物理教学用浮力演示装置的制作方法
专利名称：物理教学用浮力演示装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学仪器，特别涉及一种物理教学用浮力演示装置。
背景技术：
在物理教学中，浮力产生的原因及影响浮力的因素是物理教学中的难点。现有的 一些教学演示装置是通过观察橡皮膜，存在结构简单、试验效果不明显，不够直观的问题。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种能够直观反映浮力的物理教学用浮力 演示装置。为了解决上述问题，本实用新型采用以下技术方案一种物理教学用浮力演示装置，包括壳体，所述壳体通过隔板分为前、后两部分， 前部分壳体上安装有通气管，前部分壳体的内部设置有两个刻度盘，前部分壳体的两侧壁 开有圆孔，所述圆孔处均固定有波纹折叠伸缩体，所述波纹折叠伸缩体前端安装有指针，后 部分壳体的内部设置有多个不同密度的浮球。本实用新型实施例中，壳体为长方体或圆柱体。本实用新型实施例中，壳体上表面设有扶手。本实用新型的有益效果设有刻度能够直观观察理解浮力产生的原因；前部分壳体的内部设置有多个不同 密度的浮球能够演示浮力与密度的关系；整个装置结构合理、制造加工方便、成本低廉。
图1为本实用新型具体实施例的结构示意图。图中1、壳体，2、浮球，3、隔板，4、波纹折叠伸缩体，5、指针，6、刻度盘，7、通气管，8、扶手。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本实用新型做进一步详细说明，下述说明仅是示例 性的。参考附图1，一种物理教学用浮力演示装置，包括壳体1，所述壳体1通过隔板3分 为前、后两部分，前部分壳体上安装有通气管7，前部分壳体的内部设置有两个刻度盘6，前 部分壳体的两侧壁开有圆孔，所述圆孔处均固定有波纹折叠伸缩体4，所述波纹折叠伸缩体 4前端安装有指针5，后部分壳体的内部设置有多个不同密度的浮球2。实际加工时，壳体1为长方体或圆柱体。考虑到使用方便，壳体1上表面设有扶手8。本实用新型操作过程如下[0017] 通过将本实用新型水平放入水中，可以观察到两指针5移动距离相等，可以演示 同一深度左右两个波纹折叠伸缩体4收到的力大小一致，不产生浮力；通过将本实用新型 竖直放入水中，可以观察到两指针5移动距离不相等，下方的移动距离大，可以演示不同深 度压力不等，产生浮力；通过观察浮球的位置可以演示浮力与密度的关系。
权利要求1.一种物理教学用浮力演示装置，其特征在于包括壳体(1)，所述壳体(1)通过隔板 (3)分为前、后两部分，前部分壳体上安装有通气管(7)，前部分壳体的内部设置有两个刻 度盘(6)，前部分壳体的两侧壁开有圆孔，所述圆孔处均固定有波纹折叠伸缩体，所述波纹折叠伸缩体(4)前端安装有指针(5)，后部分壳体的内部设置有多个不同密度的浮球 ⑵。
2.根据权利要求1所述物理教学用浮力演示装置，其特征在于壳体(1)为长方体或 圆柱体。
3.根据权利要求1或2所述物理教学用浮力演示装置，其特征在于壳体(1)上表面 设有扶手⑶。
专利摘要本实用新型公开了一种物理教学用浮力演示装置，包括壳体，所述壳体通过隔板分为前、后两部分，前部分壳体上安装有通气管，前部分壳体的内部设置有两个刻度盘，前部分壳体的两侧壁开有圆孔，所述圆孔处均固定有波纹折叠伸缩体，所述波纹折叠伸缩体前端安装有指针，后部分壳体的内部设置有多个不同密度的浮球。本实用新型的有益效果设有刻度能够直观观察理解浮力产生的原因；前部分壳体的内部设置有多个不同密度的浮球能够演示浮力与密度的关系；整个装置结构合理、制造加工方便、成本低廉。
文档编号G09B23/12GK201927249SQ201120023248
公开日2011年8月10日 申请日期2011年1月25日 优先权日2011年1月25日
