本发明涉及一种其上附着有 对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板(book reading plate)，该读书板允许使用者 在读书的时候区别书中的每一行或者突出字、词或句。本发明还涉及制备该读书板的方法。
背景技术：
通常来说，读者(如学生或应试者)需要对书本进行仔细的阅读。如图1所示，如 果书12上的字体较小且行距较窄，读者会使用塑料尺11来在行之间进行区别，并标出相应 的字、词或句。然而，传统的塑料尺11是用来测量长度或画线的文具。如果读者想在阅读书12 的同时使用传统的尺来突出书12中的行，则他们需要将尺11的长度切割成匹配书12的宽 度。当读者将长度经过调整后的尺置于书12上并开始阅读书12时，他们的眼睛会接收到 从光源发出的光线射入尺11的表面后从尺11表面反射来的光线。也就是说，传统的尺11 接收来自光源的光线并反射该光线，使得反射的光线对读者的眼睛造成刺激。因此，传统的 尺使得读者不能进行长时间地阅读，或使读者难以专心读书。如图2所示地，从光源(未示出)发出的光线Il以相对于法线的入射角a射入书 12的表面上。大部分的入射光Il在书的表面上发生散射、吸收和漫射，而仅光Rl以相对于 法线的反射角a’被反射并进入读者的眼睛。同时，从光源发出的光线12以相对于法线的 入射角a射入传统的塑料尺11的表面。也就是说，塑料尺11以入射角a接收入射光12并 以与该入射光的角度相等的反射角a反射反射光R2。由于反射光Rl是在书的表面上发生漫射的光束中的一束，其强度相对较低，故不 会对读者的眼睛产生刺激。相反，光线R2是根据反射定律在尺的光滑表面上发生反射而产 生的，并具有等于入射光12的强度。也就是说，反射光R2的强度基本上等于直接从光源发 出的光的强度。因此，如果反射光R2直接进入读者的眼睛，则读者的眼睛会受到严重的刺激。读者在阅读书籍的过程中使用传统的塑料尺来将注意力集中于书中的行，他/她 需要忽略从塑料尺的表面上反射的刺激性光线。这使读者在阅读书籍的时候不能持续地将 注意力集中于书中的行，因此他/她短暂地将注意力集中在该行上，例如区别各行或者突 出字、词或句。这一行为会造成读者注意力下降并减慢阅读速度。目前无可用的技术来使读者通过文具工具进行阅读或突出书中的行时减少对读 者眼睛的刺激。
发明内容
本发明解决了上述问题，并提供了其上附着有能对入射光进行散射、吸收和漫射 的材料的读书板，且该读书板允许使用者区别书中的每一行。本发明还涉及一种其上附着有能对来自光源的入射光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板，且该读书板允许使用者在阅读书籍时区别书中的每一行，或者突出字、词或 句。本发明还提供了一种制备其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板 的方法。根据本发明的一种示例性实施方式，提供了一种读书板，该读书板包括具有宽 度、长度和厚度的基板；宽度和长度等于或小于基板的宽度和长度的对光进行散射、吸收和 漫射的材料；以及用于将对光进行散射、吸收和漫射的材料3粘附于所述基板的一面上的 粘结层。所述对光进行散射、吸收和漫射的材料位于朝向光源和读者的眼睛的位置，并对来 自光源的光线进行散射、吸收和漫射，从而不会刺激读者的眼睛。优选地，用线将对光进行散射、吸收和漫射的材料缝在基板上。所述基板在另一面 上还使用粘合剂粘附有下层基板，该另一面与该基板上粘附有对光进行散射、吸收和漫射 的材料的面相反。优选地，所述对光进行散射、吸收和漫射的材料包括无光泽布(non-shinycloth)、 合成皮革和天然皮革。优选地，所述基板由塑料材料制成。优选地，所述基板以斜切除去该基板的一个上部的纵向边缘的方式进行成型。所 述基板的斜切部分倾斜以具有角度，从而使从位于相对于垂直斜面的法向轴的第二象限中 的光源发出的光线不能进入位于相对于该法向轴的第一象限中的读者的眼睛。优选地，所述倾斜部分包括在该倾斜部分的底面的下方的刻度。根据本发明另一种示例性实施方式，提供了一种制备读书板的方法，该方法包括 制备用作基板的原板；制备对光进行散射、吸收和漫射的初始材料；通过将用作基板的原 板与对光进行散射、吸收和漫射的初始材料接合来制造接合板；以及将该接合板切割成预 定的尺寸。优选地，所述基板由塑料材料制成。所述对光进行散射、吸收和漫射的材料为无光 泽布。优选地，制备接合板的方法包括在用作基板的原板上涂敷一定厚度的粘合剂； 将涂敷了粘合剂的用作基板的原板与对光进行散射、吸收和漫射的初始材料进行接合以制 得接合板；以及向该接合板施压。优选地，制备接合板的方法包括在对光进行散射、吸收和漫射的初始材料上涂敷 一定厚度的粘合剂；将用作基板的原板与涂敷了粘合剂的对光进行散射、吸收和漫射的初 始材料进行接合以制得接合板；以及向该接合板施压。优选地，对所述接合板进行切割的方法包括将所述接合板切割成较大的尺寸； 以及将切割成较大尺寸的接合板切割成较小尺寸的板。优选地，对所述接合板进行切割的方法包括将所述接合板切割成较大的尺寸； 在切割成较大尺寸的接合板上形成较小尺寸的图案；以及沿所形成的图案对切割成较大尺 寸的接合板进行切割。优选地，对所述接合板进行切割的方法包括用切割激光器(cuttinglaser)将所 述接合板切割成较大的尺寸；以及用切割激光器将切割成较大尺寸的接合板切割成较小的 尺寸。
优选地，对所述接合板进行切割的方法包括用切割机将所述接合板切割成较大 的尺寸；以及使用具有预先形成的图案的切割机将切割成较大尺寸的接合板切割成较小的 尺寸。根据本发明另一种示例性实施方式，提供了一种制备读书板的方法，该方法包括 制备具有一定厚度的基板；在该基板上涂敷一定厚度的粘合剂；通过将所述基板与对光进 行散射、吸收和漫射的材料接合来制备接合板；向该接合板施压；以及对粘附于所述基板 的对光进行散射、吸收和漫射的材料的边缘进行切边。如上所述，根据本发明的读书板能对来自光源的入射光进行散射、吸收和漫射，因 此它能允许读者进行较长时间的书籍阅读，且注意力集中在阅读上而不会刺激读者的眼 睛，还能防止读者的视力下降。此外，所述读书板能对来自光源的入射光进行散射、吸收和漫射，因此该读书板能 允许读者突出书中相应的部分，而不会刺激读者的眼睛，并能防止读者的视力下降。另外，根据本发明的制备读书板的方法能对其上附着有对光进行散射、吸收和漫 射的材料的读书板进行大量制造。
下面结合附图进行的详细说明将使本发明的特征和优势更为明显，其中图1为显示了传统塑料尺的透视图；图2为描述了基于几何光学原理，在光源下，传统的塑料尺在来自光源的光线和 传统塑料尺之间的操作状态的视图；图3为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的第 一实施方式的透视图；图4为显示了图3所示的读书板第一实施方式的截面图；图5为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的第 二实施方式的透视图；图6为描述了根据本发明的一种实施方式的制备具有对光进行散射、吸收和漫射 的材料的读书板的方法的流程图；图7为描述了图6所示的制备其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接 合板的过程的第一实施方式的流程图；图8为描述了图6所示的制备其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接 合板的过程的第二实施方式的流程图；图9为描述了图6所示的对其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合 板进行切割的过程的第一实施方式的流程图；图10为描述了图6所示的对其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合 板进行切割的过程的第二实施方式的流程图；图11为描述了根据本发明的使用切割激光器来制备具有对光进行散射、吸收和 漫射的材料的读书板的方法的第一实施方式的流程图；图12为显示了适合用于图11所示方法的第一实施方式的制备具有对光进行散 射、吸收和漫射的材料的读书板的设备的示意图13为描述了根据本发明的使用切割机来制备具有对光进行散射、吸收和漫射 的材料的读书板的方法的第二实施方式的流程图；图14为显示了适合用于图13所示方法的第二实施方式的制备具有对光进行散 射、吸收和漫射的材料的读书板的设备的示意图；图15为描述了根据本发明的使用模具来制备具有对光进行散射、吸收和漫射的 材料的读书板的方法的第三实施方式的流程图；图16为显示了根据本发明的一种实施方式的具有对光进行散射、吸收和漫射的 材料的读书板的透视图；图17为描述了基于几何光学原理，在光源下，读书板在来自光源的光线和传统塑 料尺之间的操作状态的视图；图18为显示了根据本发明的一种实施方式的其上附着有对光进行散射、吸收和 漫射的材料的粘合板的透视图；图19为显示了图18所示粘合板的截面图；图20显示了小尺寸的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的粘合板；图21为描述了根据本发明的一种实施方式的使用具有对光进行散射、吸收和漫 射的材料的粘合板的方法的视图；图22为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的尺的第一 实施方式的截面图；图23为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的尺的第二 实施方式的截面图；以及图24为描述了图22中所示的尺的第一实施方式的操作视图。
