一种教学演示用的轨道的制作方法

专利名称：一种教学演示用的轨道的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种课堂教学用具，尤其是力学演示用的轨道。
背景技术：
在力学的演示实验中，教师常常需要让小球在轨道上运动以研究动力学问题。有的轨道是平直的木板，这样的轨道，小球很容易滑出轨道；有的轨道是由两根平行粗铁丝构成，两铁丝支撑着小球，小球沿着轨道运动，这种轨道的铁丝不易固定，以至铁丝间距容易发生变化，比如两铁丝的间距变宽，小球可以从变宽的铁丝处掉下去而脱离轨道；有的轨道截面呈U形，小球嵌入U形轨道内运动，小球在U形轨道内运动时很容易和轨道内壁发生碰撞并且产生不可忽略的摩擦。上述三种轨道还有一个共同的缺点只能放在水平面上演示， 这些轨道在演示实验时，后排就坐的学生很不容易看清楚实验，甚至看不到演示实验。

实用新型内容为了克服现有轨道的不足，本实用新型提出一种教学演示用的轨道，在该轨道上演示小球的运动，小球不易脱离轨道，而且小球和轨道的摩擦较小，并且该轨道可以吸附在铁质黑板上，利用该轨道演示实验，可以使更多的学生看到演示实验。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是在轨道(1)的侧面固定磁铁 0)，该轨道(1)的截面呈C形。将小球放置在轨道(1)的开口处，小球可以沿着轨道(1) 的开口运动。轨道(1)固定磁铁(2)后，就可以把轨道(1)吸附在铁质黑板上，以使更多的学生看到演示实验。C形轨道(1)相比木板，小球不易脱离C形轨道(1) ；C形轨道(1)相比两铁丝构成的轨道，C形轨道(1)的轨道间距不易改变；C形轨道(1)相比U形轨道，C形轨道(1)上的小球不会受到槽壁的碰撞。在截面呈C形的轨道(1)的开口上放置一个大小合适的演示用的小球，就可以保证C形轨道(1)上的小球不和黑板面接触、摩擦。本实用新型的有益效果是，结构简单、易于制作，有助于提高实验演示效果。

图1为本实用新型的结构示意图。图2为本实用新型的截面图。图中1.轨道，2.磁铁。
具体实施方式
以下结合附图，对本实用新型的设计和使用进一步说明。参见附图1，轨道⑴可以由截面呈C形的窗帘导轨制成。磁铁可以黏结在轨道上。演示的时候，把轨道⑴固定有磁铁(2)的一面朝向黑板，并且轨道⑴有开口的一面向上，就可以把轨道(1)吸附铁质黑板上。在这样的轨道(1)上放置一个大小合适的
3小球，就可以演示小球的运动情况。
权利要求1. 一种教学演示用的轨道，由轨道(1)和磁铁(2)构成，其特征是截面呈C形的轨道 (1)侧面固定有磁铁⑵。
专利摘要本实用新型涉及一种课堂教学用具，尤其是力学演示用的轨道。该轨道(1)截面呈C型，并且在轨道(1)的侧面固定了磁铁(2)。在该轨道(1)上演示小球的运动，小球不易脱离轨道，而且小球和轨道(1)的摩擦较小，并且该轨道(1)可以吸附在铁质黑板上，利用该轨道(1)演示实验，可以使更多的学生看到演示实验。
文档编号G09B23/10GK201946181SQ201120077550
公开日2011年8月24日 申请日期2011年3月23日 优先权日2011年3月23日
发明者陈廷 申请人:陈廷