移动式实训装置的制作方法
专利名称：移动式实训装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种实训装置，尤其涉及一种移动式实训装置。
背景技术：
目前高等院校和各类职业院校智能楼宇相关专业发展迅速，对学生技能实训、考核的要求越来越高，目前市场上有各式各样的楼宇自动化教学设备，但此类设备一般是实验台形式，将本来联系在一起的智能楼宇系统分离成单个独立的子系统，造成实验设备和实际现场严重脱节。而且对于安装在其它实训网孔板上的设备，由于脱离了放在实验台上的控制主机而不能进行考核，造成这一缺陷的原因是实验台不能够进行移动。
实用新型内容为了解决现有技术中的问题，本实用新型提供了一种移动式实训装置。本实用新型提供了一种移动式实训装置，包括底板、滚轮、支架和网孔板，所述滚轮与所述底板相连、且位于所述底板下方，所述支架与所述底板相连、且位于所述底板上方，所述支架安装有所述网孔板。作为本实用新型的进一步改进，所述支架设有卡孔，所述网孔板设有卡扣，所述卡扣嵌入所述卡孔内。作为本实用新型的进一步改进，该移动式实训装置还包括为设备供电的电源板， 所述电源板安装在所述支架上。作为本实用新型的进一步改进，所述网孔板设有安装孔和过线孔。作为本实用新型的进一步改进，该移动式实训装置还包括电源后盖板，所述电源后盖板安装在所述电源板背面。作为本实用新型的进一步改进，所述滚轮为四个、且为万向轮。作为本实用新型的进一步改进，该移动式实训装置高1800毫米，宽1000毫米。本实用新型的有益效果是各种设备可以安装在网孔板上，网孔板安装在支架上， 支架通过滚轮可以进行移动，这样一来设备便可以灵活的移动，方便了学生的操作。
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型公开了一种移动式实训装置，包括底板1、滚轮2、支架3 和网孔板4，所述滚轮2与所述底板1相连、且位于所述底板1下方，所述支架3与所述底板 1相连、且位于所述底板1上方，所述支架3安装有所述网孔板4。所述支架3设有卡孔，所述网孔板4设有卡扣，所述卡扣嵌入所述卡孔内。所述网孔板4设有安装孔和过线孔。通过网孔板4设置的卡扣，及支架3上设置的卡孔，可以非常方便的更换和安装网孔板4。该移动式实训装置还包括为设备供电的电源板，所述电源板安装在所述支架3 上。该移动式实训装置还包括电源后盖板，所述电源后盖板安装在所述电源板背面。该电源板上设有电源指示灯安装孔、漏电保护开关安装孔、二三极插座安装孔和若干设备端子接线柱，可以方便学生进行智能楼宇各子系统的实训时，给各子系统供电；电源后盖板安装在电源板背面，可以预防学生实训过程中，发生触电事故，保证了学生在实验实训的安全。所述滚轮2为四个、且为万向轮，通过万向轮可以非常方便的进行移动。该移动式实训装置高1800毫米、宽1000毫米，该移动式实训装置高度适合学生进行实际操作。网孔板4上可以安装包括建筑设备自动化系统、消防自动报警系统、闭路电视监控系统、防盗报警系统、可视对讲系统、综合布线与计算机网络系统、卫星有线电视系统、智能一卡通系统、远程抄表系统之中的某一个子系统设备，可以对智能楼宇的某一个子系统进行实验实训；当需要对某一个子系统进行学习时只需安装好该子系统对应的卡扣式实训网孔板4，插好跳线后即可进行实验实训。以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种移动式实训装置，其特征在于包括底板(1)、滚轮(2)、支架(3)和网孔板(4)， 所述滚轮(2 )与所述底板(1)相连、且位于所述底板(1)下方，所述支架(3 )与所述底板(1) 相连、且位于所述底板(1)上方，所述支架(3)安装有所述网孔板(4)。
2.根据权利要求1所述的移动式实训装置，其特征在于所述支架(3)设有卡孔，所述网孔板(4 )设有卡扣，所述卡扣嵌入所述卡孔内。
3.根据权利要求2所述的移动式实训装置，其特征在于该移动式实训装置还包括为设备供电的电源板，所述电源板安装在所述支架(3 )上。
4.根据权利要求3所述的移动式实训装置，其特征在于所述网孔板(4)设有安装孔和过线孔。
5.根据权利要求4所述的移动式实训装置，其特征在于该移动式实训装置还包括电源后盖板，所述电源后盖板安装在所述电源板背面。
6.根据权利要求5所述的移动式实训装置，其特征在于所述滚轮(2)为四个、且为万向轮。
7.根据权利要求5所述的移动式实训装置，其特征在于该移动式实训装置高1800毫米，宽1000毫米。
专利摘要本实用新型提供了一种移动式实训装置，包括底板、滚轮、支架和网孔板，所述滚轮与所述底板相连、且位于所述底板下方，所述支架与所述底板相连、且位于所述底板上方，所述支架安装有所述网孔板。本实用新型的有益效果是各种设备可以安装在网孔板上，网孔板安装在支架上，支架通过滚轮可以进行移动，这样一来设备便可以灵活的移动，方便了学生的操作。
文档编号G09B25/00GK202075898SQ20112000676
公开日2011年12月14日 申请日期2011年1月11日 优先权日2011年1月11日
发明者孙景芝, 彭国华, 白雪梅, 罗建栋, 邓文贵 申请人:深圳市松大科技有限公司
