新型英语教学用具的制作方法

专利名称：新型英语教学用具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及大学教学用具领域，尤其一种新型英语教学用具。
背景技术：
现在的英语教学中，时态和前缀的多样化，使得原本就非常庞大的词汇量，变得更加难以理解和记忆。当出现疑问时，就需要翻阅相关资料，很是麻烦，不利于学习、记忆、理解的连续性。

实用新型内容本实用新型技术任务是针对上述不足，提供一种新型英语教学用具。本实用新型解决技术问题所采用的技术方案是新型英语教学用具，包括并排放置的左框架、中框架和右框架，所述左框架、中框架和右框架上都设有显示窗，并在所述显示窗里侧的框架上都设有插槽，所述插槽上都设有插板，所述左框架上的插板为单词前缀卡，中框架的插板上写有沈个字母，所述右框架的插板为时态卡。本实用新型所能带来的有益效果是1、能使学习更加连续，学生能更好的掌握语法、记忆单词，提高学习效率。
图1、本实用新型整体结构示意图。
具体实施方式

以下结合附图，对本实用新型做以下详细说明如图1所示，本实用新型所公布的新型英语教学用具，包括并排放置的左框架1、 中框架2和右框架3，所述左框架1、中框架2和右框架3上都设有显示窗5，并在所述显示窗5里侧的框架上都设有插槽4，所述插槽4上都设有插板6，所述左框架1上的插板6为单词前缀卡7，该前缀卡上可以是表示否定的前缀或其它前缀等，中框架2的插板6上写有 26个英文字母，用来组成基本的单词或短语，所述右框架3的插板6为时态卡8，时态卡上可以写有主动语态和被动语态的各种形式。综上所述，本实用新型能使学习变得更加连续，学生能更好的掌握语法、记忆单词，提高学生的学习效率，而且使得老师的劳动强度大为降低。
权利要求1.新型英语教学用具，其特征在于包括并排放置的左框架、中框架和右框架，所述左框架、中框架和右框架上都设有显示窗，并在所述显示窗里侧的框架上都设有插槽，所述插槽上都设有插板，所述左框架上的插板为单词前缀卡，中框架的插板上写有26个字母，所述右框架的插板为时态卡。
专利摘要本实用新型所公布的新型英语教学用具，包括并排放置的左框架、中框架和右框架，所述左框架、中框架和右框架上都设有显示窗，并在所述显示窗里侧的框架上都设有插槽，所述插槽上都设有插板，所述左框架上的插板为单词前缀卡，中框架的插板上写有26个字母，所述右框架的插板为时态卡，本实用新型能使学习变得更加连续，学生能更好的掌握语法、记忆单词，提高学生的学习效率，而且使得老师的劳动强度大为降低。
文档编号G09B19/06GK201946164SQ20112003687
公开日2011年8月24日 申请日期2011年2月1日 优先权日2011年2月1日
发明者尹晓娟, 贺锡玉, 黄鑫 申请人:黄鑫