读书学习垫板的制作方法

专利名称：读书学习垫板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用品，尤其是文具铺垫工具。
背景技术：
在人们学习工作中，经常会使用垫板，利用垫板做为铺垫，在上面书 写、绘画或者看书。但是，一直以来，垫板全部采用平板状结构方式，如方形板、圆形板或椭 圆形板，人们只对其材质进行改进，却忽略了垫板的功能延续。发明内容本实用新型的目的是提供一种可照明、可储存物品又能便于阅读的读 书学习垫板。本实用新型主要包括底板，沿底板顶边安装透明灯管，在灯管内安装由发光二极 管、电池和开关组成的照明电路；在底板两侧对称开设滑道，在滑道内分别设有滑动块，该 滑动块与各自的弹性带连接，弹性带另一端与透明压板连接，且透明压板处在底板表面上 方；从底板底边向内开设夹层，在夹层内安插抽屉。阅读使用时，使用者向上拉起透明压板，通过弹性带的作用使得压板与垫板之间 形成缝隙，使用者打开书本后把书本放在底板表面，然后松开透明压板，弹性带拉下压板， 利用压板压住书本，保持书本的展开状态，使用者无需用手扶着书本便可阅读。照明使用 时，使用者还可闭合开关，通过发光二极管发光照明。另外，使用者还可把小件学习用品存 放在抽屉中。与已有技术相比，本实用新型的有益效果为结构合理、工艺简单、方便实用、功能 全面，可发挥照明、储存功能，而且便于阅读使用。


图1为本实用新型的立体结构简图。
具体实施方式
在图1所示的本实用新型的立体结构简图中，主要包括底板1，沿 底板顶边安装透明灯管2，在灯管内安装由发光二极管、电池和开关组成的照明电路；在底 板两侧对称开设滑道3，在滑道内分别设有滑动块，该滑动块与各自的弹性带4连接，弹性 带另一端与透明压板5连接，且透明压板处在底板表面上方；从底板底边向内开设夹层，在 夹层内安插抽屉6。
权利要求1. 一种读书学习垫板，主要包括底板(1)，其特征在于沿底板(1)顶边安装透明灯管 0)，在灯管(2)内安装由发光二极管、电池和开关组成的照明电路；在底板(1)两侧对称开 设滑道(3)，在滑道(3)内分别设有滑动块，该滑动块与各自的弹性带(4)连接，弹性带(4) 另一端与透明压板( 连接，且透明压板( 处在底板(1)表面上方；从底板(1)底边向内 开设夹层，在夹层内安插抽屉(6)。
专利摘要一种读书学习垫板，主要包括底板，沿底板顶边安装透明灯管，在灯管内安装由发光二极管、电池和开关组成的照明电路；在底板两侧对称开设滑道，在滑道内分别设有滑动块，该滑动块与各自的弹性带连接，弹性带另一端与透明压板连接，且透明压板处在底板表面上方；从底板底边向内开设夹层，在夹层内安插抽屉。本实用新型具有结构合理、工艺简单、方便实用、功能全面等优点。
文档编号B43L3/00GK201922759SQ20102062507
公开日2011年8月10日 申请日期2010年11月25日 优先权日2010年11月25日
发明者王柯丹 申请人:王柯丹