学习用书本固定器的制作方法
专利名称：学习用书本固定器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及学习用具技术领域，具体地说是一种学习用书本固定器。
背景技术：
人们在读书做笔记或学生看书写作业时，经常用一只手写字，另一只手还要兼顾书本，以防止书本自动翻页或合页，这样既麻烦又费劲，非常不方便，经常顾此失彼，手忙脚乱。
发明内容本实用新型的目的在于克服上述不足，提供一种对书本固定牢固，能防止书本自动合页或翻页的学习用书本固定器。本实用新型的目的是这样实现的该学习用书本固定器由底板、吸盘、限位杆、支撑弹簧、活动夹板组成，底面四角分别设有吸盘的长方形底板上表面中部设有纵向凹槽，底板前端两侧上面分别垂直固定着相互对称的限位杆，限位杆上端分别穿过活动夹板两端上面的通孔后与限位凸起相连，限位凸起与活动夹板之间的限位杆上套有支撑弹簧；活动夹板上面中部设有倒“U”形把手。使用时，通过吸盘将该装置吸附固定在书桌上，打开书本后将书的装订端放在纵向凹槽内，然后用活动夹板将书本上端夹持固定即可。本实用新型的优点结构简单，使用方便，对书本固定牢固，人们在书写、阅读时书本不会自动合页或翻页。
附图为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步详细描述该学习用书本固定器由底板1、 吸盘2、限位杆3、支撑弹簧4、活动夹板5组成，底面四角分别设有吸盘2的长方形底板1上表面中部设有纵向凹槽，底板1前端两侧上面分别垂直固定着相互对称的限位杆3，限位杆 3上端分别穿过活动夹板5两端上面的通孔后与限位凸起6相连，限位凸起6与活动夹板5 之间的限位杆3上套有支撑弹簧4 ；活动夹板5上面中部设有倒“U”形把手7。
权利要求1.一种学习用书本固定器，由底板(1)、吸盘(2)、限位杆(3)、支撑弹簧(2)、活动夹板 (5)组成，其特征在于底面四角分别设有吸盘(2)的长方形底板(1)上表面中部设有纵向凹槽，底板(1)前端两侧上面分别垂直固定着相互对称的限位杆(3)，限位杆(3)上端分别穿过活动夹板(5)两端上面的通孔后与限位凸起(6)相连，限位凸起(6)与活动夹板(5)之间的限位杆(3)上套有支撑弹簧(4)。
2.根据权利要求1所述的学习用书本固定器，其特征在于活动夹板(5)上面中部设有倒“U”形把手(7)。
专利摘要一种学习用书本固定器，涉及学习用具技术领域，它由底板(1)、吸盘(2)、限位杆(3)、支撑弹簧(4)、活动夹板(5)组成，其特征在于底面四角分别设有吸盘(2)的长方形底板(1)上表面中部设有纵向凹槽，底板(1)前端两侧上面分别垂直固定着相互对称的限位杆(3)，限位杆(3)上端分别穿过活动夹板(5)两端上面的通孔后与限位凸起(6)相连，限位凸起(6)与活动夹板(5)之间的限位杆(3)上套有支撑弹簧(4)。本实用新型的优点结构简单，使用方便，对书本固定牢固，人们在书写、阅读时书本不会自动合页或翻页。
文档编号B42D9/00GK201931774SQ20112001532
公开日2011年8月17日 申请日期2011年1月19日 优先权日2011年1月19日
发明者谭文倩 申请人:谭文倩
技术领域：
本实用新型涉及学习用具技术领域，具体地说是一种学习用书本固定器。
背景技术：
人们在读书做笔记或学生看书写作业时，经常用一只手写字，另一只手还要兼顾书本，以防止书本自动翻页或合页，这样既麻烦又费劲，非常不方便，经常顾此失彼，手忙脚乱。
发明内容本实用新型的目的在于克服上述不足，提供一种对书本固定牢固，能防止书本自动合页或翻页的学习用书本固定器。本实用新型的目的是这样实现的该学习用书本固定器由底板、吸盘、限位杆、支撑弹簧、活动夹板组成，底面四角分别设有吸盘的长方形底板上表面中部设有纵向凹槽，底板前端两侧上面分别垂直固定着相互对称的限位杆，限位杆上端分别穿过活动夹板两端上面的通孔后与限位凸起相连，限位凸起与活动夹板之间的限位杆上套有支撑弹簧；活动夹板上面中部设有倒“U”形把手。使用时，通过吸盘将该装置吸附固定在书桌上，打开书本后将书的装订端放在纵向凹槽内，然后用活动夹板将书本上端夹持固定即可。本实用新型的优点结构简单，使用方便，对书本固定牢固，人们在书写、阅读时书本不会自动合页或翻页。
附图为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步详细描述该学习用书本固定器由底板1、 吸盘2、限位杆3、支撑弹簧4、活动夹板5组成，底面四角分别设有吸盘2的长方形底板1上表面中部设有纵向凹槽，底板1前端两侧上面分别垂直固定着相互对称的限位杆3，限位杆 3上端分别穿过活动夹板5两端上面的通孔后与限位凸起6相连，限位凸起6与活动夹板5 之间的限位杆3上套有支撑弹簧4 ；活动夹板5上面中部设有倒“U”形把手7。
权利要求1.一种学习用书本固定器，由底板(1)、吸盘(2)、限位杆(3)、支撑弹簧(2)、活动夹板 (5)组成，其特征在于底面四角分别设有吸盘(2)的长方形底板(1)上表面中部设有纵向凹槽，底板(1)前端两侧上面分别垂直固定着相互对称的限位杆(3)，限位杆(3)上端分别穿过活动夹板(5)两端上面的通孔后与限位凸起(6)相连，限位凸起(6)与活动夹板(5)之间的限位杆(3)上套有支撑弹簧(4)。
2.根据权利要求1所述的学习用书本固定器，其特征在于活动夹板(5)上面中部设有倒“U”形把手(7)。
专利摘要一种学习用书本固定器，涉及学习用具技术领域，它由底板(1)、吸盘(2)、限位杆(3)、支撑弹簧(4)、活动夹板(5)组成，其特征在于底面四角分别设有吸盘(2)的长方形底板(1)上表面中部设有纵向凹槽，底板(1)前端两侧上面分别垂直固定着相互对称的限位杆(3)，限位杆(3)上端分别穿过活动夹板(5)两端上面的通孔后与限位凸起(6)相连，限位凸起(6)与活动夹板(5)之间的限位杆(3)上套有支撑弹簧(4)。本实用新型的优点结构简单，使用方便，对书本固定牢固，人们在书写、阅读时书本不会自动合页或翻页。
文档编号B42D9/00GK201931774SQ20112001532
公开日2011年8月17日 申请日期2011年1月19日 优先权日2011年1月19日
发明者谭文倩 申请人:谭文倩
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