儿童电子练琴计数器的制作方法
专利名称：儿童电子练琴计数器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种儿童电子练琴计数器。
背景技术：
儿童练琴需要计数时，大多是靠家长帮助完成，不利于培养儿童的独立性，如儿童自己计弹奏乐曲的次数，容易分散儿童的注意力，影响练琴的质量和效果，在规定的时间练琴，儿童会找各种理由消磨时间，减少练琴次数，达不到教学所要求的标准。发明内容本实用新型的目的在于克服上述缺点，提供一种儿童电子练琴计数器， 它主要解决了儿童练琴计数时，靠家长帮助完成，不利于培养儿童的独立性，儿童自己计数，影响练琴质量和效果等问题。本实用新型的目的是这样实现的，儿童电子练琴计数器由电源开关、第一计数灯及开关、第二计数灯及开关、第三计数灯及开关、第四计数灯及开关、液晶显示屏、第五计数灯及开关、语音播放器、计数复位开关、壳体、电路板构成。在壳体上分别设有电源开关、第一计数灯及开关、第二计数灯及开关、第三计数灯及开关、第四计数灯及开关、液晶显示屏、第五计数灯及开关、语音播放器、计数复位开关，电路板装在壳体内，电路板由 KM” KM2、KM3> KM4, KM5, L1, L2, L3> L4, L5, R1^R2, R3> R4> R5> R6> R7> R8> R9> R10> Rn、 D1^ D2、D3、D4、D5、IC1声音模块、IC2显示模块、K1, K2、电源、GND、液晶显示屏组成，K1 一端与电源相连接，另一端分别与K2、KM5, KM4, KM3> KM2, KM1及L^L2, L3> L4, L5相连接，K1与IC1相连接，IC1与语音播放器相连接，IC1与VHR4A5相连接，IC1另一端与GND相连接，IC2 一端通过D^ D2、D3、D4、D5、与R6、R7、R8、R9、Rltl、相连接，IC2与R11及液晶显示屏相连接，IC2 另一端与GND相连接。该产品结构简单，外形美观，儿童弹奏乐曲时，可帮助儿童独立完成计数次数，减少了家长的负担，可帮助和监督儿童在规定的时间练琴，达到教学所要求的标准，提高了儿童练琴的质量和效果。
附图1是本实用新型儿童电子练琴计数器的结构示意图。附图2是本实用新型儿童电子练琴计数器的电路板的结构示意图。1-电源开关 2-第一计数灯及开关3-第二计数灯及开关4-第三计数灯及开关5-第四计数灯及开关6-液晶显示屏7-第五计数灯及开关8-语音播放器 9-计数复位开关10-壳体 11-电路板具体实施方式
以下结合附图详细说明本实用新型的最佳实施例，儿童电子练琴计数器由电源开关1、第一计数灯及开关2、第二计数灯及开关3、第三计数灯及开关4、第四计数灯及开关5、液晶显示屏6、第五计数灯及开关7、语音播放器8、计数复位开关9、壳体 10、电路板11构成。在壳体10上分别设有电源开关1、第一计数灯及开关2、第二计数灯及开关3、第三计数灯及开关4、第四计数灯及开关5、液晶显示屏6、第五计数灯及开关7、语音播放器8、计数复位开关9，电路板11装在壳体10内，电路板由KMpKM2JMyKMpKMpLp L2λ L3Λ L4Λ L5Λ R1 Λ R2Λ R3、R4、R5、R6Λ R7、R8Λ R9Λ R10、Rn、D” D2Λ D3、D4、D5、IC1 声首丰旲块、IC2 显不模块、KpK2、电源、GND、液晶显示屏6组成，K1 一端与电源相连接，另一端分别与K2、KM5、KM4、 KM3、KM2JM1及Li、L2、L3、L4、L5相连接，K1与IC1相连接，IC1与语音播放器8相连接，IC1与R1 > R2> R3> R4> R5 相连接，IC1 另一端与 GND 相连接，IC2 一端通过 D” D2, D3、D4, D5、与 &、R7, R8、R9、1 1(1、相连接，IC2与R11及液晶显示屏6相连接，IC2另一端与GND相连接。
权利要求1.一种儿童电子练琴计数器，它由电源开关(1)、第一计数灯及开关O)、第二计数灯及开关(3)、第三计数灯及开关(4)、第四计数灯及开关(5)、液晶显示屏(6)、第五计数灯及开关(7)、语音播放器(8)、计数复位开关(9)、壳体(10)、电路板(11)构成，其特征在于在壳体(10)上分别设有电源开关(1)、第一计数灯及开关( 、第二计数灯及开关C3)、第三计数灯及开关(4)、第四计数灯及开关(5)、液晶显示屏(6)、第五计数灯及开关(7)、语音播放器(8)、计数复位开关(9)，电路板(11)装在壳体(10)内。
