一种可以在预设好位置的点上进行书写练习的印刷品的制作方法
专利名称：一种可以在预设好位置的点上进行书写练习的印刷品的制作方法
技术领域：
本发明涉及ー种能提高低学龄习字者学习效率与趣味性并方便学习者练习书写的练习页或练习本。
背景技术：
长期以来，市面上绝大多数给低学龄习字者是以摹写为主(即以ー张薄纸覆在范字上)的习字本。这种印刷品使习字者机械性书写，在脱离范字后大多书写能力依旧较差。而在临写过程中难度较大，低学龄习字者在没有指导的情况下常常不得要領。
发明内容
为了提高低学龄习字者临摹他人书写示范的效率，本印刷制品用各种点预设了汉字中各个笔画在田字格等载体上原先的位置，由多渐少，学习者在点上书写，完成被预设的 汉字。这样就架起了临与摹之间的桥梁，使之比“摹”的难度大，又比“临”的难度小。本发明解决其技术问题所采用的技术方案是把各种汉字的各种字体的范字，用电脑技术改变成许多点，这些点表达范字的横竖撇捺点折弯钩等笔画的书写特性，并用不同颜色标注；练习周期中把相关笔画从较多的标志点过渡到较少的标志点，标示在范字原来的书写位置上。重点提示习字者注意笔画的空间感。对汉字各笔画起笔的位置做预先的提示。提示习字者注意笔画在田字格里的占位与字体内本身的分布。这样给汉字预设了ー个练习的平台，形成一个练习周期。书写者在标志点上找參照，由易到难，在完成书写练习过程中体会汉字特性，提高书写能力。练习思维也从汉字对田字格类等载体的參照，过渡到对汉字笔画间的相互參照。本发明的有益效果是本印刷制品提供了许多在关键节点上的提示。辅导学习者在习字时注意起笔位置(许多字在第一笔就预示着优劣)，同时重视每个下ー笔与上ー笔的位置关系，这样便于了解内部规律，求得事半功倍的效果。由于点阵的表达方式又迎合低学龄儿童心理，有一定的趣味性，増加了学习者的快乐。
下面结合附图和实施例对本发明进ー步说明。图I是本发明的原理示意图。第一格是范字；第二格与第三格是标示出每ー笔画的多点；第四格第五格是标示出每ー笔画的起始点与结束点；第六格仅标出每ー笔画的起始点。图2是本发明的使用示意图
具体实施例方式用电脑技术把可以用于学习的范字，用不同顔色的点标示出来原先笔画的位置，再按规律使这些点由多渐少，重点说明其笔画的起始点与结束点，编辑在田字格等格子中，使之有相互參照的效果后印刷在纸上，形成练习页或 练习本。
权利要求
1.ー种用不同顔色的点来标示各种字体的笔画在其原先范字中的运笔位置，并将这些点由多到少递减，用田字格类的格子辅助编辑，按练习格式排列印刷，使学习者可以在这个载体上练习书法的印刷品，其特征在于在本印刷品上有预设的点提示范字笔画上原先的运笔的位置，学习者可以在这些点上书写。
2.根据权利要求I所述的印刷品，其特征在于可以把各种字体的范字按规律用点表达出其原先的运笔位置。
3.根据权利要求I所述的印刷品，其特征在于可以把需要学习的字用有规律的点按练习格式编辑后印刷在纸面上形成不同尺寸规格的印刷品。
全文摘要
一种用不同颜色的点来标示各种字体的笔画在其原先范字中的运笔位置，并将这些点由多到少递减，用田字格类的格子辅助编辑，按练习格式排列印刷，迎合低学龄儿童心理，有一定的趣味性，使学习者可以在这些预先印刷上去的点上由易到难地练习写字，达到学习书写技能的印刷品。
文档编号G09B11/04GK102723012SQ201110424588
公开日2012年10月10日 申请日期2011年12月19日 优先权日2011年12月19日
