一种视频互动方法及装置的制作方法
专利名称：一种视频互动方法及装置的制作方法
技术领域：
本发明是关于互联网视频技术领域，尤其是关于互联网视频互动教学技术领域， 具体来说是关于一种视频互动方法及装置。
背景技术：
随着多媒体技术的不断发展，视频互动教学越来越广泛的应用到教学领域中，视 频互动教学是指学生可以通过多媒体设备观看预先录制好的教学视频，并可以在观看视频 的同时与服务器端进行互动教学，答疑解惑。目前传统视频互动教学只是单一的学生观看老师的已经录好的视频，即使在视频 中加入互动的效果，诸如字幕等一些提示性的效果，也是通过桌面版的视频非线性编辑工 具生成的，而经过非线性工具生成的视频，并没有互动效果，它本身与视频无异，只是利用 计算机技术加入了在视频录制时无法提供的效果。中国专利申请第200510122061. 6公开了一种叠加式互动视频节目系统。中国 专利申请第200610033279. 9公开了一种生成互动视频图像的方法及系统。中国专利申 请第200610060619. 7公开了一种IPTV 二维帧标记信息互动视频系统。中国专利申请第 200610090766. 9公开了一种互动点播节目的方法及系统。以上专利申请所公开的内容合并 于此，以作为本发明的现有技术。在现有互动视频技术中，终端无法对播放的视频进行即时编辑，互动视频不能实 现充分的互动，无法满足视频互动教学的需要。
发明内容
为克服现有技术中存在的问题，本发明提供一种视频互动方法及装置。本发明提供一种视频互动方法，所述的视频互动方法包括接收原始视频数据并 播放所述的原始视频数据；接收用户输入的互动效果指令，根据互动效果指令生成互动效 果数据；根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视频数据；将生成的互动视频数据发 送至其他终端进行播放。本发明还提供一种视频互动装置，所述的视频互动装置包括原始视频播放单元， 用于接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据；互动效果接收单元，用于接收用户输 入的互动效果指令；互动效果数据生成单元，用于根据互动效果指令生成互动效果数据； 互动视频数据生成单元，用于根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视频数据；互动 视频数据发送单元，用于将生成的互动视频数据发送至其他终端进行播放。根据本发明提供的视频互动方法及装置，各终端均可以对正在播放的教学视频进 行实时的编辑，并在其他终端上同步显示带有编辑后的效果的互动视频，满足了视频互动 教学的需要。
此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，并不 构成对本发明的限定。在附图中图1是本发明实施例提供的一种视频互动方法的流程图；图2是本发明实施例提供的一种视频互动方法的流程图；图3是本发明实施例提供的一种视频互动方法的流程图；图4是本发明实施例提供的一种视频互动装置框图；图5是本发明实施例提供的互动视频数据发送单元405的框图；图6是本发明实施例提供的一种视频互动装置框图。
具体实施例方式为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施方式和附图，对 本发明做进一步详细说明。在此，本发明的示意性实施方式及其说明用于解释本发明，但并 不作为对本发明的限定。本发明实施例提供一种视频互动方法及装置，以下结合附图对本发明进行详细说 明。实施例一图1是本发明实施例提供的一种视频互动方法的流程图，如图1所示，视频互动方 法包括步骤S101，接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据。在本发明实施例中，视频互动方法可以应用于互动教学系统中教师端和学生端的 终端中，终端接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据，其中终端接收的原始视频数 据可以来自本地硬盘，本地光驱，也可以来自网络。步骤S102，接收用户输入的互动效果指令，根据互动效果指令生成互动效果数据。在本发明实施例中，用户在观看原始视频数据的时候，可以通过鼠标和键盘等输 入装置输入互动效果指令，互动效果指令用于为原始视频数据生成互动效果。