一种教学用生物标本展示容器的制作方法
专利名称：一种教学用生物标本展示容器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种生物教学用具，特别是一种教学用生物标本展示容器。
背景技术：
目前，在生物教学实践过程中，为了提高学生的学习兴趣和便于学生对知识的理解，需要制作并展示多种生物标本，为了能长时间的保存生物标本，现有的方式是将生物标本放入透明的玻璃瓶中，然后加入10%的福尔马林溶液，盖上瓶盖并用石蜡密封完好。展示的时候，学生们透过玻璃瓶对生物标本进行观察即可。这种方式虽然能长时间的保存和展示标本，但是由于玻璃瓶中的生物标本不能转动，因而观察的时候，尤其是观察一些细节的时候，非常不便。
发明内容本实用新型要解决的问题是提供一种结构简单、观察方便的教学用生物标本展示容器。为了解决上述技术问题，本实用新型的教学用生物标本展示容器，包括由透明材料制成的容器本体和容器盖，所述容器本体的两个侧壁上各固定一个轴承，所述两个轴承之间设有一个插入于轴承中且能沿轴承上下转动的展示轴，所述展示轴上固定有一个展示板，所述展示板上粘接有生物标本，所述展示轴的一端延伸至容器本体外并连接有一个转动把手，所述展示轴与容器本体的配合处设有密封胶圈。为了更方便的对生物标本进行观察，本实用新型的教学用生物标本展示容器，所述展示板由玻璃或透明塑料制成，所述容器本体的底部设有若干个照明用的LED灯。本实用新型取得的有益效果是通过把手带动展示轴转动，展示轴再带动展示板以及生物标本转动，使得在观察生物标本的时候，更加方便。
图1是本实用新型的主视图。图2是图1中A-A面的剖视图。图中1、容器盖，2、展示轴，3、生物标本，4、展示板，5、轴承，6、转动把手，7、密封胶圈，8、LED灯，9、容器本体。
具体实施方式
如图1和图2所示，本实用新型的教学用生物标本展示容器，包括由透明材料制成的容器本体9和容器盖1，所述容器本体9的两个侧壁上各固定一个轴承5，所述两个轴承 5之间设有一个插入于轴承5中且能沿轴承5上下转动的展示轴2，所述展示轴2上固定有一个展示板4，所述展示板4上粘接有生物标本3，所述展示轴2的一端延伸至容器本体9 外并连接有一个转动把手6，所述展示轴2与容器本体9的配合处设有密封胶圈7 ；所述展
3示板4由玻璃或透明塑料制成，所述容器本体9的底部设有若干个照明用的LED灯8。教学过程中给学生展示的时候，用手摇动转动把手6，展示板4连同生物标本3就可以上下转动，根据观察的需要，可在任意位置停止并对生物标本3进行观察，非常方便。光线不好的时候，可将LED灯8打开，以便于观察。本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种教学用生物标本展示容器，包括由透明材料制成的容器本体(9)和容器盖(1)， 其特征在于所述容器本体(9)的两个侧壁上各固定一个轴承(5)，所述两个轴承( 之间设有一个插入于轴承( 中且能沿轴承( 上下转动的展示轴O)，所述展示轴( 上固定有一个展示板G)，所述展示板(4)上粘接有生物标本(3)，所述展示轴O)的一端延伸至容器本体(9)外并连接有一个转动把手(6)，所述展示轴( 与容器本体(9)的配合处设有密封胶圈(7)。
2.根据权利要求1所述的教学用生物标本展示容器，其特征在于所述展示板由玻璃或透明塑料制成，所述容器本体(9)的底部设有若干个照明用的LED灯(8)。
专利摘要本实用新型公开了一种教学用生物标本展示容器，包括由透明材料制成的容器本体和容器盖，所述容器本体的两个侧壁上各固定一个轴承，所述两个轴承之间设有一个插入于轴承中且能沿轴承上下转动的展示轴，所述展示轴上固定有一个展示板，所述展示板上粘接有生物标本，所述展示轴的一端延伸至容器本体外并连接有一个转动把手，所述展示轴与容器本体的配合处设有密封胶圈；所述展示板由玻璃或透明塑料制成，所述容器本体的底部设有若干个照明用的LED灯。本实用新型取得的有益效果是通过把手带动展示轴转动，展示轴再带动展示板以及生物标本转动，使得在观察生物标本的时候，更加方便。
文档编号G09B23/00GK201984681SQ20112004696
公开日2011年9月21日 申请日期2011年2月25日 优先权日2011年2月25日
