数字化撬棍原理器教具的制作方法

专利名称：数字化撬棍原理器教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种小学科学教具用品，尤其是一种能够以数字化形式显示撬棍原理的实验装置。
技术背景目前，没有公知的数字化撬棍原理器教具，因此不能以数字化的形式进行研究，给学生的实验探究带来不便。
发明内容本实用新型提供一种具有数字量化功能的数字化撬棍原理器教具，可以让学生在实验中明显的看到实验数据，给学生的实验探究带来方便。技术方案一种具有数字量化功能的数字化撬棍原理器教具，它是由一个教具机架、机架中央横向设有一个滑道、滑道的左侧安装有一个定滑轮，定滑轮上环设有绳索，绳索左侧一端与上方手提电子秤相连接，手提电子秤悬挂在支架上，绳索右侧一端连接于右侧上端撬棍左侧，定滑轮右侧滑道内设有可移动支点架，支点架提供撬棍按压，撬棍右侧设有供悬挂若干砝码的可移动砝码钩，成为一种数字化撬棍原理器教具。有益效果由于本实用新型增设有撬棍力端数字显示功能，给学生的实验探究带来了有效的数据证明。由于手提电子秤、定滑轮的力方向转换、可移动支点架和撬棍杆，以及其他原件的组合，为本实用新型的实现提供了保证。


以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。图1是原理结构图。在图中，1.手提电子称，2.定滑轮，3.撬棍，4.砝码钩，5.教具机架，6.绳索，7.移动支点架，8.滑道。
具体实施方式
在教具机架(5)的左侧中央铰接一个定滑轮( ，定滑轮( 上环设有绳索(6)， 绳索(6)左侧一端与上方手提电子称(1)相连接，手提电子称悬挂在教具机架( 上。绳索 (6)右侧一端连接于撬棍(3)左侧。定滑轮(2)右端教具机架(5)中央横向设有滑道(8)， 滑道(8)内设有移动支点架(7)，移动支点架提供撬棍C3)按压，撬棍C3)右侧设有供悬挂砝码的可移动砝码钩(4)。使用时，将教具机架(5)上的滑道⑶内的可移动支点架(7)移到需要位置，在撬棍(3)右侧的可移动砝码钩内悬挂若干砝码。然后，将撬棍( 右端上抬后，启动手提电子称(1)使其数字归零，然后释放撬棍C3)右端，这时撬棍C3)左端向上的力量利用定滑轮( 转换成绳索(6)向下的力，这个力再用手提电子称(1)进行数字显示，这时撬棍(3)右端砝码钩⑷的砝码重量，与撬棍⑶左端的手提电子称⑴读数形成数字对比，以达到实验的效果。
权利要求1. 一种具有数字化撬棍原理器教具，其特征是由一个教具机架、机架中央横向设有一个滑道、滑道的左侧安装有一个定滑轮，定滑轮上环设有绳索，绳索左侧一端与上方手提电子秤相连接，手提电子秤悬挂在支架上，绳索右侧一端连接于右侧上端撬棍左侧，定滑轮右侧滑道内设有可移动支点架，支点架提供撬棍按压，撬棍右侧设有供悬挂若干砝码的可移动砝码钩，成为一种数字化撬棍原理器教具。
专利摘要一种具有数字量化功能的数字化撬棍原理器教具，尤其涉及撬棍原理实验的改良。它是由一个教具机架、机架中央横向设有一个滑道、滑道的左侧安装有一个定滑轮，定滑轮上环设有绳索，绳索左侧一端与上方手提电子秤相连接，手提电子秤悬挂在支架上，绳索右侧一端连接于右侧上端撬棍左侧，定滑轮右侧滑道内设有可移动支点架，支点架提供撬棍按压，撬棍右侧设有供悬挂若干砝码的可移动砝码钩，成为一种数字化撬棍原理器教具。
文档编号G09B23/10GK202018761SQ201120073958
公开日2011年10月26日 申请日期2011年3月12日 优先权日2011年3月12日
发明者金亚军 申请人:金亚军