终端接收用 户输入的互动效果指令，根据互动效果指令生成互动效果数据。在本发明实施例中，互动效果包括插入文本，图片，flash素材，声音，其他视频，试 题等各种在教学过程中老师为实现教学目的的互动元素。互动效果可以是预先定义好的播 放格式，如可以通过预先定义好的XML来实现，XML里边存放了每个互动元素的元素ID，展 现时间，展现时长，展现出现特效，展现结束时特效，以及展现时主视频内容是否暂停等基 本信息，以及针对每个元素具体的相关信息，这样可以和原始视频数据确保同步播放，实现 互动效果。互动效果可以是基于RIA(富互联网应用，rich internet application)技术flash 的互动效果，终端既可以包括传统桌面软件的操作体验，又可以像互联网产品那样，随时随地 的使用，终端会将视频对应的互动效果以XML格式存储，以便在播放互动效果时调用。步骤S103，根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视频数据。在本发明实施例中，终端将互动效果数据和原始视频数据合并，生成互动视频数 据。
步骤S104，将生成的互动视频数据发送至其他终端进行播放。在本发明实施例中，终端将生成的互动视频数据发送至其他终端后，控制互动视 频数据在本终端和其他终端进行同步播放。图2是本发明实施例提供的一种视频互动方法的流程图，与图1所示的视频互动 方法不同之处在于，图2所示视频互动方法还包括步骤S201，接收其他终端发送的互动视频数据。在本发明实施例中，本地终端接收其他终端发送的互动视频数据，其中其他终端 发送的互动视频数据中包括互动效果数据和原始视频数据。步骤S202，将接收到的互动视频数据分解为互动效果数据和原始视频数据。在本发明实施例中，本地终端将接收到的互动视频数据分解为互动效果数据和原 始视频数据。步骤S203，播放分解得到的互动效果数据和原始视频数据。在本发明实施例中，本地终端将分解得到的互动效果数据和原始视频数据在本地 终端和其他终端进行同步播放。本地终端根据互动效果数据，动态地获得相应的互动效果， 并与原始视频数据同时播放。图3是本发明实施例提供的一种视频互动方法的流程图，如图3所示，视频互动方 法包括步骤S301，教师终端播放播放本地硬盘存储的原始教学视频，并将原始教学视频 发送至学生终端。步骤S302，教师终端接收教师输入的互动效果指令，在本实施例中，教师输入的互 动效果指令可以是为原始教学视频加入动画讲解，如在讲解圆的面积计算公式的时候，教 师可以实时生成动画，将圆切成一个个扇形，最后组成长方形，更加形象的展示一些抽象的原理。步骤S303，教师终端根据输入的互动效果指令生成互动效果数据。步骤S304，教师终端将互动效果数据和原始教学视频合并，生成互动视频。步骤S305，教师终端将生成的互动视频发送至学生终端。步骤S306，学生终端接收教师终端发送的互动视频。步骤S307，学生终端将接收到的互动视频分解为原始教学视频和互动效果。步骤S308，学生终端和教师终端将原始教学视频和互动效果在学生终端和教师终 端进行同步播放。在本发明实施例中，同步播放是指原始教学视频和互动效果可以在教师终端和学 生终端进行同步播放，也就是说，无论在哪一台终端上，都可以看到完全同步的教学视频， 这样一来，无论在哪一台终端上为原始教学视频添加互动效果，都可以立即显示在其他终 端上。如果某一台终端在视频播放的过程中将视频暂停，同样的在其他终端上播放的视频 也会同时暂停。根据本发明提供的视频互动方法，各终端均可以对正在播放的教学视频进行实时 的编辑，并在其他终端上同步显示带有编辑后的效果的互动视频，满足了视频互动教学的需要。实施例二
