一种政治教学的演示教具的制作方法
专利名称：一种政治教学的演示教具的制作方法
技术领域：
本实用新型设计一种政治教具，尤其涉及一种政治教学的演示教具，具体适用于 政治中唯物辩证法的教授。
背景技术：
目前，政治教学一般仅仅依靠书本和教师讲授进行，需要教师进行较多的板书，不 仅易使教师疲劳，而且内容枯燥，直观性较弱，教授效果较差。中国专利授权公告号为CN201576357U，授权公告日为2010年9月8日的实用新型 专利公开了一种大学生政治思想教育用揭示板，属于教育用具技术领域，该实用新型的技 术方案是包括底板和条目行文板，其特征是在条目行文板周边设有多个指槽。虽然该实用 新型结构简单，在给大学生上政治思想教育课时操作简便、容易对齐，提高了教学效果，但 其只能在一定程度上减少教师的工作量，并不能提高政治教学的直观度，教学效率仍旧较 差。
发明内容本实用新型的目的是克服现有技术中存在的直观性较弱、教学效率较低的缺陷与 问题，提供一种直观性较强、教学效率较高的政治教学的演示教具。为实现以上目的，本实用新型的技术解决方案是一种政治教学的演示教具，包括 固定部和活动部，所述活动部设置在固定部的内部；所述固定部包括相互连接的外侧部与 内凹部，内凹部为凹形结构，内凹部内设置有漂浮液体，漂浮液体上漂浮有活动部，活动部 包括相互连接的活动外侧部与活动内凹部，活动内凹部内设置有至少一个加重块。所述内凹部为矩形结构，所述活动内凹部为矩形结构。所述漂浮液体的高度小于外侧部的高度，且漂浮液体的高度与活动外侧部的高度 之和大于外侧部的高度。所述加重块包括矩型加重块和球型加重块，且矩型加重块、球型加重块的数量均 为至少一个。与现有技术相比，本实用新型的有益效果为1、由于本实用新型一种政治教学的演示教具中的固定部包括相互连接的外侧部 与内凹部，内凹部为凹形结构，内凹部内设置有漂浮液体，漂浮液体上漂浮有活动部，活动 部包括相互连接的活动外侧部与活动内凹部，活动内凹部内设置有至少一个加重块，教学 使用时，可通过在活动内凹部内连续加入多个加重块而压低活动部，直至将其压入漂浮液 体的内部，并沉底，该过程演示了量变到质变的过程，可用来说明唯物辩证法中的质量互变 定律，当漂浮液体的高度小于外侧部的高度，且漂浮液体的高度与活动外侧部的高度之和 大于外侧部的高度时，随着活动部的逐渐压低，漂浮液体的高度不断上升，直至溢出外侧 部，该过程演示了活动部和漂浮液体从对立到统一的过程，可用来说明唯物辩证法中的对 立统一定律，此外，加重块包括矩型加重块和球型加重块，且矩型加重块、球型加重块的数量均为至少一个，虽然两者的外型不同，但两者共同下压活动部，实现了从对立到统一的过 程，也可用来说明唯物辩证法中的对立统一定律，上述演示，直观性较强，能够增强政治教 学的效果。因此本实用新型的直观性较强、教学效率较高。
图1是本实用新型的结构示意图。图中固定部1，活动部2，外侧部3，内凹部4，漂浮液体5，活动外侧部6，活动内凹 部7，加重块8，矩型加重块81，球型加重块82。
具体实施方式
以下结合附图说明和具体实施方式
对本实用新型作进一步详细的说明参见图1，一种政治教学的演示教具，包括固定部1和活动部2，所述活动部2设置 在固定部1的内部；本实用新型的特别之处之一在于固定部1包括相互连接的外侧部3与 内凹部4，内凹部4为凹形结构，内凹部4内设置有漂浮液体5，漂浮液体5上漂浮有活动部 2，活动部2包括相互连接的活动外侧部6与活动内凹部7，活动内凹部7内设置有至少一个 加重块8，优选内凹部4为矩形结构，所述活动内凹部7为矩形结构。教学使用时，可通过在 活动内凹部7内连续加入多个加重块8而压低活动部2，直至将其压入漂浮液体5的内部， 并沉底，该过程演示了量变到质变的过程，可用来说明唯物辩证法中的质量互变定律。优选漂浮液体5的高度小于外侧部3的高度，且漂浮液体5的高度与活动外侧部 6的高度之和大于外侧部3的高度。下压时，随着活动部2被逐渐压低，漂浮液体5的高度 不断上升，直至溢出外侧部3，该过程演示了活动部2和漂浮液体5从对立到统一的过程，可 用来说明唯物辩证法中的对立统一定律。优选加重块8包括矩型加重块81和球型加重块82，且矩型加重块81、球型加重块 82的数量均为至少一个。虽然两者的外型不同，但两者共同下压活动部2，实现了从对立到 统一的过程，也可用来说明唯物辩证法中的对立统一定律由上可见，本实用新型的直观性较强、教学效率较高。以上所述仅为本实用新型的较佳实施方式，本实用新型的保护范围并不以上述实 施方式为限，但凡本领域普通技术人员根据本实用新型所揭示内容所作的等效修饰或变 化，皆应纳入权利要求书中记载的保护范围内。
