一种学生多用尺的制作方法
专利名称：一种学生多用尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学生尺，尤其是一种学生多用尺。
发明内容
为了克服现有学生用尺功能单一的弊端，本实用新型提出了一种学生多用尺，该尺结构简单，功能较多，可以画角、画圆、画多边形等较为复杂的图形。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是该多用尺由主尺(1)、活动尺(6)及可拆卸的半圆形量角器(9)三部分装配而成，其主尺(1)为两个长方形的薄片相叠加在一起的框架，中间是一个空间层；而框架的一侧留有开口，在主尺(1)的中部并开有一个长形的主尺长开口(10)；活动尺(6)为一个矩形的薄片，其中部留有活动尺长开口(7)，其一端中心开有一圆孔；活动尺插入主尺(1)的中间后，主尺固定栓(5)穿过主尺长开口(10)及活动尺(6)一端的中心圆孔，把主尺(1)与活动尺(6)连接在一起，在靠近主尺的一侧边沿上，由活动尺固定栓(5)穿过活动尺长开口(7)及活动滑条(8)，把活动滑条固定连接在活动尺上；在主尺(1)底片一端的凹槽中，插入连接一个半圆形的量角器(9)，量角器(9)可拆可卸。
其积极效果是，由于采用了上述方案，即可使本实用新型达到结构简单，功能较多，可画角、圆、多边形、多面体等复杂的图形。
附
图1为本实用新型俯视结构原理及活动尺位移后的示意图；附图2为本实用新型侧面剖视结构原理示意图。
图中，1.主尺，2.开口，3.位移活动尺，4.主尺固定栓，4-1.固定螺帽，4-2.带针按钮，5.活动尺固定栓，5-1.固定螺帽，6.活动尺，7.活动尺长开口，8.活动滑条，9.量角器，10.主尺长开口。
在图2中，主尺固定栓(4)下部也有一个平托板，它可托住活动尺(6)，主尺固定栓(4)的上部也带有螺纹结构，它与固定螺帽(4-1)配装，主尺固定栓(4)穿过活动尺(6)的圆孔及主尺长开口(10)，通过螺帽(4-1)旋紧，即可把主尺(1)的上片与活动尺(6)固定连接在一起。主尺固定栓(4)的内部为一个圆柱形的空间，其中滑配合安装一个带有小弹簧顶着的带针按钮(4-2)，若把带针按钮(4-2)按住，使针钉在图板上，把笔固定在活动尺长开口(7)或主尺长开口(10)中，即可方便的画圆。
权利要求1.一种学生多用尺，其特征是活动尺(6)插入主尺(1)的中间，主尺固定栓(4)穿过主尺长开口(10)及活动尺(6)一端的中心圆孔，把主尺(1)与活动尺(6)连接在一起；在靠近主尺一侧的边沿上，由活动尺固定栓(5)穿过活动尺长开口(7)及活动滑条(8)，把活动滑条固定连接在活动尺上；在主尺(1)底片一端的凹槽中，插入连接一个半圆形的量角器(9)，量角器(9)可拆卸。
2.根据权利要求1所述的一种学生多用尺，其特征是主尺(1)为两个长方形的薄片相叠加在一起的框架，中间是空间层；框架的一侧留有开口，在主尺(1)的中部开有一个长形的主尺长开口(10)。
3.根据权利要求1所述的一种学生多用尺，其特征是活动尺(6)为一个矩形的薄片，其中部留有活动尺长开口(7)，其一端中心开有一圆孔。
4.根据权利要求1所述的一种学生多用尺，其特征是活动尺固定栓(5)底部有一平托板，它托住活动尺(6)，活动尺固定栓(5)的上部为螺纹结构，它与固定螺帽(5-1)配装，带有中心穿孔的活动滑条(8)，套入活动尺固定栓(5)，通过固定螺帽(5-1)旋紧固定。
5.根据权利要求1所述的一种学生多用尺，其特征是主尺固定栓(4)下部有一个平托板，它托住活动尺(6)，主尺固定栓(4)的上部带有螺纹结构，它与固定螺帽(4-1)配装，主尺固定栓(4)穿过活动尺(6)的圆孔及主尺长开口(10)，通过螺帽(4-1)旋紧，把主尺(1)的上片与活动尺(6)固定连接在一起；主尺固定栓(4)的内部为一个圆柱形的空间，其中滑配合安装一个带有小弹簧顶着的带针按钮(4-2)。
专利摘要本实用新型涉及一种学生尺，是一种学生多用尺。该多用尺由主尺、活动尺及可拆卸的半圆形量角器三部分装配而成，活动尺插入主尺的中间层后，主尺固定栓穿过主尺长开口及活动尺一端的中心圆孔，把主尺与活动尺连接在一起，在靠近主尺的一侧边沿上，由活动尺固定栓穿过活动尺长开口及活动滑条，把活动滑条固定连接在活动尺上，通过移动活动尺及改变活动尺的角度，可画复扎杂图形，在主尺底片一端的凹槽中，插入连接一个半圆形可拆卸的量角器，采用上述方案，可使本实用新型达到结构简单，功能较多，可画角、圆、多边形、多面体等复杂的图形。
文档编号B43L13/00GK2552724SQ02262600
公开日2003年5月28日 申请日期2002年6月18日 优先权日2002年6月18日
发明者王敦坤 申请人:王敦坤