具体实施例方式下面将参考附图对本发明的示例性实施方式进行具体描述。为了避免使本发明的 主旨不清楚，略去对其中所结合的公知功能和结构的具体描述。图3为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的第 一实施方式的透视图。图4为显示了图3所示的读书板的第一实施方式的截面图。如图3和图4所示，所述读书板的第一实施方式1包括具有一定宽度、长度和厚度 的基板2，宽度和长度等于或小于基板2的宽度和长度的对光进行散射、吸收和漫射的材料 3，以及将对光进行散射、吸收和漫射的材料3粘附于基板2的一面上的粘结层4。在本发明的一种实施方式中，基板2由厚度方向能发生弹性弯曲的材料制成，优 选为塑料材料。基板2的另一面(即与粘附有材料3的一面相反的面)是光滑地形成的，因 此能避免与书的纸张表面产生摩擦。在本发明的一种实施方式中，基板2的尺寸是以这样 的方式实施的宽度为 5cm，长度为 15cm，厚度为 0. lmm、0. 2mm、0. 3mm、0. 4mm、0. 5mm、0. 6mm、 0. 8mm、1mm、2mm 禾口 4mm 中的一个。优选用较薄但无光泽的材料制成对光进行散射、吸收和漫射的材料3，例如，布、皮 革、合成纤维布、纸张等。在本发明的一种实施方式中，用棉布制成对光进行散射、吸收和漫 射的材料3。用粘合剂或粘性材料(cohesive material)制成粘结层4。还可以用双面胶(double-sided adhesive tape)制成粘结层 4。图5为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的第 二实施方式的透视图。如图5所示，读书板的第二实施方式1-1被构造成与第一实施方式1类似的形 式。即，第二实施方式1-1包括各自具有一定宽度、长度和厚度的上层基板2-la和下层基 板2-lb，宽度和长度等于或小于上层基板2-la和下层基板2-lb的宽度和长度的对光进行 散射、吸收和漫射的材料3-1，将对光进行散射、吸收和漫射的材料缝在上层基板2-la的一 面上的线5，将下层基板2-lb与上层基板2-la的另一面(与缝有对光进行散射、吸收和漫 射的材料3-1的一面相反的面)粘合的粘结层6。在本发明的一种实施方式中，上层基板2-la和下层基板2_lb是由厚度方向能发 生弹性弯曲的材料制成，优选为塑料材料。下层基板2-lb用于包覆暴露在上层基板2-la 的另一面上的缝线。下层基板2-lb的另一面(即与将下层基板2-lb粘附于上层基板2-la 的面相反的面)是光滑地形成的，因此能避免与书的纸张表面产生摩擦。在本发明的一种 实施方式中，上层基板2-la和下层基板2-lb的尺寸各自是以这样的方式实施的宽度为 5cm,长度为 15cm,厚度为 0. lmm、0. 2mm、0. 3mm、0. 4mm、0. 5mm、0. 6mm、0. 8mm、lmm、2mm 禾口 4mm 中的一个。优选用较薄但无光泽的材料制成对光进行散射、吸收和漫射的材料3-1，例如，布、 皮革、合成纤维布、纸张等。在本发明的一种实施方式中，用棉布制成对光进行散射、吸收和 漫射的材料3-1。用粘合剂或粘性材料制成粘结层6。还可以用双面胶制成粘结层6。可选择地，可以使用商购得到的胶带代替下层基板2-lb覆盖暴露在上层基板 2-la的另一面上的缝线。此外，第二实施方式1-1可以以这样的方式进行改进首先使用粘合剂将对光进 行散射、吸收和漫射的材料3-1粘附于上层基板2-la的一面上，然后用线5进行缝制。这 种改进也可以由第一实施方式1实现，具体如下制成图3和图4所示的第一实施方式1， 线5将对光进行散射、吸收和漫射的材料3和基板2缝起来，然后将下层基板进一步粘附于 其上暴露有缝线的基板2的底面。下面的说明描述了制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的方法。图6为显示了根据本发明的一种实施方式的制备具有对光进行散射、吸收和漫射 的材料的读书板的方法的流程图。首先，在步骤SlO中制备原板，该原板用来形成具有对光进行散射、吸收和漫射的 材料的基板。即，确定用作基板的原板的类型、尺寸和厚度。另一方面，在步骤S20中确定 对应于用作基板的原板的对光进行散射、吸收和漫射的初始材料。即，确定对光进行散射、 吸收和漫射的初始材料的质量、尺寸和颜色。然后在步骤S30中，用粘合材料(adhering material)将用作基板的原板与对光进行散射、吸收和漫射的初始材料接合在一起，从而得 到具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合板。接下来，在步骤S40中按照预定的尺寸 对接合板进行切割，由此制备出具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板。在下面的说明中提供了对制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的 方法中的各步骤的详细阐释。
图7为描述了图6所示的制备其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接 合板的过程的第一实施方式的流程图。如图7所示地，根据制备具有对光进行散射、吸收和 漫射的材料的接合板的步骤S30的第一实施方式，在步骤S31-1中向用作基板的原板涂敷 一定厚度的粘合剂。然后，在步骤S31-2中通过涂敷在所述原板上的粘合剂将对光进行散 射、吸收和漫射的初始材料与用作原板的基板彼此接合，从而制得具有对光进行散射、吸收 和漫射的材料的接合板。接下来，在步骤S31-3中向该接合板施压。图8为描述了图6所示的制备其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接 合板的过程的第二实施方式的流程图。如图8所示，根据制备具有对光进行散射、吸收和漫 射的材料的接合板的步骤S30的第二实施方式，在步骤S32-1中向对光进行散射、吸收和漫 射的材料涂敷一定厚度的粘合剂。然后，在步骤S32-2中通过涂敷在对光进行散射、吸收和 漫射的初始材料上的粘合剂使对光进行散射、吸收和漫射的初始材料与用作原板的基板彼 此接合，从而制得具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合板。接下来，在步骤S32-3 中向该接合板施压。图9为描述了图6所示的对其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合 板进行切割的过程的第一实施方式的流程图。如图9所示，根据对具有对光进行散射、吸收 和漫射的材料的接合板进行切割的步骤S40的第一实施方式，在步骤S41-1中将所述接合 板切割至第一尺寸，然后在步骤S41-2中将切割成第一尺寸的接合板切割至第二尺寸。优 选在步骤41-2中用具有第二尺寸的图形框架来将接合板切割成第二尺寸，如此能提高读 书板的生产率。图10为描述了图6所示的对其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合 板进行切割的过程的第二实施方式的流程图。如图10所示，根据对具有对光进行散射、吸 收和漫射的材料的接合板进行切割的步骤S40的第二实施方式，在步骤S42-1中将接合板 切割至第一尺寸，然后在步骤S42-2中切割成第一尺寸的接合板上形成第二尺寸的图案。 在此之后，在步骤S42-3中沿着第二尺寸的图案的边界对切割成第一尺寸的接合板进行切 割，从而制得具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板。在本发明的一种实施方式中，接合板的第一尺寸指的是工厂加工得到的较大的尺 寸。例如，所述第一尺寸可以是长为Im且宽为lm。此外，所述第二尺寸指的是读者可以使 用的最终产品的尺寸，即，具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的尺寸。在本发 明的整个说明书中，所述第一尺寸和第二尺寸是具有实际意义的。在本发明的一种实施方 式中，所述第一尺寸为50CmX40em，第二尺寸为5cm(宽)X 15cm(长)。下面的描述中，将通过具体实施方式
