凸透镜成像演示仪的制作方法
专利名称：凸透镜成像演示仪的制作方法
技术领域：
本实用新型属于中学物理教学教具技术领域，尤其涉及一种凸透镜成像演示仪。
背景技术：
在中学物理光学部分的教学中，当教师讲授凸透镜成像规律时，通常用位于同一 轴线上的光源、凸透镜和屏幕，移动光源或屏幕后，在屏幕呈现清晰的图像，同时再结合三 条特殊光线的作图法来说明凸透镜成像未规律，使学生从现论和实践中掌握凸透镜成像的 原理，但由于演示和作图法是分开的，教学中老师即林演示又要板书作图法，工作量大，并 且学生也不容易把演示和作图法很好的结合起来，理解不好，不易撑握知识点。
发明内容本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足，提供了一种凸透镜成像演示仪，该 技术方案把利用三条特殊光线的作图法与演示法很好的结合在一起，演示光线的传播过 程、像的形成过程，并显示成像规律，简单明了，教师演示和讲解明白，学生容易理解和掌握。为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案为凸透镜成像演示仪，包括底 座、底座上部的纵向滑槽、位于滑槽内的多个滑块、分别与滑块连接的凸透镜和位于凸透镜 两侧的屏幕和光源，在凸透镜和光源之间的滑块上连接有光道块，所述光道块靠近光源的 一侧面上有光孔，连接光孔的有三条光道，此三条光道分别为过光心的光道I、平行于主 光轴的光道II和过焦点的光道III，在光道块上活动连接有不透明的盖板，所述光道块靠 近凸透镜的一端与凸透镜相配合。当光源对准光孔打开，光线分别从三条光道穿过，通过 凸透镜，同时调整屏幕的位置，使屏幕上呈现出清晰实像，本演示可以通过作图法三条特殊 光线形象的演示凸透镜成像规律，形象直观，容易理解和掌握知识要点。本实用新型所述的光道块在焦点位置分为左右两部分。这样可以合在一起演示， 也可把两部分分开来，用三种不同颜色的光源，分别对准三条光道，同时调整屏幕，在焦点 处会呈现三个不同颜色的清晰实像，可看出颜色的排列正好与光源是相反的，即得到一倒 立的像；也可分别用三个光道来演示，使学生清楚的看到与主光轴平行的光线、穿过光心的 光线和过焦点的光线分别通过凸透镜后光线的折射变化。在底座一侧纵边连接有垂直的背板，所述背板位于凸透镜和屏幕一侧。可从背板 上看到不同颜色光线的走向，使学生有直观形象的认识。本实用新型的有益效果是凸透镜成像演示仪，包括底座、底座上部的纵向滑 槽、位于滑槽内的多个滑块、分别与滑块连接的凸透镜和位于凸透镜两侧的屏幕和光源，在 凸透镜和光源之间的滑块上连接有光道块，所述光道块靠近光源的一侧面上有光孔，连接 光孔的有三条光道，此三条光道分别为过光心的光道I、平行于主光轴的光道II和过焦点 的光道III，在光道块上活动连接有不透明的盖板，所述光道块靠近凸透镜的一端与凸透镜 相配合。掀开盖板，可能让学生清楚的看到三条光道，了解三条特殊光线，演示时盖上盖板，利用凸透镜成像的三条特殊光线(过光心的光线、平行于主光轴的光线和过焦点的光线) 的传播规律，由动态作图的方法展示凸透镜的成像规律，方便易懂，成像规律直观，学生印 象深刻，易于理解和接受。
图1为本实用新型的结构示意图，图中1-光源，2-滑块，3-滑槽，4-底座，5-光孔，6-盖板，7-光道块，8-光道III， 9-光道I，10-光道II，11-凸透镜，12-背板，13-屏幕。
以下结合附图和具体实施方式
对本 实用新型作进一步详细说明
具体实施方式
根据图1所示，凸透镜成像演示仪，包括底座4、底座4上部的纵向滑槽3、位于滑 槽3内的多个滑块2、分别与滑块2连接的凸透镜11和位于凸透镜11两侧的屏幕13和光 源1，在凸透镜11和光源1之间的滑块2上连接有光道块7，所述光道块7靠近光源1的一 侧面上有光孔5，连接光孔5的有三条光道，此三条光道分别为过光心的光道19、平行于主 光轴的光道II10和过焦点的光道II18，在光道块7上铰接有不透明的盖板6，所述光道块7 靠近凸透镜11的一端与凸透镜11相配合。光道块7在焦点位置分为左右两部分，在底座 4 一侧纵边连接有垂直的背板12，背板12位于凸透镜11和屏幕13 —侧。
