一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器的制作方法
专利名称：一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器的制作方法
技术领域：
本实用新型属于变阻器的领域，尤其涉及教学用的一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器的技术。
背景技术：
目前中学生开始学习物理，在做物理电学实验，例如用滑动变阻器测电压等实验。但是，很多学生在学习和实验的过程中，对滑动变阻器的3个接线柱中有无电流不能进行很好的判断，影响了学生学习的效率。目前，虽然市场上的滑动变阻器的各接线柱都有相应的标记，然而，它们都没有给学生提供一种感性的认识电流流向的机会。因此，提供一种结构简单，使用方便，并且方便学生对滑动变阻器中电流有无进行判断的装置就显得十分必要。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种使用方便，能够显示滑动变阻器中有无电流的能演示滑动变阻器电流流向的显示器。针对现有技术中的缺陷，本实用新型提供一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器，包括滑动变阻器，电阻，开关以及电源箱，所述滑动变阻器的第一固定接线柱连接所述电阻，其中，一发光二极管串联一限流电阻，一端连接滑动变阻器的第二固定接线柱，一端连接电源箱负端。上述的能演示滑动变阻器电流流向的显示器，其中，所述发光二极管由磷砷化镓制成，为红色发光二极管。上述的能演示滑动变阻器电流流向的显示器，其中，还包括一小灯泡，一端连接滑动变阻器的滑动接线柱，一端连接电源箱负端。上述的能演示滑动变阻器电流流向的显示器，其中，所述小灯泡的电阻为10欧。本实用新型通过将发光二极管接在滑动变阻器的一个接线柱端，来根据发光二极管是否工作以判断滑动变阻器中电流是否经过该接线柱，也就能够清楚的知道滑动变阻器上的电流流向。
通过阅读参照如下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显图1示出根据本实用新型的，一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器的各部件连接关系示意图。
具体实施方式
[0014]以下结合说明书附图和具体实施方式
来对本实用新型的太阳能充电设备作进一步详细地说明。图1示出根据本实用新型的，一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器的各部件连接关系示意图。具体地，所述能演示滑动变阻器电流流向的显示器包括滑动变阻器W，电阻R0，开关K以及电源箱U,滑动变阻器W的第一固定接线柱101连接电阻R0，在本实施例中，一发光二极管D串联一限流电阻R1，一端连接滑动变阻器W的第二固定接线柱102，一端连接电源箱U的负端。在一个优选例中，发光二极管D由磷砷化镓制成，为红色发光二极管，使得发光二极管所发出的光更为醒目。本领域技术人员根据现有技术还可以换用其他材料的二极管， 所述二极管发出的光的颜色的不同并不影响本实施例的实施。在一个实施例中，所述能演示滑动变阻器电流流向的显示器还包括一小灯泡L，一端连接滑动变阻器的滑动接线柱103，一端连接电源箱U负端。所述小灯泡的电阻为10欧。在本实用新型用于学生实验时，就能方便的观察电灯L以及发光二极管D的点亮或熄灭来判断滑动变阻器中的电流流向了。以上对本实用新型的具体实施例进行了描述。需要理解的是，本实用新型并不局限于上述特定实施方式，其中未尽详细描述的设备和结构应该理解为用本领域中的普通方式予以实施；本领域技术人员可以在权利要求的范围内做出各种变形或修改，这并不影响本实用新型的实质内容。
权利要求1.一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器，包括滑动变阻器，电阻，开关以及电源箱，所述滑动变阻器的第一固定接线柱连接所述电阻，其特征在于，一发光二极管串联一限流电阻，一端连接滑动变阻器的第二固定接线柱，一端连接电源箱负端。
2.根据权利要求1所述的能演示滑动变阻器电流流向的显示器，其特征在于，所述发光二极管由磷砷化镓制成，为红色发光二极管。
3.根据权利要求1或2所述的能演示滑动变阻器电流流向的显示器，其特征在于，还包括一小灯泡，一端连接滑动变阻器的滑动接线柱，一端连接电源箱负端。
4.根据权利要求1或2所述的能演示滑动变阻器电流流向的显示器，其特征在于，所述小灯泡的电阻为10欧。
专利摘要本实用新型提供一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器，包括滑动变阻器，电阻，开关以及电源箱，所述滑动变阻器的第一固定接线柱连接所述电阻，其中，一发光二极管串联一限流电阻，一端连接滑动变阻器的第二固定接线柱，一端连接电源箱负端,所述发光二极管由磷砷化镓制成，为红色发光二极管,还包括一小灯泡，一端连接滑动变阻器的滑动接线柱，一端连接电源箱负端。本实用新型通过将发光二极管接在滑动变阻器的一个接线柱端，来根据发光二极管是否工作以判断滑动变阻器中电流是否经过该接线柱，也就能够清楚的知道滑动变阻器上的电流流向。
文档编号G09B23/18GK202008766SQ20102063798