来详细地阐释制备具有对光进行散射、吸收 和漫射的材料的读书板的方法。制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的方法的实施方式1图11为描述了根据本发明的使用切割激光器来制备具有对光进行散射、吸收和 漫射的材料的读书板的方法的第一实施方式的流程图。图12为显示了适合用于图11所示 方法的第一实施方式中制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的设备的示意 图。首先，在步骤S51中，将用作基板的原板(例如，塑料板)制备成具有确定类型、尺 寸和厚度的塑料板。优选将所述塑料板制成卷31。另一方面，在步骤S52中，将对光进行散射、吸收和漫射的初始材料(例如，布)制备成具有确定类型和尺寸的布。也优选将所述布 制成卷38。在此之后，如图12所示，在步骤S53中，通过制备对光进行散射、吸收和漫射的材 料的读书板的设备，使由塑料板的卷31展开的塑料板与由粘合剂的卷39展开的粘合片 (adhesive sheet)(例如，双面胶)粘合。然后，在步骤S54中，使由布的卷38展开的布通 过所述粘合片与所述塑料板接合，由此制得接合板。在步骤S55中，使所述接合板通过在成 对的辊32和37之间形成的空隙来对该接合板施压。接下来，在S56中，第一切割激光器33 将所述接合板切割至第一尺寸，从而产生第一尺寸的接合板36。在步骤S57中，再用第二切 割激光器34将该第一尺寸的接合板36切割至第二尺寸，S卩，由此制得具有对光进行散射、 吸收和漫射的材料的读书板35。制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的方法的实施方式2图13为描述了根据本发明的使用切割机来制备具有对光进行散射、吸收和漫射 的材料的读书板的方法的第二实施方式的流程图。图14为显示了适合用于图13所示方法 的第二实施方式中制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的设备的示意图。首先，在步骤S61中，将用作基板的原板(例如，塑料板)制备成具有确定类型、尺 寸和厚度的塑料板。优选将所述塑料板制成卷51。另一方面，在步骤S62中，将对光进行散 射、吸收和漫射的初始材料(例如，布)制备成具有确定类型和尺寸的布。优选将所述布制 成卷59。在此之后，如图14所示，在步骤S63中，通过制备对光进行散射、吸收和漫射的材 料的读书板的设备，使由塑料板的卷51展开的塑料板与由粘合剂的卷60展开的粘合片 (例如双面胶)粘合。然后，在步骤S64中，使从布的卷59展开的布通过所述粘合片与所述 塑料板接合，由此制得接合板。在步骤S65中，使所述接合板通过在成对的辊52和58之间 形成的空隙来对该接合板施压。接下来，在S66中，第一切割机53将所述接合板切割至第 一尺寸，从而产生第一尺寸的接合板57。在步骤S67中，再用第二切割机54将所述第一尺 寸的接合板57切割至第二尺寸，S卩，由此制得具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读 书板56。所述第二切割机54也可以用具有多个图案的图案切割框架(patterncutting frame)实施，每一个所述图案与所述第二尺寸的接合板(即，具有对光进行散射、吸收和漫 射的材料的读书板56)的尺寸相同。在本发明的一种实施方式中，用于制备读书板的设备还可以包括辅助架55，该辅 助架55能够在第二切割机54运行之前或同时协助第二切割机54进行切割作业。制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的方法的实施方式3图15为描述了根据本发明的使用模具来制备具有对光进行散射、吸收和漫射的 材料的读书板的方法的第三实施方式的流程图。如图15所示，测量具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的第一实施方 式的基板的尺寸。然后，在步骤SllO中，基于测得的基板2的尺寸制备用作基板的模具。需 要考虑到基板的尺寸、厚度和材料(例如，塑料)来设计所述模具。接着，在步骤S120中， 用模具制备基板，然后在基板上涂敷一定厚度的粘合剂。然后，在步骤S130中，通过所述粘 合剂将对光进行散射、吸收和漫射的材料粘附于所述基板上。在步骤S140中，对所述接合板(即具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的基板)施压。接下来，在步骤S150中，对基 板的边缘进行切边，由此制得所述读书板。图15所示的方法的第三实施方式适于制备较厚的读书板。前述制备读书板的方法的实施方式中，分别制备用作基板的原板的卷、对光进行 散射、吸收和漫射的材料的卷和粘合剂的卷，然后将这些卷接合在一起以制成具有对光进 行散射、吸收和漫射的材料的接合板，但是应该理解的是，本发明不仅限于这些实施方式。 例如，可以首先用粘合剂涂敷所述对光进行散射、吸收和漫射的初始材料，然后粘附于所述 用作基板的原板，由此制成具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合板。可选择地，可 以首先将粘合剂涂敷在所述用作基板的原板上，然后粘附于所述对光进行散射、吸收和漫 射的初始材料上，从而制成具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合板。应该理解的是，根据本发明的粘合剂还可以包括能将塑料板与对光进行散射、吸 收和漫射的材料接合起来的各种类型的粘合剂和粘性材料。下面的说明将描述根据本发明的读书板的操作。图16为显示了根据本发明的一种实施方式的具有对光进行散射、吸收和漫射的 材料的读书板(1、1_1、35和56)的透视图。图17为描述了基于几何光学原理，在光源下， 读书板在来自光源的光线和传统塑料尺之间的操作状态的视图。如图17所示，从光源发出的光线il以相对于法线的入射角b射入书本上。大部 分的入射光il在书表面上被散射、吸收和漫射，仅光线rl以反射角b’反射并进入读者的 眼睛，从而读者能对书进行阅读。同时，从光源发出的光线i2以相对于法线的入射角b射 入具有对光线进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的表面上。大部分的入射光i2在该读 书板的表面上被散射、吸收和漫射，从而仅少量的漫射光从读书板的表面反射并进入读者 的眼睛。由于从书的表面反射的光线rl是发生漫射的光束中的一束，其强度很低。因此， 光线rl不会刺激读者的眼睛。同时，所述读书板在它的对光进行散射、吸收和漫射的材料 中发生了对入射光i2的散射、吸收和漫射，并对漫射光进行了反射，该漫射光的一部分以 较低的强度进入读者的眼睛，因此它不会刺激读者的眼睛。因此，读者能通过读书板按照书中各行进行阅读，并在必要时，在阅读过程中突出 书中的相应部分。同时，所述具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板还可以由粘合板 (adhering plate)实现，该粘合板制成基板与对光进行散射、吸收和漫射的材料彼此粘合。 下面的说明将参考附图对具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的粘合板进行描述。图18为显示了根据本发明的一种实施方式的其上附着有对光进行散射、吸收和 漫射的材料的粘合板的透视图。图19为显示了图18所示粘合板的截面图。如图18所示，其上粘附有对光进行散射、吸收和漫射的材料的粘合板100包括具 有宽度、长度和厚度的薄板300 ；宽度和长度等于或小于薄板300的对光进行散射、吸收和 漫射的材料200，其中，所述对光进行散射、吸收和漫射的材料200粘附于所述薄板300的 一面；以及粘附于所述薄板300的另一面的保护部件400。所述薄板300的一面与对光进 行散射、吸收和漫射的材料200通过第一粘性层500-1彼此接合。薄板300的另一面上形 成了第二粘性层500-2。保护部件400可剥离地与第二粘性层500-2接合(与第二粘性层500-2结合到薄板300的另一面相反)，以保护第二粘性层500-2的粘结功能。优选所述薄板300由厚度方向能发生弹性弯曲的材料制成，优选为塑料材料。在 本发明的一种实施方式中，用塑料材料制成薄板300，且其尺寸为20cm宽，25cm长，0. 2mm 厚。应该理解的是本发明不限于该实施方式。对光进行散射、吸收和漫射的材料200为与上述实施方式中相同的材料。第一粘性层500-1和第二粘性层500-2为与上述实施方式中相同的材料。在本发 明的一种实施方式中，第一粘性层500-1和第二粘性层500-2用双面胶实现。应该理解的 是，本发明不限于这些实施方式。例如，本发明可使用任何类型的能使对光进行散射、吸收 和漫射的材料与薄板300彼此粘附，并对形成在薄板300的另一面上的粘性材料的粘性功 能进行保护的粘性材料。下面的说明参考附图描述了使用具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的粘合板 100的方法。图20显示了能够切割成小尺寸的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的粘合 板。