技术领域：
本实用新型涉及一种学生尺，尤其是一种学生多用尺。
发明内容
为了克服现有学生用尺功能单一的弊端，本实用新型提出了一种学生多用尺，该尺结构简单，功能较多，可以画角、画圆、画多边形等较为复杂的图形。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是该多用尺由主尺(1)、活动尺(6)及可拆卸的半圆形量角器(9)三部分装配而成，其主尺(1)为两个长方形的薄片相叠加在一起的框架，中间是一个空间层；而框架的一侧留有开口，在主尺(1)的中部并开有一个长形的主尺长开口(10)；活动尺(6)为一个矩形的薄片，其中部留有活动尺长开口(7)，其一端中心开有一圆孔；活动尺插入主尺(1)的中间后，主尺固定栓(5)穿过主尺长开口(10)及活动尺(6)一端的中心圆孔，把主尺(1)与活动尺(6)连接在一起，在靠近主尺的一侧边沿上，由活动尺固定栓(5)穿过活动尺长开口(7)及活动滑条(8)，把活动滑条固定连接在活动尺上；在主尺(1)底片一端的凹槽中，插入连接一个半圆形的量角器(9)，量角器(9)可拆可卸。
其积极效果是，由于采用了上述方案，即可使本实用新型达到结构简单，功能较多，可画角、圆、多边形、多面体等复杂的图形。
附
图1为本实用新型俯视结构原理及活动尺位移后的示意图；附图2为本实用新型侧面剖视结构原理示意图。
图中，1.主尺，2.开口，3.位移活动尺，4.主尺固定栓，4-1.固定螺帽，4-2.带针按钮，5.活动尺固定栓，5-1.固定螺帽，6.活动尺，7.活动尺长开口，8.活动滑条，9.量角器，10.主尺长开口。
在图2中，主尺固定栓(4)下部也有一个平托板，它可托住活动尺(6)，主尺固定栓(4)的上部也带有螺纹结构，它与固定螺帽(4-1)配装，主尺固定栓(4)穿过活动尺(6)的圆孔及主尺长开口(10)，通过螺帽(4-1)旋紧，即可把主尺(1)的上片与活动尺(6)固定连接在一起。主尺固定栓(4)的内部为一个圆柱形的空间，其中滑配合安装一个带有小弹簧顶着的带针按钮(4-2)，若把带针按钮(4-2)按住，使针钉在图板上，把笔固定在活动尺长开口(7)或主尺长开口(10)中，即可方便的画圆。
权利要求1.一种学生多用尺，其特征是活动尺(6)插入主尺(1)的中间，主尺固定栓(4)穿过主尺长开口(10)及活动尺(6)一端的中心圆孔，把主尺(1)与活动尺(6)连接在一起；在靠近主尺一侧的边沿上，由活动尺固定栓(5)穿过活动尺长开口(7)及活动滑条(8)，把活动滑条固定连接在活动尺上；在主尺(1)底片一端的凹槽中，插入连接一个半圆形的量角器(9)，量角器(9)可拆卸。
2.根据权利要求1所述的一种学生多用尺，其特征是主尺(1)为两个长方形的薄片相叠加在一起的框架，中间是空间层；框架的一侧留有开口，在主尺(1)的中部开有一个长形的主尺长开口(10)。
3.根据权利要求1所述的一种学生多用尺，其特征是活动尺(6)为一个矩形的薄片，其中部留有活动尺长开口(7)，其一端中心开有一圆孔。
4.根据权利要求1所述的一种学生多用尺，其特征是活动尺固定栓(5)底部有一平托板，它托住活动尺(6)，活动尺固定栓(5)的上部为螺纹结构，它与固定螺帽(5-1)配装，带有中心穿孔的活动滑条(8)，套入活动尺固定栓(5)，通过固定螺帽(5-1)旋紧固定。
5.根据权利要求1所述的一种学生多用尺，其特征是主尺固定栓(4)下部有一个平托板，它托住活动尺(6)，主尺固定栓(4)的上部带有螺纹结构，它与固定螺帽(4-1)配装，主尺固定栓(4)穿过活动尺(6)的圆孔及主尺长开口(10)，通过螺帽(4-1)旋紧，把主尺(1)的上片与活动尺(6)固定连接在一起；主尺固定栓(4)的内部为一个圆柱形的空间，其中滑配合安装一个带有小弹簧顶着的带针按钮(4-2)。
专利摘要本实用新型涉及一种学生尺，是一种学生多用尺。该多用尺由主尺、活动尺及可拆卸的半圆形量角器三部分装配而成，活动尺插入主尺的中间层后，主尺固定栓穿过主尺长开口及活动尺一端的中心圆孔，把主尺与活动尺连接在一起，在靠近主尺的一侧边沿上，由活动尺固定栓穿过活动尺长开口及活动滑条，把活动滑条固定连接在活动尺上，通过移动活动尺及改变活动尺的角度，可画复扎杂图形，在主尺底片一端的凹槽中，插入连接一个半圆形可拆卸的量角器，采用上述方案，可使本实用新型达到结构简单，功能较多，可画角、圆、多边形、多面体等复杂的图形。
文档编号B43L13/00GK2552724SQ02262600
公开日2003年5月28日 申请日期2002年6月18日 优先权日2002年6月18日
发明者王敦坤 申请人:王敦坤
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