一种大容量自动卷轴式课业助学窗的制作方法
专利名称：一种大容量自动卷轴式课业助学窗的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种课业助学窗，特别是一种大容量自动卷轴式课业助学窗。
二、背景技术为了弥补课时不足，很多学校都设置了大量的教学橱窗，展示知识点、例题解答、 习题答案等教学内容，方便学生自学。特别是在高等院校，大学生有一定的自学能力，通过教学橱窗可以方便地复习知识、加深理解。教学橱窗也就成为重要的教学方式之一。目前，多数教学橱窗都是镶挂在墙上，只能单面展示，经常出现一门课的内容要占用整个走廊上的所有橱窗，占用空间较大。而每个橱窗还必须配有灯光照明，若管理不善， 将消耗大量电能。另外，大学生所学课程众多，从入学到毕业可能要学几十门课程，其中会有相当一部分课程需要教学橱窗进行辅助教学，若每门课程都占用较大的墙壁面积，则学校所有教学楼、办公楼加在一起也无法满足需求。故根据目前的情况，提供了一种大容量自动卷轴式课业助学窗，方便教师和学生观看，提高教学质量，节约资源和能源。
三、发明内容1、发明目的本实用新型提供一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其目的是方便教师和学生观看，提高教学质量，节约资源和能源。2、技术方案本发明是按照以下技术方案实施的一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特征在于上卷轴(7)通过轴承安装在上轴承座(6)上，轴承座(6)再通过螺栓固定在主体框架(1)的底板上；下卷轴(12)通过轴承安装在下轴承座(3)上，轴承座(3)再通过螺栓固定在主体框架(1)的底板上；上卷轴(7)的左端部设有上同步齿轮(5)，下卷轴 (12)的左端部设有下同步齿轮(2)，上同步齿轮(5)和下同步齿轮(2)通过同步带(4)连接，可实现同步转动；下卷轴(12)的右端部通过减速齿轮副(10)与电动机(11)连接；在主体框架(1)的下部还设有控制面板(13)。展示纸(9)的上端卷入上卷轴(7)，下端卷入下卷轴(12)，通过电动机(11)的转动，减速齿轮副(10)的传动，带动下卷轴(12)转动，在通过下同步齿轮(2)、同步带(4)和上同步齿轮(5)的传动，带动上卷轴(7)转动，最终使展示纸(9)向上或向下移动。控制面板(13)上设有2个控制按钮，通过对电动机(11)正反转的控制，分别实现展示纸(9)向上和向下移动。在主体框架(1)的顶部设有照明灯(8)，用于照明。3、优点及效果通过本实用新型的实施，可将同一门课程的知识点、例题、习题等内容置于一个助学窗内，可节约教学橱窗所占空间；灯光的定时控制，可节约能源；置于走廊等地点，方便学生自学。
；[0011]图1为大容量自动卷轴式课业助学窗示意图。图中标注1-主体框架，2-下同步齿轮，3-下轴承座，4-同步带，5-上同步齿轮， 6-上轴承座，7-上卷轴，8-照明灯，9-展示纸，10-减速齿轮，11-电动机，12-下卷轴，13-控制面板。
五具体实施方式
具体实施方式
1:一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特征在于上卷轴(7)通过轴承安装在上轴承座(6)上，轴承座(6)再通过螺栓固定在主体框架(1)的底板上；下卷轴(12)通过轴承安装在下轴承座(3)上，轴承座(3)再通过螺栓固定在主体框架(1)的底板上；上卷轴
(7)的左端部设有上同步齿轮(5)，下卷轴(12)的左端部设有下同步齿轮(2)，上同步齿轮 (5)和下同步齿轮(2)通过同步带(4)连接，可实现同步转动；下卷轴(12)的右端部通过减速齿轮副(10)与电动机(11)连接；在主体框架(1)的下部还设有控制面板(13)。展示纸(9)的上端卷入上卷轴(7)，下端卷入下卷轴(12)，通过电动机(11)的转动，减速齿轮副(10)的传动，带动下卷轴(12)转动，在通过下同步齿轮(2)、同步带(4)和上同步齿轮(5)的传动，带动上卷轴(7)转动，最终使展示纸(9)向上或向下移动。同步齿轮(2)、同步带(4)和上同步齿轮(5)的传动，使上卷轴(7)和下卷轴(12)同步转动，即转动方向、转动速度都相同，从而展示纸(9)总是可以一端松卷，一端缠卷，不会撕坏展示纸 (9)。控制面板(13)上设有2个控制按钮，通过对电动机(11)正反转的控制，分别实现展示纸(9)向上和向下移动。展示纸(9)总长度为lm-10m，可满足绝大部分课程的需要。在主体框架(1)的顶部设有照明灯(8)，用于照明，通过时间控制，每次启动电动机(11)，照明灯(8)都会点亮15分钟，读者走后，照明灯自动熄灭，再次按下按钮，照明灯