如图20所示，该粘合板100 (具有尺寸如20cm宽，20cm长和0. 6mm厚)能够切割成相 应于传统的尺(其表面会使入射光全部反射，例如传统的塑料尺)的小片100-1和100-2， 从而使该小片100-1或100-2粘附于传统的尺的表面上。图21为描述了根据本发明的一种实施方式的使用具有对光进行散射、吸收和漫 射的材料的粘合板的方法的视图。如图21所示，小片100-1或100-2允许保护部件400-1 从其另一面的表面上剥离。也即，将保护部件400-1剥离后，第二粘性层500-2从与传统尺 的反射表面接合的小片100-1或100-2的另一面暴露出来。因此，传统的尺能形成为根据 本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板700。在本发明的一种实施方式中，虽然粘合板包括薄板、对光进行散射、吸收和漫射的 材料、粘结层以及保护部件，但可以对其进行改进以使它包括对光进行散射、吸收和漫射的 材料、涂敷在所述对光进行散射、吸收和漫射的材料上的粘结层以及对所述粘结层进行保 护的保护部件。下面的说明将结合附图对读书板的应用实施例进行描述。图22为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的尺的第一 实施方式的截面图。如图22所示，尺IA包括基板1A-2和用粘合剂1A-4粘附于所述基板1A-2上的对 光进行散射、吸收和漫射的材料1A-3。所述基板1A-2以这样的方式进行成型斜切除去该 基板1A-2的一个上部的纵向边缘M(宽)XN(高)。用粘结剂1A-4将对光进行散射、吸收 和漫射的材料1A-3粘附在所述基板1A-2的上表面上，除斜切部分以外。斜面的长度L和斜面角度c通过斜切的宽度M和斜切的高度N确定。在本发明的 一种实施方式中。基板1A-2具有以下的尺寸厚度为4mm，M为8mm，N为2mm。具体来说， 以例如厘米为单位对M进行标刻。图23为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的尺的第二 实施方式的截面图。如图23所示，尺IB包括基板1B-2、用粘合剂1B_4粘附在所述基板1B_2的上表面 的对光进行散射、吸收和漫射的材料1B-3和用粘合剂1B-5粘附到基板1B-2的下表面上的保护板1B-6。所述基板1B-2以这样的方式进行成型斜切除去该基板1B-2的一个上部的 纵向边缘M(宽)XN(高)。用粘合剂1B-4将对光进行散射、吸收和漫射的材料1B-3粘附 在所述基板1B-2的上表面上，除斜切部分以外。以厘米为单位对保护板1B-6进行标刻，并 将具有刻度的表面附着到基板1B-2的下表面上。可选择地，以厘米为单位对基板1B-2的 下表面进行标刻。斜面的长度L和斜面角度c通过斜切的宽度M和斜切的高度N确定。在本发明的 一种实施方式中，基板1B-2具有以下的尺寸厚度为4mm，M为8mm，N为2mm。保护板1B-6 为 Imm0图24为描述了图22中所示的尺的第一实施方式的操作视图。如图24所示，尺的 斜面表面接收位于第二象限的光源以入射角A(相对于垂直于斜面的法向轴P)发出的入射 光il，并以与入射角A相等的反射角A(相对于垂直于斜面的法向轴P)向第一象限反射反 射光rl。虽然读者位于第一象限，由于他/她的眼睛的位置远离反射光rl的反射角A，因 此他们不会接收到反射光rl。取而代之的是，读者的眼睛能清楚地看到标刻在基板下面的 刻度，即M部分。另一方面，附着在尺的上表面上的对光进行散射、吸收和漫射的材料接收 来自光源的入射光，但会对其进行散射、吸收和漫射，因此读者的眼睛仅接收到少量的漫射 光而不会产生刺激。在本发明的一种实施方式中，用无光泽且薄的并易于通过例如粘合剂与塑料材料 制成的基板接合的材料作为对光进行散射、吸收和漫射的材料。所述材料的实例为各种布 (如合成纤维布、棉布、清洁布等)、纸、合成皮革、天然皮革等。在具体实施方式
中，虽然所述基板采用较薄的塑料材料，但也可以使用传统的塑 料尺。在具体实施方式
中，虽然所述粘合剂是涂敷在对光进行散射、吸收和漫射的材料 或基板上的，然后将它们接合在一起，但应该理解的是，可以用多种方法将粘合剂涂敷在它 们上。例如利用喷涂法，粘结层可以在对光进行散射、吸收和漫射的材料或者基板上形成。虽然未在本发明书中进行阐述，但是所述对光进行散射、吸收和漫射的材料还可 以通过加热法、化学法、物理法或这些方法的组合来粘附于基板上。应该理解的是，本发明还能用于其他的文具上以保护使用者的眼睛不受到来自光 源的反射光的伤害。虽然附图展示了本发明的具体实施方式
，但是这些附图不是必须按比例缩放的， 且部分特征被放大或略去以更好地对本发明进行描述和阐释。虽然为了阐述目的已经公开了本发明的优选实施方式，但本领域技术人员应该理 解的是，在不背离随附权利要求中公开的本发明范围和实质的前提下，可以对本发明做出 多种改进、添加和替换。
权利要求
一种读书板，该读书板包括具有宽度、长度和厚度的基板；宽度和长度等于或小于所述基板的宽度和长度的对光进行散射、吸收和漫射的材料；以及用于将所述对光进行散射、吸收和漫射的材料粘附于所述基板的一面上的粘结层，其中，所述对光进行散射、吸收和漫射的材料位于朝向光源和读者的眼睛的位置，对来自光源的光线进行散射、吸收和漫射，从而不会刺激读者的眼睛。
2.根据权利要求1所述的读书板，其中用线将所述对光进行散射、吸收和漫射的材料缝在所述基板上；且 所述基板在另一面上还使用粘合剂粘附有下层基板，该另一面与该基板上粘附有所述 对光进行散射、吸收和漫射的材料的面相反。
3.根据权利要求1或2所述的读书板，其中，所述对光进行散射、吸收和漫射的材料包 括无光泽布、合成皮革和天然皮革。
4.根据权利要求1或2所述的读书板，其中，所述基板由塑料材料制成。
5.根据权利要求1或2所述的读书板，其中所述基板以斜切除去所述基板的一个上部的纵向边缘的方式进行成型；且 所述基板的斜切部分倾斜以具有角度，使得由光源发出的光线不能进入读者的眼睛， 所述光源位于相对于垂直斜面的法向轴的第二象限中，所述读者的眼睛位于相对于所述法 向轴的第一象限中。
6.根据权利要求5所述的读书板，其中，所述倾斜部分包括在该倾斜部分的底面的下 方的刻度。
7.一种制备读书板的方法，该方法包括 制备用作基板的原板；制备对光进行散射、吸收和漫射的初始材料；通过接合所述用作基板的原板与所述对光进行散射、吸收和漫射的初始材料来制备接 合板；以及将所述接合板切割成预定的尺寸。
8.根据权利要求7所述的方法，其中 所述基板由塑料材料制成；且所述对光进行散射、吸收和漫射的材料为无光泽布。
9.根据权利要求7所述的方法，其中，制备接合板的方法包括 在所述用作基板的原板上涂敷一定厚度的粘合剂；将涂敷有所述粘合剂的用作基板的原板与所述对光进行散射、吸收和漫射的初始材料 进行接合以制得接合板；以及 向所述接合板施压。
10.根据权利要求7所述的方法，其中，制备接合板的方法包括 在所述对光进行散射、吸收和漫射的初始材料上涂敷一定厚度的粘合剂；将所述用作基板的原板与涂敷有所述粘合剂的对光进行散射、吸收和漫射的初始材料 进行接合以制得接合板；以及向所述接合板施压。
11.根据权利要求7-10中任意一项所述的方法，其中，对所述接合板进行切割的方法 包括将所述接合板切割成较大的尺寸；以及 将切割成较大尺寸的接合板切割成较小尺寸的板。
12.根据权利要求7-10中任意一项所述的方法，其中，对所述接合板进行切割的方法 包括将所述接合板切割成较大的尺寸； 在切割成较大尺寸的接合板上形成较小尺寸的图案；以及 沿所形成的图案对所述切割成较大尺寸的接合板进行切割。
13.根据权利要求7-10中任意一项所述的方法，其中，对所述接合板进行切割的方法 包括用切割激光器将所述接合板切割成较大的尺寸；以及 用切割激光器将切割成较大尺寸的接合板切割成较小的尺寸。
14.根据权利要求7-10中任意一项所述的方法，其中，对所述接合板进行切割的方法 包括用切割机将所述接合板切割成较大的尺寸；以及用具有预先形成的图案的切割机将切割成较大尺寸的接合板切割成较小的尺寸。
15.一种制备读书板的方法，该方法包括 制备一定厚度的基板；在该基板上涂敷一定厚度的粘合剂；通过接合所述基板和对光进行散射、吸收和漫射的材料来制备接合板； 向所述接合板施压；以及对粘附于所述基板上的所述对光进行散射、吸收和漫射的材料的边缘进行切边。
全文摘要
公开了一种读书板及其制备方法。所述读书板包括附着在其上的对光进行散射、吸收和漫射的材料。当读者读书时，该读书板允许他/她区别书中各行，或者标出字、词或句。该读书板包括具有宽度、长度和厚度的基板；宽度和长度等于或小于基板的对光进行散射、吸收和漫射的材料；以及将对光进行散射、吸收和漫射的材料粘附到基板的一面上的粘结层。对光进行散射、吸收和漫射的材料位于朝向光源和读者的眼睛的位置，并对来自光源的光线进行散射、吸收和漫射，从而不会刺激读者的眼睛。
文档编号B43L7/08GK101925472SQ200980103227
公开日2010年12月22日 申请日期2009年1月9日 优先权日2008年1月28日
