英语教学时态学习专用教具的制作方法
专利名称：英语教学时态学习专用教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种英语教学教具，尤其涉及一种英语教学时态学习专用教具。
背景技术：
目前英语教学中将英语时态学习预先写入小黑板上，其例句再由教师写在黑板上 进行教学，这样既浪费了宝贵时间，学生学习起来没兴趣且感到疲倦，不利于学生加深记 忆。
发明内容本实用新型的目的是提供一种结构简单，直观形象，便于十二种时态比较、学习的 英语教学专用教具。本实用新型的技术方案是一种英语教学时态学习专用教具，它包括一挂钩1，其特 征在于它还包括与所述挂钩1连接的一长方体教具本体2，将该教具本体2分为上、中、下 三行四列对称的设有十二个空腔，所述各空腔内均相应设有翻转面板3，所述翻转面板3同 一行设定同一转轴4，在所述转轴3且伸出所述教具本体2的一端设有转轴手柄5。本实用新型的技术方案还可以是所述的翻转面板3均为一长方体，所述长方体的 长方形一个面为英语时态名称，其他三个面为英语时态例句，所述长方体的两正方形端通 过所述转轴连接。本实用新型的有益效果是通过手柄5旋转不同转轴4，至使教具本体2上的翻转面 板3翻转，使学生分别学习十二种英语时态和例句，即形象直观又便于比较学习，从而加深 了十二种语态的记忆。
图1是本实用新型的结构图图1中1、挂钩2、教具本体3、翻转面板4、转轴5、转轴手柄具体实施方式
根据图1所示，本实用新型涉及一种英语教学时态学习专用教具，它包括一挂钩 1，它还包括与所述挂钩1连接的一长方体教具本体2，将该教具本体2分为上、中、下三行四 列对称的设有十二个空腔，也就是说从上到下每一列都对齐，从左到右每一行都对齐，所述 各空腔内均相应设有翻转面板3，所述翻转面板3均为一长方体，所述长方体的长方形一个 面为英语时态名称，如一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，将 来进行时，现在完成时，过去完成时，将来完成时，现在完成进行时，过去完成进行时，将来 完成进行时，其他三个面为该英语时态例句，所述长方体的两正方形端通过所述转轴连接， 所述翻转面板3同一行设定同一转轴4，在所述转轴3且伸出所述教具本体2的一端设有转 轴手柄5 ；这样通过手柄5旋转不同转轴4，至使教具本体2上的翻转面板3翻转，使学生分别学习十二种英语时态和例句，即形象直观又便于比较学习，从而加深了十二种语态的记 忆。
权利要求1.一种英语教学时态学习专用教具，它包括一挂钩(1)，其特征在于它还包括与所述 挂钩(1)连接的一长方体教具本体O)，将该教具本体( 分为上、中、下三行四列对称的设 有十二个空腔，所述各空腔内均相应设有翻转面板(3)，所述翻转面板(3)同一行设定同一 转轴G)，在所述转轴C3)且伸出所述教具本体O)的一端设有转轴手柄(5)。
2.根据权利要求1所述的英语教学时态学习专用教具，其特征在于所述的翻转面板 (3)均为一长方体，所述长方体的长方形一个面为英语时态名称，其他三个面为英语时态例 句，所述长方体的两正方形端通过所述转轴(4)连接。
专利摘要本实用新型公开了一种英语教学时态学习专用教具，它包括一挂钩(1)，其特征在于它还包括与所述挂钩(1)连接的一长方体教具本体(2)，将该教具本体(2)分为上、中、下三行四列对称的设有十二个空腔，所述各空腔内均相应设有翻转面板(3)，所述翻转面板(3)同行设定同一转轴(4)，在所述转轴(3)且伸出所述教具本体(2)的一端设有转轴手柄(5)，通过手柄(5)旋转不同转轴(4)，至使教具本体(2)上的翻转面板(3)翻转，使学生分别学习十二种英语时态和例句，即形象直观又便于比较学习，从而加深了十二种语态的记忆。
文档编号G09B19/06GK201867999SQ20102065934
公开日2011年6月15日 申请日期2010年12月2日 优先权日2010年12月2日