图4是本发明实施例提供的一种视频互动装置框图，如图4所示，视频互动装置 400包括原始视频播放单元401，用于接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据。在本发明实施例中，视频互动装置400可以是互动教学系统中教师终端或学生终 端，原始视频播放单元401接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据，其中接收的原 始视频数据可以来自本地硬盘，本地光驱，也可以来自网络。互动效果接收单元402，用于接收用户输入的互动效果指令。在本发明实施例中，用户在观看原始视频数据的时候，可以通过鼠标和键盘等输 入装置输入互动效果指令，互动效果指令用于为原始视频数据生成互动效果。互动效果接 收单元402接收用户输入的互动效果指令。在本发明实施例中，互动效果包括插入文本，图片，flash素材，声音，其他视频，试 题等各种在教学过程中老师为实现教学目的的互动元素。互动效果可以是预先定义好的播 放格式，如可以通过预先定义好的XML来实现，XML里边存放了每个互动元素的元素ID，展 现时间，展现时长，展现出现特效，展现结束时特效，以及展现时主视频内容是否暂停等基 本信息，以及针对每个元素具体的相关信息，这样可以和原始视频数据确保同步播放，实现 互动效果。互动效果可以是基于RIA(富互联网应用，rich internet application)技术 flash的互动效果，终端既可以包括传统桌面软件的操作体验，又可以像互联网产品那样， 随时随地的使用，终端会将视频对应的互动效果以XML格式存储，以便在播放互动效果时调用。互动效果数据生成单元403，用于根据互动效果指令生成互动效果数据。在本发明实施例中，互动效果数据生成单元403根据互动效果指令生成互动效果 数据。互动视频数据生成单元404，用于根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视 频数据。在本发明实施例中，互动视频数据生成单元404将互动效果数据和原始视频数据 合并，生成互动视频数据。互动视频数据发送单元405，用于将生成的互动视频数据发送至其他终端进行播 放。在本发明实施例中，互动视频数据发送单元405将生成的互动视频数据发送至其 他终端后，控制互动视频数据在本终端和其他终端进行同步播放。图5是本发明实施例提供的互动视频数据发送单元405的框图，如图5所示，互动 视频数据发送单元405还包括视频数据发送模块501，用于将生成的互动视频数据发送至其他终端；同步播放模块502，用于控制所述的互动视频数据在本终端和其他终端进行同步 播放。图6是本发明实施例提供的一种视频互动装置框图，如图6所示，与图4所示的视 频互动装置400不同之处在于，视频互动装置600还包括互动视频数据接收单元601，用于接收其他终端发送的互动视频数据。
在本发明实施例中，互动视频数据接收单元601接收其他终端发送的互动视频数 据，其中其他终端发送的互动视频数据中包括互动效果数据和原始视频数据。互动视频数据分解单元602，用于将接收到的互动视频数据分解为互动效果数据 和原始视频数据。在本发明实施例中，互动视频数据分解单元602将接收到的互动视频数据分解为 互动效果数据和原始视频数据。互动视频数据播放单元603，用于播放分解得到的互动效果数据和原始视频数据。在本发明实施例中，互动视频数据播放单元603将分解得到的互动效果数据和原 始视频数据在本地终端和其他终端进行同步播放。本地终端根据互动效果数据，动态地获 得相应的互动效果，并与原始视频数据同时播放。在本发明实施例中，同步播放是指原始教学视频和互动效果可以在教师终端和学 生终端进行同步播放，也就是说，无论在哪一台终端上，都可以看到完全同步的教学视频， 这样一来，无论在哪一台终端上为原始教学视频添加互动效果，都可以立即显示在其他终 端上。如果某一台终端在视频播放的过程中将视频暂停，同样的在其他终端上播放的视频 也会同时暂停。根据本发明提供的视频互动方法，各终端均可以对正在播放的教学视频进行实时 的编辑，并在其他终端上同步显示带有编辑后的效果的互动视频，满足了视频互动教学的需要。由于本发明提供的视频互动方法及装置适用于互联网，解决了在网络上进行视频 教学时，学生只能被动的观看视频教学内容，而不能在观看过程与教师交互的问题。诸如 在观看过程中，教师会对一些重点，难以理解的地方添加一些更形象的多媒体提示，演示， 以便学生能够更好，更深入的理解；同时学生也可以对观看视频的效果实时地进行测试，反 馈，以便教师做适当的调整，因材施教。本发明提供的视频互动方法及装置不仅针对互联网用户，也包括移动互联网用 户，它具备互联网用户的一切优点。本发明技术方案使用RIA(富互联网技术)，用户可以更好的互动，体验更好，而制 作者也可以更快的制作互动效果。本发明技术方案可以针对每个不同的视频设置不同的互动效果，还可以对不同的 专题制作不同互动效果，灵活制定业务流程。本发明技术方案采用的是视频与互动效果分离，老师可以任意编辑视频，而不像 传统的非线性编辑工具将效果编码到视频中，代价高昂。以上所述的具体实施方式