发明者崔俓根 申请人:崔俓根
技术领域：
本发明涉及一种塑料板及其制备方法。更具体来说，本发明涉及一种其上附着有 对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板(book reading plate)，该读书板允许使用者 在读书的时候区别书中的每一行或者突出字、词或句。本发明还涉及制备该读书板的方法。
背景技术：
通常来说，读者(如学生或应试者)需要对书本进行仔细的阅读。如图1所示，如 果书12上的字体较小且行距较窄，读者会使用塑料尺11来在行之间进行区别，并标出相应 的字、词或句。然而，传统的塑料尺11是用来测量长度或画线的文具。如果读者想在阅读书12 的同时使用传统的尺来突出书12中的行，则他们需要将尺11的长度切割成匹配书12的宽 度。当读者将长度经过调整后的尺置于书12上并开始阅读书12时，他们的眼睛会接收到 从光源发出的光线射入尺11的表面后从尺11表面反射来的光线。也就是说，传统的尺11 接收来自光源的光线并反射该光线，使得反射的光线对读者的眼睛造成刺激。因此，传统的 尺使得读者不能进行长时间地阅读，或使读者难以专心读书。如图2所示地，从光源(未示出)发出的光线Il以相对于法线的入射角a射入书 12的表面上。大部分的入射光Il在书的表面上发生散射、吸收和漫射，而仅光Rl以相对于 法线的反射角a’被反射并进入读者的眼睛。同时，从光源发出的光线12以相对于法线的 入射角a射入传统的塑料尺11的表面。也就是说，塑料尺11以入射角a接收入射光12并 以与该入射光的角度相等的反射角a反射反射光R2。由于反射光Rl是在书的表面上发生漫射的光束中的一束，其强度相对较低，故不 会对读者的眼睛产生刺激。相反，光线R2是根据反射定律在尺的光滑表面上发生反射而产 生的，并具有等于入射光12的强度。也就是说，反射光R2的强度基本上等于直接从光源发 出的光的强度。因此，如果反射光R2直接进入读者的眼睛，则读者的眼睛会受到严重的刺激。读者在阅读书籍的过程中使用传统的塑料尺来将注意力集中于书中的行，他/她 需要忽略从塑料尺的表面上反射的刺激性光线。这使读者在阅读书籍的时候不能持续地将 注意力集中于书中的行，因此他/她短暂地将注意力集中在该行上，例如区别各行或者突 出字、词或句。这一行为会造成读者注意力下降并减慢阅读速度。目前无可用的技术来使读者通过文具工具进行阅读或突出书中的行时减少对读 者眼睛的刺激。
发明内容
本发明解决了上述问题，并提供了其上附着有能对入射光进行散射、吸收和漫射 的材料的读书板，且该读书板允许使用者区别书中的每一行。本发明还涉及一种其上附着有能对来自光源的入射光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板，且该读书板允许使用者在阅读书籍时区别书中的每一行，或者突出字、词或 句。本发明还提供了一种制备其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板 的方法。根据本发明的一种示例性实施方式，提供了一种读书板，该读书板包括具有宽 度、长度和厚度的基板；宽度和长度等于或小于基板的宽度和长度的对光进行散射、吸收和 漫射的材料；以及用于将对光进行散射、吸收和漫射的材料3粘附于所述基板的一面上的 粘结层。所述对光进行散射、吸收和漫射的材料位于朝向光源和读者的眼睛的位置，并对来 自光源的光线进行散射、吸收和漫射，从而不会刺激读者的眼睛。优选地，用线将对光进行散射、吸收和漫射的材料缝在基板上。所述基板在另一面 上还使用粘合剂粘附有下层基板，该另一面与该基板上粘附有对光进行散射、吸收和漫射 的材料的面相反。优选地，所述对光进行散射、吸收和漫射的材料包括无光泽布(non-shinycloth)、 合成皮革和天然皮革。优选地，所述基板由塑料材料制成。优选地，所述基板以斜切除去该基板的一个上部的纵向边缘的方式进行成型。所 述基板的斜切部分倾斜以具有角度，从而使从位于相对于垂直斜面的法向轴的第二象限中 的光源发出的光线不能进入位于相对于该法向轴的第一象限中的读者的眼睛。优选地，所述倾斜部分包括在该倾斜部分的底面的下方的刻度。根据本发明另一种示例性实施方式，提供了一种制备读书板的方法，该方法包括 制备用作基板的原板；制备对光进行散射、吸收和漫射的初始材料；通过将用作基板的原 板与对光进行散射、吸收和漫射的初始材料接合来制造接合板；以及将该接合板切割成预 定的尺寸。优选地，所述基板由塑料材料制成。所述对光进行散射、吸收和漫射的材料为无光 泽布。优选地，制备接合板的方法包括在用作基板的原板上涂敷一定厚度的粘合剂； 将涂敷了粘合剂的用作基板的原板与对光进行散射、吸收和漫射的初始材料进行接合以制 得接合板；以及向该接合板施压。优选地，制备接合板的方法包括在对光进行散射、吸收和漫射的初始材料上涂敷 一定厚度的粘合剂；将用作基板的原板与涂敷了粘合剂的对光进行散射、吸收和漫射的初 始材料进行接合以制得接合板；以及向该接合板施压。优选地，对所述接合板进行切割的方法包括将所述接合板切割成较大的尺寸； 以及将切割成较大尺寸的接合板切割成较小尺寸的板。优选地，对所述接合板进行切割的方法包括将所述接合板切割成较大的尺寸； 在切割成较大尺寸的接合板上形成较小尺寸的图案；以及沿所形成的图案对切割成较大尺 寸的接合板进行切割。优选地，对所述接合板进行切割的方法包括用切割激光器(cuttinglaser)将所 述接合板切割成较大的尺寸；以及用切割激光器将切割成较大尺寸的接合板切割成较小的 尺寸。
优选地，对所述接合板进行切割的方法包括用切割机将所述接合板切割成较大 的尺寸；以及使用具有预先形成的图案的切割机将切割成较大尺寸的接合板切割成较小的 尺寸。根据本发明另一种示例性实施方式，提供了一种制备读书板的方法，该方法包括 制备具有一定厚度的基板；在该基板上涂敷一定厚度的粘合剂；通过将所述基板与对光进 行散射、吸收和漫射的材料接合来制备接合板；向该接合板施压；以及对粘附于所述基板 的对光进行散射、吸收和漫射的材料的边缘进行切边。如上所述，根据本发明的读书板能对来自光源的入射光进行散射、吸收和漫射，因 此它能允许读者进行较长时间的书籍阅读，且注意力集中在阅读上而不会刺激读者的眼 睛，还能防止读者的视力下降。此外，所述读书板能对来自光源的入射光进行散射、吸收和漫射，因此该读书板能 允许读者突出书中相应的部分，而不会刺激读者的眼睛，并能防止读者的视力下降。另外，根据本发明的制备读书板的方法能对其上附着有对光进行散射、吸收和漫 射的材料的读书板进行大量制造。
下面结合附图进行的详细说明将使本发明的特征和优势更为明显，其中图1为显示了传统塑料尺的透视图；图2为描述了基于几何光学原理，在光源下，传统的塑料尺在来自光源的光线和 传统塑料尺之间的操作状态的视图；图3为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的第 一实施方式的透视图；图4为显示了图3所示的读书板第一实施方式的截面图；图5为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的第 二实施方式的透视图；图6为描述了根据本发明的一种实施方式的制备具有对光进行散射、吸收和漫射 的材料的读书板的方法的流程图；图7为描述了图6所示的制备其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接 合板的过程的第一实施方式的流程图；图8为描述了图6所示的制备其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接 合板的过程的第二实施方式的流程图；图9为描述了图6所示的对其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合 板进行切割的过程的第一实施方式的流程图；图10为描述了图6所示的对其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合 板进行切割的过程的第二实施方式的流程图；图11为描述了根据本发明的使用切割激光器来制备具有对光进行散射、吸收和 漫射的材料的读书板的方法的第一实施方式的流程图；图12为显示了适合用于图11所示方法的第一实施方式的制备具有对光进行散 射、吸收和漫射的材料的读书板的设备的示意图13为描述了根据本发明的使用切割机来制备具有对光进行散射、吸收和漫射 的材料的读书板的方法的第二实施方式的流程图；图14为显示了适合用于图13所示方法的第二实施方式的制备具有对光进行散 射、吸收和漫射的材料的读书板的设备的示意图；图15为描述了根据本发明的使用模具来制备具有对光进行散射、吸收和漫射的 材料的读书板的方法的第三实施方式的流程图；图16为显示了根据本发明的一种实施方式的具有对光进行散射、吸收和漫射的 材料的读书板的透视图；图17为描述了基于几何光学原理，在光源下，读书板在来自光源的光线和传统塑 料尺之间的操作状态的视图；图18为显示了根据本发明的一种实施方式的其上附着有对光进行散射、吸收和 漫射的材料的粘合板的透视图；图19为显示了图18所示粘合板的截面图；图20显示了小尺寸的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的粘合板；图21为描述了根据本发明的一种实施方式的使用具有对光进行散射、吸收和漫 射的材料的粘合板的方法的视图；图22为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的尺的第一 实施方式的截面图；图23为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的尺的第二 实施方式的截面图；以及图24为描述了图22中所示的尺的第一实施方式的操作视图。