发明者石慧 申请人:石慧
技术领域：
本实用新型涉及一种英语教学教具，尤其涉及一种英语教学时态学习专用教具。
背景技术：
目前英语教学中将英语时态学习预先写入小黑板上，其例句再由教师写在黑板上 进行教学，这样既浪费了宝贵时间，学生学习起来没兴趣且感到疲倦，不利于学生加深记 忆。
发明内容本实用新型的目的是提供一种结构简单，直观形象，便于十二种时态比较、学习的 英语教学专用教具。本实用新型的技术方案是一种英语教学时态学习专用教具，它包括一挂钩1，其特 征在于它还包括与所述挂钩1连接的一长方体教具本体2，将该教具本体2分为上、中、下 三行四列对称的设有十二个空腔，所述各空腔内均相应设有翻转面板3，所述翻转面板3同 一行设定同一转轴4，在所述转轴3且伸出所述教具本体2的一端设有转轴手柄5。本实用新型的技术方案还可以是所述的翻转面板3均为一长方体，所述长方体的 长方形一个面为英语时态名称，其他三个面为英语时态例句，所述长方体的两正方形端通 过所述转轴连接。本实用新型的有益效果是通过手柄5旋转不同转轴4，至使教具本体2上的翻转面 板3翻转，使学生分别学习十二种英语时态和例句，即形象直观又便于比较学习，从而加深 了十二种语态的记忆。
图1是本实用新型的结构图图1中1、挂钩2、教具本体3、翻转面板4、转轴5、转轴手柄具体实施方式
根据图1所示，本实用新型涉及一种英语教学时态学习专用教具，它包括一挂钩 1，它还包括与所述挂钩1连接的一长方体教具本体2，将该教具本体2分为上、中、下三行四 列对称的设有十二个空腔，也就是说从上到下每一列都对齐，从左到右每一行都对齐，所述 各空腔内均相应设有翻转面板3，所述翻转面板3均为一长方体，所述长方体的长方形一个 面为英语时态名称，如一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，将 来进行时，现在完成时，过去完成时，将来完成时，现在完成进行时，过去完成进行时，将来 完成进行时，其他三个面为该英语时态例句，所述长方体的两正方形端通过所述转轴连接， 所述翻转面板3同一行设定同一转轴4，在所述转轴3且伸出所述教具本体2的一端设有转 轴手柄5 ；这样通过手柄5旋转不同转轴4，至使教具本体2上的翻转面板3翻转，使学生分别学习十二种英语时态和例句，即形象直观又便于比较学习，从而加深了十二种语态的记 忆。
权利要求1.一种英语教学时态学习专用教具，它包括一挂钩(1)，其特征在于它还包括与所述 挂钩(1)连接的一长方体教具本体O)，将该教具本体( 分为上、中、下三行四列对称的设 有十二个空腔，所述各空腔内均相应设有翻转面板(3)，所述翻转面板(3)同一行设定同一 转轴G)，在所述转轴C3)且伸出所述教具本体O)的一端设有转轴手柄(5)。
2.根据权利要求1所述的英语教学时态学习专用教具，其特征在于所述的翻转面板 (3)均为一长方体，所述长方体的长方形一个面为英语时态名称，其他三个面为英语时态例 句，所述长方体的两正方形端通过所述转轴(4)连接。
专利摘要本实用新型公开了一种英语教学时态学习专用教具，它包括一挂钩(1)，其特征在于它还包括与所述挂钩(1)连接的一长方体教具本体(2)，将该教具本体(2)分为上、中、下三行四列对称的设有十二个空腔，所述各空腔内均相应设有翻转面板(3)，所述翻转面板(3)同行设定同一转轴(4)，在所述转轴(3)且伸出所述教具本体(2)的一端设有转轴手柄(5)，通过手柄(5)旋转不同转轴(4)，至使教具本体(2)上的翻转面板(3)翻转，使学生分别学习十二种英语时态和例句，即形象直观又便于比较学习，从而加深了十二种语态的记忆。
文档编号G09B19/06GK201867999SQ20102065934
公开日2011年6月15日 申请日期2010年12月2日 优先权日2010年12月2日
发明者石慧 申请人:石慧
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