，对本发明的目的、技术方案和有益效果进行了进一步 详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本发明的具体实施方式
而已，并不用于限定本发明 的保护范围，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含 在本发明的保护范围之内。
权利要求
1.一种视频互动方法，其特征在于，所述的视频互动方法包括 接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据；接收用户输入的互动效果指令，根据互动效果指令生成互动效果数据； 根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视频数据； 将生成的互动视频数据发送至其他终端进行播放。
2.根据权利要求1所述的视频互动方法，其特征在于，所述的互动效果指令用于为原 始视频数据生成互动效果。
3.根据权利要求1所述的视频互动方法，其特征在于，所述的将生成的互动视频数据 发送至其他终端进行播放的步骤还包括将生成的互动视频数据发送至其他终端；控制所述的互动视频数据在本终端和其他终端进行同步播放。
4.根据权利要求1所述的视频互动方法，其特征在于，所述的方法还包括 接收其他终端发送的互动视频数据；将接收到的互动视频数据分解为互动效果数据和原始视频数据； 播放分解得到的互动效果数据和原始视频数据。
5.根据权利要求4所述的视频互动方法，其特征在于，所述的播放分解得到的互动效 果数据和原始视频数据的步骤还包括将分解得到的互动效果数据和原始视频数据在本终端和其他终端进行同步播放。
6.一种视频互动装置，其特征在于，所述的视频互动装置包括原始视频播放单元，用于接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据；互动效果接收单元，用于接收用户输入的互动效果指令；互动效果数据生成单元，用于根据互动效果指令生成互动效果数据；互动视频数据生成单元，用于根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视频数据；互动视频数据发送单元，用于将生成的互动视频数据发送至其他终端进行播放。
7.根据权利要求6所述的视频互动装置，其特征在于，所述的互动效果指令用于为原 始视频数据生成互动效果。
8.根据权利要求6所述的视频互动装置，其特征在于，所述的互动视频数据发送单元 还包括视频数据发送模块，用于将生成的互动视频数据发送至其他终端；同步播放模块，用于控制所述的互动视频数据在本终端和其他终端进行同步播放。
9.根据权利要求6所述的视频互动装置，其特征在于，所述的装置还包括 互动视频数据接收单元，用于接收其他终端发送的互动视频数据；互动视频数据分解单元，用于将接收到的互动视频数据分解为互动效果数据和原始视 频数据；互动视频数据播放单元，用于播放分解得到的互动效果数据和原始视频数据。
10.根据权利要求9所述的视频互动装置，其特征在于，所述的互动视频数据播放单元 还用于将分解得到的互动效果数据和原始视频数据在本终端和其他终端进行同步播放。
全文摘要
本发明是关于一种视频互动方法及装置，视频互动方法包括接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据；接收用户输入的互动效果指令，根据互动效果指令生成互动效果数据；根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视频数据；将生成的互动视频数据发送至其他终端进行播放。本发明提供的视频互动方法及装置，各终端均可以对正在播放的教学视频进行实时的编辑，并在其他终端上同步显示带有编辑后的效果的互动视频，满足了视频互动教学的需要。
文档编号G09B5/14GK102129346SQ20111005122
公开日2011年7月20日 申请日期2011年3月3日 优先权日2011年3月3日
