气压带、风带季节性转移的演示教具的制作方法
专利名称：气压带、风带季节性转移的演示教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及地理教学仪器技术领域，尤其是一种地球的气压带和风带随季节变化而转移的动态教学演示教具。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是气压带、风带季节性转移的演示教具主要由东半球或西半球的地图板、框架、七根透明条、太阳模型、转轴、套轮、左、中、右三个定滑轮、左、右两根伸缩条和左、中、右三根拉绳构成。框架为方形，地图板固定在框架上，转轴垂直横穿框架左、右两个侧壁上端部，为转动配合，其左端部伸出框架；转轴中间位置硬配合套接一个套轮，套轮直径与转轴直径为定比。穿过地图板的零纬度线竖向设左、中、右三个狭长口，中狭长口与套轮上下对应，左、右两个狭长口分别位于中狭长口的两侧。左伸缩条两端分别固定在左狭长口的正上和正下方，左伸缩条处于伸展状态；右伸缩条对应右狭长口，其设置方式与左伸缩条相同。第一至七根透明条水平方向自上而下依次排列，各透明条之间均有一定间距。第一根和第七根透明条分别固定在地图板的北纬85°-90°和南纬85°-90°的位置，分别注明“极地高气压带”。其他五根透明条均用螺丝穿过左、右两个狭长口，固定在左、右两根伸缩条上。上述五根透明条均用文字注明与地球相对应的风带和气压带。左、中、右三个定滑轮纵向固定在框架底部内平面上，分别与左、右、中三个狭长口对正。左拉绳绕过左定滑轮和转轴，与左伸缩条中间螺丝内端部固定联接；右拉绳绕过右定滑轮和转轴，与右伸缩条中间螺丝内端部固定联接。中拉绳绕过中定滑轮和套轮；太阳模型位于地图板和第四根透明条之间，固定在中拉绳上。
转轴伸出框架左侧壁的端部安装一个手轮。在靠近框架左、右侧壁内表面的转轴上，分别设置左限位销和右限位销。
本实用新型的有益效果是可以同步演示太阳在地球南、北回归线之间的移动和气压带、风带随季节变迁而转移的动态现象，使教学直观性强，有利于启迪学生的逻辑思维，减轻教师的劳动强度，有效地推动素质教育的深入发展。
图1是本实用新型的正面结构示意图；图2是本实用新型的背面结构示意图；图3是图2的A-A剖视图；图4是图2的B-B剖面图。
图中1、手轮；2、地图板；31、第一根透明条；32、第二根透明条；33、第三根透明条；34、第四根透明条；35、第五根透明条；36、第六根透明条；37、第七根透明条；41、左狭长口；42、中狭长口；43、右狭长口；5、太阳模型；6、框架；7、转轴；81、左伸缩条中间螺丝；82、右伸缩条中间伸缩螺丝；9、套轮；11、左定滑轮；12、中定滑轮；13、右定滑轮；14、左伸缩条；15、右伸缩条；16、左拉绳；17、中拉绳；18、右拉绳；21、左限位销；22、右限位销。
本实用新型的工作过程是这样的将太阳模型5与地图板2的零纬度线对正，顺时针旋转手轮1，左、右拉绳16、18通过左右伸缩条中间螺丝81、82，使左、右伸缩条14、15下半部分收缩，其上半部份伸长，带动第二、三、四、五、六根透明条32、33、34、35、36下移，与此同时，中拉绳17带动太阳模型5向地图板2上的南回归线移动。当太阳模型5移动到南回归线时，左、右伸缩条中间螺丝81、82下移20mm，使左、右伸缩条14、15下半部分收缩到自然长度。逆时针旋转手轮1，太阳模型5和第二、三、四、五、六根透明条32、33、34、35、36同步向北回归线移动。
权利要求1.一种气压带、风带季节性转移的演示教具，它包括地球东半球或西半球地图板(2)、框架(6)、第一、二、三、四、五、六、七根透明条(31、32、33、34、35、36、37)、太阳模型(5)、转轴(7)、套轮(9)、左定滑轮(11)、中定滑轮(12)、右定滑轮(13)、左伸缩条(14)、右伸缩条(15)、左拉绳(16)、中拉绳(17)、右拉绳(18)、左伸缩条中间螺丝(81)和右伸缩条中间螺丝(82)等，框架(6)为方形，地图板(2)固定在框架(6)上，穿过地图板(2)的零纬度线竖向设左、中、右三个狭长口(41、42、43)；左伸缩条(14)两端分别固定在左狭长口(41)的正上和正下方，并处于伸展状态；右伸缩条(15)对应右狭长口(43)，其设置方式与左伸缩条(14)相同；第一、二、三、四、五、六、七根透明条(31、32、33、34、35、36、37)水平方向自上而下依次排列，均有一定间距；第一、七根透明条(31、37)均注明“极地高气压带”，分别固定在地图板(2)的北纬85°