有声教材支持装置的制作方法
专利名称：有声教材支持装置的制作方法
技术领域：
有声教材支持装置
技术领域：
本实用新型涉及一种语音播放装置，特别是一种适用于有声教材的支持装置。背景技术：
目前的外语教材或者外语读物大多都携带有相对应的声音资料，但是有声资料都 是以章节为单位存储，不利于与阅读同步。为了从听、说、读、写多方面满足外语学习者的需 求，市场出现了有声辅助读物，其操作原理是把纸质书册固定在发声装置上，然后插上扩展 的语音卡，发声装置通过翻页感应装置判断书是否翻页或者是否有被点击，然后从外扩的 语音卡读取相应的数据，经过发音装置解码还原成语音。至于翻页感应装置读取方式常见 的是通过电子笔点击每一页不同的位置，系统通过接收到炭膜键盘不同位置的信号判断书 翻到了哪一页。以上产品虽然解决了声音与文本同步的技术问题，但是仍存在以下缺陷① 书籍形态各不相同，编制出来的书籍互不兼容，资源浪费；②成本很高，包括电子笔和信号 放大及炭膜键盘，而且元件易产生损耗。
发明内容本实用新型的技术任务是针对以上现有技术的不足，提供一种有声教材支持装置。本实用新型解决其技术问题的技术方案是一种有声教材支持装置，其特征在于 包括书脊和书册，书册可拆卸地安装在书脊上；所述的书脊上设置有微处理器、电源、扬声 器、存储器、书册卡座装置，所述的书册的每一页都有一个电子页码标志，有一页码识别装 置通过连接线与书脊内的微处理器数据连接。上述书脊上的书册卡座装置为书脊接触书册一边有两外伸的卡翼，一个为固定， 另一个与书脊本体之间为枢轴连接，卡翼内侧面边缘有齿状突起。上述书脊上还设置有语言切换键，与微处理器连接。上述电子页码标志为条形码，页码识别装置为笔式扫描枪。与现有技术相比较，本实用新型具有以下突出的有益效果1、可以进行同步发音，使视觉与听觉统一，有利于强化记忆和听力训练；2、不同书册使用同一套书脊，节省成本，节约资源；3、成本低廉，性价比高。
图1是本实用新型的侧视结构示意图。
具体实施方式
下面结合说明书附图和具体实施方式
对本实用新型进一步说明。本实用新型包括书脊和书册，书册可拆卸地安装在书脊上。[0015]所述的书脊上设置有与微处理器连接的电源、扬声器、存储器、书册卡座装置和语 言切换键。所述的书册的每一页都有一个电子页码标志，有一页码识别装置通过连接线与书 脊内的微处理器数据连接。所述电子页码标志为条形码，页码识别装置为笔式扫描枪。如图1所示，书脊1接触书册2 —边有两个外伸的卡翼31和32，卡翼31为固定， 卡翼32与书脊1本体之间通过枢轴4连接，卡翼内31和32侧面边缘有齿状突起5。使用时，将书册卡入书册卡座装置中固定好，然后翻至阅读页面，使用笔式扫描枪 扫描页面下方或者边角的条形码，编码信息传输至微处理器，微处理器调取存储器中的相 应页面音频资料。按下语言切换键，微处理器会切换相应的语言。需要说明的是，本实用新型的特定实施方案已经对本实用新型进行了详细描述， 对于本领域的技术人员来说，在不背离本实用新型的精神和范围的情况下对它进行的各种 显而易见的改变都在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种有声教材支持装置，其特征在于包括书脊和书册，书册可拆卸地安装在书脊 上；所述的书脊上设置有微处理器、电源、扬声器、存储器、书册卡座装置，所述的书册的每 一页都有一个电子页码标志，有一页码识别装置通过连接线与书脊内的微处理器数据连 接。
2.根据权利要求1所述的有声教材支持装置，其特征在于所述书脊上的书册卡座装置 为书脊接触书册一边有两外伸的卡翼，一个为固定，另一个与书脊本体之间为枢轴连接，卡 翼内侧面边缘有齿状突起。
3.根据权利要求1所述的有声教材支持装置，其特征在于所述书脊上还设置有语言切 换键，与微处理器连接。
4.根据权利要求1所述的有声教材支持装置，其特征在于所述电子页码标志为条形 码，页码识别装置为笔式扫描枪。
专利摘要本实用新型公开了一种有声教材支持装置，其特征在于包括书脊和书册，书册可拆卸地安装在书脊上；所述的书脊上设置有微处理器、电源、扬声器、存储器、书册卡座装置，所述的书册的每一页都有一个电子页码标志，有一页码识别装置通过连接线与书脊内的微处理器数据连接。与现有技术相比较，本实用新型可以进行同步发音，使视觉与听觉统一，有利于强化记忆和听力训练；不同书册使用同一套书脊，节省成本，节约资源；成本低廉，性价比高。
文档编号G09B5/04GK201877006SQ20102064050
公开日2011年6月22日 申请日期2010年11月26日 优先权日2010年11月26日