发明者刘亚超 申请人:亿度慧达教育科技(北京)有限公司
技术领域：
本发明是关于互联网视频技术领域，尤其是关于互联网视频互动教学技术领域， 具体来说是关于一种视频互动方法及装置。
背景技术：
随着多媒体技术的不断发展，视频互动教学越来越广泛的应用到教学领域中，视 频互动教学是指学生可以通过多媒体设备观看预先录制好的教学视频，并可以在观看视频 的同时与服务器端进行互动教学，答疑解惑。目前传统视频互动教学只是单一的学生观看老师的已经录好的视频，即使在视频 中加入互动的效果，诸如字幕等一些提示性的效果，也是通过桌面版的视频非线性编辑工 具生成的，而经过非线性工具生成的视频，并没有互动效果，它本身与视频无异，只是利用 计算机技术加入了在视频录制时无法提供的效果。中国专利申请第200510122061. 6公开了一种叠加式互动视频节目系统。中国 专利申请第200610033279. 9公开了一种生成互动视频图像的方法及系统。中国专利申 请第200610060619. 7公开了一种IPTV 二维帧标记信息互动视频系统。中国专利申请第 200610090766. 9公开了一种互动点播节目的方法及系统。以上专利申请所公开的内容合并 于此，以作为本发明的现有技术。在现有互动视频技术中，终端无法对播放的视频进行即时编辑，互动视频不能实 现充分的互动，无法满足视频互动教学的需要。
发明内容
为克服现有技术中存在的问题，本发明提供一种视频互动方法及装置。本发明提供一种视频互动方法，所述的视频互动方法包括接收原始视频数据并 播放所述的原始视频数据；接收用户输入的互动效果指令，根据互动效果指令生成互动效 果数据；根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视频数据；将生成的互动视频数据发 送至其他终端进行播放。本发明还提供一种视频互动装置，所述的视频互动装置包括原始视频播放单元， 用于接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据；互动效果接收单元，用于接收用户输 入的互动效果指令；互动效果数据生成单元，用于根据互动效果指令生成互动效果数据； 互动视频数据生成单元，用于根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视频数据；互动 视频数据发送单元，用于将生成的互动视频数据发送至其他终端进行播放。根据本发明提供的视频互动方法及装置，各终端均可以对正在播放的教学视频进 行实时的编辑，并在其他终端上同步显示带有编辑后的效果的互动视频，满足了视频互动 教学的需要。
此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，并不 构成对本发明的限定。在附图中图1是本发明实施例提供的一种视频互动方法的流程图；图2是本发明实施例提供的一种视频互动方法的流程图；图3是本发明实施例提供的一种视频互动方法的流程图；图4是本发明实施例提供的一种视频互动装置框图；图5是本发明实施例提供的互动视频数据发送单元405的框图；图6是本发明实施例提供的一种视频互动装置框图。
具体实施例方式为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施方式和附图，对 本发明做进一步详细说明。在此，本发明的示意性实施方式及其说明用于解释本发明，但并 不作为对本发明的限定。本发明实施例提供一种视频互动方法及装置，以下结合附图对本发明进行详细说 明。实施例一图1是本发明实施例提供的一种视频互动方法的流程图，如图1所示，视频互动方 法包括步骤S101，接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据。在本发明实施例中，视频互动方法可以应用于互动教学系统中教师端和学生端的 终端中，终端接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据，其中终端接收的原始视频数 据可以来自本地硬盘，本地光驱，也可以来自网络。步骤S102，接收用户输入的互动效果指令，根据互动效果指令生成互动效果数据。在本发明实施例中，用户在观看原始视频数据的时候，可以通过鼠标和键盘等输 入装置输入互动效果指令，互动效果指令用于为原始视频数据生成互动效果。