公开日2011年10月12日 申请日期2010年12月2日 优先权日2010年12月2日
发明者周畅, 袁金桃, 马骏 申请人:上海市吴淞初级中学
技术领域：
本实用新型属于变阻器的领域，尤其涉及教学用的一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器的技术。
背景技术：
目前中学生开始学习物理，在做物理电学实验，例如用滑动变阻器测电压等实验。但是，很多学生在学习和实验的过程中，对滑动变阻器的3个接线柱中有无电流不能进行很好的判断，影响了学生学习的效率。目前，虽然市场上的滑动变阻器的各接线柱都有相应的标记，然而，它们都没有给学生提供一种感性的认识电流流向的机会。因此，提供一种结构简单，使用方便，并且方便学生对滑动变阻器中电流有无进行判断的装置就显得十分必要。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种使用方便，能够显示滑动变阻器中有无电流的能演示滑动变阻器电流流向的显示器。针对现有技术中的缺陷，本实用新型提供一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器，包括滑动变阻器，电阻，开关以及电源箱，所述滑动变阻器的第一固定接线柱连接所述电阻，其中，一发光二极管串联一限流电阻，一端连接滑动变阻器的第二固定接线柱，一端连接电源箱负端。上述的能演示滑动变阻器电流流向的显示器，其中，所述发光二极管由磷砷化镓制成，为红色发光二极管。上述的能演示滑动变阻器电流流向的显示器，其中，还包括一小灯泡，一端连接滑动变阻器的滑动接线柱，一端连接电源箱负端。上述的能演示滑动变阻器电流流向的显示器，其中，所述小灯泡的电阻为10欧。本实用新型通过将发光二极管接在滑动变阻器的一个接线柱端，来根据发光二极管是否工作以判断滑动变阻器中电流是否经过该接线柱，也就能够清楚的知道滑动变阻器上的电流流向。
通过阅读参照如下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显图1示出根据本实用新型的，一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器的各部件连接关系示意图。
具体实施方式
[0014]以下结合说明书附图和具体实施方式
来对本实用新型的太阳能充电设备作进一步详细地说明。图1示出根据本实用新型的，一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器的各部件连接关系示意图。具体地，所述能演示滑动变阻器电流流向的显示器包括滑动变阻器W，电阻R0，开关K以及电源箱U,滑动变阻器W的第一固定接线柱101连接电阻R0，在本实施例中，一发光二极管D串联一限流电阻R1，一端连接滑动变阻器W的第二固定接线柱102，一端连接电源箱U的负端。在一个优选例中，发光二极管D由磷砷化镓制成，为红色发光二极管，使得发光二极管所发出的光更为醒目。本领域技术人员根据现有技术还可以换用其他材料的二极管， 所述二极管发出的光的颜色的不同并不影响本实施例的实施。在一个实施例中，所述能演示滑动变阻器电流流向的显示器还包括一小灯泡L，一端连接滑动变阻器的滑动接线柱103，一端连接电源箱U负端。所述小灯泡的电阻为10欧。在本实用新型用于学生实验时，就能方便的观察电灯L以及发光二极管D的点亮或熄灭来判断滑动变阻器中的电流流向了。以上对本实用新型的具体实施例进行了描述。需要理解的是，本实用新型并不局限于上述特定实施方式，其中未尽详细描述的设备和结构应该理解为用本领域中的普通方式予以实施；本领域技术人员可以在权利要求的范围内做出各种变形或修改，这并不影响本实用新型的实质内容。
权利要求1.一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器，包括滑动变阻器，电阻，开关以及电源箱，所述滑动变阻器的第一固定接线柱连接所述电阻，其特征在于，一发光二极管串联一限流电阻，一端连接滑动变阻器的第二固定接线柱，一端连接电源箱负端。
2.根据权利要求1所述的能演示滑动变阻器电流流向的显示器，其特征在于，所述发光二极管由磷砷化镓制成，为红色发光二极管。
3.根据权利要求1或2所述的能演示滑动变阻器电流流向的显示器，其特征在于，还包括一小灯泡，一端连接滑动变阻器的滑动接线柱，一端连接电源箱负端。
4.根据权利要求1或2所述的能演示滑动变阻器电流流向的显示器，其特征在于，所述小灯泡的电阻为10欧。
专利摘要本实用新型提供一种能演示滑动变阻器电流流向的显示器，包括滑动变阻器，电阻，开关以及电源箱，所述滑动变阻器的第一固定接线柱连接所述电阻，其中，一发光二极管串联一限流电阻，一端连接滑动变阻器的第二固定接线柱，一端连接电源箱负端,所述发光二极管由磷砷化镓制成，为红色发光二极管,还包括一小灯泡，一端连接滑动变阻器的滑动接线柱，一端连接电源箱负端。本实用新型通过将发光二极管接在滑动变阻器的一个接线柱端，来根据发光二极管是否工作以判断滑动变阻器中电流是否经过该接线柱，也就能够清楚的知道滑动变阻器上的电流流向。
文档编号G09B23/18GK202008766SQ20102063798
公开日2011年10月12日 申请日期2010年12月2日 优先权日2010年12月2日
发明者周畅, 袁金桃, 马骏 申请人:上海市吴淞初级中学
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