语文汉字教学器的制作方法
专利名称：语文汉字教学器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用品技术领域，尤其涉及一种语文汉字教学器。
背景技术：
目前，学生对生字的掌握尤为重要，积累大量的汉字，是以后生活或工作中表达和 理解语言最基本的工具。在教学过程中，语文老师一般将拼音和汉字分别写在黑板上，让学 生跟着朗读并记忆，然后通过学生自己练习，从而掌握并积累一定量的汉字。通常，在下一 节的语文课上，经常要求学生默写上一节课堂上学过的生字，这样有利于学生对之前学过 的汉字加强记忆。而学生在背诵和默写这些单词时，需要手写、口读和心记相结合，学习过 程比较单调，容易使学生厌烦，从而影响学习效果。另外，老师重复单调的教学，容易影响学 生的学习兴趣，从而降低教学质量。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种结构简单，使用方便，能有效提高学生的学习兴 趣，从而加强学生的记忆力，并提高老师教学质量的语文汉字教学器。为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是语文汉字教学器，包括转 筒，其特征在于所述转筒内设有在所述转筒的转轴上转动的转环，在转环上设有拼音字母 填写块，所述转筒的前侧壁上设有窗口，所述转筒的下方设有用于书写汉字的写字板。作为一种改进，所述写字板为磁性写字板。作为进一步改进，所述转筒的上方设有用于挂在黑板上的挂钩。本实用新型的有益效果在于通过在转筒内设有转环，并且转环转动设置在转轴 上，这样转环可以转动，当然转筒也可以相对于转轴转动，由于转环上设有多个拼音字母填 写块，拼音字母填写块上填写有拼音字母，所以可以根据需要转到所需要的拼音字母，然后 将此拼音字母通过在转筒上设有的窗口将转环上的拼音字母露出来，这样通过露出多个转 环上的拼音字母可以完成一个汉字的拼音组合，从而得出整个汉字的拼音的拼写；由于在 转筒的下方设有写字板，通过写字板可以根据对应的露出的拼音用来默写汉字，从而对汉 字进行识别和记忆。老师或同学在使用时，可以根据需要在教学、默写或拼写时通过多个转 环上的拼音字母进行组合，从而完成汉字的拼音和默写，然后可以将与拼音所对应的汉字 写在写字板上，这样老师和同学均可操作，使用简单方便，而且提高了学习兴趣。本实用新 型结构简单，操作方便，能有效提高学生的学习兴趣，从而加强了学生的记忆力，提高了老 师的教学质量。
附图是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如附图所示，语文汉字教学器，包括转筒1，转筒1可以在转轴上转动，在转筒1内 设有多个转环2，转环2可以在转筒1的转轴上转动，这样方便学生或老师操作。在转环2上设有多个拼音字母填写块3，可以将声母或韵母写在这些拼音字母填 写块3上，通过这种结构可以根据需要转到所需要的拼音字母填写块3，从而根据多个转环 2的拼音字母填写块3上的拼音字母，可以完成一个汉字的拼音拼写，使用简单方便，可动 手操作，从而提高了学生的学习兴趣。 在转筒1上设有用于将转环2上的拼音字母填写块3露出的窗口 4，从而使多个转 环2上的拼音字母填写块3根据需要有选择地在窗口 4内露出，从而使他们在窗口 4处组 成一个汉字的拼音。根据需要，可以将转环2设置为多个，从而便于组词或组句使用。在转筒1的下方设有用于识别汉字的写字板5，写字板5为磁性写字板，通过写字 板5可以根据对应的露出的拼音用来默写汉字，从而加强对汉字进行识别和记忆。老师或同学在使用时，可以根据需要在教学、默写或拼写时，转动转筒1或转环2， 通过对各个转环2上的拼音字母填写块3上填写的拼音字母进行组合，从而完成汉字的拼 音和默写，然后可以将与上面拼音所对应的汉字写在写字板5上，这样老师和同学均可操 作，使用简单方便，而且提高了学习兴趣，从而加深了记忆，进而提高了学习效果。在转筒1的上方设有用于挂在黑板上的挂钩6，通过挂钩6可以将本实用新型挂在 黑板上，从而方便老师和学生进行操作，使用简单方便。本实用新型结构简单，操作方便，能有效提高学生的学习兴趣，从而加强了学生的 记忆力，提高了老师的教学质量。
权利要求1.一种语文汉字教学器，包括转筒(1)，其特征在于所述转筒(1)内设有在所述转筒 ⑴的转轴上转动的转环0)，在转环⑵上设有拼音字母填写块(3)，所述转筒⑴的前侧 壁上设有窗口 G)，所述转筒(1)的下方设有用于书写汉字的写字板(5)。
2.根据权利要求1所述的语文汉字教学器，其特征在于所述转筒(1)的上方设有用 于挂在黑板上的挂钩(6)。
专利摘要本实用新型公开了一种语文汉字教学器，属于教学用品技术领域，包括转筒(1)，其特征在于所述转筒(1)内设有在所述转筒(1)的转轴上转动的转环(2)，在转环(2)上设有拼音字母填写块(3)，所述转筒(1)的前侧壁上设有窗口(4)，所述转筒(1)的下方设有用于书写汉字的写字板(5)。该语文汉字教学器，结构简单，操作方便，能有效提高学生的学习兴趣，从而加强了学生的记忆力，提高了老师的教学质量。
文档编号G09B1/18GK201903978SQ20102063244
公开日2011年7月20日 申请日期2010年11月30日 优先权日2010年11月30日
发明者武沛荣 申请人:武沛荣
