电力电缆敷设施工训练器的制作方法

xiaoxiao2020-6-26  19

专利名称:电力电缆敷设施工训练器的制作方法
技术领域
本发明属于电力行业职业培训领域。
背景技术
随着城市建设迅速发展,大量的架空电力线被电力电缆代替。由于电力电缆的敷设和检修有严格的施工规范和标准,而且操作中许多工序只能在地面以下借助专业设备完成,新员工通常要经过较长时间的现场实际工作后才能逐步掌握施工要领和技巧。另一方面,传统的师徒训练方式也不利于迅速培养出既具备扎实的理论基础又掌握熟练技能的专业化施工人员。

发明内容
本发明的目的是通过一套电力电缆施工的教学软件、量化评分标准和模拟施工器材,给受训人员提供直观的印象和实际动手实践的机会,解决电力电缆施工职业培训中的实际操作问题。本发明的技术方案是该发明由控制台和操作台两部分组成,其中控制台包括在微机上运行的一套电力电缆施工检修教学软件和视频对讲监控系统,该软件中包含电力电缆施工检修标准和分项的量化评分标准,以及规范的施工和检修视频及图片资料库,视频对讲监控系统与操作台相连,对操作台内部实时监控并存储影像;操作台的壳体为组装式结构,其内部模拟一个电缆井,电缆井壁上设有管孔,管孔中安装模拟管道通到壳体外,电缆井壁上部装有视频对讲终端,操作台还配备有电缆保护管、电缆、放缆车以及滑轮、牵引绳、牵引车作为配套器材;所述电缆施工检修教学软件与操作台是配合使用的,控制台同时连接多个操作台,操作台中所有的电缆都是活动的,操作台可以单个项目独立训练或多项目组合训练;控制台配备的施工工具和仪器仪表均为实用产品。本发明的有益效果本发明不仅可以让新员工直观地了解电力电缆施工检修的各种情况处置以及注意事项,而且能让培训人员亲自动手进行模拟敷设和检修训练,教员通过实时监控进行指导并按照量化评分标准考核,大大提高了施工人员职业培训效果。


附图1为本发明施放电缆操作配置示意图。附图2为本发明牵引电缆操作配置示意图。
具体实施例方式该发明的操作台使用金属、PVC (聚乙烯)、木材等材质制成,为组合式结构,组装的壳体1内部模拟电缆井内部环境,其他器材均采用真实的施工器材。附图1主要展示施放电缆操作时从缆盘中放入管道的过程。附图2主要展示牵引电缆操作时将电缆从管道中被牵引机拉出管道的过程。附图1、附图2中分别使用结构相同的操作井,操作台的壳体1内部模拟一个电缆井,电缆井壁上设有管孔2,管孔2中安装模拟管道3通到壳体外,电缆井壁上部装有视频对讲终端4。当进行施放电缆操作时,操作台还配备有电缆保护管5、电缆6和放缆车7,电缆6从放缆车7上电缆盘上方放出,穿过保护管5,按电缆弯曲半径要求进入操作井内的模拟管道3。当进行牵引电缆操作时,操作台还配备有滑轮8、牵引绳9和牵引车10,这时电缆经过模拟管道3引入模拟电缆井内,并通过牵引绳9、滑轮8至牵引机10拉出。 以上仅为两个训练考核科目,本发明可以单个项目独立训练或多项目组合训练,
不再一一详述。
权利要求
1.电力电缆敷设施工训练器,其特征在于该发明由控制台和操作台两部分组成,其中控制台包括在微机上运行的一套电力电缆施工检修教学软件和视频对讲监控系统,视频对讲监控系统与操作台相连,对操作台内部实时监控并存储影像;操作台的壳体(1)为组装式结构,其内部模拟一个电缆井,电缆井壁上设有管孔(2 ),管孔(2 )中安装模拟管道(3 ) 通到壳体(1)外,电缆井壁上部装有视频对讲终端(4),操作台还配备有电缆保护管(5)、电缆(6)、放缆车(7)以及滑轮(8)、牵引绳(9)、牵引车(10)作为配套器材;控制台同时连接多个操作台,操作台可以单个项目独立训练或多项目组合训练。
2.根据权利要求1所述的电力电缆敷设施工训练器,其特征在于所述软件中包含电力电缆施工检修标准和分项的量化评分标准。
3.根据权利要求1所述的电力电缆敷设施工训练器,其特征在于所述软件包含规范的施工和检修视频及图片资料库。
4.根据权利要求1所述的电力电缆敷设施工训练器,其特征在于所述电缆施工检修教学软件与操作台是配合使用的。
5.根据权利要求1所述的电力电缆敷设施工训练器,其特征在于操作台中所有的电缆都是活动的,控制台配备的施工工具和仪器仪表均为实用产品。
全文摘要
电力电缆敷设施工训练器,属于电力行业职业培训领域。该发明由控制台和操作台两部分组成,其中控制台包括在微机上运行的一套电力电缆施工检修教学软件和视频对讲监控系统,视频对讲监控系统与操作台相连,对操作台内部实时监控并存储影像;操作台的壳体为组装式结构,其内部模拟一个电缆井,电缆井壁上设有管孔,管孔中安装模拟管道通到壳体外,电缆井壁上部装有视频对讲终端,操作台还配备有电缆保护管、电缆、放缆车以及滑轮、牵引绳、牵引车作为配套器材。本发明的优点是,不仅可以让新员工直观地了解电力电缆施工检修的各种情况处置以及注意事项,而且能让培训人员亲自动手进行模拟敷设和检修训练,教员通过实时监控进行指导并按照量化评分标准考核,大大提高了施工人员职业培训效果。
文档编号G09B9/00GK102306461SQ20111028567
公开日2012年1月4日 申请日期2011年9月23日 优先权日2011年9月23日
发明者周宁, 李嵩, 王珂, 赵飞, 郭朝勇 申请人:河南省电力公司安阳供电公司

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