发明者郑林德 申请人:郑林德
技术领域：
本实用新型涉及教学仪器，特别涉及一种物理教学用浮力演示装置。
背景技术：
在物理教学中，浮力产生的原因及影响浮力的因素是物理教学中的难点。现有的 一些教学演示装置是通过观察橡皮膜，存在结构简单、试验效果不明显，不够直观的问题。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种能够直观反映浮力的物理教学用浮力 演示装置。为了解决上述问题，本实用新型采用以下技术方案一种物理教学用浮力演示装置，包括壳体，所述壳体通过隔板分为前、后两部分， 前部分壳体上安装有通气管，前部分壳体的内部设置有两个刻度盘，前部分壳体的两侧壁 开有圆孔，所述圆孔处均固定有波纹折叠伸缩体，所述波纹折叠伸缩体前端安装有指针，后 部分壳体的内部设置有多个不同密度的浮球。本实用新型实施例中，壳体为长方体或圆柱体。本实用新型实施例中，壳体上表面设有扶手。本实用新型的有益效果设有刻度能够直观观察理解浮力产生的原因；前部分壳体的内部设置有多个不同 密度的浮球能够演示浮力与密度的关系；整个装置结构合理、制造加工方便、成本低廉。
图1为本实用新型具体实施例的结构示意图。图中1、壳体，2、浮球，3、隔板，4、波纹折叠伸缩体，5、指针，6、刻度盘，7、通气管，8、扶手。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本实用新型做进一步详细说明，下述说明仅是示例 性的。参考附图1，一种物理教学用浮力演示装置，包括壳体1，所述壳体1通过隔板3分 为前、后两部分，前部分壳体上安装有通气管7，前部分壳体的内部设置有两个刻度盘6，前 部分壳体的两侧壁开有圆孔，所述圆孔处均固定有波纹折叠伸缩体4，所述波纹折叠伸缩体 4前端安装有指针5，后部分壳体的内部设置有多个不同密度的浮球2。实际加工时，壳体1为长方体或圆柱体。考虑到使用方便，壳体1上表面设有扶手8。本实用新型操作过程如下[0017] 通过将本实用新型水平放入水中，可以观察到两指针5移动距离相等，可以演示 同一深度左右两个波纹折叠伸缩体4收到的力大小一致，不产生浮力；通过将本实用新型 竖直放入水中，可以观察到两指针5移动距离不相等，下方的移动距离大，可以演示不同深 度压力不等，产生浮力；通过观察浮球的位置可以演示浮力与密度的关系。
权利要求1.一种物理教学用浮力演示装置，其特征在于包括壳体(1)，所述壳体(1)通过隔板 (3)分为前、后两部分，前部分壳体上安装有通气管(7)，前部分壳体的内部设置有两个刻 度盘(6)，前部分壳体的两侧壁开有圆孔，所述圆孔处均固定有波纹折叠伸缩体，所述波纹折叠伸缩体(4)前端安装有指针(5)，后部分壳体的内部设置有多个不同密度的浮球 ⑵。
2.根据权利要求1所述物理教学用浮力演示装置，其特征在于壳体(1)为长方体或 圆柱体。
3.根据权利要求1或2所述物理教学用浮力演示装置，其特征在于壳体(1)上表面 设有扶手⑶。
专利摘要本实用新型公开了一种物理教学用浮力演示装置，包括壳体，所述壳体通过隔板分为前、后两部分，前部分壳体上安装有通气管，前部分壳体的内部设置有两个刻度盘，前部分壳体的两侧壁开有圆孔，所述圆孔处均固定有波纹折叠伸缩体，所述波纹折叠伸缩体前端安装有指针，后部分壳体的内部设置有多个不同密度的浮球。本实用新型的有益效果设有刻度能够直观观察理解浮力产生的原因；前部分壳体的内部设置有多个不同密度的浮球能够演示浮力与密度的关系；整个装置结构合理、制造加工方便、成本低廉。
文档编号G09B23/12GK201927249SQ201120023248
公开日2011年8月10日 申请日期2011年1月25日 优先权日2011年1月25日
发明者郑林德 申请人:郑林德
最新回复(0)