终端接收用 户输入的互动效果指令，根据互动效果指令生成互动效果数据。在本发明实施例中，互动效果包括插入文本，图片，flash素材，声音，其他视频，试 题等各种在教学过程中老师为实现教学目的的互动元素。互动效果可以是预先定义好的播 放格式，如可以通过预先定义好的XML来实现，XML里边存放了每个互动元素的元素ID，展 现时间，展现时长，展现出现特效，展现结束时特效，以及展现时主视频内容是否暂停等基 本信息，以及针对每个元素具体的相关信息，这样可以和原始视频数据确保同步播放，实现 互动效果。互动效果可以是基于RIA(富互联网应用，rich internet application)技术flash 的互动效果，终端既可以包括传统桌面软件的操作体验，又可以像互联网产品那样，随时随地 的使用，终端会将视频对应的互动效果以XML格式存储，以便在播放互动效果时调用。步骤S103，根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视频数据。在本发明实施例中，终端将互动效果数据和原始视频数据合并，生成互动视频数 据。
步骤S104，将生成的互动视频数据发送至其他终端进行播放。在本发明实施例中，终端将生成的互动视频数据发送至其他终端后，控制互动视 频数据在本终端和其他终端进行同步播放。图2是本发明实施例提供的一种视频互动方法的流程图，与图1所示的视频互动 方法不同之处在于，图2所示视频互动方法还包括步骤S201，接收其他终端发送的互动视频数据。在本发明实施例中，本地终端接收其他终端发送的互动视频数据，其中其他终端 发送的互动视频数据中包括互动效果数据和原始视频数据。步骤S202，将接收到的互动视频数据分解为互动效果数据和原始视频数据。在本发明实施例中，本地终端将接收到的互动视频数据分解为互动效果数据和原 始视频数据。步骤S203，播放分解得到的互动效果数据和原始视频数据。在本发明实施例中，本地终端将分解得到的互动效果数据和原始视频数据在本地 终端和其他终端进行同步播放。本地终端根据互动效果数据，动态地获得相应的互动效果， 并与原始视频数据同时播放。图3是本发明实施例提供的一种视频互动方法的流程图，如图3所示，视频互动方 法包括步骤S301，教师终端播放播放本地硬盘存储的原始教学视频，并将原始教学视频 发送至学生终端。步骤S302，教师终端接收教师输入的互动效果指令，在本实施例中，教师输入的互 动效果指令可以是为原始教学视频加入动画讲解，如在讲解圆的面积计算公式的时候，教 师可以实时生成动画，将圆切成一个个扇形，最后组成长方形，更加形象的展示一些抽象的原理。步骤S303，教师终端根据输入的互动效果指令生成互动效果数据。步骤S304，教师终端将互动效果数据和原始教学视频合并，生成互动视频。步骤S305，教师终端将生成的互动视频发送至学生终端。步骤S306，学生终端接收教师终端发送的互动视频。步骤S307，学生终端将接收到的互动视频分解为原始教学视频和互动效果。步骤S308，学生终端和教师终端将原始教学视频和互动效果在学生终端和教师终 端进行同步播放。在本发明实施例中，同步播放是指原始教学视频和互动效果可以在教师终端和学 生终端进行同步播放，也就是说，无论在哪一台终端上，都可以看到完全同步的教学视频， 这样一来，无论在哪一台终端上为原始教学视频添加互动效果，都可以立即显示在其他终 端上。如果某一台终端在视频播放的过程中将视频暂停，同样的在其他终端上播放的视频 也会同时暂停。根据本发明提供的视频互动方法，各终端均可以对正在播放的教学视频进行实时 的编辑，并在其他终端上同步显示带有编辑后的效果的互动视频，满足了视频互动教学的需要。实施例二