发明者黄玓 申请人:黄玓
技术领域：
本发明涉及ー种能提高低学龄习字者学习效率与趣味性并方便学习者练习书写的练习页或练习本。
背景技术：
长期以来，市面上绝大多数给低学龄习字者是以摹写为主(即以ー张薄纸覆在范字上)的习字本。这种印刷品使习字者机械性书写，在脱离范字后大多书写能力依旧较差。而在临写过程中难度较大，低学龄习字者在没有指导的情况下常常不得要領。
发明内容
为了提高低学龄习字者临摹他人书写示范的效率，本印刷制品用各种点预设了汉字中各个笔画在田字格等载体上原先的位置，由多渐少，学习者在点上书写，完成被预设的 汉字。这样就架起了临与摹之间的桥梁，使之比“摹”的难度大，又比“临”的难度小。本发明解决其技术问题所采用的技术方案是把各种汉字的各种字体的范字，用电脑技术改变成许多点，这些点表达范字的横竖撇捺点折弯钩等笔画的书写特性，并用不同颜色标注；练习周期中把相关笔画从较多的标志点过渡到较少的标志点，标示在范字原来的书写位置上。重点提示习字者注意笔画的空间感。对汉字各笔画起笔的位置做预先的提示。提示习字者注意笔画在田字格里的占位与字体内本身的分布。这样给汉字预设了ー个练习的平台，形成一个练习周期。书写者在标志点上找參照，由易到难，在完成书写练习过程中体会汉字特性，提高书写能力。练习思维也从汉字对田字格类等载体的參照，过渡到对汉字笔画间的相互參照。本发明的有益效果是本印刷制品提供了许多在关键节点上的提示。辅导学习者在习字时注意起笔位置(许多字在第一笔就预示着优劣)，同时重视每个下ー笔与上ー笔的位置关系，这样便于了解内部规律，求得事半功倍的效果。由于点阵的表达方式又迎合低学龄儿童心理，有一定的趣味性，増加了学习者的快乐。
下面结合附图和实施例对本发明进ー步说明。图I是本发明的原理示意图。第一格是范字；第二格与第三格是标示出每ー笔画的多点；第四格第五格是标示出每ー笔画的起始点与结束点；第六格仅标出每ー笔画的起始点。图2是本发明的使用示意图
具体实施例方式用电脑技术把可以用于学习的范字，用不同顔色的点标示出来原先笔画的位置，再按规律使这些点由多渐少，重点说明其笔画的起始点与结束点，编辑在田字格等格子中，使之有相互參照的效果后印刷在纸上，形成练习页或 练习本。
权利要求
1.ー种用不同顔色的点来标示各种字体的笔画在其原先范字中的运笔位置，并将这些点由多到少递减，用田字格类的格子辅助编辑，按练习格式排列印刷，使学习者可以在这个载体上练习书法的印刷品，其特征在于在本印刷品上有预设的点提示范字笔画上原先的运笔的位置，学习者可以在这些点上书写。
2.根据权利要求I所述的印刷品，其特征在于可以把各种字体的范字按规律用点表达出其原先的运笔位置。
3.根据权利要求I所述的印刷品，其特征在于可以把需要学习的字用有规律的点按练习格式编辑后印刷在纸面上形成不同尺寸规格的印刷品。
全文摘要
一种用不同颜色的点来标示各种字体的笔画在其原先范字中的运笔位置，并将这些点由多到少递减，用田字格类的格子辅助编辑，按练习格式排列印刷，迎合低学龄儿童心理，有一定的趣味性，使学习者可以在这些预先印刷上去的点上由易到难地练习写字，达到学习书写技能的印刷品。
文档编号G09B11/04GK102723012SQ201110424588
公开日2012年10月10日 申请日期2011年12月19日 优先权日2011年12月19日
发明者黄玓 申请人:黄玓
最新回复(0)