发明者冯守宁, 张珊, 杜嘉华 申请人:冯守宁
技术领域：
有声教材支持装置
技术领域：
本实用新型涉及一种语音播放装置，特别是一种适用于有声教材的支持装置。背景技术：
目前的外语教材或者外语读物大多都携带有相对应的声音资料，但是有声资料都 是以章节为单位存储，不利于与阅读同步。为了从听、说、读、写多方面满足外语学习者的需 求，市场出现了有声辅助读物，其操作原理是把纸质书册固定在发声装置上，然后插上扩展 的语音卡，发声装置通过翻页感应装置判断书是否翻页或者是否有被点击，然后从外扩的 语音卡读取相应的数据，经过发音装置解码还原成语音。至于翻页感应装置读取方式常见 的是通过电子笔点击每一页不同的位置，系统通过接收到炭膜键盘不同位置的信号判断书 翻到了哪一页。以上产品虽然解决了声音与文本同步的技术问题，但是仍存在以下缺陷① 书籍形态各不相同，编制出来的书籍互不兼容，资源浪费；②成本很高，包括电子笔和信号 放大及炭膜键盘，而且元件易产生损耗。
发明内容本实用新型的技术任务是针对以上现有技术的不足，提供一种有声教材支持装置。本实用新型解决其技术问题的技术方案是一种有声教材支持装置，其特征在于 包括书脊和书册，书册可拆卸地安装在书脊上；所述的书脊上设置有微处理器、电源、扬声 器、存储器、书册卡座装置，所述的书册的每一页都有一个电子页码标志，有一页码识别装 置通过连接线与书脊内的微处理器数据连接。上述书脊上的书册卡座装置为书脊接触书册一边有两外伸的卡翼，一个为固定， 另一个与书脊本体之间为枢轴连接，卡翼内侧面边缘有齿状突起。上述书脊上还设置有语言切换键，与微处理器连接。上述电子页码标志为条形码，页码识别装置为笔式扫描枪。与现有技术相比较，本实用新型具有以下突出的有益效果1、可以进行同步发音，使视觉与听觉统一，有利于强化记忆和听力训练；2、不同书册使用同一套书脊，节省成本，节约资源；3、成本低廉，性价比高。
图1是本实用新型的侧视结构示意图。
具体实施方式
下面结合说明书附图和具体实施方式
对本实用新型进一步说明。本实用新型包括书脊和书册，书册可拆卸地安装在书脊上。[0015]所述的书脊上设置有与微处理器连接的电源、扬声器、存储器、书册卡座装置和语 言切换键。所述的书册的每一页都有一个电子页码标志，有一页码识别装置通过连接线与书 脊内的微处理器数据连接。所述电子页码标志为条形码，页码识别装置为笔式扫描枪。如图1所示，书脊1接触书册2 —边有两个外伸的卡翼31和32，卡翼31为固定， 卡翼32与书脊1本体之间通过枢轴4连接，卡翼内31和32侧面边缘有齿状突起5。使用时，将书册卡入书册卡座装置中固定好，然后翻至阅读页面，使用笔式扫描枪 扫描页面下方或者边角的条形码，编码信息传输至微处理器，微处理器调取存储器中的相 应页面音频资料。按下语言切换键，微处理器会切换相应的语言。需要说明的是，本实用新型的特定实施方案已经对本实用新型进行了详细描述， 对于本领域的技术人员来说，在不背离本实用新型的精神和范围的情况下对它进行的各种 显而易见的改变都在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种有声教材支持装置，其特征在于包括书脊和书册，书册可拆卸地安装在书脊 上；所述的书脊上设置有微处理器、电源、扬声器、存储器、书册卡座装置，所述的书册的每 一页都有一个电子页码标志，有一页码识别装置通过连接线与书脊内的微处理器数据连 接。
2.根据权利要求1所述的有声教材支持装置，其特征在于所述书脊上的书册卡座装置 为书脊接触书册一边有两外伸的卡翼，一个为固定，另一个与书脊本体之间为枢轴连接，卡 翼内侧面边缘有齿状突起。
3.根据权利要求1所述的有声教材支持装置，其特征在于所述书脊上还设置有语言切 换键，与微处理器连接。
4.根据权利要求1所述的有声教材支持装置，其特征在于所述电子页码标志为条形 码，页码识别装置为笔式扫描枪。
专利摘要本实用新型公开了一种有声教材支持装置，其特征在于包括书脊和书册，书册可拆卸地安装在书脊上；所述的书脊上设置有微处理器、电源、扬声器、存储器、书册卡座装置，所述的书册的每一页都有一个电子页码标志，有一页码识别装置通过连接线与书脊内的微处理器数据连接。与现有技术相比较，本实用新型可以进行同步发音，使视觉与听觉统一，有利于强化记忆和听力训练；不同书册使用同一套书脊，节省成本，节约资源；成本低廉，性价比高。
文档编号G09B5/04GK201877006SQ20102064050
公开日2011年6月22日 申请日期2010年11月26日 优先权日2010年11月26日
发明者冯守宁, 张珊, 杜嘉华 申请人:冯守宁
最新回复(0)