悬绳力的分解演示仪的制作方法
专利名称：悬绳力的分解演示仪的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种物理教学演示教具。
背景技术：
在现在高中物理力的分解教学中还没有现成的教具可用，此教具可以用来弥补不足。
发明内容
《悬绳力的分解演示仪》是用来力的分解习题课教学时演示的一种教具。发明目的 本发明提供了一种能轻易依据学生的知识水平能够接受，并且有良好的实验效果的装置；对教师来说提供了既能轻松操作又能讲得清楚的演示仪。发明的优点传统的教学中都采用理论分析、数学计算方法，学生不容易懂，特别是在问题(3)时很难区别，解题时反复出现错误。现在通过实验演示学生可以一目了然，问题迎刃而解。悬绳力的分解演示仪主要用来演示说明以下几个问题(I)由两条绳子和第三条绳子组成的结点力的分解问题；(2)由一条绳子和绳上放置小滑轮，在小滑轮挂钩上系上绳子后力的分解问题；(3)比较以上两种情况的不同。
附图为本发明《悬绳力的分解演示仪》结构示意图由如下部件组成，图中标号说明1-储物盒；2-升降槽I ;3_滑轮I ;4_滑轮定位螺栓I ;5、-指针I ;6_弹簧I ;7_零位调节螺栓I ;8_零位调节螺栓2 ；9-弹簧2 ；10-指针2 ;11_滑轮定位螺栓2 ；12~滑轮2 ；13-升降槽2 ;14_细绳；15_小滑轮；16_砝码；17_木板；18_底座。
具体实施例方式下面结合附图进一步说明本发明是如何实现的I-储物盒120*100*40mm用于放置细绳、砝码等；2-升降槽I :在木板上开5*150mm槽，可以改变螺栓位置以达到改变细绳之间夹角；3-滑轮I :细绳通过滑轮改变方向，使弹簧始终处于垂直状态；4-滑轮定位螺栓，用于固定左边滑轮的位置；5、_指针I :用于放大读数，增加了可见度(指针末端标明读数)；6-弹簧I :形变大小演示力的大小；7-零位调节螺栓调节弹簧零刻度位置；8-零位调节螺栓调节弹簧零刻度位置；9-弹簧2 :形变大小演示力的大小；
10-指针2:用于放大读数，增加了可见度(指针末端标明读数)；11-滑轮定位螺栓2，用于固定右边滑轮的位置；12-滑轮2 :细绳通过滑轮改变方向，使弹簧始终处于垂直状态；13-升降槽2，在木板上开5*150mm槽，可以改变螺栓位置以达到改变细绳之间夹角；14-细绳备上各种长度的细绳，为了方便操作，两头装上小钩；15-小滑轮跨在细绳上，用于悬挂砝码；16-破码为了增大可视效果，自制木质破码，直径40mm,高度40mm,在破码上钻孔以减轻重量；
17-木板尺寸600*600*10mm ；18-底座尺寸600*200*10mm，装上木质小园脚。
权利要求
1.指针为不等臂杠杆绕轴转动，其特征在于利用指针转动进行放大，增加了可视度；
2.竖直方向升降槽，其特征在于利用滑轮定位螺栓在槽内上下滑动来改变拉线夹角；
3.木质砝码，中间打孔，其特征在于减轻重量，增大砝码体积达到增大可视效果。
全文摘要
本发明公开了悬绳力的分解演示仪装置，该装置包括1-储物盒；2-升降槽1；3-滑轮1；4-滑轮定位螺栓1；5、-指针1；6-弹簧1；7-零位调节螺栓1；8-零位调节螺栓2；9-弹簧2；10-指针2；11-滑轮定位螺栓2；12-滑轮2；13-升降槽2；14-细绳；15-小滑轮；16-砝码；17-木板；18-底座。本发明的优点理论问题的分析用实验演示来说明，感性，直观。力的分解示教板主要用来演示说明以下几个问题(1)两条绳子和第三条绳子组成的结点力的分解问题；(2)由一条绳子和绳上放置小滑轮，在小滑轮挂钩上系上绳子后力的分解问题；(3)比较以上两种情况的不同。本发明提供了一种能轻易依据学生的知识水平能够接受，并且有良好的实验效果的装置；对教师来说提供了既能轻松操作又能讲得清楚的示教板。
文档编号G09B23/10GK102831800SQ20111016451
公开日2012年12月19日 申请日期2011年6月17日 优先权日2011年6月17日
发明者陆林元, 周礼邦 申请人:上海市嘉定区第二中学
