日历的制作方法
专利名称：日历的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种日历，特别是涉及一种作为日常使用的日历，同时具有容易根据个人水平来把握学习事项且容易掌握的构造的日历。
此外，尽管日历是放置在居室中视觉效果最引人注目处，但现实的情况是很难多样化和有效地利用。
现在的日历不能有效利用，用完之后都不能再利用。
另外，对于英语单词或英语成语等外语和汉字等的知识信息，尽管有通过每天有规律地学习一定量的学习量来提高掌握率的方法，但是以往有学习事项的日历仅罗列学习事项。对于不同水平的人使用缺乏通用性。同时，不能获取各种程度的知识信息。此外，不具备使用者为了容易把握自身程度而只选定该程度的知识信息的功能。
本实用新型的目的是这样实现的，一种日历，其特征在于，所述日历按一定间隔划分成至少两个区域，并具有沿着该划分设置的穿孔线。
由所述穿孔线形成的区域为易于撕下的日期框。
所述日期框的大小和形状相同。
所述日期框为多个，从而构成换周日历或换月日历。
所述多个日期框用不同的颜色来区分。
图2是本实用新型第二实施例的每日一张日历。
本实用新型的第一实施例如
图1所示，在换月日历的每个日期上表示出如英语单词、英语成语那样的特定的学习事项的知识信息。在
图1中，记载在1月1日框内的内容在图左下方被放大示出。
如图中所示，该日历按一定间隔划分成至少两个区域，在图中是奇个，在每两两之间具有沿着该划分设置的穿孔线1。在这里，穿孔线1形成的区域为易于撕下的日期框。所述日期框的大小和形状相同。这样可以得到大小一致的卡片。
所述多个日期框还可以用不同的颜色来区分。作为知识信息，不限于上述的英语单词、英语成语及其译成的日文，而是可以根据各种学习目的，选择例如德语或印度尼西亚语等外语单词、外语成语、及其译成的日文、汉字、谚语和数学、物理等的公式或化学符号等的文字、文章等内容，或者用图像等表示的学习事项等各种各样的内容，作为示例列举了这些事项的并列情况。
此外，通过添加与这些知识信息相对应的图解，可进一步提高学习的效果，能够成为不仅适用于一般成人或学生，而且也适合幼儿、小学生或老人这样广泛的人群需要的日历。
对于上述知识信息包括，不同水平的人可以使用同一日历、可同时获取各种程度的知识信息或者意识到自身水平从而选定和掌握这种水平的知识信息等，并且在同一日历上可表示出多种程度的知识信息。
为此，在同一日期内可混合有多种程度的知识信息，为了容易判别各个等级，在各个等级中用颜色加以区分。(例如，如
图1那样，初级为蓝，中级为红、高级为绿)。另外，各个等级可使用例如每个学年来区分，并用英语或德语或法语来表示。
此外，日历用过后，在不要的每月或每日中，通过沿着如
图1所示的每个日期框形成的穿孔线，撕下各日期部分，从而可作成单词卡等使用。
另外，也可以构成为，在各知识信息上设有大量的记号，例如对于不能记住的信息，记上“√”等记号，以便于再次学习。
第二实施例如图2所示，是由多张每日一张的纸片构成的日历。
在各个纸片上记载上该日的月份、日期和星期，在各纸片的背面与第一实施例一样，表示上特定的学习事项的知识信息。
另外，在第二实施例中，也是每个等级用颜色区分、赋予大量记号等，以及根据需要，可添加与第一实施例相同的功能。
此外，根据需要，也可设有备忘栏或计划一览表等。
本实用新型并不限于上述的较佳实施例，例如，即使是换周(星期)日历，也可以包含本实用新型的基本特征，可在每个日期上表示出学习事项，将该学习事项分成多组，并且表示成可以容易识别这种区分，这些均包含在本实用新型的范围内。
此外，在上述实施例中，是用纸来表示日历的，但并不限于此，也可以将各种信息存储在CD或MD等记录媒体中，可由计算机、手持装置、音响装置等显示并且可复制的形式。
正如上述，采用本实用新型的话，可提供一种容易选择和掌握符合自身的学习水平的知识信息，并且在可愉悦地掌握各种程度的知识信息的同时，具备能够适合不同水平的人普遍使用的通用的日历。
权利要求1.一种日历，其特征在于，所述日历按一定间隔划分成至少两个区域，并具有沿着该划分设置的穿孔线。
2.根据权利要求1所述的日历，其特征在于，由所述穿孔线形成的区域为易于撕下的日期框。
3.根据权利要求2所述的日历，其特征在于，所述日期框的大小和形状相同。
4.根据权利要求2或3所述的日历，其特征在于，所述日期框为多个，从而构成换周日历或换月日历。
5.根据权利要求4所述的日历，其特征在于，所述多个日期框用不同的颜色来区分。
专利摘要本实用新型提供一种日历，该日历按一定间隔划分成至少两个区域，并具有沿着该划分设置的穿孔线。该日历可以作为卡片使用。该日历还可容易选择和掌握符合自身的学习水平的知识信息，并且可在愉悦地掌握各种程度的知识信息的同时，具备能够相对各种水平的人们普遍使用的通用的日历。包括在每个日期上构成将根据学习进展的所需要的学习事项区分成根据该学习进展的多组，在每组中的学习事项用颜色区分的换月日历或每天一张的日历。
文档编号B42D5/00GK2584412SQ0228795
公开日2003年11月5日 申请日期2002年11月29日 优先权日2002年1月23日
发明者浦田幸作 申请人:浦田幸作