2.根据权利要求1所述的儿童电子练琴计数器，其特征在于电路板由KM”KM2, KM3、 KM4、KM5λ L1 λ L2λ L3λ L4、L5λ Ri、1^2、R3、R4、尺5、尺6、R7、Rs、R9、Rio、Ri 1、DpDyDpDpDp IC1 声首模块、IC2显示模块、K1, K2、电源、GND、液晶显示屏(6)组成，K1 一端与电源相连接，另一端分别与K2、KM5, KM4, KM3> KM2, KM1及L” L2, L3> L4, L5相连接，K1与IC1相连接，IC1与语音播放器(8)相连接，IC1与R1, R2, R3> R4> R5相连接，IC1另一端与GND相连接。
3.根据权利要求2所述的儿童电子练琴计数器，其特征在于IC2—端通过D”D2、D3、 D4、D5、与R6、R7、R8、I^Rici、相连接，IC2与R11及液晶显示屏(6)相连接，IC2另一端与GND相连接。
专利摘要本实用新型涉及一种儿童电子练琴计数器，它由电源开关、第一计数灯及开关、第二计数灯及开关、第三计数灯及开关、第四计数灯及开关、液晶显示屏、第五计数灯及开关、语音播放器、计数复位开关、壳体、电路板构成。在壳体上分别设有电源开关、第一计数灯及开关、第二计数灯及开关、第三计数灯及开关、第四计数灯及开关、液晶显示屏、第五计数灯及开关、语音播放器、计数复位开关，电路板装在壳体内。该产品结构简单，外形美观，儿童弹奏乐曲时，可帮助儿童独立完成计数次数，减少了家长的负担，可帮助和监督儿童在规定的时间练琴，达到教学所要求的标准，提高了儿童练琴的质量和效果。
文档编号G09B15/00GK201955945SQ20112002294
公开日2011年8月31日 申请日期2011年1月21日 优先权日2011年1月21日
发明者王洪丽, 邢容, 邢铁红 申请人:佳木斯大学
技术领域：
本实用新型涉及一种儿童电子练琴计数器。
背景技术：
儿童练琴需要计数时，大多是靠家长帮助完成，不利于培养儿童的独立性，如儿童自己计弹奏乐曲的次数，容易分散儿童的注意力，影响练琴的质量和效果，在规定的时间练琴，儿童会找各种理由消磨时间，减少练琴次数，达不到教学所要求的标准。发明内容本实用新型的目的在于克服上述缺点，提供一种儿童电子练琴计数器， 它主要解决了儿童练琴计数时，靠家长帮助完成，不利于培养儿童的独立性，儿童自己计数，影响练琴质量和效果等问题。本实用新型的目的是这样实现的，儿童电子练琴计数器由电源开关、第一计数灯及开关、第二计数灯及开关、第三计数灯及开关、第四计数灯及开关、液晶显示屏、第五计数灯及开关、语音播放器、计数复位开关、壳体、电路板构成。在壳体上分别设有电源开关、第一计数灯及开关、第二计数灯及开关、第三计数灯及开关、第四计数灯及开关、液晶显示屏、第五计数灯及开关、语音播放器、计数复位开关，电路板装在壳体内，电路板由 KM” KM2、KM3> KM4, KM5, L1, L2, L3> L4, L5, R1^R2, R3> R4> R5> R6> R7> R8> R9> R10> Rn、 D1^ D2、D3、D4、D5、IC1声音模块、IC2显示模块、K1, K2、电源、GND、液晶显示屏组成，K1 一端与电源相连接，另一端分别与K2、KM5, KM4, KM3> KM2, KM1及L^L2, L3> L4, L5相连接，K1与IC1相连接，IC1与语音播放器相连接，IC1与VHR4A5相连接，IC1另一端与GND相连接，IC2 一端通过D^ D2、D3、D4、D5、与R6、R7、R8、R9、Rltl、相连接，IC2与R11及液晶显示屏相连接，IC2 另一端与GND相连接。该产品结构简单，外形美观，儿童弹奏乐曲时，可帮助儿童独立完成计数次数，减少了家长的负担，可帮助和监督儿童在规定的时间练琴，达到教学所要求的标准，提高了儿童练琴的质量和效果。
