几何体成型学具的制作方法
专利名称：几何体成型学具的制作方法
技术领域：
本实用新型是一种教学用的学具，属于教学用具制造的技术领域。
二背景技术：
在数学课中，经常要遇到立体形状和概念，尤其是几何体的制作，变换更是比较抽象的思维，而教师用的教具也是几种固定的模式，不仅使用、保存不方便，而且更不能变换形状，尤其是学生们不能自己动手制作和体会几何体的制作和变换过程，这给学生对几何体的理解和应用带来一定的困难，同时也对教学增加了难度。
三
发明内容
(1)发明目的本实用新型的发明目的是提供一种学生可以自己制作几何体的几何体成型学具。
(2)技术方案本实用新型的几何体成型学具由上盖体和下盖体两部分所组成，在上盖体和下盖体上分别对称设有半个空心的几何体，上盖体和下盖体合拢时，其对称的半个几何体合为一个完整的空心几何体；在上盖体和下盖体上分别设有半个空心立方体、空心圆柱体、空心圆球体、空心圆维体；在上盖体的四个角上分别设有一个定位孔，在下盖体的四个角上对应上盖体的定位孔分别设有一个定位销，当上盖体下与下盖体合拢时，定位销插入定位孔中。使用时，将橡皮泥放在空心的几何体中，合拢上、下盖压紧，然后打开上盖，就可以从空心的几何体中拿出一个所需的几何体模型。
(3)技术效果本实用新型的几何体成型学具可让学生自己动手制作多种几何体模型，使得学生在学习时，有实物概念，从而提高学生的空间思维能力，提高教学质量。另外，该学具结构简单，制作容易、成本低，可广泛应用于教学实践中。
四
图1是本实用新型的总体结构示意图。其中有上盖体1、定位孔11、下盖体2、定位销21、空心半立方体3、空心半圆球体4、空心半圆锥体5、空心半圆柱体6。
图2是图1的左视图。
图3是图1的俯视图。
五具体实施方式
首先确定要制作的几何体形状，然后在上盖体1和下盖体2上分别对称设置半个空心几何体，当上盖体和下盖体合拢时，其对称的半个空心几何体便合并成一个完整的空心几何体，例如在上盖体1和下盖体2上分别对称设置常用的空心半立方体，空心半圆柱体、空心半圆锥体、空心半圆球体，该模具可用塑料一次压注成型。使用时，将橡皮泥放入某一个所需制作的几何空腔中，将上、下盖合拢压实后，再打开，便可从空腔中取出所需制作的几何模型。
权利要求1.一种几何体成型学具，由上盖体和下盖体所组成，其特征在于在上盖体(1)和下盖体(2)上分别对称设有半个空心的几何体，上盖体(1)和下盖体(2)合拢时，其对称的半个几何体合为一个完整的空心几何体。
2.根据权利要求1所述的几何体成型学具，其特征在于在上盖体(1)和下盖体(2)上分别设有半个空心立方体(3)、空心圆柱体(4)、空心圆球体(5)、空心圆维体(6)。
3.根据权利要求1或2所述的几何体成型学具，其特征在于在上盖体(1)的四个角上分别设有一个定位孔(11)，在下盖体(2)的四个角上对应上盖体(1)的定位孔(11)分别设有一个定位销(21)，当上盖体下与下盖体合拢时，定位销(21)插入定位孔(11)中。
专利摘要几何体成型学具是一种教学用的学具，属于教学用具制造的技术领域，由上盖体和下盖体两部分所组成，在上盖体和下盖体上分别对称设有半个空心的几何体，上盖体和下盖体合拢时，其对称的半个几何体合为一个完整的空心几何体；在上盖体和下盖体上分别设有半个空心立方体、空心圆柱体、空心圆球体、空心圆锥体；在上盖体的四个角上分别设有一个定位孔，在下盖体的四个角上对应上盖体的定位孔分别设有一个定位销，当上盖体与下盖体合拢时，定位销插入定位孔中。使用时，将橡皮泥入在空心的几何体中，合拢上、下盖压紧，然后打开上盖，就可以从空心的几何体中拿出一个所需的几何体模型。
文档编号B43L13/20GK2555171SQ0226365
公开日2003年6月11日 申请日期2002年8月12日 优先权日2002年8月12日
发明者宋如顺, 马复, 史能 申请人:南京师范大学
技术领域：
