一种演示二力平衡条件的实验装置的制作方法
专利名称：一种演示二力平衡条件的实验装置的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种高、初中物理教学实验装置，尤其涉及一种演示二力平衡条件的实 验装置。
背景技术：
处于平衡状态下物体所受合力为零是牛顿第一定律的重要结论，它是教学的重点和 难点内容。而突破这一难点的最好方法是将这一结论用物理实验加以演示。这个实验中， 物体处于静止状态时合力为0，很容易办到。而"物体做匀速直线运动时所受合力为0"， 却很难实现，目前，国内有人将DIS实验系统引入该实验中，用一个直流电动机通过细 绳拉动一个物体，使它做竖直向上的匀速直线运动，用速度传感器监测物体的速度，将 力传感器连接在细绳与物体之间来监测绳的拉力，解决了这一难题。但是，还存在如下 缺点1:所用设备复杂，教师掌握难度大。
2:物体运动的开始和结束，物体做变速运动，只有中间一小段才会做匀速直线 运动。所以，可观察我们所要的结论的时间太短，不利于学生观察。
发明内容
针对已有技术存在的不足，本发明的目的在于提供一种设备简单、操作方便，可以 利用时间长的一种演示二力平衡条件的实验装置。 本发明的发明目的通过如下技术方案实现的
一种演示二力平衡条件的实验装置，包括支架底座、支架立杆、支架横杆、滑轮、 细绳、圆筒弹簧秤、砝码、变速箱、直流电机、导线、电键、电池盒、滑动变阻器。其 中，支架底座与支架立杆是中学所配铁架台两者用螺丝相连；支架横杆是马耳夹，滑轮 被马耳夹夹住；变速箱用螺丝固定在铁架台的台面上；细绳一端通过滑轮与弹簧秤相连， 另一端与变速箱相连；弹簧秤钩住砝码；导线将电池盒、电键、滑动变阻器相、直流电 动机相连接。
本装置的实验过程
本发明装置利用简单易得的材料制成，本发明具有结构简单、成本低廉等优点，有
3利于推广。
附图为本发明一种演示二力平衡条件的实验装置结构示意图。 图中标号说明
1——支架底座 2——支架立杆 3——支架横杆 4——滑轮
5——细绳 6——圆筒弹簧秤7——砝码 8——变速箱
9——直流电机 10——导线 11——电键 12——电池盒
13——滑动变阻器
具体实施例方式
下面结合附图进一步说明本发明是如何实现的-实施例
1) 支架底座和支架立杆为中学物理配备的铁架台。
2) 支架横杆为马耳夹。
3) 滑轮直径为4cra。
4) 圆筒弹簧秤为中学物理配备型号J00703。
5) 砝码规格为20克。
6) 变速箱为儿童玩具小车所配带的变速箱。
7) 电池盒装2节2号电池。
权利要求
1、一种演示二力平衡条件的实验装置，包括支架底座、支架立杆、支架横杆、滑轮、细绳、圆筒弹簧秤、砝码、变速箱、直流电机、导线、电键、电池盒、滑动变阻器，其特征在于所述支架底座与支架立杆是中学所配铁架台两者用螺丝相连；支架横杆是马耳夹，滑轮被马耳夹夹住；变速箱用螺丝固定在铁架台的台面上；细绳一端通过滑轮与弹簧秤相连，另一端与变速箱相连；弹簧秤钩住砝码；导线将电池盒、电键、滑动变阻器相、直流电动机相连接。
全文摘要
本发明公开了一种演示二力平衡条件的实验装置，该装置包括磁支架底座、支架立杆、支架横杆、滑轮、细绳、圆筒弹簧秤、砝码、变速箱、直流电机、导线、电键、电池盒、滑动变阻器。其中，支架底座与支架立杆是中学所配铁架台两者用螺丝相连；支架横杆是马耳夹，滑轮被马耳夹夹住；变速箱用螺丝固定在铁架台的台面上；细绳一端通过滑轮与弹簧秤相连，另一端与变速箱相连；弹簧秤钩住砝码；导线将电池盒、电键、滑动变阻器相、直流电动机相连接。本发明具有结构简单、成本低廉等优点，有利于推广。
文档编号G09B23/10GK101470987SQ200710172819
公开日2009年7月1日 申请日期2007年12月24日 优先权日2007年12月24日
发明者周礼邦, 姚成兴, 董洁婷, 蔡文学 申请人:上海市嘉定区第二中学