技术领域：
本实用新型涉及一种日历，特别是涉及一种作为日常使用的日历，同时具有容易根据个人水平来把握学习事项且容易掌握的构造的日历。
此外，尽管日历是放置在居室中视觉效果最引人注目处，但现实的情况是很难多样化和有效地利用。
现在的日历不能有效利用，用完之后都不能再利用。
另外，对于英语单词或英语成语等外语和汉字等的知识信息，尽管有通过每天有规律地学习一定量的学习量来提高掌握率的方法，但是以往有学习事项的日历仅罗列学习事项。对于不同水平的人使用缺乏通用性。同时，不能获取各种程度的知识信息。此外，不具备使用者为了容易把握自身程度而只选定该程度的知识信息的功能。
本实用新型的目的是这样实现的，一种日历，其特征在于，所述日历按一定间隔划分成至少两个区域，并具有沿着该划分设置的穿孔线。
由所述穿孔线形成的区域为易于撕下的日期框。
所述日期框的大小和形状相同。
所述日期框为多个，从而构成换周日历或换月日历。
所述多个日期框用不同的颜色来区分。
图2是本实用新型第二实施例的每日一张日历。
本实用新型的第一实施例如
图1所示，在换月日历的每个日期上表示出如英语单词、英语成语那样的特定的学习事项的知识信息。在
图1中，记载在1月1日框内的内容在图左下方被放大示出。
如图中所示，该日历按一定间隔划分成至少两个区域，在图中是奇个，在每两两之间具有沿着该划分设置的穿孔线1。在这里，穿孔线1形成的区域为易于撕下的日期框。所述日期框的大小和形状相同。这样可以得到大小一致的卡片。
所述多个日期框还可以用不同的颜色来区分。作为知识信息，不限于上述的英语单词、英语成语及其译成的日文，而是可以根据各种学习目的，选择例如德语或印度尼西亚语等外语单词、外语成语、及其译成的日文、汉字、谚语和数学、物理等的公式或化学符号等的文字、文章等内容，或者用图像等表示的学习事项等各种各样的内容，作为示例列举了这些事项的并列情况。
此外，通过添加与这些知识信息相对应的图解，可进一步提高学习的效果，能够成为不仅适用于一般成人或学生，而且也适合幼儿、小学生或老人这样广泛的人群需要的日历。
对于上述知识信息包括，不同水平的人可以使用同一日历、可同时获取各种程度的知识信息或者意识到自身水平从而选定和掌握这种水平的知识信息等，并且在同一日历上可表示出多种程度的知识信息。
为此，在同一日期内可混合有多种程度的知识信息，为了容易判别各个等级，在各个等级中用颜色加以区分。(例如，如
图1那样，初级为蓝，中级为红、高级为绿)。另外，各个等级可使用例如每个学年来区分，并用英语或德语或法语来表示。
此外，日历用过后，在不要的每月或每日中，通过沿着如
图1所示的每个日期框形成的穿孔线，撕下各日期部分，从而可作成单词卡等使用。
另外，也可以构成为，在各知识信息上设有大量的记号，例如对于不能记住的信息，记上“√”等记号，以便于再次学习。
第二实施例如图2所示，是由多张每日一张的纸片构成的日历。
在各个纸片上记载上该日的月份、日期和星期，在各纸片的背面与第一实施例一样，表示上特定的学习事项的知识信息。
另外，在第二实施例中，也是每个等级用颜色区分、赋予大量记号等，以及根据需要，可添加与第一实施例相同的功能。
此外，根据需要，也可设有备忘栏或计划一览表等。
本实用新型并不限于上述的较佳实施例，例如，即使是换周(星期)日历，也可以包含本实用新型的基本特征，可在每个日期上表示出学习事项，将该学习事项分成多组，并且表示成可以容易识别这种区分，这些均包含在本实用新型的范围内。
此外，在上述实施例中，是用纸来表示日历的，但并不限于此，也可以将各种信息存储在CD或MD等记录媒体中，可由计算机、手持装置、音响装置等显示并且可复制的形式。
正如上述，采用本实用新型的话，可提供一种容易选择和掌握符合自身的学习水平的知识信息，并且在可愉悦地掌握各种程度的知识信息的同时，具备能够适合不同水平的人普遍使用的通用的日历。
权利要求1.一种日历，其特征在于，所述日历按一定间隔划分成至少两个区域，并具有沿着该划分设置的穿孔线。
2.根据权利要求1所述的日历，其特征在于，由所述穿孔线形成的区域为易于撕下的日期框。
3.根据权利要求2所述的日历，其特征在于，所述日期框的大小和形状相同。
4.根据权利要求2或3所述的日历，其特征在于，所述日期框为多个，从而构成换周日历或换月日历。
5.根据权利要求4所述的日历，其特征在于，所述多个日期框用不同的颜色来区分。
专利摘要本实用新型提供一种日历，该日历按一定间隔划分成至少两个区域，并具有沿着该划分设置的穿孔线。该日历可以作为卡片使用。该日历还可容易选择和掌握符合自身的学习水平的知识信息，并且可在愉悦地掌握各种程度的知识信息的同时，具备能够相对各种水平的人们普遍使用的通用的日历。包括在每个日期上构成将根据学习进展的所需要的学习事项区分成根据该学习进展的多组，在每组中的学习事项用颜色区分的换月日历或每天一张的日历。
文档编号B42D5/00GK2584412SQ0228795
公开日2003年11月5日 申请日期2002年11月29日 优先权日2002年1月23日
发明者浦田幸作 申请人:浦田幸作
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