教学用历史知识显示装置的制作方法
专利名称：教学用历史知识显示装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及历史教学用教具，尤其涉及教学用历史知识显示装置。
技术背景历史知识的教学本身是比较枯燥的，尤其要学生记住漫漫历史中的朝代名称、历史人物、重要事件以及相关的时间，要记忆这些内容是很不容易的，学生会感到抽象而单调
实用新型内容
本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种教学用历史知识显示装置，可以起到帮助学生记忆的作用。本实用新型所述的教学用历史知识显示装置，包括有支撑轮、主带轮、磁头、影像带、副带轮和带盒组成。带盒是本实用新型的主体支撑件，整体呈长方形的盒体结构，带盒内并列设置有主带轮和副带轮两个转动轮，主带轮和副带轮两个转动轮并列设置在带盒的居中位置，在带盒的上方两角内，设置有自由轮形式的支撑轮。在带盒的居中位置上部，具体是指两支撑轮之间的居中位置，设置有磁头。影像带缠绕在副带轮上，使用时，影像带的外端绕过副带轮上部的支撑轮，从磁头中通过后再饶过主带轮上部的支撑轮，最终饶在主带轮上。影像带上印制有数轴，以数轴的形式表示历史年代，每单位长度代表一个历史阶段，在不同朝代的起始年代有朝代名称，不同的朝代采用不同的颜色表示。在重要的历史人物、历史事件或者现象的年代处有图像或者文字的说明。本实用新型所述的教学用历史知识显示装置，整体结构简单，使用方便。使用本实用新型，可以使历史学科的知识系统化、形象化、具体化，并引发学生的学习兴趣，方便掌握历史知识。
附图1是本实用新型所述教学用历史知识显示装置的结构示意图。1-支撑轮2-主带轮3-磁头4-影像带5-副带轮6-带盒
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的教学用历史知识显示装置，包括有支撑轮1、主带轮2、磁头3、影像带4、副带轮5和带盒6组成。带盒6是本实用新型的主体支撑件，整体呈长方形的盒体结构，带盒6内并列设置有主带轮2和副带轮5两个转动轮，主带轮2和副带轮5两个转动轮并列设置在带盒6的居中位置，在带盒6的上方两角内，设置有自由轮形式的支撑轮1。在带盒6的居中位置上部，具体是指两支撑轮1之间的居中位置，设置有磁头3。影像带4缠绕在副带轮5上，使用时，影像带4的外端绕过副带轮5上部的支撑轮，从磁头3中通过后再饶过主带轮2上部的支撑轮1，最终饶在主带轮2上。影像带4上印制有数轴，以数轴的形式表示历史年代，每单位长度代表一个历史阶段，在不同朝代的起始年代有朝代名称，不同的朝代采用不同的颜色表示。在重要的历史人物、历史事件或者现象的年代处有图像或者文字的说明。本实用新型所述的教学用历史知识显示装置，整体结构简单，使用方便。使用本实用新型，可以使历史学科的知识系统化、形象化、具体化，并引发学生的学习兴趣，方便掌握历史知识。
权利要求1.教学用历史知识显示装置，带盒(6)是本实用新型的主体支撑件，整体呈长方形的盒体结构，其特征在于带盒(6)内并列设置有主带轮(2)和副带轮(5)两个转动轮，主带轮 (2)和副带轮( 两个转动轮并列设置在带盒(6)的居中位置，在带盒(6)的上方两角内， 设置有自由轮形式的支撑轮⑴；在带盒(6)的居中位置上部，具体是指两支撑轮⑴之间的居中位置，设置有磁头(3)。
专利摘要教学用历史知识显示装置，包括有支撑轮、主带轮、磁头、影像带、副带轮和带盒组成。带盒是本实用新型的主体支撑件，整体呈长方形的盒体结构，带盒内并列设置有主带轮和副带轮两个转动轮，主带轮和副带轮两个转动轮并列设置在带盒的居中位置，在带盒的上方两角内，设置有支撑轮。在带盒的居中位置上部，具体是指两支撑轮之间的居中位置，设置有磁头。影像带缠绕在副带轮上，使用时，影像带的外端绕过副带轮上部的支撑轮，从磁头中通过后再饶过主带轮上部的支撑轮，最终饶在主带轮上。影像带上印制有数轴，以数轴的形式表示历史年代，每单位长度代表一个历史阶段，在不同朝代的起始年代有朝代名称，不同的朝代采用不同的颜色表示。本实用新型整体结构简单，使用方便。
文档编号G09B5/02GK201984644SQ201020699199
公开日2011年9月21日 申请日期2010年12月30日 优先权日2010年12月30日
