数学教具携带架的制作方法

专利名称：数学教具携带架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学辅助工具，具体地说是数学教具携带架。
背景技术：
数学教学过程中，尤其是几何教学过程中，经常要使用三角板，黑板圆规，角度仪 等教具，由于这些教具大多体积较大，教师在携带过程中很不方便，经常是混合在一起携 带，在携带过程中各种教具互相磕碰很容易损坏，影响教师的正常教学。
发明内容本实用新型的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、携带方便的数 学教具携带架。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是该携带架包括架体和提手，提 手设置在架体的顶部，板状架体的表面设置有固定带、至少一个挂钩和上下开口的筒形挂 套；固定带的中部固定在架体表面，固定带的两端设置有尼龙粘扣。所述的挂钩的开口内侧设置有封闭开口的弹簧片。本实用新型的数学教具携带架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加 工、携带方便等特点，有效的将数学教具组合放置在一起，不但缩小了放置空间而且避免了 教具的损坏。
以下结合附图
对本实用新型进一步说明。附图为数学教具携带架的结构示意图。图中1、架体，2、提手，3、筒形挂套，4、固定带，5、挂钩，6、弹簧片，7、尼龙粘扣。
具体实施方式

以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。本实用新型的数学教具携带架，其结构包括架体1和提手2，提手2设置在架体1 的顶部，板状架体1的表面设置有固定带4、至少一个挂钩5和上下开口的筒形挂套3 ；固定 带4的中部固定在架体1表面，固定带4的两端设置有尼龙粘扣7，可以固定携带体积较大 不好放置的教具；挂钩5的开口内侧设置有封闭开口的弹簧片6，避免在携带过程中教具从 挂钩5上掉落。本实用新型的数学教具携带架其加工制作非常简单方便，按说明书附图所示加工 制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
权利要求1.数学教具携带架，包括架体和提手，提手设置在架体的顶部，其特征在于板状架体的 表面设置有固定带、至少一个挂钩和上下开口的筒形挂套；固定带的中部固定在架体表面， 固定带的两端设置有尼龙粘扣。
2.根据权利要求1所述的数学教具携带架，其特征在于所述的挂钩的开口内侧设置有 封闭开口的弹簧片。
专利摘要本实用新型公开了一种数学教具携带架，属于教学辅助工具，其结构包括架体和提手，提手设置在架体的顶部，板状架体的表面设置有固定带、至少一个挂钩和上下开口的筒形挂套；固定带的中部固定在架体表面，固定带的两端设置有尼龙粘扣。本实用新型的数学教具携带架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、携带方便等特点，有效的将数学教具组合放置在一起，不但缩小了放置空间而且避免了教具的损坏。
文档编号G09B19/00GK201845460SQ201020612298
公开日2011年5月25日 申请日期2010年11月18日 优先权日2010年11月18日
发明者尤继朴 申请人:尤继朴