语文教学用黑板的制作方法

专利名称：语文教学用黑板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学黑板，特别涉及一种语文教学用黑板。
背景技术：
现有技术教学黑板为表面光洁的板体，无线格图形，而语文教学中，为更好的演示汉字间架结构，常需要在黑板上画出田字格，使用较麻烦。
发明内容本实用新型的目的是克服现有技术缺点，提供一种能显示方格图形的语文教学用黑板。本实用新型是这样实现的一种语文教学用黑板，包括板体，该板体边侧间隔均勻的设置能发出线状灯光的发光体，发光体为横向和竖向两组，两组发光体发光时在黑板表面形成网格图形作为本实用新型的进一步改进，该横向和竖向两组发光体分别安装在固定板上。相比现有技术，本实用新型增加设置了能发出线状灯光的发光体，打开光源，黑板表面由光线形成网格图形，便于老师演示汉字间架结构，避免了绘制线格的烦琐。

图1为本实用新型第一种使用方式的结构示意图。图2为本实用新型第二种使用方式的结构示意图。图中1、板体，2、发光体，3、固定板。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式
进行说明。板体1的上侧和左侧分别设置两组能发出线状灯光的发光体2，发光体2间隔均勻的安装在固定板3上，固定板3固定在墙面上。发光体2可以采用LED灯头。本实用新型有两种使用方式一是发光体2未打开电源时，板体1表面光洁，与现有技术相同使用，如图1所示；二是发光体2打开电源，上侧和左侧的发光体2分别发射出纵横光线，在板体1表面形成网格图形，老师可以任意选择网格书写汉字，如图2所示。
权利要求1.一种语文教学用黑板，包括板体(1)，其特征在于该板体(1)边侧间隔均勻的设置能发出线状灯光的发光体0)，发光体O)为横向和竖向两组，两组发光体( 发光时在黑板表面形成网格图形。
2.根据权利要求1所述的语文教学用黑板，其特征在于该横向和竖向两组发光体(2) 分别安装在固定板(3)上。
专利摘要本实用新型公开一种语文教学用黑板，包括板体(1)，该板体(1)边侧间隔均匀的设置能发出线状灯光的发光体(2)，发光体(2)为横向和竖向两组，两组发光体(2)发光时在黑板表面形成网格图形。本实用新型板体(1)表面可以由光线形成网格图形，便于老师演示汉字间架结构，避免了绘制线格的烦琐。
文档编号B43L1/04GK201960985SQ201020691520
公开日2011年9月7日 申请日期2010年12月30日 优先权日2010年12月30日
发明者孙式莲 申请人:孙式莲