发明者宋广民 申请人:宋广民
技术领域：
本实用新型涉及历史教学用教具，尤其涉及教学用历史知识显示装置。
技术背景历史知识的教学本身是比较枯燥的，尤其要学生记住漫漫历史中的朝代名称、历史人物、重要事件以及相关的时间，要记忆这些内容是很不容易的，学生会感到抽象而单调
实用新型内容
本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种教学用历史知识显示装置，可以起到帮助学生记忆的作用。本实用新型所述的教学用历史知识显示装置，包括有支撑轮、主带轮、磁头、影像带、副带轮和带盒组成。带盒是本实用新型的主体支撑件，整体呈长方形的盒体结构，带盒内并列设置有主带轮和副带轮两个转动轮，主带轮和副带轮两个转动轮并列设置在带盒的居中位置，在带盒的上方两角内，设置有自由轮形式的支撑轮。在带盒的居中位置上部，具体是指两支撑轮之间的居中位置，设置有磁头。影像带缠绕在副带轮上，使用时，影像带的外端绕过副带轮上部的支撑轮，从磁头中通过后再饶过主带轮上部的支撑轮，最终饶在主带轮上。影像带上印制有数轴，以数轴的形式表示历史年代，每单位长度代表一个历史阶段，在不同朝代的起始年代有朝代名称，不同的朝代采用不同的颜色表示。在重要的历史人物、历史事件或者现象的年代处有图像或者文字的说明。本实用新型所述的教学用历史知识显示装置，整体结构简单，使用方便。使用本实用新型，可以使历史学科的知识系统化、形象化、具体化，并引发学生的学习兴趣，方便掌握历史知识。
附图1是本实用新型所述教学用历史知识显示装置的结构示意图。1-支撑轮2-主带轮3-磁头4-影像带5-副带轮6-带盒
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的教学用历史知识显示装置，包括有支撑轮1、主带轮2、磁头3、影像带4、副带轮5和带盒6组成。带盒6是本实用新型的主体支撑件，整体呈长方形的盒体结构，带盒6内并列设置有主带轮2和副带轮5两个转动轮，主带轮2和副带轮5两个转动轮并列设置在带盒6的居中位置，在带盒6的上方两角内，设置有自由轮形式的支撑轮1。在带盒6的居中位置上部，具体是指两支撑轮1之间的居中位置，设置有磁头3。影像带4缠绕在副带轮5上，使用时，影像带4的外端绕过副带轮5上部的支撑轮，从磁头3中通过后再饶过主带轮2上部的支撑轮1，最终饶在主带轮2上。影像带4上印制有数轴，以数轴的形式表示历史年代，每单位长度代表一个历史阶段，在不同朝代的起始年代有朝代名称，不同的朝代采用不同的颜色表示。在重要的历史人物、历史事件或者现象的年代处有图像或者文字的说明。本实用新型所述的教学用历史知识显示装置，整体结构简单，使用方便。使用本实用新型，可以使历史学科的知识系统化、形象化、具体化，并引发学生的学习兴趣，方便掌握历史知识。
权利要求1.教学用历史知识显示装置，带盒(6)是本实用新型的主体支撑件，整体呈长方形的盒体结构，其特征在于带盒(6)内并列设置有主带轮(2)和副带轮(5)两个转动轮，主带轮 (2)和副带轮( 两个转动轮并列设置在带盒(6)的居中位置，在带盒(6)的上方两角内， 设置有自由轮形式的支撑轮⑴；在带盒(6)的居中位置上部，具体是指两支撑轮⑴之间的居中位置，设置有磁头(3)。
专利摘要教学用历史知识显示装置，包括有支撑轮、主带轮、磁头、影像带、副带轮和带盒组成。带盒是本实用新型的主体支撑件，整体呈长方形的盒体结构，带盒内并列设置有主带轮和副带轮两个转动轮，主带轮和副带轮两个转动轮并列设置在带盒的居中位置，在带盒的上方两角内，设置有支撑轮。在带盒的居中位置上部，具体是指两支撑轮之间的居中位置，设置有磁头。影像带缠绕在副带轮上，使用时，影像带的外端绕过副带轮上部的支撑轮，从磁头中通过后再饶过主带轮上部的支撑轮，最终饶在主带轮上。影像带上印制有数轴，以数轴的形式表示历史年代，每单位长度代表一个历史阶段，在不同朝代的起始年代有朝代名称，不同的朝代采用不同的颜色表示。本实用新型整体结构简单，使用方便。
文档编号G09B5/02GK201984644SQ201020699199
公开日2011年9月21日 申请日期2010年12月30日 优先权日2010年12月30日
发明者宋广民 申请人:宋广民
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