权利要求1.凸透镜成像演示仪，包括底座、底座上部的纵向滑槽、位于滑槽内的多个滑块、分 别与滑块连接的凸透镜和位于凸透镜两侧的屏幕和光源，其特征在于在凸透镜和光源之 间的滑块上连接有光道块，所述光道块靠近光源的一侧面上有光孔，连接光孔的有三条光 道，此三条光道分别为过光心的光道I、平行于主光轴的光道II和过焦点的光道III，在光 道块上活动连接有不透明的盖板，所述光道块靠近凸透镜的一端与凸透镜相配合。
2.根据权利要求1所述的凸透镜成像演示仪，其特征在于所述的光道块在焦点位置 分为左右两部分。
3.根据权利要求1或2所述的凸透镜成像演示仪，其特征在于在底座一侧纵边连接 有垂直的背板，所述背板位于凸透镜和屏幕一侧。
专利摘要本实用新型属于中学物理教学教具技术领域，尤其涉及一种凸透镜成像演示仪。本实用新型的技术方案为凸透镜成像演示仪，包括底坐、底坐上部的纵向滑槽、位于滑槽内的多个滑块、分别与滑块连接的凸透镜和位于凸透镜两侧的屏幕和光源，在凸透镜和光源之间的滑块上连接有光道块，所述光道块靠近光源的一侧面上有光孔，连接光孔的有三条光道，此三条光道分别为过光心的光道I、平行于主光轴的光道II和过焦点的光道III。该技术方案把利用三条特殊光线的作图法与演示法很好的结合在一起，演示光线的传播过程、像的形成过程，并显示成像规律，简单明了，教师演示和讲解明白，学生容易理解和掌握。
文档编号G09B23/22GK201877052SQ20102065192
公开日2011年6月22日 申请日期2010年11月27日 优先权日2010年11月27日
发明者王广军 申请人:王广军
技术领域：
本实用新型属于中学物理教学教具技术领域，尤其涉及一种凸透镜成像演示仪。
背景技术：
在中学物理光学部分的教学中，当教师讲授凸透镜成像规律时，通常用位于同一 轴线上的光源、凸透镜和屏幕，移动光源或屏幕后，在屏幕呈现清晰的图像，同时再结合三 条特殊光线的作图法来说明凸透镜成像未规律，使学生从现论和实践中掌握凸透镜成像的 原理，但由于演示和作图法是分开的，教学中老师即林演示又要板书作图法，工作量大，并 且学生也不容易把演示和作图法很好的结合起来，理解不好，不易撑握知识点。
发明内容本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足，提供了一种凸透镜成像演示仪，该 技术方案把利用三条特殊光线的作图法与演示法很好的结合在一起，演示光线的传播过 程、像的形成过程，并显示成像规律，简单明了，教师演示和讲解明白，学生容易理解和掌握。为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案为凸透镜成像演示仪，包括底 座、底座上部的纵向滑槽、位于滑槽内的多个滑块、分别与滑块连接的凸透镜和位于凸透镜 两侧的屏幕和光源，在凸透镜和光源之间的滑块上连接有光道块，所述光道块靠近光源的 一侧面上有光孔，连接光孔的有三条光道，此三条光道分别为过光心的光道I、平行于主 光轴的光道II和过焦点的光道III，在光道块上活动连接有不透明的盖板，所述光道块靠 近凸透镜的一端与凸透镜相配合。当光源对准光孔打开，光线分别从三条光道穿过，通过 凸透镜，同时调整屏幕的位置，使屏幕上呈现出清晰实像，本演示可以通过作图法三条特殊 光线形象的演示凸透镜成像规律，形象直观，容易理解和掌握知识要点。本实用新型所述的光道块在焦点位置分为左右两部分。