-90°和南纬85°-90°的位置；第二、三、四、五、六根透明条(32、33、34、35、36)均用螺丝穿过左、右两个狭长口(41、43)固定在左、右两个伸缩条(14、15)上，上述五根透明条(32、33、34、35、36)均用文字注明与地球相对应的风带和气压带，其特征在于转轴(7)垂直横穿框架(6)左、右两侧壁上端部，为转动配合，其左端部伸出框架(6)；转轴(7)中间位置硬配合套接一个套轮(9)，套轮(9)与中狭长口(42)上下对应，套轮(9)直径与转轴(7)直径为定比；左、中、右三个定滑轮(11、12、13)纵向固定在框架(6)底部内平面上，分别与左、中、右三个狭长口(41、42、43)对正；左拉绳(17)绕过左定滑轮(11)和转轴(7)，与左伸缩条中间螺丝(81)内端部固定连接；右拉绳(18)绕过右定滑轮(13)和转轴(7)，与右伸缩条中间螺丝(82)内端部固定连接；中拉绳(17)绕过中定滑轮(12)和套轮(9)；太阳模型(5)位于地图板(2)和第四根透明条(34)之间，固定在中拉绳(17)上。
2.根据权利要求1所述的气压带、风带季节性转移的演示教具，其特征在于所述转轴(7)左端部安装手轮(1)。
3.根据权利要求1或2所述的气压带、风带季节性转移的演示教具，其特征在于在靠近框架(6)左、右侧壁内表面的转轴(7)上，分别设置左限位销(21)和右限位销(22)。
专利摘要一种气压带、风带季节性转移的演示教具，涉及地理教学仪器技术领域，解决了地理教学挂图不能动态显示气压带、风带季节性转移的技术问题，本实用新型是在框架(6)左、右两侧壁横穿转轴(7)，第二、三、四、五、六根透明条(32、33、34、35、36)水平方向自上而下依次排列在地图板(2)上，分别用螺丝穿过左、右狭长口(41、43)固定在左、右两根伸缩条上，中拉绳绕过中滑轮和转轴(7)的套轮，太阳模型(5)固定在中拉绳上，左、右两根拉绳分别绕过转轴(7)和左、右两个定滑轮，分别固定在左伸缩条中间螺丝(81)和右伸缩条中间螺丝(82)上。该产品结构简单，教学直观性强，广泛应用于中学地理教学。
文档编号G09B23/00GK2572497SQ0226743
公开日2003年9月10日 申请日期2002年6月4日 优先权日2002年6月4日
发明者王显明 申请人:王显民
技术领域：
本实用新型涉及地理教学仪器技术领域，尤其是一种地球的气压带和风带随季节变化而转移的动态教学演示教具。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是气压带、风带季节性转移的演示教具主要由东半球或西半球的地图板、框架、七根透明条、太阳模型、转轴、套轮、左、中、右三个定滑轮、左、右两根伸缩条和左、中、右三根拉绳构成。框架为方形，地图板固定在框架上，转轴垂直横穿框架左、右两个侧壁上端部，为转动配合，其左端部伸出框架；转轴中间位置硬配合套接一个套轮，套轮直径与转轴直径为定比。穿过地图板的零纬度线竖向设左、中、右三个狭长口，中狭长口与套轮上下对应，左、右两个狭长口分别位于中狭长口的两侧。左伸缩条两端分别固定在左狭长口的正上和正下方，左伸缩条处于伸展状态；右伸缩条对应右狭长口，其设置方式与左伸缩条相同。第一至七根透明条水平方向自上而下依次排列，各透明条之间均有一定间距。第一根和第七根透明条分别固定在地图板的北纬85°-90°和南纬85°-90°的位置，分别注明“极地高气压带”。其他五根透明条均用螺丝穿过左、右两个狭长口，固定在左、右两根伸缩条上。上述五根透明条均用文字注明与地球相对应的风带和气压带。左、中、右三个定滑轮纵向固定在框架底部内平面上，分别与左、右、中三个狭长口对正。左拉绳绕过左定滑轮和转轴，与左伸缩条中间螺丝内端部固定联接；右拉绳绕过右定滑轮和转轴，与右伸缩条中间螺丝内端部固定联接。中拉绳绕过中定滑轮和套轮；太阳模型位于地图板和第四根透明条之间，固定在中拉绳上。
转轴伸出框架左侧壁的端部安装一个手轮。在靠近框架左、右侧壁内表面的转轴上，分别设置左限位销和右限位销。
本实用新型的有益效果是可以同步演示太阳在地球南、北回归线之间的移动和气压带、风带随季节变迁而转移的动态现象，使教学直观性强，有利于启迪学生的逻辑思维，减轻教师的劳动强度，有效地推动素质教育的深入发展。
图1是本实用新型的正面结构示意图；图2是本实用新型的背面结构示意图；图3是图2的A-A剖视图；图4是图2的B-B剖面图。