(8)可自动点亮。
具体实施方式
2:《机械制造技术基础》课程包括绪论、金属切削过程、切削加工方法与装备等7章内容，采用本实用新型提供的大容量自动卷轴式课业助学窗，全部知识点、例题、习题只需展示纸(9)7m-8m即可，占用一个橱窗的空间。
具体实施方式
3:《几何量精度设计与检测》课程包括绪论、孔轴公差与配合、几何公差等11章内容， 采用本实用新型提供的大容量自动卷轴式课业助学窗，全部知识点、例题、习题只需展示纸
(9)9m-10m即可，占用一个橱窗的空间。通过本实用新型的实施，可将同一门课程的知识点、例题、习题等内容置于一个助学窗内，可节约教学橱窗所占空间；灯光的定时控制，可节约能源；置于走廊等地点，方便学生自学。
权利要求1.一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特征在于上卷轴(7)通过轴承安装在上轴承座(6)上，轴承座(6)再通过螺栓固定在主体框架(1)的底板上；下卷轴(12)通过轴承安装在下轴承座(3)上，轴承座(3)再通过螺栓固定在主体框架(1)的底板上；上卷轴(7) 的左端部设有上同步齿轮(5)，下卷轴(12)的左端部设有下同步齿轮(2)，上同步齿轮(5) 和下同步齿轮(2)通过同步带(4)连接，可实现同步转动；下卷轴(12)的右端部通过减速齿轮副(10)与电动机(11)连接；在主体框架(1)的下部还设有控制面板(13)。
2.根据权利要求1所述的一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特征在于展示纸(9) 的上端卷入上卷轴(7)，下端卷入下卷轴(12)，通过电动机(11)的转动，减速齿轮副(10) 的传动，带动下卷轴(12)转动，在通过下同步齿轮(2)、同步带(4)和上同步齿轮(5)的传动，带动上卷轴(7)转动，最终使展示纸(9)向上或向下移动。
3.根据权利要求1所述的一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特征在于控制面板 (13)上设有2个控制按钮，通过对电动机(11)正反转的控制，分别实现展示纸(9)向上和向下移动。
4.根据权利要求1所述的一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特点在于展示纸(9) 总长度为Im-10m。
5.根据权利要求1所述的一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特点在于在主体框架(1)的顶部设有照明灯(8)。
专利摘要一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其主要特征在于上、下卷轴分别通过轴承安装在上、下轴承座上；上、下轴承座再通过螺栓固定在主体框架的底板上；展示纸的上端卷入上卷轴，下端卷入下卷轴；上、下卷轴的左端安装有上、下同步齿轮，由同步齿形带连接；下卷轴右端部通过减速齿轮副与电动机连接；控制面板上设有2个控制按钮，通过对电动机正反转的控制，实现展示纸向上和向下移动。可将同课程大量内容置于一个助学窗内，顶部设有照明灯，且定时控制，可自动熄灭，从而节约教学橱窗空间，节约能源，方便学生自学。
文档编号G09B19/00GK202067418SQ201020655158
公开日2011年12月7日 申请日期2010年12月13日 优先权日2010年12月13日
发明者刘芳绮, 刘超, 姜彤, 姜承利, 孙岩, 左秋阳, 张嫡, 张希川, 张悦, 梁思慕, 汤赫男, 王晓龙, 都舰, 钟双双, 韩立 申请人:沈阳工业大学
