物理课二力平衡原理教具的制作方法

专利名称：物理课二力平衡原理教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种物理课二力平衡原理教具。
背景技术：
现有物理课教具中缺乏二力平衡原理教具，学生在学习二力平横原理时无法形成 直观的概念。
发明内容本实用新型的目的就是要解决现有技术中，现有物理课教具中缺乏二力平衡原理 教具，学生在学习二力平横原理时无法形成直观的概念的问题，提供一种物理课二力平衡 原理教具。本实用新型采用的技术方案是一物理课二力平衡原理教具，其特征在于在托 盘两端安装定滑轮，鱼线固定在立方体木块两端，立方体木块下安装轮子，鱼线穿过定滑 轮，勾码挂在鱼线上。本实用新型的有益效果是在两端的鱼线上依次挂不相等的钩码和相等的钩码， 观察立方体木块的运动状态，实验得出结论二力平衡时，两个力大小相等。
以下结合附图
和实施例对本实用新型作进一步详细说明。图为本实用新型的结构示意图。图中1、立方体木块，2、鱼线，3、定滑轮，4、勾码，5、轮子，6、托盘。
具体实施方式
如图，一物理课二力平衡原理教具，其特征在于在托盘6两端安装定滑轮3，鱼线 2固定在立方体木块1两端，立方体木块1下安装轮子5，鱼线2穿过定滑轮3，勾码4挂在 鱼线2上。在两端的鱼线上依次挂不相等的钩码和相等的钩码，观察立方体木块的运动状 态，实验得出结论二力平衡时，两个力大小相等。
权利要求1. 一物理课二力平衡原理教具，其特征在于在托盘两端安装定滑轮，鱼线固定在立 方体木块两端，立方体木块下安装轮子，鱼线穿过定滑轮，勾码挂在鱼线上。
专利摘要一物理课二力平衡原理教具，其特征在于在托盘两端安装定滑轮，鱼线固定在立方体木块两端，立方体木块下安装轮子，鱼线穿过定滑轮，勾码挂在鱼线上，本实用新型的有益效果是在两端的鱼线上依次挂不相等的钩码和相等的钩码，观察立方体木块的运动状态，实验得出结论二力平衡时，两个力大小相等。
文档编号G09B23/10GK201877044SQ20102062437
公开日2011年6月22日 申请日期2010年11月25日 优先权日2010年11月25日
发明者宋东源 申请人:宋东源, 赵艺凡