权利要求1.一种政治教学的演示教具，包括固定部(1)和活动部O)，所述活动部( 设置在固 定部(1)的内部，其特征在于所述固定部(1)包括相互连接的外侧部(3)与内凹部0)， 内凹部(4)为凹形结构，内凹部内设置有漂浮液体(5)，漂浮液体( 上漂浮有活动部 0)，活动部( 包括相互连接的活动外侧部(6)与活动内凹部(7)，活动内凹部(7)内设置 有至少一个加重块(8)。
2.根据权利要求1所述的一种政治教学的演示教具，其特征在于所述内凹部(4)为 矩形结构，所述活动内凹部(7)为矩形结构。
3.根据权利要求1所述的一种政治教学的演示教具，其特征在于所述漂浮液体(5) 的高度小于外侧部(3)的高度，且漂浮液体(5)的高度与活动外侧部(6)的高度之和大于 外侧部⑶的高度。
4.根据权利要求1所述的一种政治教学的演示教具，其特征在于所述加重块(8)包 括矩型加重块(81)和球型加重块(82)，且矩型加重块(81)、球型加重块(8 的数量均为 至少一个。
专利摘要一种政治教学的演示教具，包括固定部和活动部，所述固定部包括相互连接的外侧部与内凹部，内凹部为凹形结构，内凹部内设置有漂浮液体，漂浮液体上漂浮有活动部，活动部包括相互连接的活动外侧部与活动内凹部，活动内凹部内设置有至少一个加重块，漂浮液体的高度小于外侧部的高度，漂浮液体的高度与活动外侧部的高度之和大于外侧部的高度，加重块包括矩型加重块和球型加重块，且矩型加重块、球型加重块的数量均为至少一个。本实用新型的直观性较强、教学效率较高。
文档编号G09B19/00GK201927225SQ20112000863
公开日2011年8月10日 申请日期2011年1月4日 优先权日2011年1月4日
发明者杜家武 申请人:杜家武
技术领域：
本实用新型设计一种政治教具，尤其涉及一种政治教学的演示教具，具体适用于 政治中唯物辩证法的教授。
背景技术：
目前，政治教学一般仅仅依靠书本和教师讲授进行，需要教师进行较多的板书，不 仅易使教师疲劳，而且内容枯燥，直观性较弱，教授效果较差。中国专利授权公告号为CN201576357U，授权公告日为2010年9月8日的实用新型 专利公开了一种大学生政治思想教育用揭示板，属于教育用具技术领域，该实用新型的技 术方案是包括底板和条目行文板，其特征是在条目行文板周边设有多个指槽。虽然该实用 新型结构简单，在给大学生上政治思想教育课时操作简便、容易对齐，提高了教学效果，但 其只能在一定程度上减少教师的工作量，并不能提高政治教学的直观度，教学效率仍旧较 差。
发明内容本实用新型的目的是克服现有技术中存在的直观性较弱、教学效率较低的缺陷与 问题，提供一种直观性较强、教学效率较高的政治教学的演示教具。为实现以上目的，本实用新型的技术解决方案是一种政治教学的演示教具，包括 固定部和活动部，所述活动部设置在固定部的内部；所述固定部包括相互连接的外侧部与 内凹部，内凹部为凹形结构，内凹部内设置有漂浮液体，漂浮液体上漂浮有活动部，活动部 包括相互连接的活动外侧部与活动内凹部，活动内凹部内设置有至少一个加重块。所述内凹部为矩形结构，所述活动内凹部为矩形结构。所述漂浮液体的高度小于外侧部的高度，且漂浮液体的高度与活动外侧部的高度 之和大于外侧部的高度。所述加重块包括矩型加重块和球型加重块，且矩型加重块、球型加重块的数量均 为至少一个。与现有技术相比，本实用新型的有益效果为1、由于本实用新型一种政治教学的演示教具中的固定部包括相互连接的外侧部 与内凹部，内凹部为凹形结构，内凹部内设置有漂浮液体，漂浮液体上漂浮有活动部，活动 部包括相互连接的活动外侧部与活动内凹部，活动内凹部内设置有至少一个加重块，教学 使用时，可通过在活动内凹部内连续加入多个加重块而压低活动部，直至将其压入漂浮液 体的内部，并沉底，该过程演示了量变到质变的过程，可用来说明唯物辩证法中的质量互变 定律，当漂浮液体的高度小于外侧部的高度，且漂浮液体的高度与活动外侧部的高度之和 大于外侧部的高度时，随着活动部的逐渐压低，漂浮液体的高度不断上升，直至溢出外侧 部，该过程演示了活动部和漂浮液体从对立到统一的过程，可用来说明唯物辩证法中的对 立统一定律，此外，加重块包括矩型加重块和球型加重块，且矩型加重块、球型加重块的数量均为至少一个，虽然两者的外型不同，但两者共同下压活动部，实现了从对立到统一的过 程，也可用来说明唯物辩证法中的对立统一定律，上述演示，直观性较强，能够增强政治教 学的效果。因此本实用新型的直观性较强、教学效率较高。