图4是本发明实施例提供的一种视频互动装置框图，如图4所示，视频互动装置 400包括原始视频播放单元401，用于接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据。在本发明实施例中，视频互动装置400可以是互动教学系统中教师终端或学生终 端，原始视频播放单元401接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据，其中接收的原 始视频数据可以来自本地硬盘，本地光驱，也可以来自网络。互动效果接收单元402，用于接收用户输入的互动效果指令。在本发明实施例中，用户在观看原始视频数据的时候，可以通过鼠标和键盘等输 入装置输入互动效果指令，互动效果指令用于为原始视频数据生成互动效果。互动效果接 收单元402接收用户输入的互动效果指令。在本发明实施例中，互动效果包括插入文本，图片，flash素材，声音，其他视频，试 题等各种在教学过程中老师为实现教学目的的互动元素。互动效果可以是预先定义好的播 放格式，如可以通过预先定义好的XML来实现，XML里边存放了每个互动元素的元素ID，展 现时间，展现时长，展现出现特效，展现结束时特效，以及展现时主视频内容是否暂停等基 本信息，以及针对每个元素具体的相关信息，这样可以和原始视频数据确保同步播放，实现 互动效果。互动效果可以是基于RIA(富互联网应用，rich internet application)技术 flash的互动效果，终端既可以包括传统桌面软件的操作体验，又可以像互联网产品那样， 随时随地的使用，终端会将视频对应的互动效果以XML格式存储，以便在播放互动效果时调用。互动效果数据生成单元403，用于根据互动效果指令生成互动效果数据。在本发明实施例中，互动效果数据生成单元403根据互动效果指令生成互动效果 数据。互动视频数据生成单元404，用于根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视 频数据。在本发明实施例中，互动视频数据生成单元404将互动效果数据和原始视频数据 合并，生成互动视频数据。互动视频数据发送单元405，用于将生成的互动视频数据发送至其他终端进行播 放。在本发明实施例中，互动视频数据发送单元405将生成的互动视频数据发送至其 他终端后，控制互动视频数据在本终端和其他终端进行同步播放。图5是本发明实施例提供的互动视频数据发送单元405的框图，如图5所示，互动 视频数据发送单元405还包括视频数据发送模块501，用于将生成的互动视频数据发送至其他终端；同步播放模块502，用于控制所述的互动视频数据在本终端和其他终端进行同步 播放。图6是本发明实施例提供的一种视频互动装置框图，如图6所示，与图4所示的视 频互动装置400不同之处在于，视频互动装置600还包括互动视频数据接收单元601，用于接收其他终端发送的互动视频数据。
在本发明实施例中，互动视频数据接收单元601接收其他终端发送的互动视频数 据，其中其他终端发送的互动视频数据中包括互动效果数据和原始视频数据。互动视频数据分解单元602，用于将接收到的互动视频数据分解为互动效果数据 和原始视频数据。在本发明实施例中，互动视频数据分解单元602将接收到的互动视频数据分解为 互动效果数据和原始视频数据。互动视频数据播放单元603，用于播放分解得到的互动效果数据和原始视频数据。在本发明实施例中，互动视频数据播放单元603将分解得到的互动效果数据和原 始视频数据在本地终端和其他终端进行同步播放。本地终端根据互动效果数据，动态地获 得相应的互动效果，并与原始视频数据同时播放。在本发明实施例中，同步播放是指原始教学视频和互动效果可以在教师终端和学 生终端进行同步播放，也就是说，无论在哪一台终端上，都可以看到完全同步的教学视频， 这样一来，无论在哪一台终端上为原始教学视频添加互动效果，都可以立即显示在其他终 端上。如果某一台终端在视频播放的过程中将视频暂停，同样的在其他终端上播放的视频 也会同时暂停。根据本发明提供的视频互动方法，各终端均可以对正在播放的教学视频进行实时 的编辑，并在其他终端上同步显示带有编辑后的效果的互动视频，满足了视频互动教学的需要。由于本发明提供的视频互动方法及装置适用于互联网，解决了在网络上进行视频 教学时，学生只能被动的观看视频教学内容，而不能在观看过程与教师交互的问题。诸如 在观看过程中，教师会对一些重点，难以理解的地方添加一些更形象的多媒体提示，演示， 以便学生能够更好，更深入的理解；同时学生也可以对观看视频的效果实时地进行测试，反 馈，以便教师做适当的调整，因材施教。本发明提供的视频互动方法及装置不仅针对互联网用户，也包括移动互联网用 户，它具备互联网用户的一切优点。本发明技术方案使用RIA(富互联网技术)，用户可以更好的互动，体验更好，而制 作者也可以更快的制作互动效果。本发明技术方案可以针对每个不同的视频设置不同的互动效果，还可以对不同的 专题制作不同互动效果，灵活制定业务流程。本发明技术方案采用的是视频与互动效果分离，老师可以任意编辑视频，而不像 传统的非线性编辑工具将效果编码到视频中，代价高昂。以上所述的具体实施方式