技术领域：
本实用新型涉及一种实训装置，尤其涉及一种移动式实训装置。
背景技术：
目前高等院校和各类职业院校智能楼宇相关专业发展迅速，对学生技能实训、考核的要求越来越高，目前市场上有各式各样的楼宇自动化教学设备，但此类设备一般是实验台形式，将本来联系在一起的智能楼宇系统分离成单个独立的子系统，造成实验设备和实际现场严重脱节。而且对于安装在其它实训网孔板上的设备，由于脱离了放在实验台上的控制主机而不能进行考核，造成这一缺陷的原因是实验台不能够进行移动。
实用新型内容为了解决现有技术中的问题，本实用新型提供了一种移动式实训装置。本实用新型提供了一种移动式实训装置，包括底板、滚轮、支架和网孔板，所述滚轮与所述底板相连、且位于所述底板下方，所述支架与所述底板相连、且位于所述底板上方，所述支架安装有所述网孔板。作为本实用新型的进一步改进，所述支架设有卡孔，所述网孔板设有卡扣，所述卡扣嵌入所述卡孔内。作为本实用新型的进一步改进，该移动式实训装置还包括为设备供电的电源板， 所述电源板安装在所述支架上。作为本实用新型的进一步改进，所述网孔板设有安装孔和过线孔。作为本实用新型的进一步改进，该移动式实训装置还包括电源后盖板，所述电源后盖板安装在所述电源板背面。作为本实用新型的进一步改进，所述滚轮为四个、且为万向轮。作为本实用新型的进一步改进，该移动式实训装置高1800毫米，宽1000毫米。本实用新型的有益效果是各种设备可以安装在网孔板上，网孔板安装在支架上， 支架通过滚轮可以进行移动，这样一来设备便可以灵活的移动，方便了学生的操作。
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型公开了一种移动式实训装置，包括底板1、滚轮2、支架3 和网孔板4，所述滚轮2与所述底板1相连、且位于所述底板1下方，所述支架3与所述底板 1相连、且位于所述底板1上方，所述支架3安装有所述网孔板4。所述支架3设有卡孔，所述网孔板4设有卡扣，所述卡扣嵌入所述卡孔内。所述网孔板4设有安装孔和过线孔。通过网孔板4设置的卡扣，及支架3上设置的卡孔，可以非常方便的更换和安装网孔板4。该移动式实训装置还包括为设备供电的电源板，所述电源板安装在所述支架3 上。该移动式实训装置还包括电源后盖板，所述电源后盖板安装在所述电源板背面。该电源板上设有电源指示灯安装孔、漏电保护开关安装孔、二三极插座安装孔和若干设备端子接线柱，可以方便学生进行智能楼宇各子系统的实训时，给各子系统供电；电源后盖板安装在电源板背面，可以预防学生实训过程中，发生触电事故，保证了学生在实验实训的安全。所述滚轮2为四个、且为万向轮，通过万向轮可以非常方便的进行移动。该移动式实训装置高1800毫米、宽1000毫米，该移动式实训装置高度适合学生进行实际操作。网孔板4上可以安装包括建筑设备自动化系统、消防自动报警系统、闭路电视监控系统、防盗报警系统、可视对讲系统、综合布线与计算机网络系统、卫星有线电视系统、智能一卡通系统、远程抄表系统之中的某一个子系统设备，可以对智能楼宇的某一个子系统进行实验实训；当需要对某一个子系统进行学习时只需安装好该子系统对应的卡扣式实训网孔板4，插好跳线后即可进行实验实训。以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种移动式实训装置，其特征在于包括底板(1)、滚轮(2)、支架(3)和网孔板(4)， 所述滚轮(2 )与所述底板(1)相连、且位于所述底板(1)下方，所述支架(3 )与所述底板(1) 相连、且位于所述底板(1)上方，所述支架(3)安装有所述网孔板(4)。
2.根据权利要求1所述的移动式实训装置，其特征在于所述支架(3)设有卡孔，所述网孔板(4 )设有卡扣，所述卡扣嵌入所述卡孔内。
3.根据权利要求2所述的移动式实训装置，其特征在于该移动式实训装置还包括为设备供电的电源板，所述电源板安装在所述支架(3 )上。
4.根据权利要求3所述的移动式实训装置，其特征在于所述网孔板(4)设有安装孔和过线孔。
5.根据权利要求4所述的移动式实训装置，其特征在于该移动式实训装置还包括电源后盖板，所述电源后盖板安装在所述电源板背面。
6.根据权利要求5所述的移动式实训装置，其特征在于所述滚轮(2)为四个、且为万向轮。
7.根据权利要求5所述的移动式实训装置，其特征在于该移动式实训装置高1800毫米，宽1000毫米。
专利摘要本实用新型提供了一种移动式实训装置，包括底板、滚轮、支架和网孔板，所述滚轮与所述底板相连、且位于所述底板下方，所述支架与所述底板相连、且位于所述底板上方，所述支架安装有所述网孔板。本实用新型的有益效果是各种设备可以安装在网孔板上，网孔板安装在支架上，支架通过滚轮可以进行移动，这样一来设备便可以灵活的移动，方便了学生的操作。
文档编号G09B25/00GK202075898SQ20112000676
公开日2011年12月14日 申请日期2011年1月11日 优先权日2011年1月11日
发明者孙景芝, 彭国华, 白雪梅, 罗建栋, 邓文贵 申请人:深圳市松大科技有限公司
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