听诊器教学附件的制作方法

专利名称：听诊器教学附件的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种医学听诊器教学附件，属医疗器械。
目前临床上使用的普通听诊器，只能一个人使用，这样的听诊器设计对临床的医学教育有缺陷，就是教师和学生不能同时在同一部位听到同一听诊音，有可能造成教师听到的听诊音与学生听到的听诊音不一样，教师与学生不能同步教学，从而影响教学的效果和效率。
本实用新型的目的是提供一种听诊器教学附件，在不损坏原有普通听诊器的前提下，通过对本附件的简单安装，即可达到同步教学的目的。
本实用新型的目的是这样实现的本附件由中心体件、声音导管构成中心体件为圆形管道，其顶部有外丝口、其底部有内丝口；声音导管是从中心体件四周出来的，为圆形管道，管腔与中心体件相通，数量为1至3对，相同且对称分布，中心体件直径与普通听诊器体件相同，用本附件中心体件顶部外丝口与普通听诊器体件膜部丝口相吻合，用本附件中心体件底部内丝口与普通听诊器体件底部丝口相吻合，共同构成教学共用体件，而声音导管分别于数个普通听诊器耳件通过橡皮软管相连，从而构成完整的教学体系，这样从教学共用体件收到的声音，分别向数个声音导管同步传导，到达听诊器耳件的声音是相同的，从而达到一名教师带教数名学生同时在同一部位听到相同的听诊音，进行同步教学的目的。
由于采用上述方案，可实现一名教师带教数名学生同步教学的目的，安装使用方便，结构简单。
以下结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。


图1是听诊器教学附件实施例结构图。
图2是听诊器教学附件平面示意图。
图中1.听诊器教学附件中心体件。2和3.听诊器教学附件声音导管。4.中心体件外丝口。5.中心体件内丝口。6.普通听诊器体件膜部。7.普通听诊器体件底部。8和9和10。普通听诊器耳件。
在
图1中，听诊器教学附件中心体件(1)、听诊器教学附件声音导管(2)和(3)构成听诊器教学附件。中心体件顶部有外丝口(4)中心体件底部有内丝口(5)在图2中，将中心体件外丝口(4)与普通听诊器体件膜部(6)丝口相吻合，中心体件内丝口(5)普通听诊器体件底部(7)丝口相吻合，共同构成教学共用体件，同时将听诊器教学附件声音导管(2)和(3)分别与普通听诊器耳件(8)和(9)通过橡皮软管相连，普通听诊器耳件(10)通过橡皮软管与普通听诊器体件底部(7)的声音导管相连接，从而构成完整教学体系。
权利要求1.一种听诊器教学附件，由中心体件、声音导管构成，其特征是中心体件为圆形管道，其顶部有外丝口、其底部有内丝口；中心体件周边设有至少一对对称相同的声音导管。
2.根据权利要求1所述的听诊器教学附件，其特征是中心体件直径与普通听诊器体件相同，外丝口可于普通听诊器体件膜部内丝口吻合，内丝口可于普通听诊器体件底部外丝口吻合。
3.根据权利要求1所述的听诊器教学附件，其特征是声音导管是从中心体件四周出来的，为圆形管道，管腔与中心体件管腔相通，数量为1至3对，相同且对称分布，并可于普通听诊器耳件相连。
专利摘要一种听诊器教学附件,本附件由中心体件、从中心体件四周出来的声音导管构成,中心体件顶部有外丝口,中心体件底部有内丝口。将体件外丝口与普通听诊器体件膜部丝口吻合,体件内丝口与普通听诊器体件底部丝口吻合,共同构成教学共用体件;同时听诊器教学附件声音导管分别与普通听诊器耳件通过橡皮软管相连,普通听诊器耳件与普通听诊器体件底部的声音导管相连接,构成完整教学体系。从而达到一名教师带教数名学生同步教学的目的。
文档编号G09B23/00GK2513181SQ0120927
公开日2002年9月25日 申请日期2001年3月14日 优先权日2001年3月14日
发明者宋俊宏, 杨家民 申请人:宋俊宏, 杨家民