发明者种法兰 申请人:种法兰
技术领域：
本实用新型涉及一种生物教学用具，特别是一种教学用生物标本展示容器。
背景技术：
目前，在生物教学实践过程中，为了提高学生的学习兴趣和便于学生对知识的理解，需要制作并展示多种生物标本，为了能长时间的保存生物标本，现有的方式是将生物标本放入透明的玻璃瓶中，然后加入10%的福尔马林溶液，盖上瓶盖并用石蜡密封完好。展示的时候，学生们透过玻璃瓶对生物标本进行观察即可。这种方式虽然能长时间的保存和展示标本，但是由于玻璃瓶中的生物标本不能转动，因而观察的时候，尤其是观察一些细节的时候，非常不便。
发明内容本实用新型要解决的问题是提供一种结构简单、观察方便的教学用生物标本展示容器。为了解决上述技术问题，本实用新型的教学用生物标本展示容器，包括由透明材料制成的容器本体和容器盖，所述容器本体的两个侧壁上各固定一个轴承，所述两个轴承之间设有一个插入于轴承中且能沿轴承上下转动的展示轴，所述展示轴上固定有一个展示板，所述展示板上粘接有生物标本，所述展示轴的一端延伸至容器本体外并连接有一个转动把手，所述展示轴与容器本体的配合处设有密封胶圈。为了更方便的对生物标本进行观察，本实用新型的教学用生物标本展示容器，所述展示板由玻璃或透明塑料制成，所述容器本体的底部设有若干个照明用的LED灯。本实用新型取得的有益效果是通过把手带动展示轴转动，展示轴再带动展示板以及生物标本转动，使得在观察生物标本的时候，更加方便。
图1是本实用新型的主视图。图2是图1中A-A面的剖视图。图中1、容器盖，2、展示轴，3、生物标本，4、展示板，5、轴承，6、转动把手，7、密封胶圈，8、LED灯，9、容器本体。
具体实施方式
如图1和图2所示，本实用新型的教学用生物标本展示容器，包括由透明材料制成的容器本体9和容器盖1，所述容器本体9的两个侧壁上各固定一个轴承5，所述两个轴承 5之间设有一个插入于轴承5中且能沿轴承5上下转动的展示轴2，所述展示轴2上固定有一个展示板4，所述展示板4上粘接有生物标本3，所述展示轴2的一端延伸至容器本体9 外并连接有一个转动把手6，所述展示轴2与容器本体9的配合处设有密封胶圈7 ；所述展
3示板4由玻璃或透明塑料制成，所述容器本体9的底部设有若干个照明用的LED灯8。教学过程中给学生展示的时候，用手摇动转动把手6，展示板4连同生物标本3就可以上下转动，根据观察的需要，可在任意位置停止并对生物标本3进行观察，非常方便。光线不好的时候，可将LED灯8打开，以便于观察。本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种教学用生物标本展示容器，包括由透明材料制成的容器本体(9)和容器盖(1)， 其特征在于所述容器本体(9)的两个侧壁上各固定一个轴承(5)，所述两个轴承( 之间设有一个插入于轴承( 中且能沿轴承( 上下转动的展示轴O)，所述展示轴( 上固定有一个展示板G)，所述展示板(4)上粘接有生物标本(3)，所述展示轴O)的一端延伸至容器本体(9)外并连接有一个转动把手(6)，所述展示轴( 与容器本体(9)的配合处设有密封胶圈(7)。
2.根据权利要求1所述的教学用生物标本展示容器，其特征在于所述展示板由玻璃或透明塑料制成，所述容器本体(9)的底部设有若干个照明用的LED灯(8)。
专利摘要本实用新型公开了一种教学用生物标本展示容器，包括由透明材料制成的容器本体和容器盖，所述容器本体的两个侧壁上各固定一个轴承，所述两个轴承之间设有一个插入于轴承中且能沿轴承上下转动的展示轴，所述展示轴上固定有一个展示板，所述展示板上粘接有生物标本，所述展示轴的一端延伸至容器本体外并连接有一个转动把手，所述展示轴与容器本体的配合处设有密封胶圈；所述展示板由玻璃或透明塑料制成，所述容器本体的底部设有若干个照明用的LED灯。本实用新型取得的有益效果是通过把手带动展示轴转动，展示轴再带动展示板以及生物标本转动，使得在观察生物标本的时候，更加方便。
文档编号G09B23/00GK201984681SQ20112004696
公开日2011年9月21日 申请日期2011年2月25日 优先权日2011年2月25日
发明者种法兰 申请人:种法兰
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