图1是本实用新型的结构示意图。图中固定部1，活动部2，外侧部3，内凹部4，漂浮液体5，活动外侧部6，活动内凹 部7，加重块8，矩型加重块81，球型加重块82。
具体实施方式
以下结合附图说明和具体实施方式
对本实用新型作进一步详细的说明参见图1，一种政治教学的演示教具，包括固定部1和活动部2，所述活动部2设置 在固定部1的内部；本实用新型的特别之处之一在于固定部1包括相互连接的外侧部3与 内凹部4，内凹部4为凹形结构，内凹部4内设置有漂浮液体5，漂浮液体5上漂浮有活动部 2，活动部2包括相互连接的活动外侧部6与活动内凹部7，活动内凹部7内设置有至少一个 加重块8，优选内凹部4为矩形结构，所述活动内凹部7为矩形结构。教学使用时，可通过在 活动内凹部7内连续加入多个加重块8而压低活动部2，直至将其压入漂浮液体5的内部， 并沉底，该过程演示了量变到质变的过程，可用来说明唯物辩证法中的质量互变定律。优选漂浮液体5的高度小于外侧部3的高度，且漂浮液体5的高度与活动外侧部 6的高度之和大于外侧部3的高度。下压时，随着活动部2被逐渐压低，漂浮液体5的高度 不断上升，直至溢出外侧部3，该过程演示了活动部2和漂浮液体5从对立到统一的过程，可 用来说明唯物辩证法中的对立统一定律。优选加重块8包括矩型加重块81和球型加重块82，且矩型加重块81、球型加重块 82的数量均为至少一个。虽然两者的外型不同，但两者共同下压活动部2，实现了从对立到 统一的过程，也可用来说明唯物辩证法中的对立统一定律由上可见，本实用新型的直观性较强、教学效率较高。以上所述仅为本实用新型的较佳实施方式，本实用新型的保护范围并不以上述实 施方式为限，但凡本领域普通技术人员根据本实用新型所揭示内容所作的等效修饰或变 化，皆应纳入权利要求书中记载的保护范围内。
权利要求1.一种政治教学的演示教具，包括固定部(1)和活动部O)，所述活动部( 设置在固 定部(1)的内部，其特征在于所述固定部(1)包括相互连接的外侧部(3)与内凹部0)， 内凹部(4)为凹形结构，内凹部内设置有漂浮液体(5)，漂浮液体( 上漂浮有活动部 0)，活动部( 包括相互连接的活动外侧部(6)与活动内凹部(7)，活动内凹部(7)内设置 有至少一个加重块(8)。
2.根据权利要求1所述的一种政治教学的演示教具，其特征在于所述内凹部(4)为 矩形结构，所述活动内凹部(7)为矩形结构。
3.根据权利要求1所述的一种政治教学的演示教具，其特征在于所述漂浮液体(5) 的高度小于外侧部(3)的高度，且漂浮液体(5)的高度与活动外侧部(6)的高度之和大于 外侧部⑶的高度。
4.根据权利要求1所述的一种政治教学的演示教具，其特征在于所述加重块(8)包 括矩型加重块(81)和球型加重块(82)，且矩型加重块(81)、球型加重块(8 的数量均为 至少一个。
专利摘要一种政治教学的演示教具，包括固定部和活动部，所述固定部包括相互连接的外侧部与内凹部，内凹部为凹形结构，内凹部内设置有漂浮液体，漂浮液体上漂浮有活动部，活动部包括相互连接的活动外侧部与活动内凹部，活动内凹部内设置有至少一个加重块，漂浮液体的高度小于外侧部的高度，漂浮液体的高度与活动外侧部的高度之和大于外侧部的高度，加重块包括矩型加重块和球型加重块，且矩型加重块、球型加重块的数量均为至少一个。本实用新型的直观性较强、教学效率较高。
文档编号G09B19/00GK201927225SQ20112000863
公开日2011年8月10日 申请日期2011年1月4日 优先权日2011年1月4日
发明者杜家武 申请人:杜家武
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