技术领域：
本实用新型涉及一种课业助学窗，特别是一种大容量自动卷轴式课业助学窗。
二、背景技术为了弥补课时不足，很多学校都设置了大量的教学橱窗，展示知识点、例题解答、 习题答案等教学内容，方便学生自学。特别是在高等院校，大学生有一定的自学能力，通过教学橱窗可以方便地复习知识、加深理解。教学橱窗也就成为重要的教学方式之一。目前，多数教学橱窗都是镶挂在墙上，只能单面展示，经常出现一门课的内容要占用整个走廊上的所有橱窗，占用空间较大。而每个橱窗还必须配有灯光照明，若管理不善， 将消耗大量电能。另外，大学生所学课程众多，从入学到毕业可能要学几十门课程，其中会有相当一部分课程需要教学橱窗进行辅助教学，若每门课程都占用较大的墙壁面积，则学校所有教学楼、办公楼加在一起也无法满足需求。故根据目前的情况，提供了一种大容量自动卷轴式课业助学窗，方便教师和学生观看，提高教学质量，节约资源和能源。
三、发明内容1、发明目的本实用新型提供一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其目的是方便教师和学生观看，提高教学质量，节约资源和能源。2、技术方案本发明是按照以下技术方案实施的一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特征在于上卷轴(7)通过轴承安装在上轴承座(6)上，轴承座(6)再通过螺栓固定在主体框架(1)的底板上；下卷轴(12)通过轴承安装在下轴承座(3)上，轴承座(3)再通过螺栓固定在主体框架(1)的底板上；上卷轴(7)的左端部设有上同步齿轮(5)，下卷轴 (12)的左端部设有下同步齿轮(2)，上同步齿轮(5)和下同步齿轮(2)通过同步带(4)连接，可实现同步转动；下卷轴(12)的右端部通过减速齿轮副(10)与电动机(11)连接；在主体框架(1)的下部还设有控制面板(13)。展示纸(9)的上端卷入上卷轴(7)，下端卷入下卷轴(12)，通过电动机(11)的转动，减速齿轮副(10)的传动，带动下卷轴(12)转动，在通过下同步齿轮(2)、同步带(4)和上同步齿轮(5)的传动，带动上卷轴(7)转动，最终使展示纸(9)向上或向下移动。控制面板(13)上设有2个控制按钮，通过对电动机(11)正反转的控制，分别实现展示纸(9)向上和向下移动。在主体框架(1)的顶部设有照明灯(8)，用于照明。3、优点及效果通过本实用新型的实施，可将同一门课程的知识点、例题、习题等内容置于一个助学窗内，可节约教学橱窗所占空间；灯光的定时控制，可节约能源；置于走廊等地点，方便学生自学。
；[0011]图1为大容量自动卷轴式课业助学窗示意图。图中标注1-主体框架，2-下同步齿轮，3-下轴承座，4-同步带，5-上同步齿轮， 6-上轴承座，7-上卷轴，8-照明灯，9-展示纸，10-减速齿轮，11-电动机，12-下卷轴，13-控制面板。
五具体实施方式
具体实施方式
1:一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特征在于上卷轴(7)通过轴承安装在上轴承座(6)上，轴承座(6)再通过螺栓固定在主体框架(1)的底板上；下卷轴(12)通过轴承安装在下轴承座(3)上，轴承座(3)再通过螺栓固定在主体框架(1)的底板上；上卷轴
(7)的左端部设有上同步齿轮(5)，下卷轴(12)的左端部设有下同步齿轮(2)，上同步齿轮 (5)和下同步齿轮(2)通过同步带(4)连接，可实现同步转动；下卷轴(12)的右端部通过减速齿轮副(10)与电动机(11)连接；在主体框架(1)的下部还设有控制面板(13)。展示纸(9)的上端卷入上卷轴(7)，下端卷入下卷轴(12)，通过电动机(11)的转动，减速齿轮副(10)的传动，带动下卷轴(12)转动，在通过下同步齿轮(2)、同步带(4)和上同步齿轮(5)的传动，带动上卷轴(7)转动，最终使展示纸(9)向上或向下移动。同步齿轮(2)、同步带(4)和上同步齿轮(5)的传动，使上卷轴(7)和下卷轴(12)同步转动，即转动方向、转动速度都相同，从而展示纸(9)总是可以一端松卷，一端缠卷，不会撕坏展示纸 (9)。控制面板(13)上设有2个控制按钮，通过对电动机(11)正反转的控制，分别实现展示纸(9)向上和向下移动。展示纸(9)总长度为lm-10m，可满足绝大部分课程的需要。在主体框架(1)的顶部设有照明灯(8)，用于照明，通过时间控制，每次启动电动机(11)，照明灯(8)都会点亮15分钟，读者走后，照明灯自动熄灭，再次按下按钮，照明灯