本实用新型是一种教学用的学具，属于教学用具制造的技术领域。
二背景技术：
在数学课中，经常要遇到立体形状和概念，尤其是几何体的制作，变换更是比较抽象的思维，而教师用的教具也是几种固定的模式，不仅使用、保存不方便，而且更不能变换形状，尤其是学生们不能自己动手制作和体会几何体的制作和变换过程，这给学生对几何体的理解和应用带来一定的困难，同时也对教学增加了难度。
三
发明内容
(1)发明目的本实用新型的发明目的是提供一种学生可以自己制作几何体的几何体成型学具。
(2)技术方案本实用新型的几何体成型学具由上盖体和下盖体两部分所组成，在上盖体和下盖体上分别对称设有半个空心的几何体，上盖体和下盖体合拢时，其对称的半个几何体合为一个完整的空心几何体；在上盖体和下盖体上分别设有半个空心立方体、空心圆柱体、空心圆球体、空心圆维体；在上盖体的四个角上分别设有一个定位孔，在下盖体的四个角上对应上盖体的定位孔分别设有一个定位销，当上盖体下与下盖体合拢时，定位销插入定位孔中。使用时，将橡皮泥放在空心的几何体中，合拢上、下盖压紧，然后打开上盖，就可以从空心的几何体中拿出一个所需的几何体模型。
(3)技术效果本实用新型的几何体成型学具可让学生自己动手制作多种几何体模型，使得学生在学习时，有实物概念，从而提高学生的空间思维能力，提高教学质量。另外，该学具结构简单，制作容易、成本低，可广泛应用于教学实践中。
四
图1是本实用新型的总体结构示意图。其中有上盖体1、定位孔11、下盖体2、定位销21、空心半立方体3、空心半圆球体4、空心半圆锥体5、空心半圆柱体6。
图2是图1的左视图。
图3是图1的俯视图。
五具体实施方式
首先确定要制作的几何体形状，然后在上盖体1和下盖体2上分别对称设置半个空心几何体，当上盖体和下盖体合拢时，其对称的半个空心几何体便合并成一个完整的空心几何体，例如在上盖体1和下盖体2上分别对称设置常用的空心半立方体，空心半圆柱体、空心半圆锥体、空心半圆球体，该模具可用塑料一次压注成型。使用时，将橡皮泥放入某一个所需制作的几何空腔中，将上、下盖合拢压实后，再打开，便可从空腔中取出所需制作的几何模型。
权利要求1.一种几何体成型学具，由上盖体和下盖体所组成，其特征在于在上盖体(1)和下盖体(2)上分别对称设有半个空心的几何体，上盖体(1)和下盖体(2)合拢时，其对称的半个几何体合为一个完整的空心几何体。
2.根据权利要求1所述的几何体成型学具，其特征在于在上盖体(1)和下盖体(2)上分别设有半个空心立方体(3)、空心圆柱体(4)、空心圆球体(5)、空心圆维体(6)。
3.根据权利要求1或2所述的几何体成型学具，其特征在于在上盖体(1)的四个角上分别设有一个定位孔(11)，在下盖体(2)的四个角上对应上盖体(1)的定位孔(11)分别设有一个定位销(21)，当上盖体下与下盖体合拢时，定位销(21)插入定位孔(11)中。
专利摘要几何体成型学具是一种教学用的学具，属于教学用具制造的技术领域，由上盖体和下盖体两部分所组成，在上盖体和下盖体上分别对称设有半个空心的几何体，上盖体和下盖体合拢时，其对称的半个几何体合为一个完整的空心几何体；在上盖体和下盖体上分别设有半个空心立方体、空心圆柱体、空心圆球体、空心圆锥体；在上盖体的四个角上分别设有一个定位孔，在下盖体的四个角上对应上盖体的定位孔分别设有一个定位销，当上盖体与下盖体合拢时，定位销插入定位孔中。使用时，将橡皮泥入在空心的几何体中，合拢上、下盖压紧，然后打开上盖，就可以从空心的几何体中拿出一个所需的几何体模型。
文档编号B43L13/20GK2555171SQ0226365
公开日2003年6月11日 申请日期2002年8月12日 优先权日2002年8月12日
发明者宋如顺, 马复, 史能 申请人:南京师范大学
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