，对本发明的目的、技术方案和有益效果进行了进一步 详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本发明的具体实施方式
而已，并不用于限定本发明 的保护范围，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含 在本发明的保护范围之内。
权利要求
1.一种视频互动方法，其特征在于，所述的视频互动方法包括 接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据；接收用户输入的互动效果指令，根据互动效果指令生成互动效果数据； 根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视频数据； 将生成的互动视频数据发送至其他终端进行播放。
2.根据权利要求1所述的视频互动方法，其特征在于，所述的互动效果指令用于为原 始视频数据生成互动效果。
3.根据权利要求1所述的视频互动方法，其特征在于，所述的将生成的互动视频数据 发送至其他终端进行播放的步骤还包括将生成的互动视频数据发送至其他终端；控制所述的互动视频数据在本终端和其他终端进行同步播放。
4.根据权利要求1所述的视频互动方法，其特征在于，所述的方法还包括 接收其他终端发送的互动视频数据；将接收到的互动视频数据分解为互动效果数据和原始视频数据； 播放分解得到的互动效果数据和原始视频数据。
5.根据权利要求4所述的视频互动方法，其特征在于，所述的播放分解得到的互动效 果数据和原始视频数据的步骤还包括将分解得到的互动效果数据和原始视频数据在本终端和其他终端进行同步播放。
6.一种视频互动装置，其特征在于，所述的视频互动装置包括原始视频播放单元，用于接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据；互动效果接收单元，用于接收用户输入的互动效果指令；互动效果数据生成单元，用于根据互动效果指令生成互动效果数据；互动视频数据生成单元，用于根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视频数据；互动视频数据发送单元，用于将生成的互动视频数据发送至其他终端进行播放。
7.根据权利要求6所述的视频互动装置，其特征在于，所述的互动效果指令用于为原 始视频数据生成互动效果。
8.根据权利要求6所述的视频互动装置，其特征在于，所述的互动视频数据发送单元 还包括视频数据发送模块，用于将生成的互动视频数据发送至其他终端；同步播放模块，用于控制所述的互动视频数据在本终端和其他终端进行同步播放。
9.根据权利要求6所述的视频互动装置，其特征在于，所述的装置还包括 互动视频数据接收单元，用于接收其他终端发送的互动视频数据；互动视频数据分解单元，用于将接收到的互动视频数据分解为互动效果数据和原始视 频数据；互动视频数据播放单元，用于播放分解得到的互动效果数据和原始视频数据。
10.根据权利要求9所述的视频互动装置，其特征在于，所述的互动视频数据播放单元 还用于将分解得到的互动效果数据和原始视频数据在本终端和其他终端进行同步播放。
全文摘要
本发明是关于一种视频互动方法及装置，视频互动方法包括接收原始视频数据并播放所述的原始视频数据；接收用户输入的互动效果指令，根据互动效果指令生成互动效果数据；根据互动效果数据和原始视频数据生成互动视频数据；将生成的互动视频数据发送至其他终端进行播放。本发明提供的视频互动方法及装置，各终端均可以对正在播放的教学视频进行实时的编辑，并在其他终端上同步显示带有编辑后的效果的互动视频，满足了视频互动教学的需要。
文档编号G09B5/14GK102129346SQ20111005122
公开日2011年7月20日 申请日期2011年3月3日 优先权日2011年3月3日
发明者刘亚超 申请人:亿度慧达教育科技(北京)有限公司
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