具体实施例方式下面将参考附图对本发明的示例性实施方式进行具体描述。为了避免使本发明的 主旨不清楚，略去对其中所结合的公知功能和结构的具体描述。图3为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的第 一实施方式的透视图。图4为显示了图3所示的读书板的第一实施方式的截面图。如图3和图4所示，所述读书板的第一实施方式1包括具有一定宽度、长度和厚度 的基板2，宽度和长度等于或小于基板2的宽度和长度的对光进行散射、吸收和漫射的材料 3，以及将对光进行散射、吸收和漫射的材料3粘附于基板2的一面上的粘结层4。在本发明的一种实施方式中，基板2由厚度方向能发生弹性弯曲的材料制成，优 选为塑料材料。基板2的另一面(即与粘附有材料3的一面相反的面)是光滑地形成的，因 此能避免与书的纸张表面产生摩擦。在本发明的一种实施方式中，基板2的尺寸是以这样 的方式实施的宽度为 5cm，长度为 15cm，厚度为 0. lmm、0. 2mm、0. 3mm、0. 4mm、0. 5mm、0. 6mm、 0. 8mm、1mm、2mm 禾口 4mm 中的一个。优选用较薄但无光泽的材料制成对光进行散射、吸收和漫射的材料3，例如，布、皮 革、合成纤维布、纸张等。在本发明的一种实施方式中，用棉布制成对光进行散射、吸收和漫 射的材料3。用粘合剂或粘性材料(cohesive material)制成粘结层4。还可以用双面胶(double-sided adhesive tape)制成粘结层 4。图5为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的第 二实施方式的透视图。如图5所示，读书板的第二实施方式1-1被构造成与第一实施方式1类似的形 式。即，第二实施方式1-1包括各自具有一定宽度、长度和厚度的上层基板2-la和下层基 板2-lb，宽度和长度等于或小于上层基板2-la和下层基板2-lb的宽度和长度的对光进行 散射、吸收和漫射的材料3-1，将对光进行散射、吸收和漫射的材料缝在上层基板2-la的一 面上的线5，将下层基板2-lb与上层基板2-la的另一面(与缝有对光进行散射、吸收和漫 射的材料3-1的一面相反的面)粘合的粘结层6。在本发明的一种实施方式中，上层基板2-la和下层基板2_lb是由厚度方向能发 生弹性弯曲的材料制成，优选为塑料材料。下层基板2-lb用于包覆暴露在上层基板2-la 的另一面上的缝线。下层基板2-lb的另一面(即与将下层基板2-lb粘附于上层基板2-la 的面相反的面)是光滑地形成的，因此能避免与书的纸张表面产生摩擦。在本发明的一种 实施方式中，上层基板2-la和下层基板2-lb的尺寸各自是以这样的方式实施的宽度为 5cm,长度为 15cm,厚度为 0. lmm、0. 2mm、0. 3mm、0. 4mm、0. 5mm、0. 6mm、0. 8mm、lmm、2mm 禾口 4mm 中的一个。优选用较薄但无光泽的材料制成对光进行散射、吸收和漫射的材料3-1，例如，布、 皮革、合成纤维布、纸张等。在本发明的一种实施方式中，用棉布制成对光进行散射、吸收和 漫射的材料3-1。用粘合剂或粘性材料制成粘结层6。还可以用双面胶制成粘结层6。可选择地，可以使用商购得到的胶带代替下层基板2-lb覆盖暴露在上层基板 2-la的另一面上的缝线。此外，第二实施方式1-1可以以这样的方式进行改进首先使用粘合剂将对光进 行散射、吸收和漫射的材料3-1粘附于上层基板2-la的一面上，然后用线5进行缝制。这 种改进也可以由第一实施方式1实现，具体如下制成图3和图4所示的第一实施方式1， 线5将对光进行散射、吸收和漫射的材料3和基板2缝起来，然后将下层基板进一步粘附于 其上暴露有缝线的基板2的底面。下面的说明描述了制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的方法。图6为显示了根据本发明的一种实施方式的制备具有对光进行散射、吸收和漫射 的材料的读书板的方法的流程图。首先，在步骤SlO中制备原板，该原板用来形成具有对光进行散射、吸收和漫射的 材料的基板。即，确定用作基板的原板的类型、尺寸和厚度。另一方面，在步骤S20中确定 对应于用作基板的原板的对光进行散射、吸收和漫射的初始材料。即，确定对光进行散射、 吸收和漫射的初始材料的质量、尺寸和颜色。然后在步骤S30中，用粘合材料(adhering material)将用作基板的原板与对光进行散射、吸收和漫射的初始材料接合在一起，从而得 到具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合板。接下来，在步骤S40中按照预定的尺寸 对接合板进行切割，由此制备出具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板。在下面的说明中提供了对制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的 方法中的各步骤的详细阐释。
图7为描述了图6所示的制备其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接 合板的过程的第一实施方式的流程图。如图7所示地，根据制备具有对光进行散射、吸收和 漫射的材料的接合板的步骤S30的第一实施方式，在步骤S31-1中向用作基板的原板涂敷 一定厚度的粘合剂。然后，在步骤S31-2中通过涂敷在所述原板上的粘合剂将对光进行散 射、吸收和漫射的初始材料与用作原板的基板彼此接合，从而制得具有对光进行散射、吸收 和漫射的材料的接合板。接下来，在步骤S31-3中向该接合板施压。图8为描述了图6所示的制备其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接 合板的过程的第二实施方式的流程图。如图8所示，根据制备具有对光进行散射、吸收和漫 射的材料的接合板的步骤S30的第二实施方式，在步骤S32-1中向对光进行散射、吸收和漫 射的材料涂敷一定厚度的粘合剂。然后，在步骤S32-2中通过涂敷在对光进行散射、吸收和 漫射的初始材料上的粘合剂使对光进行散射、吸收和漫射的初始材料与用作原板的基板彼 此接合，从而制得具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合板。接下来，在步骤S32-3 中向该接合板施压。图9为描述了图6所示的对其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合 板进行切割的过程的第一实施方式的流程图。如图9所示，根据对具有对光进行散射、吸收 和漫射的材料的接合板进行切割的步骤S40的第一实施方式，在步骤S41-1中将所述接合 板切割至第一尺寸，然后在步骤S41-2中将切割成第一尺寸的接合板切割至第二尺寸。优 选在步骤41-2中用具有第二尺寸的图形框架来将接合板切割成第二尺寸，如此能提高读 书板的生产率。图10为描述了图6所示的对其上附着有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合 板进行切割的过程的第二实施方式的流程图。如图10所示，根据对具有对光进行散射、吸 收和漫射的材料的接合板进行切割的步骤S40的第二实施方式，在步骤S42-1中将接合板 切割至第一尺寸，然后在步骤S42-2中切割成第一尺寸的接合板上形成第二尺寸的图案。 在此之后，在步骤S42-3中沿着第二尺寸的图案的边界对切割成第一尺寸的接合板进行切 割，从而制得具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板。在本发明的一种实施方式中，接合板的第一尺寸指的是工厂加工得到的较大的尺 寸。例如，所述第一尺寸可以是长为Im且宽为lm。此外，所述第二尺寸指的是读者可以使 用的最终产品的尺寸，即，具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的尺寸。在本发 明的整个说明书中，所述第一尺寸和第二尺寸是具有实际意义的。在本发明的一种实施方 式中，所述第一尺寸为50CmX40em，第二尺寸为5cm(宽)X 15cm(长)。下面的描述中，将通过具体实施方式
