动量守恒原理演示教具的制作方法

专利名称：动量守恒原理演示教具的制作方法
技术领域：
本实用新型为中学物理教学中演示“动量守恒”原理的教具。
背景技术：
人民教育出版社2000年3月第2版高中物理第一册第123页两个小车被线拴在一起，剪断线，小车被它们之间的弹簧弹开，以此说明“动量守恒”原理，两车虽然分开，但仍属一个系统，由于不太直观，学生初学理解上有一些困难，应该有个过渡实验。

发明内容
为直观显示两物体在内力的作用下运动始终处于同一个系统中，本实用新型设计一个弧形轨道槽体，一个铁球能在轨道槽内往复滚动，槽体下有轮子，随着铁球的运动，槽体也向相反方向运动。效果明显、学生容易理解。同时此教具还可做其它演示。


附图是整个装置的立体示意图。
具体实施方式
有弧形轨道的槽体1，金属球2沿着轨道运动，槽体带动轮子3反向运动，电磁铁4吸引铁球增加高度，为使演示效果明显，运动慢些，轨道槽尽量长，铁球质量尽量大，轮子可以直接摘下来，无轮子的槽体放在粗糙平面上，铁球滚下时槽体不动，演示铁球势能和动能的转化；适时控制电磁铁中电流的通断可以使铁球持续的往复运动，说明无阻尼振动原理。
权利要求1.一种动量守恒原理演示教具，包括两个相对运动的物体，其特征在于，一个质量较大的铁球和一个具有较长弧形轨道槽的槽体，槽体下安有可拆卸的轮子。
专利摘要本实用新型公开一种高中物理教学中用的演示教具，它由一个质量较大的铁球和一个具有较长弧形轨道槽的槽体组成，槽体下有可拆卸的轮子，用它可以演示势能与动能的转化；动量守恒；无阻尼振动等教学内容。
文档编号G09B23/10GK2580537SQ0228934
公开日2003年10月15日 申请日期2002年11月29日 优先权日2002年11月29日
发明者金福山 申请人:金福山