整经机经轴传动演示教学用具的制作方法
专利名称：整经机经轴传动演示教学用具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用具，用于纺织专业的教学，特别是涉及一种整经机经轴传 动演示教学用具。
背景技术：
现有技术中整经机经轴传动机构实物，由于设置在整经机的内部，不容易在外部 观察，也不易放置在课堂上展现，让学生深入纺织车间观察，由于企业的工况条件所限，不 适合大批学生观摩，同时深入车间也增加了学生的危险性。
发明内容本实用新型所要解决的技术问题是克服现有技术的不足，提供一种整经机经轴传 动演示教学用具，实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是本实用新型的结构包括 手轮、小圆柱筒、圆盘、大圆柱筒、螺栓，其特征在于大圆柱筒通过螺栓与手轮连接，手轮设 置在大圆柱筒的侧壁上，小圆柱筒两侧设置有圆盘，小圆柱筒设置在大圆柱筒的上方。工作 原理为转动手轮，大圆柱筒相应的转动，大圆柱筒与小圆柱筒衔接，带动小圆柱筒转动。本实用新型的有益效果是，直观形象，对教学有较强的辅助作用，利于学生对相关 理论知识的理解和掌握。结构简单，动作轻快，换向灵活。
图1 本实用新型的实施例结构示意图。图中手轮1、小圆柱筒2、圆盘3、大圆柱筒4、螺栓5。
具体实施方式
参照附图说明对本实用新型作以下具体的详细说明如图所示，本实用新型的结 构包括手轮1、小圆柱筒2、圆盘3、大圆柱筒4、螺栓5，其特征在于大圆柱筒4通过螺栓5与 手轮1连接，手轮1设置在大圆柱筒4的侧壁上，小圆柱筒2两侧设置有圆盘3，小圆柱筒2 设置在大圆柱筒4的上方。使用方法为转动手轮1，大圆柱筒4相应的转动，大圆柱筒4与小圆柱筒2衔接， 带动小圆柱筒2转动。上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用 新型的构思和范围进行限定，在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域中普通工程 技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变型和改进，均应落入本实用新型的保护范 围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
权利要求1.整经机经轴传动演示教学用具，包括手轮(1)、小圆柱筒O)、圆盘(3)、大圆柱筒 (4)、螺栓(5)，其特征在于大圆柱筒(4)通过螺栓( 与手轮(1)连接，手轮(1)设置在大 圆柱筒(4)的侧壁上，小圆柱筒(2)两侧设置有圆盘(3)，小圆柱筒(2)设置在大圆柱筒(4) 的上方。
专利摘要本实用新型涉及整经机经轴传动演示教学用具，包括手轮、小圆柱筒、圆盘、大圆柱筒、螺栓，其特征在于大圆柱筒通过螺栓与手轮连接，手轮设置在大圆柱筒的侧壁上，小圆柱筒两侧设置有圆盘，小圆柱筒设置在大圆柱筒的上方。工作原理为转动手轮，大圆柱筒相应的转动，大圆柱筒与小圆柱筒衔接，带动小圆柱筒转动。本实用新型的有益效果是，直观形象，对教学有较强的辅助作用，利于学生对相关理论知识的理解和掌握。结构简单，动作轻快，换向灵活。
文档编号G09B25/02GK201904026SQ20102067498
公开日2011年7月20日 申请日期2010年12月23日 优先权日2010年12月23日
发明者窦海萍 申请人:德州学院
技术领域：
本实用新型涉及教学用具，用于纺织专业的教学，特别是涉及一种整经机经轴传 动演示教学用具。
背景技术：
现有技术中整经机经轴传动机构实物，由于设置在整经机的内部，不容易在外部 观察，也不易放置在课堂上展现，让学生深入纺织车间观察，由于企业的工况条件所限，不 适合大批学生观摩，同时深入车间也增加了学生的危险性。
发明内容本实用新型所要解决的技术问题是克服现有技术的不足，提供一种整经机经轴传 动演示教学用具，实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是本实用新型的结构包括 手轮、小圆柱筒、圆盘、大圆柱筒、螺栓，其特征在于大圆柱筒通过螺栓与手轮连接，手轮设 置在大圆柱筒的侧壁上，小圆柱筒两侧设置有圆盘，小圆柱筒设置在大圆柱筒的上方。工作 原理为转动手轮，大圆柱筒相应的转动，大圆柱筒与小圆柱筒衔接，带动小圆柱筒转动。本实用新型的有益效果是，直观形象，对教学有较强的辅助作用，利于学生对相关 理论知识的理解和掌握。结构简单，动作轻快，换向灵活。
图1 本实用新型的实施例结构示意图。图中手轮1、小圆柱筒2、圆盘3、大圆柱筒4、螺栓5。
具体实施方式
参照附图说明对本实用新型作以下具体的详细说明如图所示，本实用新型的结 构包括手轮1、小圆柱筒2、圆盘3、大圆柱筒4、螺栓5，其特征在于大圆柱筒4通过螺栓5与 手轮1连接，手轮1设置在大圆柱筒4的侧壁上，小圆柱筒2两侧设置有圆盘3，小圆柱筒2 设置在大圆柱筒4的上方。使用方法为转动手轮1，大圆柱筒4相应的转动，大圆柱筒4与小圆柱筒2衔接， 带动小圆柱筒2转动。上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用 新型的构思和范围进行限定，在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域中普通工程 技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变型和改进，均应落入本实用新型的保护范 围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
权利要求1.整经机经轴传动演示教学用具，包括手轮(1)、小圆柱筒O)、圆盘(3)、大圆柱筒 (4)、螺栓(5)，其特征在于大圆柱筒(4)通过螺栓( 与手轮(1)连接，手轮(1)设置在大 圆柱筒(4)的侧壁上，小圆柱筒(2)两侧设置有圆盘(3)，小圆柱筒(2)设置在大圆柱筒(4) 的上方。
专利摘要本实用新型涉及整经机经轴传动演示教学用具，包括手轮、小圆柱筒、圆盘、大圆柱筒、螺栓，其特征在于大圆柱筒通过螺栓与手轮连接，手轮设置在大圆柱筒的侧壁上，小圆柱筒两侧设置有圆盘，小圆柱筒设置在大圆柱筒的上方。工作原理为转动手轮，大圆柱筒相应的转动，大圆柱筒与小圆柱筒衔接，带动小圆柱筒转动。本实用新型的有益效果是，直观形象，对教学有较强的辅助作用，利于学生对相关理论知识的理解和掌握。结构简单，动作轻快，换向灵活。
文档编号G09B25/02GK201904026SQ20102067498
公开日2011年7月20日 申请日期2010年12月23日 优先权日2010年12月23日
发明者窦海萍 申请人:德州学院
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