立体几何教具的制作方法

专利名称：立体几何教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种立体几何教具，属于中学数学立体几何教具。
背景技术：
目前，教具对于教师直观教学，学生理解都起到相当重要的作用。市场上销售的立体几何教具，一套中所含单个数量较多，担任一两个单体之间往往不能拼接成另一个简单的几何体，单体使用频率不高，而且价格偏高，学生难以承受。
发明内容为解决以上技术上的不足，本实用新型提供了一种单体个数较少，使用频率较高的立体几何教具。本实用新型是通过以下措施实现的本实用新型的立体几何教具，包括两个三棱锥体和两个四棱锥体，所述三棱锥体的两个侧面垂直于底面，四棱锥体的两个侧面垂直于底面，且三棱锥体垂直于底面的侧面与四棱锥体垂直于底面的侧面边长相等，所述三棱锥体和四棱锥体的边缘设置有磁条。本实用新型的有益效果是本实用新型结构简单、使用一套或一套以上，通过各种不同的拼接组合，便可以拼出各种不同的几何体，而且几何体边缘具有磁性，可以根据需要进行拼装连接，并可以反复使用，直观性强，便于教师教学，更有利于学生理解。

图1为本实用新型三棱锥体的结构示意图。图2为本实用新型四棱锥体的结构示意图图中1三棱锥体，2四棱锥体，3磁条。
具体实施方式
现结合实施例和附图做进一步说明如图1、2所示，本实用新型的立体几何教具，包括两个三棱锥体1和两个四棱锥体 2，所述三棱锥体1的两个侧面垂直于底面，四棱锥体2的两个侧面垂直于底面，且三棱锥体 1垂直于底面的侧面与四棱锥体2垂直于底面的侧面边长相等，所述三棱锥体1和四棱锥体 2的边缘设置有磁条3。使用一套或一套以上，通过各种不同的拼接组合，便可以拼出各种不同的几何体， 而且几何体边缘具有磁性，可以根据需要进行拼装连接，并可以反复使用，直观性强，便于教师教学，更有利于学生理解。
权利要求1. 一种立体几何教具，包括两个三棱锥体和两个四棱锥体，其特征在于所述三棱锥体的两个侧面垂直于底面，四棱锥体的两个侧面垂直于底面，且三棱锥体垂直于底面的侧面与四棱锥体垂直于底面的侧面边长相等，所述三棱锥体和四棱锥体的边缘设置有磁条。
专利摘要本实用新型公开了一种立体几何教具，包括两个三棱锥体和两个四棱锥体，所述三棱锥体的两个侧面垂直于底面，四棱锥体的两个侧面垂直于底面，且三棱锥体垂直于底面的侧面与四棱锥体垂直于底面的侧面边长相等，所述三棱锥体和四棱锥体的边缘设置有磁条。本实用新型的有益效果是本实用新型结构简单、使用一套或一套以上，通过各种不同的拼接组合，便可以拼出各种不同的几何体，而且几何体边缘具有磁性，可以根据需要进行拼装连接，并可以反复使用，直观性强，便于教师教学，更有利于学生理解。
文档编号G09B23/04GK201955958SQ201120012690
公开日2011年8月31日 申请日期2011年1月17日 优先权日2011年1月17日
发明者陈长虹 申请人:陈长虹