图中1、手轮；2、地图板；31、第一根透明条；32、第二根透明条；33、第三根透明条；34、第四根透明条；35、第五根透明条；36、第六根透明条；37、第七根透明条；41、左狭长口；42、中狭长口；43、右狭长口；5、太阳模型；6、框架；7、转轴；81、左伸缩条中间螺丝；82、右伸缩条中间伸缩螺丝；9、套轮；11、左定滑轮；12、中定滑轮；13、右定滑轮；14、左伸缩条；15、右伸缩条；16、左拉绳；17、中拉绳；18、右拉绳；21、左限位销；22、右限位销。
本实用新型的工作过程是这样的将太阳模型5与地图板2的零纬度线对正，顺时针旋转手轮1，左、右拉绳16、18通过左右伸缩条中间螺丝81、82，使左、右伸缩条14、15下半部分收缩，其上半部份伸长，带动第二、三、四、五、六根透明条32、33、34、35、36下移，与此同时，中拉绳17带动太阳模型5向地图板2上的南回归线移动。当太阳模型5移动到南回归线时，左、右伸缩条中间螺丝81、82下移20mm，使左、右伸缩条14、15下半部分收缩到自然长度。逆时针旋转手轮1，太阳模型5和第二、三、四、五、六根透明条32、33、34、35、36同步向北回归线移动。
权利要求1.一种气压带、风带季节性转移的演示教具，它包括地球东半球或西半球地图板(2)、框架(6)、第一、二、三、四、五、六、七根透明条(31、32、33、34、35、36、37)、太阳模型(5)、转轴(7)、套轮(9)、左定滑轮(11)、中定滑轮(12)、右定滑轮(13)、左伸缩条(14)、右伸缩条(15)、左拉绳(16)、中拉绳(17)、右拉绳(18)、左伸缩条中间螺丝(81)和右伸缩条中间螺丝(82)等，框架(6)为方形，地图板(2)固定在框架(6)上，穿过地图板(2)的零纬度线竖向设左、中、右三个狭长口(41、42、43)；左伸缩条(14)两端分别固定在左狭长口(41)的正上和正下方，并处于伸展状态；右伸缩条(15)对应右狭长口(43)，其设置方式与左伸缩条(14)相同；第一、二、三、四、五、六、七根透明条(31、32、33、34、35、36、37)水平方向自上而下依次排列，均有一定间距；第一、七根透明条(31、37)均注明“极地高气压带”，分别固定在地图板(2)的北纬85°-90°和南纬85°-90°的位置；第二、三、四、五、六根透明条(32、33、34、35、36)均用螺丝穿过左、右两个狭长口(41、43)固定在左、右两个伸缩条(14、15)上，上述五根透明条(32、33、34、35、36)均用文字注明与地球相对应的风带和气压带，其特征在于转轴(7)垂直横穿框架(6)左、右两侧壁上端部，为转动配合，其左端部伸出框架(6)；转轴(7)中间位置硬配合套接一个套轮(9)，套轮(9)与中狭长口(42)上下对应，套轮(9)直径与转轴(7)直径为定比；左、中、右三个定滑轮(11、12、13)纵向固定在框架(6)底部内平面上，分别与左、中、右三个狭长口(41、42、43)对正；左拉绳(17)绕过左定滑轮(11)和转轴(7)，与左伸缩条中间螺丝(81)内端部固定连接；右拉绳(18)绕过右定滑轮(13)和转轴(7)，与右伸缩条中间螺丝(82)内端部固定连接；中拉绳(17)绕过中定滑轮(12)和套轮(9)；太阳模型(5)位于地图板(2)和第四根透明条(34)之间，固定在中拉绳(17)上。
2.根据权利要求1所述的气压带、风带季节性转移的演示教具，其特征在于所述转轴(7)左端部安装手轮(1)。
3.根据权利要求1或2所述的气压带、风带季节性转移的演示教具，其特征在于在靠近框架(6)左、右侧壁内表面的转轴(7)上，分别设置左限位销(21)和右限位销(22)。
专利摘要一种气压带、风带季节性转移的演示教具，涉及地理教学仪器技术领域，解决了地理教学挂图不能动态显示气压带、风带季节性转移的技术问题，本实用新型是在框架(6)左、右两侧壁横穿转轴(7)，第二、三、四、五、六根透明条(32、33、34、35、36)水平方向自上而下依次排列在地图板(2)上，分别用螺丝穿过左、右狭长口(41、43)固定在左、右两根伸缩条上，中拉绳绕过中滑轮和转轴(7)的套轮，太阳模型(5)固定在中拉绳上，左、右两根拉绳分别绕过转轴(7)和左、右两个定滑轮，分别固定在左伸缩条中间螺丝(81)和右伸缩条中间螺丝(82)上。该产品结构简单，教学直观性强，广泛应用于中学地理教学。
文档编号G09B23/00GK2572497SQ0226743
公开日2003年9月10日 申请日期2002年6月4日 优先权日2002年6月4日
发明者王显明 申请人:王显民
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