技术领域：
本实用新型涉及教学用品技术领域，尤其涉及一种语文汉字教学器。
背景技术：
目前，学生对生字的掌握尤为重要，积累大量的汉字，是以后生活或工作中表达和 理解语言最基本的工具。在教学过程中，语文老师一般将拼音和汉字分别写在黑板上，让学 生跟着朗读并记忆，然后通过学生自己练习，从而掌握并积累一定量的汉字。通常，在下一 节的语文课上，经常要求学生默写上一节课堂上学过的生字，这样有利于学生对之前学过 的汉字加强记忆。而学生在背诵和默写这些单词时，需要手写、口读和心记相结合，学习过 程比较单调，容易使学生厌烦，从而影响学习效果。另外，老师重复单调的教学，容易影响学 生的学习兴趣，从而降低教学质量。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种结构简单，使用方便，能有效提高学生的学习兴 趣，从而加强学生的记忆力，并提高老师教学质量的语文汉字教学器。为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是语文汉字教学器，包括转 筒，其特征在于所述转筒内设有在所述转筒的转轴上转动的转环，在转环上设有拼音字母 填写块，所述转筒的前侧壁上设有窗口，所述转筒的下方设有用于书写汉字的写字板。作为一种改进，所述写字板为磁性写字板。作为进一步改进，所述转筒的上方设有用于挂在黑板上的挂钩。本实用新型的有益效果在于通过在转筒内设有转环，并且转环转动设置在转轴 上，这样转环可以转动，当然转筒也可以相对于转轴转动，由于转环上设有多个拼音字母填 写块，拼音字母填写块上填写有拼音字母，所以可以根据需要转到所需要的拼音字母，然后 将此拼音字母通过在转筒上设有的窗口将转环上的拼音字母露出来，这样通过露出多个转 环上的拼音字母可以完成一个汉字的拼音组合，从而得出整个汉字的拼音的拼写；由于在 转筒的下方设有写字板，通过写字板可以根据对应的露出的拼音用来默写汉字，从而对汉 字进行识别和记忆。老师或同学在使用时，可以根据需要在教学、默写或拼写时通过多个转 环上的拼音字母进行组合，从而完成汉字的拼音和默写，然后可以将与拼音所对应的汉字 写在写字板上，这样老师和同学均可操作，使用简单方便，而且提高了学习兴趣。本实用新 型结构简单，操作方便，能有效提高学生的学习兴趣，从而加强了学生的记忆力，提高了老 师的教学质量。
附图是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如附图所示，语文汉字教学器，包括转筒1，转筒1可以在转轴上转动，在转筒1内 设有多个转环2，转环2可以在转筒1的转轴上转动，这样方便学生或老师操作。在转环2上设有多个拼音字母填写块3，可以将声母或韵母写在这些拼音字母填 写块3上，通过这种结构可以根据需要转到所需要的拼音字母填写块3，从而根据多个转环 2的拼音字母填写块3上的拼音字母，可以完成一个汉字的拼音拼写，使用简单方便，可动 手操作，从而提高了学生的学习兴趣。 在转筒1上设有用于将转环2上的拼音字母填写块3露出的窗口 4，从而使多个转 环2上的拼音字母填写块3根据需要有选择地在窗口 4内露出，从而使他们在窗口 4处组 成一个汉字的拼音。根据需要，可以将转环2设置为多个，从而便于组词或组句使用。在转筒1的下方设有用于识别汉字的写字板5，写字板5为磁性写字板，通过写字 板5可以根据对应的露出的拼音用来默写汉字，从而加强对汉字进行识别和记忆。老师或同学在使用时，可以根据需要在教学、默写或拼写时，转动转筒1或转环2， 通过对各个转环2上的拼音字母填写块3上填写的拼音字母进行组合，从而完成汉字的拼 音和默写，然后可以将与上面拼音所对应的汉字写在写字板5上，这样老师和同学均可操 作，使用简单方便，而且提高了学习兴趣，从而加深了记忆，进而提高了学习效果。在转筒1的上方设有用于挂在黑板上的挂钩6，通过挂钩6可以将本实用新型挂在 黑板上，从而方便老师和学生进行操作，使用简单方便。本实用新型结构简单，操作方便，能有效提高学生的学习兴趣，从而加强了学生的 记忆力，提高了老师的教学质量。
权利要求1.一种语文汉字教学器，包括转筒(1)，其特征在于所述转筒(1)内设有在所述转筒 ⑴的转轴上转动的转环0)，在转环⑵上设有拼音字母填写块(3)，所述转筒⑴的前侧 壁上设有窗口 G)，所述转筒(1)的下方设有用于书写汉字的写字板(5)。
2.根据权利要求1所述的语文汉字教学器，其特征在于所述转筒(1)的上方设有用 于挂在黑板上的挂钩(6)。
专利摘要本实用新型公开了一种语文汉字教学器，属于教学用品技术领域，包括转筒(1)，其特征在于所述转筒(1)内设有在所述转筒(1)的转轴上转动的转环(2)，在转环(2)上设有拼音字母填写块(3)，所述转筒(1)的前侧壁上设有窗口(4)，所述转筒(1)的下方设有用于书写汉字的写字板(5)。该语文汉字教学器，结构简单，操作方便，能有效提高学生的学习兴趣，从而加强了学生的记忆力，提高了老师的教学质量。
文档编号G09B1/18GK201903978SQ20102063244
公开日2011年7月20日 申请日期2010年11月30日 优先权日2010年11月30日
发明者武沛荣 申请人:武沛荣
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