附图1是本实用新型儿童电子练琴计数器的结构示意图。附图2是本实用新型儿童电子练琴计数器的电路板的结构示意图。1-电源开关 2-第一计数灯及开关3-第二计数灯及开关4-第三计数灯及开关5-第四计数灯及开关6-液晶显示屏7-第五计数灯及开关8-语音播放器 9-计数复位开关10-壳体 11-电路板具体实施方式
以下结合附图详细说明本实用新型的最佳实施例，儿童电子练琴计数器由电源开关1、第一计数灯及开关2、第二计数灯及开关3、第三计数灯及开关4、第四计数灯及开关5、液晶显示屏6、第五计数灯及开关7、语音播放器8、计数复位开关9、壳体 10、电路板11构成。在壳体10上分别设有电源开关1、第一计数灯及开关2、第二计数灯及开关3、第三计数灯及开关4、第四计数灯及开关5、液晶显示屏6、第五计数灯及开关7、语音播放器8、计数复位开关9，电路板11装在壳体10内，电路板由KMpKM2JMyKMpKMpLp L2λ L3Λ L4Λ L5Λ R1 Λ R2Λ R3、R4、R5、R6Λ R7、R8Λ R9Λ R10、Rn、D” D2Λ D3、D4、D5、IC1 声首丰旲块、IC2 显不模块、KpK2、电源、GND、液晶显示屏6组成，K1 一端与电源相连接，另一端分别与K2、KM5、KM4、 KM3、KM2JM1及Li、L2、L3、L4、L5相连接，K1与IC1相连接，IC1与语音播放器8相连接，IC1与R1 > R2> R3> R4> R5 相连接，IC1 另一端与 GND 相连接，IC2 一端通过 D” D2, D3、D4, D5、与 &、R7, R8、R9、1 1(1、相连接，IC2与R11及液晶显示屏6相连接，IC2另一端与GND相连接。
权利要求1.一种儿童电子练琴计数器，它由电源开关(1)、第一计数灯及开关O)、第二计数灯及开关(3)、第三计数灯及开关(4)、第四计数灯及开关(5)、液晶显示屏(6)、第五计数灯及开关(7)、语音播放器(8)、计数复位开关(9)、壳体(10)、电路板(11)构成，其特征在于在壳体(10)上分别设有电源开关(1)、第一计数灯及开关( 、第二计数灯及开关C3)、第三计数灯及开关(4)、第四计数灯及开关(5)、液晶显示屏(6)、第五计数灯及开关(7)、语音播放器(8)、计数复位开关(9)，电路板(11)装在壳体(10)内。
2.根据权利要求1所述的儿童电子练琴计数器，其特征在于电路板由KM”KM2, KM3、 KM4、KM5λ L1 λ L2λ L3λ L4、L5λ Ri、1^2、R3、R4、尺5、尺6、R7、Rs、R9、Rio、Ri 1、DpDyDpDpDp IC1 声首模块、IC2显示模块、K1, K2、电源、GND、液晶显示屏(6)组成，K1 一端与电源相连接，另一端分别与K2、KM5, KM4, KM3> KM2, KM1及L” L2, L3> L4, L5相连接，K1与IC1相连接，IC1与语音播放器(8)相连接，IC1与R1, R2, R3> R4> R5相连接，IC1另一端与GND相连接。
3.根据权利要求2所述的儿童电子练琴计数器，其特征在于IC2—端通过D”D2、D3、 D4、D5、与R6、R7、R8、I^Rici、相连接，IC2与R11及液晶显示屏(6)相连接，IC2另一端与GND相连接。
专利摘要本实用新型涉及一种儿童电子练琴计数器，它由电源开关、第一计数灯及开关、第二计数灯及开关、第三计数灯及开关、第四计数灯及开关、液晶显示屏、第五计数灯及开关、语音播放器、计数复位开关、壳体、电路板构成。在壳体上分别设有电源开关、第一计数灯及开关、第二计数灯及开关、第三计数灯及开关、第四计数灯及开关、液晶显示屏、第五计数灯及开关、语音播放器、计数复位开关，电路板装在壳体内。该产品结构简单，外形美观，儿童弹奏乐曲时，可帮助儿童独立完成计数次数，减少了家长的负担，可帮助和监督儿童在规定的时间练琴，达到教学所要求的标准，提高了儿童练琴的质量和效果。
文档编号G09B15/00GK201955945SQ20112002294
公开日2011年8月31日 申请日期2011年1月21日 优先权日2011年1月21日
发明者王洪丽, 邢容, 邢铁红 申请人:佳木斯大学
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