技术领域：
本发明涉及一种高、初中物理教学实验装置，尤其涉及一种演示二力平衡条件的实 验装置。
背景技术：
处于平衡状态下物体所受合力为零是牛顿第一定律的重要结论，它是教学的重点和 难点内容。而突破这一难点的最好方法是将这一结论用物理实验加以演示。这个实验中， 物体处于静止状态时合力为0，很容易办到。而"物体做匀速直线运动时所受合力为0"， 却很难实现，目前，国内有人将DIS实验系统引入该实验中，用一个直流电动机通过细 绳拉动一个物体，使它做竖直向上的匀速直线运动，用速度传感器监测物体的速度，将 力传感器连接在细绳与物体之间来监测绳的拉力，解决了这一难题。但是，还存在如下 缺点1:所用设备复杂，教师掌握难度大。
2:物体运动的开始和结束，物体做变速运动，只有中间一小段才会做匀速直线 运动。所以，可观察我们所要的结论的时间太短，不利于学生观察。
发明内容
针对已有技术存在的不足，本发明的目的在于提供一种设备简单、操作方便，可以 利用时间长的一种演示二力平衡条件的实验装置。 本发明的发明目的通过如下技术方案实现的
一种演示二力平衡条件的实验装置，包括支架底座、支架立杆、支架横杆、滑轮、 细绳、圆筒弹簧秤、砝码、变速箱、直流电机、导线、电键、电池盒、滑动变阻器。其 中，支架底座与支架立杆是中学所配铁架台两者用螺丝相连；支架横杆是马耳夹，滑轮 被马耳夹夹住；变速箱用螺丝固定在铁架台的台面上；细绳一端通过滑轮与弹簧秤相连， 另一端与变速箱相连；弹簧秤钩住砝码；导线将电池盒、电键、滑动变阻器相、直流电 动机相连接。
本装置的实验过程
本发明装置利用简单易得的材料制成，本发明具有结构简单、成本低廉等优点，有
3利于推广。
附图为本发明一种演示二力平衡条件的实验装置结构示意图。 图中标号说明
1——支架底座 2——支架立杆 3——支架横杆 4——滑轮
5——细绳 6——圆筒弹簧秤7——砝码 8——变速箱
9——直流电机 10——导线 11——电键 12——电池盒
13——滑动变阻器
具体实施例方式
下面结合附图进一步说明本发明是如何实现的-实施例
1) 支架底座和支架立杆为中学物理配备的铁架台。
2) 支架横杆为马耳夹。
3) 滑轮直径为4cra。
4) 圆筒弹簧秤为中学物理配备型号J00703。
5) 砝码规格为20克。
6) 变速箱为儿童玩具小车所配带的变速箱。
7) 电池盒装2节2号电池。
权利要求
1、一种演示二力平衡条件的实验装置，包括支架底座、支架立杆、支架横杆、滑轮、细绳、圆筒弹簧秤、砝码、变速箱、直流电机、导线、电键、电池盒、滑动变阻器，其特征在于所述支架底座与支架立杆是中学所配铁架台两者用螺丝相连；支架横杆是马耳夹，滑轮被马耳夹夹住；变速箱用螺丝固定在铁架台的台面上；细绳一端通过滑轮与弹簧秤相连，另一端与变速箱相连；弹簧秤钩住砝码；导线将电池盒、电键、滑动变阻器相、直流电动机相连接。
全文摘要
本发明公开了一种演示二力平衡条件的实验装置，该装置包括磁支架底座、支架立杆、支架横杆、滑轮、细绳、圆筒弹簧秤、砝码、变速箱、直流电机、导线、电键、电池盒、滑动变阻器。其中，支架底座与支架立杆是中学所配铁架台两者用螺丝相连；支架横杆是马耳夹，滑轮被马耳夹夹住；变速箱用螺丝固定在铁架台的台面上；细绳一端通过滑轮与弹簧秤相连，另一端与变速箱相连；弹簧秤钩住砝码；导线将电池盒、电键、滑动变阻器相、直流电动机相连接。本发明具有结构简单、成本低廉等优点，有利于推广。
文档编号G09B23/10GK101470987SQ200710172819
公开日2009年7月1日 申请日期2007年12月24日 优先权日2007年12月24日
发明者周礼邦, 姚成兴, 董洁婷, 蔡文学 申请人:上海市嘉定区第二中学
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