技术领域：
本发明涉及一种物理教学演示教具。
背景技术：
在现在高中物理力的分解教学中还没有现成的教具可用，此教具可以用来弥补不足。
发明内容
《悬绳力的分解演示仪》是用来力的分解习题课教学时演示的一种教具。发明目的 本发明提供了一种能轻易依据学生的知识水平能够接受，并且有良好的实验效果的装置；对教师来说提供了既能轻松操作又能讲得清楚的演示仪。发明的优点传统的教学中都采用理论分析、数学计算方法，学生不容易懂，特别是在问题(3)时很难区别，解题时反复出现错误。现在通过实验演示学生可以一目了然，问题迎刃而解。悬绳力的分解演示仪主要用来演示说明以下几个问题(I)由两条绳子和第三条绳子组成的结点力的分解问题；(2)由一条绳子和绳上放置小滑轮，在小滑轮挂钩上系上绳子后力的分解问题；(3)比较以上两种情况的不同。
附图为本发明《悬绳力的分解演示仪》结构示意图由如下部件组成，图中标号说明1-储物盒；2-升降槽I ;3_滑轮I ;4_滑轮定位螺栓I ;5、-指针I ;6_弹簧I ;7_零位调节螺栓I ;8_零位调节螺栓2 ；9-弹簧2 ；10-指针2 ;11_滑轮定位螺栓2 ；12~滑轮2 ；13-升降槽2 ;14_细绳；15_小滑轮；16_砝码；17_木板；18_底座。
具体实施例方式下面结合附图进一步说明本发明是如何实现的I-储物盒120*100*40mm用于放置细绳、砝码等；2-升降槽I :在木板上开5*150mm槽，可以改变螺栓位置以达到改变细绳之间夹角；3-滑轮I :细绳通过滑轮改变方向，使弹簧始终处于垂直状态；4-滑轮定位螺栓，用于固定左边滑轮的位置；5、_指针I :用于放大读数，增加了可见度(指针末端标明读数)；6-弹簧I :形变大小演示力的大小；7-零位调节螺栓调节弹簧零刻度位置；8-零位调节螺栓调节弹簧零刻度位置；9-弹簧2 :形变大小演示力的大小；
10-指针2:用于放大读数，增加了可见度(指针末端标明读数)；11-滑轮定位螺栓2，用于固定右边滑轮的位置；12-滑轮2 :细绳通过滑轮改变方向，使弹簧始终处于垂直状态；13-升降槽2，在木板上开5*150mm槽，可以改变螺栓位置以达到改变细绳之间夹角；14-细绳备上各种长度的细绳，为了方便操作，两头装上小钩；15-小滑轮跨在细绳上，用于悬挂砝码；16-破码为了增大可视效果，自制木质破码，直径40mm,高度40mm,在破码上钻孔以减轻重量；
17-木板尺寸600*600*10mm ；18-底座尺寸600*200*10mm，装上木质小园脚。
权利要求
1.指针为不等臂杠杆绕轴转动，其特征在于利用指针转动进行放大，增加了可视度；
2.竖直方向升降槽，其特征在于利用滑轮定位螺栓在槽内上下滑动来改变拉线夹角；
3.木质砝码，中间打孔，其特征在于减轻重量，增大砝码体积达到增大可视效果。
全文摘要
本发明公开了悬绳力的分解演示仪装置，该装置包括1-储物盒；2-升降槽1；3-滑轮1；4-滑轮定位螺栓1；5、-指针1；6-弹簧1；7-零位调节螺栓1；8-零位调节螺栓2；9-弹簧2；10-指针2；11-滑轮定位螺栓2；12-滑轮2；13-升降槽2；14-细绳；15-小滑轮；16-砝码；17-木板；18-底座。本发明的优点理论问题的分析用实验演示来说明，感性，直观。力的分解示教板主要用来演示说明以下几个问题(1)两条绳子和第三条绳子组成的结点力的分解问题；(2)由一条绳子和绳上放置小滑轮，在小滑轮挂钩上系上绳子后力的分解问题；(3)比较以上两种情况的不同。本发明提供了一种能轻易依据学生的知识水平能够接受，并且有良好的实验效果的装置；对教师来说提供了既能轻松操作又能讲得清楚的示教板。
文档编号G09B23/10GK102831800SQ20111016451
公开日2012年12月19日 申请日期2011年6月17日 优先权日2011年6月17日
发明者陆林元, 周礼邦 申请人:上海市嘉定区第二中学
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