这样可以合在一起演示， 也可把两部分分开来，用三种不同颜色的光源，分别对准三条光道，同时调整屏幕，在焦点 处会呈现三个不同颜色的清晰实像，可看出颜色的排列正好与光源是相反的，即得到一倒 立的像；也可分别用三个光道来演示，使学生清楚的看到与主光轴平行的光线、穿过光心的 光线和过焦点的光线分别通过凸透镜后光线的折射变化。在底座一侧纵边连接有垂直的背板，所述背板位于凸透镜和屏幕一侧。可从背板 上看到不同颜色光线的走向，使学生有直观形象的认识。本实用新型的有益效果是凸透镜成像演示仪，包括底座、底座上部的纵向滑 槽、位于滑槽内的多个滑块、分别与滑块连接的凸透镜和位于凸透镜两侧的屏幕和光源，在 凸透镜和光源之间的滑块上连接有光道块，所述光道块靠近光源的一侧面上有光孔，连接 光孔的有三条光道，此三条光道分别为过光心的光道I、平行于主光轴的光道II和过焦点 的光道III，在光道块上活动连接有不透明的盖板，所述光道块靠近凸透镜的一端与凸透镜 相配合。掀开盖板，可能让学生清楚的看到三条光道，了解三条特殊光线，演示时盖上盖板，利用凸透镜成像的三条特殊光线(过光心的光线、平行于主光轴的光线和过焦点的光线) 的传播规律，由动态作图的方法展示凸透镜的成像规律，方便易懂，成像规律直观，学生印 象深刻，易于理解和接受。
图1为本实用新型的结构示意图，图中1-光源，2-滑块，3-滑槽，4-底座，5-光孔，6-盖板，7-光道块，8-光道III， 9-光道I，10-光道II，11-凸透镜，12-背板，13-屏幕。
以下结合附图和具体实施方式
对本 实用新型作进一步详细说明
具体实施方式
根据图1所示，凸透镜成像演示仪，包括底座4、底座4上部的纵向滑槽3、位于滑 槽3内的多个滑块2、分别与滑块2连接的凸透镜11和位于凸透镜11两侧的屏幕13和光 源1，在凸透镜11和光源1之间的滑块2上连接有光道块7，所述光道块7靠近光源1的一 侧面上有光孔5，连接光孔5的有三条光道，此三条光道分别为过光心的光道19、平行于主 光轴的光道II10和过焦点的光道II18，在光道块7上铰接有不透明的盖板6，所述光道块7 靠近凸透镜11的一端与凸透镜11相配合。光道块7在焦点位置分为左右两部分，在底座 4 一侧纵边连接有垂直的背板12，背板12位于凸透镜11和屏幕13 —侧。
权利要求1.凸透镜成像演示仪，包括底座、底座上部的纵向滑槽、位于滑槽内的多个滑块、分 别与滑块连接的凸透镜和位于凸透镜两侧的屏幕和光源，其特征在于在凸透镜和光源之 间的滑块上连接有光道块，所述光道块靠近光源的一侧面上有光孔，连接光孔的有三条光 道，此三条光道分别为过光心的光道I、平行于主光轴的光道II和过焦点的光道III，在光 道块上活动连接有不透明的盖板，所述光道块靠近凸透镜的一端与凸透镜相配合。
2.根据权利要求1所述的凸透镜成像演示仪，其特征在于所述的光道块在焦点位置 分为左右两部分。
3.根据权利要求1或2所述的凸透镜成像演示仪，其特征在于在底座一侧纵边连接 有垂直的背板，所述背板位于凸透镜和屏幕一侧。
专利摘要本实用新型属于中学物理教学教具技术领域，尤其涉及一种凸透镜成像演示仪。本实用新型的技术方案为凸透镜成像演示仪，包括底坐、底坐上部的纵向滑槽、位于滑槽内的多个滑块、分别与滑块连接的凸透镜和位于凸透镜两侧的屏幕和光源，在凸透镜和光源之间的滑块上连接有光道块，所述光道块靠近光源的一侧面上有光孔，连接光孔的有三条光道，此三条光道分别为过光心的光道I、平行于主光轴的光道II和过焦点的光道III。该技术方案把利用三条特殊光线的作图法与演示法很好的结合在一起，演示光线的传播过程、像的形成过程，并显示成像规律，简单明了，教师演示和讲解明白，学生容易理解和掌握。
文档编号G09B23/22GK201877052SQ20102065192
公开日2011年6月22日 申请日期2010年11月27日 优先权日2010年11月27日
发明者王广军 申请人:王广军
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