来详细地阐释制备具有对光进行散射、吸收 和漫射的材料的读书板的方法。制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的方法的实施方式1图11为描述了根据本发明的使用切割激光器来制备具有对光进行散射、吸收和 漫射的材料的读书板的方法的第一实施方式的流程图。图12为显示了适合用于图11所示 方法的第一实施方式中制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的设备的示意 图。首先，在步骤S51中，将用作基板的原板(例如，塑料板)制备成具有确定类型、尺 寸和厚度的塑料板。优选将所述塑料板制成卷31。另一方面，在步骤S52中，将对光进行散射、吸收和漫射的初始材料(例如，布)制备成具有确定类型和尺寸的布。也优选将所述布 制成卷38。在此之后，如图12所示，在步骤S53中，通过制备对光进行散射、吸收和漫射的材 料的读书板的设备，使由塑料板的卷31展开的塑料板与由粘合剂的卷39展开的粘合片 (adhesive sheet)(例如，双面胶)粘合。然后，在步骤S54中，使由布的卷38展开的布通 过所述粘合片与所述塑料板接合，由此制得接合板。在步骤S55中，使所述接合板通过在成 对的辊32和37之间形成的空隙来对该接合板施压。接下来，在S56中，第一切割激光器33 将所述接合板切割至第一尺寸，从而产生第一尺寸的接合板36。在步骤S57中，再用第二切 割激光器34将该第一尺寸的接合板36切割至第二尺寸，S卩，由此制得具有对光进行散射、 吸收和漫射的材料的读书板35。制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的方法的实施方式2图13为描述了根据本发明的使用切割机来制备具有对光进行散射、吸收和漫射 的材料的读书板的方法的第二实施方式的流程图。图14为显示了适合用于图13所示方法 的第二实施方式中制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的设备的示意图。首先，在步骤S61中，将用作基板的原板(例如，塑料板)制备成具有确定类型、尺 寸和厚度的塑料板。优选将所述塑料板制成卷51。另一方面，在步骤S62中，将对光进行散 射、吸收和漫射的初始材料(例如，布)制备成具有确定类型和尺寸的布。优选将所述布制 成卷59。在此之后，如图14所示，在步骤S63中，通过制备对光进行散射、吸收和漫射的材 料的读书板的设备，使由塑料板的卷51展开的塑料板与由粘合剂的卷60展开的粘合片 (例如双面胶)粘合。然后，在步骤S64中，使从布的卷59展开的布通过所述粘合片与所述 塑料板接合，由此制得接合板。在步骤S65中，使所述接合板通过在成对的辊52和58之间 形成的空隙来对该接合板施压。接下来，在S66中，第一切割机53将所述接合板切割至第 一尺寸，从而产生第一尺寸的接合板57。在步骤S67中，再用第二切割机54将所述第一尺 寸的接合板57切割至第二尺寸，S卩，由此制得具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读 书板56。所述第二切割机54也可以用具有多个图案的图案切割框架(patterncutting frame)实施，每一个所述图案与所述第二尺寸的接合板(即，具有对光进行散射、吸收和漫 射的材料的读书板56)的尺寸相同。在本发明的一种实施方式中，用于制备读书板的设备还可以包括辅助架55，该辅 助架55能够在第二切割机54运行之前或同时协助第二切割机54进行切割作业。制备具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的方法的实施方式3图15为描述了根据本发明的使用模具来制备具有对光进行散射、吸收和漫射的 材料的读书板的方法的第三实施方式的流程图。如图15所示，测量具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的第一实施方 式的基板的尺寸。然后，在步骤SllO中，基于测得的基板2的尺寸制备用作基板的模具。需 要考虑到基板的尺寸、厚度和材料(例如，塑料)来设计所述模具。接着，在步骤S120中， 用模具制备基板，然后在基板上涂敷一定厚度的粘合剂。然后，在步骤S130中，通过所述粘 合剂将对光进行散射、吸收和漫射的材料粘附于所述基板上。在步骤S140中，对所述接合板(即具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的基板)施压。接下来，在步骤S150中，对基 板的边缘进行切边，由此制得所述读书板。图15所示的方法的第三实施方式适于制备较厚的读书板。前述制备读书板的方法的实施方式中，分别制备用作基板的原板的卷、对光进行 散射、吸收和漫射的材料的卷和粘合剂的卷，然后将这些卷接合在一起以制成具有对光进 行散射、吸收和漫射的材料的接合板，但是应该理解的是，本发明不仅限于这些实施方式。 例如，可以首先用粘合剂涂敷所述对光进行散射、吸收和漫射的初始材料，然后粘附于所述 用作基板的原板，由此制成具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合板。可选择地，可 以首先将粘合剂涂敷在所述用作基板的原板上，然后粘附于所述对光进行散射、吸收和漫 射的初始材料上，从而制成具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的接合板。应该理解的是，根据本发明的粘合剂还可以包括能将塑料板与对光进行散射、吸 收和漫射的材料接合起来的各种类型的粘合剂和粘性材料。下面的说明将描述根据本发明的读书板的操作。图16为显示了根据本发明的一种实施方式的具有对光进行散射、吸收和漫射的 材料的读书板(1、1_1、35和56)的透视图。图17为描述了基于几何光学原理，在光源下， 读书板在来自光源的光线和传统塑料尺之间的操作状态的视图。如图17所示，从光源发出的光线il以相对于法线的入射角b射入书本上。大部 分的入射光il在书表面上被散射、吸收和漫射，仅光线rl以反射角b’反射并进入读者的 眼睛，从而读者能对书进行阅读。同时，从光源发出的光线i2以相对于法线的入射角b射 入具有对光线进行散射、吸收和漫射的材料的读书板的表面上。大部分的入射光i2在该读 书板的表面上被散射、吸收和漫射，从而仅少量的漫射光从读书板的表面反射并进入读者 的眼睛。由于从书的表面反射的光线rl是发生漫射的光束中的一束，其强度很低。因此， 光线rl不会刺激读者的眼睛。同时，所述读书板在它的对光进行散射、吸收和漫射的材料 中发生了对入射光i2的散射、吸收和漫射，并对漫射光进行了反射，该漫射光的一部分以 较低的强度进入读者的眼睛，因此它不会刺激读者的眼睛。因此，读者能通过读书板按照书中各行进行阅读，并在必要时，在阅读过程中突出 书中的相应部分。同时，所述具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板还可以由粘合板 (adhering plate)实现，该粘合板制成基板与对光进行散射、吸收和漫射的材料彼此粘合。 下面的说明将参考附图对具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的粘合板进行描述。图18为显示了根据本发明的一种实施方式的其上附着有对光进行散射、吸收和 漫射的材料的粘合板的透视图。图19为显示了图18所示粘合板的截面图。如图18所示，其上粘附有对光进行散射、吸收和漫射的材料的粘合板100包括具 有宽度、长度和厚度的薄板300 ；宽度和长度等于或小于薄板300的对光进行散射、吸收和 漫射的材料200，其中，所述对光进行散射、吸收和漫射的材料200粘附于所述薄板300的 一面；以及粘附于所述薄板300的另一面的保护部件400。所述薄板300的一面与对光进 行散射、吸收和漫射的材料200通过第一粘性层500-1彼此接合。薄板300的另一面上形 成了第二粘性层500-2。保护部件400可剥离地与第二粘性层500-2接合(与第二粘性层500-2结合到薄板300的另一面相反)，以保护第二粘性层500-2的粘结功能。优选所述薄板300由厚度方向能发生弹性弯曲的材料制成，优选为塑料材料。在 本发明的一种实施方式中，用塑料材料制成薄板300，且其尺寸为20cm宽，25cm长，0. 2mm 厚。应该理解的是本发明不限于该实施方式。对光进行散射、吸收和漫射的材料200为与上述实施方式中相同的材料。第一粘性层500-1和第二粘性层500-2为与上述实施方式中相同的材料。在本发 明的一种实施方式中，第一粘性层500-1和第二粘性层500-2用双面胶实现。应该理解的 是，本发明不限于这些实施方式。例如，本发明可使用任何类型的能使对光进行散射、吸收 和漫射的材料与薄板300彼此粘附，并对形成在薄板300的另一面上的粘性材料的粘性功 能进行保护的粘性材料。下面的说明参考附图描述了使用具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的粘合板 100的方法。图20显示了能够切割成小尺寸的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的粘合 板。