多功能语音强化学习机的制作方法

专利名称：多功能语音强化学习机的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用电子用品，具体地说是一种多功能语音强化学习机。
背景技术：
中小学生的晨读是每天的必修课，在一个教室里有几十个人同时诵读，其场面可想而知。同学之间的这种相互干扰式学习极大的降低了学习效率。并且对一些性格内向的学生来说，让他们能与他人尽可能多的交流，克服语言交流的心理障碍是学校、家庭和学生的共同期待。

发明内容本实用新型的目的是提供一种结构简单、生产成本低、能实现文字和语音同步记忆的多功能语音强化学习机。
本实用新型的目的是按以下方式实现的，通过话筒将小功率的音频信号传输给音频放大器，信号在音频放大器内被放大后，经插接在耳机插孔上的连接插头传输给耳机，根据听者的需要，音量大小可由音量调节旋钮进行调节。


附图1为多功能语音强化学习机的原理结构示意图。
参照说明书附图对本实用新型的多功能语音强化学习机作以下详细地说明。
本实用新型的多功能语音强化学习机，其结构是由机壳1、音频放大器2、音量调节旋钮3、话筒插孔4、耳机插孔5、连接插头6、话筒7和耳机8构成，音频放大器2设置在机壳1的内部中间，音量调节旋钮3设置在机壳1的左上端，话筒插孔4和耳机插孔5并排设置在机壳1的右端，话筒7通过转轴设置在耳机8的听筒上并通过连接插头6与话筒插孔4和耳机插孔5相插接。
5、实施方式本实用新型的多功能语音强化学习机其加工制作非常简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。音频放大器、连接插头、话筒和耳机为通用电子产品。
本实用新型的多功能语音强化学习机和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、体积小、使用方便、一物多用等特点，还具有能减少环境噪音、集中注意力、提高记忆力、有效矫正语音、克服语言交流的心理障碍等优点，因而，具有很好的推广使用价值。
除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
权利要求1.多功能语音强化学习机，包括机壳、音频放大器、音量调节旋钮、话筒插孔、耳机插孔、连接插头、话筒和耳机，其特征在于音频放大器设置在机壳的内部中间，音量调节旋钮设置在机壳的左上端，话筒插孔和耳机插孔并排设置在机壳的右端，话筒通过转轴设置在耳机的听筒上并通过连接插头与话筒插孔和耳机插孔相插接。
专利摘要本实用新型提供一种多功能语音强化学习机，其结构是由机壳、音频放大器、音量调节旋钮、话筒插孔、耳机插孔、连接插头、话筒和耳机构成，音频放大器设置在机壳的内部中间，音量调节旋钮设置在机壳的左上端，话筒插孔和耳机插孔并排设置在机壳的右端，话筒通过转轴设置在耳机的听筒上并通过连接插头与话筒插孔和耳机插孔相插接。本实用新型的多功能语音强化学习机和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、体积小、使用方便、一物多用等特点，还具有能减少环境噪音、集中注意力、提高记忆力、有效矫正语音、克服语言交流的心理障碍等优点，因而，具有很好的推广使用价值。
文档编号G09B19/04GK2583744SQ0225569
公开日2003年10月29日 申请日期2002年12月4日 优先权日2002年12月4日
发明者赵斌 申请人:赵斌