(8)可自动点亮。
具体实施方式
2:《机械制造技术基础》课程包括绪论、金属切削过程、切削加工方法与装备等7章内容，采用本实用新型提供的大容量自动卷轴式课业助学窗，全部知识点、例题、习题只需展示纸(9)7m-8m即可，占用一个橱窗的空间。
具体实施方式
3:《几何量精度设计与检测》课程包括绪论、孔轴公差与配合、几何公差等11章内容， 采用本实用新型提供的大容量自动卷轴式课业助学窗，全部知识点、例题、习题只需展示纸
(9)9m-10m即可，占用一个橱窗的空间。通过本实用新型的实施，可将同一门课程的知识点、例题、习题等内容置于一个助学窗内，可节约教学橱窗所占空间；灯光的定时控制，可节约能源；置于走廊等地点，方便学生自学。
权利要求1.一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特征在于上卷轴(7)通过轴承安装在上轴承座(6)上，轴承座(6)再通过螺栓固定在主体框架(1)的底板上；下卷轴(12)通过轴承安装在下轴承座(3)上，轴承座(3)再通过螺栓固定在主体框架(1)的底板上；上卷轴(7) 的左端部设有上同步齿轮(5)，下卷轴(12)的左端部设有下同步齿轮(2)，上同步齿轮(5) 和下同步齿轮(2)通过同步带(4)连接，可实现同步转动；下卷轴(12)的右端部通过减速齿轮副(10)与电动机(11)连接；在主体框架(1)的下部还设有控制面板(13)。
2.根据权利要求1所述的一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特征在于展示纸(9) 的上端卷入上卷轴(7)，下端卷入下卷轴(12)，通过电动机(11)的转动，减速齿轮副(10) 的传动，带动下卷轴(12)转动，在通过下同步齿轮(2)、同步带(4)和上同步齿轮(5)的传动，带动上卷轴(7)转动，最终使展示纸(9)向上或向下移动。
3.根据权利要求1所述的一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特征在于控制面板 (13)上设有2个控制按钮，通过对电动机(11)正反转的控制，分别实现展示纸(9)向上和向下移动。
4.根据权利要求1所述的一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特点在于展示纸(9) 总长度为Im-10m。
5.根据权利要求1所述的一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其特点在于在主体框架(1)的顶部设有照明灯(8)。
专利摘要一种大容量自动卷轴式课业助学窗，其主要特征在于上、下卷轴分别通过轴承安装在上、下轴承座上；上、下轴承座再通过螺栓固定在主体框架的底板上；展示纸的上端卷入上卷轴，下端卷入下卷轴；上、下卷轴的左端安装有上、下同步齿轮，由同步齿形带连接；下卷轴右端部通过减速齿轮副与电动机连接；控制面板上设有2个控制按钮，通过对电动机正反转的控制，实现展示纸向上和向下移动。可将同课程大量内容置于一个助学窗内，顶部设有照明灯，且定时控制，可自动熄灭，从而节约教学橱窗空间，节约能源，方便学生自学。
文档编号G09B19/00GK202067418SQ201020655158
公开日2011年12月7日 申请日期2010年12月13日 优先权日2010年12月13日
发明者刘芳绮, 刘超, 姜彤, 姜承利, 孙岩, 左秋阳, 张嫡, 张希川, 张悦, 梁思慕, 汤赫男, 王晓龙, 都舰, 钟双双, 韩立 申请人:沈阳工业大学
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