如图20所示，该粘合板100 (具有尺寸如20cm宽，20cm长和0. 6mm厚)能够切割成相 应于传统的尺(其表面会使入射光全部反射，例如传统的塑料尺)的小片100-1和100-2， 从而使该小片100-1或100-2粘附于传统的尺的表面上。图21为描述了根据本发明的一种实施方式的使用具有对光进行散射、吸收和漫 射的材料的粘合板的方法的视图。如图21所示，小片100-1或100-2允许保护部件400-1 从其另一面的表面上剥离。也即，将保护部件400-1剥离后，第二粘性层500-2从与传统尺 的反射表面接合的小片100-1或100-2的另一面暴露出来。因此，传统的尺能形成为根据 本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的读书板700。在本发明的一种实施方式中，虽然粘合板包括薄板、对光进行散射、吸收和漫射的 材料、粘结层以及保护部件，但可以对其进行改进以使它包括对光进行散射、吸收和漫射的 材料、涂敷在所述对光进行散射、吸收和漫射的材料上的粘结层以及对所述粘结层进行保 护的保护部件。下面的说明将结合附图对读书板的应用实施例进行描述。图22为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的尺的第一 实施方式的截面图。如图22所示，尺IA包括基板1A-2和用粘合剂1A-4粘附于所述基板1A-2上的对 光进行散射、吸收和漫射的材料1A-3。所述基板1A-2以这样的方式进行成型斜切除去该 基板1A-2的一个上部的纵向边缘M(宽)XN(高)。用粘结剂1A-4将对光进行散射、吸收 和漫射的材料1A-3粘附在所述基板1A-2的上表面上，除斜切部分以外。斜面的长度L和斜面角度c通过斜切的宽度M和斜切的高度N确定。在本发明的 一种实施方式中。基板1A-2具有以下的尺寸厚度为4mm，M为8mm，N为2mm。具体来说， 以例如厘米为单位对M进行标刻。图23为显示了根据本发明的具有对光进行散射、吸收和漫射的材料的尺的第二 实施方式的截面图。如图23所示，尺IB包括基板1B-2、用粘合剂1B_4粘附在所述基板1B_2的上表面 的对光进行散射、吸收和漫射的材料1B-3和用粘合剂1B-5粘附到基板1B-2的下表面上的保护板1B-6。所述基板1B-2以这样的方式进行成型斜切除去该基板1B-2的一个上部的 纵向边缘M(宽)XN(高)。用粘合剂1B-4将对光进行散射、吸收和漫射的材料1B-3粘附 在所述基板1B-2的上表面上，除斜切部分以外。以厘米为单位对保护板1B-6进行标刻，并 将具有刻度的表面附着到基板1B-2的下表面上。可选择地，以厘米为单位对基板1B-2的 下表面进行标刻。斜面的长度L和斜面角度c通过斜切的宽度M和斜切的高度N确定。在本发明的 一种实施方式中，基板1B-2具有以下的尺寸厚度为4mm，M为8mm，N为2mm。保护板1B-6 为 Imm0图24为描述了图22中所示的尺的第一实施方式的操作视图。如图24所示，尺的 斜面表面接收位于第二象限的光源以入射角A(相对于垂直于斜面的法向轴P)发出的入射 光il，并以与入射角A相等的反射角A(相对于垂直于斜面的法向轴P)向第一象限反射反 射光rl。虽然读者位于第一象限，由于他/她的眼睛的位置远离反射光rl的反射角A，因 此他们不会接收到反射光rl。取而代之的是，读者的眼睛能清楚地看到标刻在基板下面的 刻度，即M部分。另一方面，附着在尺的上表面上的对光进行散射、吸收和漫射的材料接收 来自光源的入射光，但会对其进行散射、吸收和漫射，因此读者的眼睛仅接收到少量的漫射 光而不会产生刺激。在本发明的一种实施方式中，用无光泽且薄的并易于通过例如粘合剂与塑料材料 制成的基板接合的材料作为对光进行散射、吸收和漫射的材料。所述材料的实例为各种布 (如合成纤维布、棉布、清洁布等)、纸、合成皮革、天然皮革等。在具体实施方式
中，虽然所述基板采用较薄的塑料材料，但也可以使用传统的塑 料尺。在具体实施方式
中，虽然所述粘合剂是涂敷在对光进行散射、吸收和漫射的材料 或基板上的，然后将它们接合在一起，但应该理解的是，可以用多种方法将粘合剂涂敷在它 们上。例如利用喷涂法，粘结层可以在对光进行散射、吸收和漫射的材料或者基板上形成。虽然未在本发明书中进行阐述，但是所述对光进行散射、吸收和漫射的材料还可 以通过加热法、化学法、物理法或这些方法的组合来粘附于基板上。应该理解的是，本发明还能用于其他的文具上以保护使用者的眼睛不受到来自光 源的反射光的伤害。虽然附图展示了本发明的具体实施方式
，但是这些附图不是必须按比例缩放的， 且部分特征被放大或略去以更好地对本发明进行描述和阐释。虽然为了阐述目的已经公开了本发明的优选实施方式，但本领域技术人员应该理 解的是，在不背离随附权利要求中公开的本发明范围和实质的前提下，可以对本发明做出 多种改进、添加和替换。
权利要求
一种读书板，该读书板包括具有宽度、长度和厚度的基板；宽度和长度等于或小于所述基板的宽度和长度的对光进行散射、吸收和漫射的材料；以及用于将所述对光进行散射、吸收和漫射的材料粘附于所述基板的一面上的粘结层，其中，所述对光进行散射、吸收和漫射的材料位于朝向光源和读者的眼睛的位置，对来自光源的光线进行散射、吸收和漫射，从而不会刺激读者的眼睛。
2.根据权利要求1所述的读书板，其中用线将所述对光进行散射、吸收和漫射的材料缝在所述基板上；且 所述基板在另一面上还使用粘合剂粘附有下层基板，该另一面与该基板上粘附有所述 对光进行散射、吸收和漫射的材料的面相反。
3.根据权利要求1或2所述的读书板，其中，所述对光进行散射、吸收和漫射的材料包 括无光泽布、合成皮革和天然皮革。
4.根据权利要求1或2所述的读书板，其中，所述基板由塑料材料制成。
5.根据权利要求1或2所述的读书板，其中所述基板以斜切除去所述基板的一个上部的纵向边缘的方式进行成型；且 所述基板的斜切部分倾斜以具有角度，使得由光源发出的光线不能进入读者的眼睛， 所述光源位于相对于垂直斜面的法向轴的第二象限中，所述读者的眼睛位于相对于所述法 向轴的第一象限中。
6.根据权利要求5所述的读书板，其中，所述倾斜部分包括在该倾斜部分的底面的下 方的刻度。
7.一种制备读书板的方法，该方法包括 制备用作基板的原板；制备对光进行散射、吸收和漫射的初始材料；通过接合所述用作基板的原板与所述对光进行散射、吸收和漫射的初始材料来制备接 合板；以及将所述接合板切割成预定的尺寸。
8.根据权利要求7所述的方法，其中 所述基板由塑料材料制成；且所述对光进行散射、吸收和漫射的材料为无光泽布。
9.根据权利要求7所述的方法，其中，制备接合板的方法包括 在所述用作基板的原板上涂敷一定厚度的粘合剂；将涂敷有所述粘合剂的用作基板的原板与所述对光进行散射、吸收和漫射的初始材料 进行接合以制得接合板；以及 向所述接合板施压。
10.根据权利要求7所述的方法，其中，制备接合板的方法包括 在所述对光进行散射、吸收和漫射的初始材料上涂敷一定厚度的粘合剂；将所述用作基板的原板与涂敷有所述粘合剂的对光进行散射、吸收和漫射的初始材料 进行接合以制得接合板；以及向所述接合板施压。
11.根据权利要求7-10中任意一项所述的方法，其中，对所述接合板进行切割的方法 包括将所述接合板切割成较大的尺寸；以及 将切割成较大尺寸的接合板切割成较小尺寸的板。
12.根据权利要求7-10中任意一项所述的方法，其中，对所述接合板进行切割的方法 包括将所述接合板切割成较大的尺寸； 在切割成较大尺寸的接合板上形成较小尺寸的图案；以及 沿所形成的图案对所述切割成较大尺寸的接合板进行切割。
13.根据权利要求7-10中任意一项所述的方法，其中，对所述接合板进行切割的方法 包括用切割激光器将所述接合板切割成较大的尺寸；以及 用切割激光器将切割成较大尺寸的接合板切割成较小的尺寸。
14.根据权利要求7-10中任意一项所述的方法，其中，对所述接合板进行切割的方法 包括用切割机将所述接合板切割成较大的尺寸；以及用具有预先形成的图案的切割机将切割成较大尺寸的接合板切割成较小的尺寸。
15.一种制备读书板的方法，该方法包括 制备一定厚度的基板；在该基板上涂敷一定厚度的粘合剂；通过接合所述基板和对光进行散射、吸收和漫射的材料来制备接合板； 向所述接合板施压；以及对粘附于所述基板上的所述对光进行散射、吸收和漫射的材料的边缘进行切边。
全文摘要
公开了一种读书板及其制备方法。所述读书板包括附着在其上的对光进行散射、吸收和漫射的材料。当读者读书时，该读书板允许他/她区别书中各行，或者标出字、词或句。该读书板包括具有宽度、长度和厚度的基板；宽度和长度等于或小于基板的对光进行散射、吸收和漫射的材料；以及将对光进行散射、吸收和漫射的材料粘附到基板的一面上的粘结层。对光进行散射、吸收和漫射的材料位于朝向光源和读者的眼睛的位置，并对来自光源的光线进行散射、吸收和漫射，从而不会刺激读者的眼睛。
文档编号B43L7/08GK101925472SQ200980103227
公开日2010年12月22日 申请日期2009年1月9日 优先权日2008年1月28日
发明者崔俓根 申请人:崔俓根
最新回复(0)