历史朝代展示板的制作方法
专利名称：历史朝代展示板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学器材，具体来说是历史朝代展示板。
背景技术：
在初中历史教学中，需要展示历史朝代，而如何能够调动学生的学习兴趣，传统的教学方法就是让学生记忆，这样的效果很差，记忆也不深刻。中国专利公开号为CNM87053公开了《历史朝代学具》，包括带有连接孔的朝代棋子、连接杆、三叉连杆、多叉连杆，朝代棋子按照其存在的时间顺序用连接杆，或用三叉杆， 或用多叉连杆的各端头插入棋子的连接孔内连接，各朝代棋子可处于同一平面，或呈上下立体结构，在朝代棋子正反面刻有凹或凸的朝代名称。提供了一种教具，但是缺少学生动手这一块，对记忆的深度和牢固度还不够。
实用新型内容本实用新型的目的是针对上述教具的不足，提供了一种便于鼓励学生动手参与的历史朝代展示板。本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的历史朝代展示板，由卡片存放箱、 展板存放箱、展板和卡片组成，展板存放箱一面为白铁皮，上面覆盖着白板，白板上面有暗纹线，白板便于学生在上面书写，白铁皮便于带磁性的卡片在上面的吸附展示。所述的历史朝代展示板，紧贴着展板存放箱下部有卡片存放箱。整个展示板截面为“L”形；展板存放箱主要用于盛放若干个事先制作的历史朝代树状图，卡片存放箱主要用于盛放带磁性的事先制作好的卡片。与现有技术相比本实用新型具有以下明显的优点可以将事先制作的历史朝代树状图抽出展示，便于更新，卡片的使用采用磁铁，便于移动和组合，能充分调动学生的积极性和动手操作，是一种非常易于制作的教具和学具。
图1为本实用新型整体示意图。图2为本实用新型展板示意图。图3为本实用新型卡片示意图。其中1.卡片存放箱，2.展板存放箱，3.白铁皮，4.白板，5.暗纹线，6.展板，7.卡片。
具体实施方式
以下结合附图说明对本实用新型作进一步的详细描述本历史朝代展示板的使用过程是将事先制作好的磁性卡片7让学生在白板4上排列，或者直接在白板4上面书写，然后和事先做好的展板6做比较。也可以直接将不同的展板6从展板存放箱2中取出，向学生展示，节约了时间，增加了课堂容量。可以重复使用， 便于更新。 总之，本实用新型提供了历史朝代展示板。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式
，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.历史朝代展示板，由卡片存放箱⑴、展板存放箱O)、展板(6)和卡片(7)组成，其特征在于展板存放箱⑵一面为白铁皮(3)，上面覆盖着白板(4)，白板(4)上面有暗纹线 ⑶。
2.根据权利要求1所述的历史朝代展示板，其特征在于紧贴着展板存放箱( 下部有卡片存放箱(1)。
专利摘要历史朝代展示板涉及历史教具的技术领域，由卡片存放箱、展板存放箱、展板和卡片组成，展板存放箱一面为白铁皮，上面覆盖着白板，白板上面有暗纹线，白板便于学生在上面书写，白铁皮便于带磁性的卡片在上面的吸附展示；紧贴着展板存放箱下部有卡片存放箱。整个展示板截面为“L”形；展板存放箱主要用于盛放若干个事先制作的历史朝代树状图，卡片存放箱主要用于盛放带磁性的事先制作好的卡片。与现有技术相比可以将事先制作的历史朝代树状图抽出展示，便于更新，卡片的使用采用磁铁，便于移动和组合，能充分调动学生的积极性和动手操作，是一种非常易于制作的教具和学具。
文档编号G09B1/08GK201955923SQ20102068977
公开日2011年8月31日 申请日期2010年12月17日 优先权日2010年12月17日
发明者张玉杰 申请人:张玉杰
技术领域：
本实用新型涉及一种教学器材，具体来说是历史朝代展示板。
背景技术：
在初中历史教学中，需要展示历史朝代，而如何能够调动学生的学习兴趣，传统的教学方法就是让学生记忆，这样的效果很差，记忆也不深刻。中国专利公开号为CNM87053公开了《历史朝代学具》，包括带有连接孔的朝代棋子、连接杆、三叉连杆、多叉连杆，朝代棋子按照其存在的时间顺序用连接杆，或用三叉杆， 或用多叉连杆的各端头插入棋子的连接孔内连接，各朝代棋子可处于同一平面，或呈上下立体结构，在朝代棋子正反面刻有凹或凸的朝代名称。提供了一种教具，但是缺少学生动手这一块，对记忆的深度和牢固度还不够。
实用新型内容本实用新型的目的是针对上述教具的不足，提供了一种便于鼓励学生动手参与的历史朝代展示板。本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的历史朝代展示板，由卡片存放箱、 展板存放箱、展板和卡片组成，展板存放箱一面为白铁皮，上面覆盖着白板，白板上面有暗纹线，白板便于学生在上面书写，白铁皮便于带磁性的卡片在上面的吸附展示。所述的历史朝代展示板，紧贴着展板存放箱下部有卡片存放箱。整个展示板截面为“L”形；展板存放箱主要用于盛放若干个事先制作的历史朝代树状图，卡片存放箱主要用于盛放带磁性的事先制作好的卡片。与现有技术相比本实用新型具有以下明显的优点可以将事先制作的历史朝代树状图抽出展示，便于更新，卡片的使用采用磁铁，便于移动和组合，能充分调动学生的积极性和动手操作，是一种非常易于制作的教具和学具。
图1为本实用新型整体示意图。图2为本实用新型展板示意图。图3为本实用新型卡片示意图。其中1.卡片存放箱，2.展板存放箱，3.白铁皮，4.白板，5.暗纹线，6.展板，7.卡片。
具体实施方式
以下结合附图说明对本实用新型作进一步的详细描述本历史朝代展示板的使用过程是将事先制作好的磁性卡片7让学生在白板4上排列，或者直接在白板4上面书写，然后和事先做好的展板6做比较。也可以直接将不同的展板6从展板存放箱2中取出，向学生展示，节约了时间，增加了课堂容量。可以重复使用， 便于更新。 总之，本实用新型提供了历史朝代展示板。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式
，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.历史朝代展示板，由卡片存放箱⑴、展板存放箱O)、展板(6)和卡片(7)组成，其特征在于展板存放箱⑵一面为白铁皮(3)，上面覆盖着白板(4)，白板(4)上面有暗纹线 ⑶。
2.根据权利要求1所述的历史朝代展示板，其特征在于紧贴着展板存放箱( 下部有卡片存放箱(1)。
专利摘要历史朝代展示板涉及历史教具的技术领域，由卡片存放箱、展板存放箱、展板和卡片组成，展板存放箱一面为白铁皮，上面覆盖着白板，白板上面有暗纹线，白板便于学生在上面书写，白铁皮便于带磁性的卡片在上面的吸附展示；紧贴着展板存放箱下部有卡片存放箱。整个展示板截面为“L”形；展板存放箱主要用于盛放若干个事先制作的历史朝代树状图，卡片存放箱主要用于盛放带磁性的事先制作好的卡片。与现有技术相比可以将事先制作的历史朝代树状图抽出展示，便于更新，卡片的使用采用磁铁，便于移动和组合，能充分调动学生的积极性和动手操作，是一种非常易于制作的教具和学具。
文档编号G09B1/08GK201955923SQ20102068977
公开日2011年8月31日 申请日期2010年12月17日 优先权日2010年12月17日
发明者张玉杰 申请人:张玉杰
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